- 相關(guān)推薦
八年級《將進(jìn)酒》教學(xué)課件設計
引導語(yǔ)：李白有"酒仙"，下面是小編整理他的《將進(jìn)酒》，這首詩(shī)表達了李白對懷才不遇的感嘆，又抒發(fā)了樂(lè )觀(guān)、通達的情懷，也流露了人生幾何，當及時(shí)行樂(lè )的消極情緒。下面是小編整理的詩(shī)的優(yōu)秀課件，歡迎大家閱讀!
一、學(xué)習目標
1、通過(guò)師生共同探究，體味本詩(shī)頗具特色的起興和夸張手法的運用，領(lǐng)會(huì )李白淋漓暢快的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。
2、通過(guò)誦讀，理清本詩(shī)豐富充沛的情感脈絡(luò )，理解李白貌似消極行樂(lè )、狂放不羈實(shí)則渴望用世而又不得的悲憤之情。
3、能夠熟練背誦全詩(shī)。
二、教學(xué)方法
誦讀法、討論法、探究法
三、教學(xué)手段
ppt課件
四、教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
(一)情境導入
由杜甫《飲中八仙歌》中李白形象導入到本詩(shī)。
(二)解題
《將進(jìn)酒》原是漢樂(lè )府曲名，意思是勸酒歌。“將”有“請、希望”的意思，與《詩(shī)經(jīng)·衛風(fēng)·氓》中的“將子無(wú)怒，秋以為期”中的“將”音義相同。這首詩(shī)以飲酒為題材，表現了詩(shī)人在極度壓抑中的憤懣和狂放。
(三)簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景
《將進(jìn)酒》大約作于天寶十一年(752)，距詩(shī)人被唐玄宗“賜金放還”已達八年之久，這個(gè)時(shí)期的李白內心極度苦悶。那一年，李白與岑勛在嵩山友人元丹丘家做客，朋友相聚，自然少不了設宴飲酒，酒到暢快之時(shí)，李白對酒放歌，唱了一首千古名曲——《將進(jìn)酒》。
(四)誦讀感知
李白當時(shí)唱歌的音樂(lè )曲調，今天已經(jīng)不得而知，我們就不唱了，我們通過(guò)吟誦朗讀來(lái)感受一把詩(shī)人的情懷。
學(xué)生朗讀，教師作必要指導，全班同學(xué)再齊讀。
(五)文本解讀
1、李白勸友人怎么喝酒?
明確：乃狂飲。
2、李白為什么勸友人如此狂飲?
明確：為了盡歡、留名和銷(xiāo)愁，其中銷(xiāo)愁乃最根本的原因。
3、李白“萬(wàn)古愁”從何而來(lái)?
明確：有對年華流逝的感慨，對人生坎坷的悲嘆，對有志難酬的郁悶，對丑惡現實(shí)的憎惡。
4、概括詩(shī)中抒情主人公李白的形象特征。
明確：狂放不羈，任性率真，執著(zhù)追求。
(六)結束語(yǔ)
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，”這是杜甫對好朋友李白詩(shī)歌的總體評價(jià)，這個(gè)評價(jià)用在《將進(jìn)酒》這首詩(shī)上自然是非常恰當。李白的詩(shī)歌因為詩(shī)人內在情感的充沛，風(fēng)格手法的多變，詩(shī)人抒情主人公形象突出而名垂千古，具有震動(dòng)古今的氣勢和力量。最后全班同學(xué)再來(lái)齊讀一遍結束。
(七)布置作業(yè)
結合讀過(guò)的李白詩(shī)歌，試以“李白詩(shī)歌中的飲者形象”為題寫(xiě)一篇小論文，字數800字左右。
學(xué)習李白的《將進(jìn)酒》
將進(jìn)酒/李白
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。
君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。
烹羊宰牛且為樂(lè )，會(huì )須一飲三百杯。
岑(cen)夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。
與君歌一曲，請君為我側耳聽(tīng)。
鐘鼓饌(zhuan )玉何足貴，但愿長(cháng)醉不復醒。
古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時(shí)宴平樂(lè )(yue)，斗酒十千恣(zi)歡謔(xue)。
主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘， 呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁
注釋: ： 鐘鼓：樂(lè )器，饌玉：美食，陳王：指曹植，
平樂(lè )：地名，指平樂(lè )觀(guān)，恣：放縱
《將進(jìn)酒》唐朝詩(shī)人李白的歌行體詩(shī)，原是漢樂(lè )府短蕭鐃歌的曲調，題目意譯即“勸酒歌”，作者這首“填之以申己意”的名篇，約作于天寶11載(752年)，他當時(shí)與友人岑勛、丹丘生三人常常在一起飲宴，總是以詩(shī)見(jiàn)招：“不以千里遙，命駕來(lái)相招。中逢丹丘生，登嶺宴碧霄，對酒忽思我，長(cháng)嘯臨清飆。”人生快事莫若置酒會(huì )友，作者又正值擁抱世之才而不遇之際，于是滿(mǎn)腔不合時(shí)宜，借酒興詩(shī)情，來(lái)了一次淋漓盡致地抒發(fā)。
詩(shī)意
你難道沒(méi)有看見(jiàn)，洶涌奔騰的黃河之水， 有如從天上傾瀉而來(lái)?它滾滾東去，奔向東海，永遠不會(huì )回還。 在高堂的明鏡里看見(jiàn)自己的頭發(fā)由黑變白，不覺(jué)悲從中來(lái)。 早晨還是滿(mǎn)頭青絲，傍晚卻變得如雪一般。 因此,人生在世每逢得意之時(shí)，理應盡情歡樂(lè )， 切莫讓金杯空對皎潔的明月。 既然老天造就了我這棟梁之材，就一定會(huì )有用武之地， 即使散盡了千兩黃金， 也會(huì )重新得到。 烹羊宰牛姑且盡情享樂(lè )， 今日相逢，我們真要干杯三百。 岑夫子、丹丘生，請快喝不要停， 我為你唱一首歌， 請你們側耳為我細細聽(tīng)。 那些豪門(mén)貴族的富貴生活沒(méi)有什么了不起的， 但愿永遠沉醉不愿清醒。 自古以來(lái)那些圣賢無(wú)不感到孤獨寂寞， 唯有寄情美酒的人才能留下美名。 陳王曹植過(guò)去曾在平樂(lè )觀(guān)大擺酒宴， 即使一斗酒價(jià)值十千也在所不惜，恣意暢飲。 主人啊，你為什么說(shuō)錢(qián)已經(jīng)不多， 快快去買(mǎi)酒來(lái)讓我們一起喝個(gè)夠。 牽來(lái)名貴的五花馬，取出價(jià)錢(qián)昂貴的千金裘， 統統用來(lái)?yè)Q美酒， 讓我們共同來(lái)消融這無(wú)窮無(wú)盡的萬(wàn)古長(cháng)愁!
詩(shī)中表達了李白對懷才不遇的感嘆，又抒發(fā)了樂(lè )觀(guān)、通達的情懷，也流露了人生幾何，當及時(shí)行樂(lè )的消極情緒。
詩(shī)的開(kāi)頭采用比興手法，黃河之水如挾天風(fēng)海雨向讀者迎面撲來(lái)。詩(shī)的主旨是主張及時(shí)行樂(lè )。輕視功名富貴，氣氛狂放而苦悶，但骨子里卻是那抹不掉的自信。我喜歡李白那種筆墨酣暢，氣勢奔放，音調高亢，一氣呵成的豪放風(fēng)格。他的感情極悲憤而狂放，語(yǔ)言極豪縱而沉著(zhù)，具有很強的震撼力。
我更喜歡“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”這句詩(shī)，既然老天造就了我這棟梁之材，就一定會(huì )有用武之地 ，即使散盡了千兩黃金，也還會(huì )再重新得到。是啊，人生就是要既會(huì )享受生活，又會(huì )創(chuàng )造財富，一點(diǎn)兒也不矛盾啊!
還有結尾的'“五花馬，千金裘， 呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。
“管它是名貴的五花馬，還是千金狐皮裘，只管拿出來(lái)，統統換成美酒，與你一同飲，消解這無(wú)窮無(wú)盡的萬(wàn)古長(cháng)愁”。多盡興，多暢快啊! 杜甫有一首詩(shī)《飲中八仙歌》，其中的四句：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(cháng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”通過(guò)這四句詩(shī)感受到了李白的形象，足以見(jiàn)得詩(shī)、酒與李白結下了不解之緣，李白自己也說(shuō)過(guò)：“百年三萬(wàn)六千日，每日須傾三百杯。”杜甫寫(xiě)李白的幾句詩(shī)，道出了李白的嗜好和詩(shī)才。
李白嗜酒，常常在“長(cháng)安市上酒家眠”。李白醉后豪氣縱橫，狂放不羈，即使天子召見(jiàn)，也不是那么畢恭畢敬，誠惶誠恐，而是自豪地說(shuō)：“臣是酒中仙!”而這首《將進(jìn)酒》正是李白作的一首勸酒歌!
【八年級《將進(jìn)酒》教學(xué)課件設計】相關(guān)文章：
將進(jìn)酒ppt課件03-25
將進(jìn)酒課件ppt11-20
《將進(jìn)酒》教學(xué)設計08-29
《將進(jìn)酒》教學(xué)設計10-18
《將進(jìn)酒》教學(xué)設計06-30
將進(jìn)酒教學(xué)設計09-01