于丹的短板的勵志人物故事

　　在不少人眼中，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的于丹是最受歡迎的“段子大王”和“學(xué)術(shù)超女”，稱(chēng)得上“中國第一才女”。其實(shí)，在現實(shí)生活中，于丹是短板多多的小女人。

　　于丹生來(lái)偏科，一直對數學(xué)不感冒。一次在飯桌上，已經(jīng)上小學(xué)二年級的女兒?jiǎn)?wèn)于丹：“媽媽?zhuān)?27減107，等不等于527減100加7？”于丹想了想，回答說(shuō)：“等于啊�！迸畠河谑蔷妥寢寢屗闼憧�。于丹停了筷子認真一算，才知道自己錯了。

　　于丹的錯誤惹得在場(chǎng)所有人都哈哈大笑。她卻不惱不火，說(shuō)：“數學(xué)計算失誤，確實(shí)是我的短板，但這個(gè)短板至少也帶來(lái)了兩個(gè)長(cháng)板效應。第一，它激勵了女兒——女兒會(huì )想，連媽媽都被我考下去了，以后我得再接再厲，給她出更多的題。這樣一來(lái)，她不就更熱衷于學(xué)習數學(xué)了？第二，失誤也讓我意識到了一點(diǎn)，凡事都別被自己的慣性思維給耽誤了。拿今天這件事來(lái)說(shuō)，在對待一件已經(jīng)認定的事情上，我稍稍多花了一點(diǎn)功夫去仔細分辨，結果發(fā)現它是一個(gè)偽命題。長(cháng)此以往，我會(huì )扔掉越來(lái)越多的`偽命題，煩惱也會(huì )越來(lái)越少。這樣說(shuō)來(lái)，短板有什么不好呢？”

　　于丹反觀(guān)短板的態(tài)度，說(shuō)得在場(chǎng)所有人心服口服。

　　于丹的方向感極差，在學(xué)校里，她經(jīng)常為找不到圖書(shū)館或哪個(gè)教學(xué)樓而氣急敗壞。于丹曾去過(guò)北極，也曾去過(guò)南極，分別見(jiàn)過(guò)北極熊和企鵝。一次，在學(xué)生面前，她講到“北極的企鵝”時(shí)，底下哄堂大笑。學(xué)生們紛紛起哄：“企鵝是南極的！”陷入尷尬的于丹非但沒(méi)有為自己爭辯，反而謙虛地承認：“不得不說(shuō)，方向感差也是我的一個(gè)短板，但這個(gè)短板也經(jīng)常帶給我歡樂(lè )。比如，當我站在南極點(diǎn)時(shí)，我終于可以肯定地說(shuō)：我40多年都找不著(zhù)北，但此刻，我往任何一個(gè)方向它都是北！”

　　于丹這次謙虛而幽默地對待短板的態(tài)度，同樣也讓學(xué)生們折服。

　　偏科、糊涂，對待這些短板，于丹從不避諱。于丹曾說(shuō)丈夫娶她完全是“收容”她，主持人楊瀾曾對她超差的方向感百思不得其解，卻實(shí)在佩服她老能記住一些故事，信口拈來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)富有深意的段子。這次，于丹照樣搬出自己的短板進(jìn)行解釋?zhuān)骸澳阆胂�，我是個(gè)連家門(mén)都記不住的人，可想而知，我大腦里騰出的內存空間比你們的都大。既然內存大，如果我再不記住點(diǎn)什么，不就直接被國家‘收容’了嗎？”

　　的確，一個(gè)人不是為了標簽而活，你沒(méi)法較勁地和別人說(shuō)自己什么事都能做到最好，所以只有接受自己的短板，才有可能真實(shí)起來(lái)。

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