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我與剪紙的故事作文
剪紙是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一，每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后,都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。
我與剪紙的故事(一)
第一次接觸剪紙，是在我6歲時(shí)，當時(shí)，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛(ài)，全身粉紅的“小兔子”便出現在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢!
我最喜歡的動(dòng)物是小猴，于是我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g小猴，可以幫我剪一只嗎?”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好呀!寶貝，媽媽這就幫你剪!”于是，她領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫(huà)一只可愛(ài)的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分……
我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說(shuō)：“剪紙時(shí)剪刀一定要對著(zhù)你畫(huà)的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的剪刀，畫(huà)了一只蛇便剪了起來(lái)，突然!那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來(lái)，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專(zhuān)心致志的'剪著(zhù)“蛇”，不多會(huì )時(shí)間，一條紅色染了兩次鮮血的吐著(zhù)信子的“蛇”便出現了。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜!讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現的動(dòng)物便出現了。
我愛(ài)剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂(lè )足以抵償我付出的一切。
我與剪紙的故事(二)
我們陜西，每逢過(guò)年的時(shí)候，在小鎮的街上就會(huì )有很多老奶奶擺著(zhù)攤再賣(mài)窗花，有“鴛鴦戲水”、“龍飛鳳舞”等等，看著(zhù)這些一個(gè)個(gè)惟妙惟肖、生動(dòng)的窗花，我不禁連連贊嘆：那些老奶奶的手可真巧呀!
在我上二年級的時(shí)候，有一次美術(shù)課上，老師教我們剪紙手工。老師先給我們演示，不到一分鐘時(shí)間，老師就剪出了一個(gè)漂亮的“龍”，全班同學(xué)都大喊：“好!”老師教我們簡(jiǎn)單的剪紙，我們先用一張正方形的彩紙，經(jīng)過(guò)對折后再折，折成一個(gè)三角形，沿著(zhù)紙的一邊剪出圖形，打開(kāi)后，呀!成了一個(gè)個(gè)對稱(chēng)的六邊形，就像雪花的花瓣一樣，漂亮極了，我一下愛(ài)上了剪紙，閑來(lái)沒(méi)事，就用廢紙折著(zhù)剪小學(xué)生作文--我和剪紙的故事作文小學(xué)生作文--我和剪紙的故事作文。
元旦快到了，同學(xué)們都打算給老師送賀卡，有漂亮的音樂(lè )賀卡，還有別致的立體賀卡。在媽媽的.建議下，我決定自制一張別致的賀卡，設計時(shí)，我想到了剛剛學(xué)過(guò)的剪紙，于是我用鮮紅的手工紙剪了一張很喜慶的冰花剪紙，細心地貼在卡紙的封面，里面寫(xiě)上了祝福的話(huà)當我把這張自制的賀卡送給老師時(shí)，老師高興的說(shuō)：“謝謝，這是我收到的最漂亮的賀卡�！蔽倚睦锛茸院烙指吲d。
我與剪紙的故事(三)
每當我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著(zhù)剪刀創(chuàng )作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應手的剪紙技術(shù)，對于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情�！敖裉�，我們要完成一幅剪紙作品�！崩蠋熣f(shuō)道，我想：剪一個(gè)蝴蝶竟然要在一節課剪完一定難死了。在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前�！肮庹f(shuō)不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚�。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。
我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的'，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。很快“裝扮一新”充滿(mǎn)活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”�？�!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì )變得很簡(jiǎn)單。
我與剪紙的故事(四)
一張紙一把剪刀，就能剪出自己喜歡的圖案，鮮艷的花朵，可愛(ài)的動(dòng)物，活靈活現的人物……我很羨慕那些剪紙厲害的人，心靈手巧，一會(huì )兒就能創(chuàng )作出栩栩如生的作品，那是多么的'漂亮啊!
我知道剪紙是我國很古老的民間工藝。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受?chē)鴥韧馊耸康南矏?ài)。剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期，很多人把它作為年節的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫“窗花”。剪紙按用途可分為裝飾類(lèi)、俗信類(lèi)、稿模類(lèi)和設計類(lèi)。常用的制作方法是用剪刀剪。剪對稱(chēng)圖案的方法是將紙對折，畫(huà)出圖案再剪。剪不對稱(chēng)圖案的方法是直接畫(huà)圖案，然后剪。
我也學(xué)過(guò)剪紙，下面就來(lái)講講我的一段剪紙經(jīng)歷吧。一天，我獨自一人在家，我做好作業(yè)，打算看看書(shū)。就當我去拿書(shū)時(shí)，眼角不經(jīng)意地掃過(guò)一張白紙，突然想到：“好久沒(méi)剪紙了，今天就利用剪紙來(lái)打發(fā)時(shí)間吧，而且還能給爸爸媽媽一個(gè)驚喜呢�！庇谑�，我拿起剪刀準備“開(kāi)工”。但是剪什么呢?我左思右想，最后決定做一只蝴蝶。因為蝴蝶剪起來(lái)是對稱(chēng)圖案比較方便，還不會(huì )消耗太多時(shí)間呢。說(shuō)干就干，我立馬“開(kāi)工”了。我一邊剪，一邊心理盤(pán)算著(zhù)：“剪好后先給蝴蝶添上精致的花紋，再用蠟筆涂上漸變色，蝴蝶就很好看了。到時(shí)候爸爸媽媽一定會(huì )夸獎我的�！蔽倚睦砻雷套痰叵�，就這么一心二用，我連蝴蝶剪錯了都沒(méi)發(fā)覺(jué)。蝴蝶剪好了，我把它展開(kāi)一看，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，我心愛(ài)的蝴蝶馬上散架了!我沮喪地把散架的蝴蝶放在一邊，然后咬咬牙心想：“沒(méi)關(guān)系，反正還有時(shí)間再做一個(gè)更漂亮的�！庇谑�，我又重新做了起來(lái)，不過(guò)這次我可不敢馬虎了，我先用鉛筆仔細地在紙上畫(huà)出輪廓，然后用剪刀小心翼翼地把蝴蝶給剪出來(lái)，最后輕輕地把它展開(kāi)了……啊，終于成功了!我欣喜若狂，連忙給它一絲不茍地畫(huà)好花紋、涂上美麗的色彩，一只栩栩如生的蝴蝶作品就完成了。我顧不上欣賞，連忙給剛回來(lái)的爸爸媽媽看，他們見(jiàn)了，都直夸我的手真是越來(lái)越巧了呢!我聽(tīng)得心里樂(lè )開(kāi)了花。
我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候的人們就盛贊剪紙之美，不是有古詩(shī)說(shuō)：“鏤金作勝傳荊俗，剪紙為人起晉風(fēng)�！彼�，我愛(ài)祖國的傳統藝術(shù)——剪紙。
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