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描寫(xiě)各科老師的好句
數學(xué)老師
數學(xué)老師告訴我們:考試選擇題不知道選什么的時(shí)候就選C!底下同學(xué)正等著(zhù)他用牛逼的數學(xué)理論解釋這件事。結果那數學(xué)老頭說(shuō):“因為C這個(gè)字母啊,排行第三,3乘二等于六,六六大順。乘三呢又等于九,天長(cháng)地久,這么好的選項放在這,不選它選誰(shuí)?”
化學(xué)老師
一個(gè)考試從來(lái)不及格的同學(xué),竟然能在交上來(lái)的作業(yè)里用到高中的知識,于是我問(wèn)他這作業(yè)是不是他自己做的,那個(gè)同學(xué)竟然回答說(shuō)不知道!你說(shuō)說(shuō)看,像話(huà)嗎?我就繼續問(wèn)他,要他老實(shí)交代到底是誰(shuí)幫他做的。嘿,他倒爽快,回答我說(shuō):“老師,我真不知道這作業(yè)是誰(shuí)做的。說(shuō)實(shí)話(huà),昨天晚上我睡得比較早……”
語(yǔ)文老師
上課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)在看雜志,我沒(méi)收了他的雜志,并用雜志敲了敲他的腦袋?墒蔷驮谖肄D身準備繼續上課的時(shí)候,他的同桌竟然哈哈大笑了起來(lái)。我就問(wèn)他為什么笑,你知道他是怎么回答我的,那小子從抽屜里掏出一本《金庸全集》,對我說(shuō):“老師,還好你沒(méi)發(fā)現我在看這本書(shū),要不我就被你砸死了!”
生物老師
我真的不想走啊,可是……你是知道的,我有心臟病,不能過(guò)分激動(dòng),但我能不激動(dòng)嗎?昨天單元考試,根據教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著(zhù)教學(xué)圖片上的鳥(niǎo)腿寫(xiě)出鳥(niǎo)的名稱(chēng),以及它們的生活習性?墒俏覄傉f(shuō)出考試內容,就有個(gè)同學(xué)站起來(lái)往門(mén)外走,嘴里還嘟囔著(zhù):“靠,這種題目也有,本少爺不考了……”你說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育?所以我叫住他,問(wèn)他叫什么名字。他竟然把褲管一拉,把腿露出來(lái)對我說(shuō):“來(lái)啊,看著(zhù)我的腿,你就能知道我的名字啊……”
物理老師
你知不知道單單一個(gè)順時(shí)針和一個(gè)逆時(shí)針我就教了幾節課?五節課!是,我告訴過(guò)他們,如果弄不明白就看看手表,時(shí)針往哪兒走哪兒就是順時(shí)針,反過(guò)來(lái)就是逆時(shí)針?墒,找遍全班,不是手機就是電子表……不辭職的話(huà)我就得花一學(xué)期教他們這兩個(gè)概念!
美術(shù)老師
你是知道的,我剛被分配到這個(gè)班。昨天上課的時(shí)候,我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)大叫“美女”,你說(shuō)氣不氣人?我是老師,他們怎么可以這么不尊重老師呢?是,如果只是因為他們喊我“美女”我就辭職是我不對,可是在我尋找誰(shuí)喊“美女”的時(shí)候,那幾個(gè)同學(xué)又對我喊了一句:“看什么看,又不是喊你!”
地理老師
你自己看看這次的試卷吧,我國五大名山之首是“趙本山”,最著(zhù)名的江是“潘長(cháng)江”,我國的“煤都”是“黑的”,我國的“鐵都”是“硬的”,你說(shuō)我還怎么上課?
音樂(lè )老師
剛剛分到一間新學(xué)校,給學(xué)生第一次上音樂(lè )課,我先醞釀好情緒,給同學(xué)們演唱要學(xué)的新歌,一曲歌罷,同學(xué)們已是一片掌聲,他們大聲地說(shuō),太好了!我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣傳真的這么長(cháng)聲音的鴨子鳴叫聲。
政治老師
校園藝術(shù)節的時(shí)候我們班把很多時(shí)間和精力放在文藝上并取得了很好的成績(jì),老師被邀請到臺上講話(huà),她激動(dòng)的半天說(shuō)不出來(lái)話(huà),我們在底下偷偷的都自豪的哭了,主持人誘導老師說(shuō)兩句,結果我們老師很不平靜的說(shuō):“最近我們班落課太多,月考政治卷子能不能我出題?!”全場(chǎng)哄堂大笑。
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