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古詩(shī)畫(huà)的說(shuō)課稿范文
一、說(shuō)教材
《美術(shù)》作為一門(mén)重要的基礎教育學(xué)科，在課堂教學(xué)中，其任務(wù)就在于培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，培養學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的興趣和技能，及培養學(xué)生美好的心靈、文明行為的習慣。而三年級下學(xué)期《美術(shù)》教科書(shū)上第30課《古詩(shī)配畫(huà) 春曉》其目標是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。本課時(shí)教學(xué)主要是使學(xué)生了解“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的創(chuàng )新思路。
二、說(shuō)學(xué)生
三年級學(xué)生好動(dòng)、好問(wèn)、好勝、好想、膽大，好表現自己，對新事物充滿(mǎn)了強烈的好奇心。他們的畫(huà)里充滿(mǎn)了童真，雖然畫(huà)的東西往往脫離現實(shí)和實(shí)物，但他們在畫(huà)面上的一筆一畫(huà)都表達了自己對實(shí)物的真切感受。
三、說(shuō)教法
“興趣是最好的教師”，只有學(xué)生對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)興趣時(shí)，才能起到寓教于樂(lè )的目的。根據三年級學(xué)生特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生大膽自評詩(shī)情畫(huà)意，引導學(xué)生融入生活，豐富畫(huà)面，因此，我會(huì )采取游戲加討論的方式提高學(xué)生的繪畫(huà)興趣，拓展繪畫(huà)思路，在本次教學(xué)中，我還會(huì )采取演習法，提問(wèn)和教師歸納法等。
四、教學(xué)準備
準備是繪畫(huà)的關(guān)鍵，準備得充分與否直接關(guān)系到繪畫(huà)的成功與否，在這次繪畫(huà)中，要預先布置好以下幾點(diǎn)：
1、準備好《春曉》這首古詩(shī)及范畫(huà)。
2、選擇一兩個(gè)自評能力強的學(xué)生自評一下詩(shī)情畫(huà)意。
3、布置學(xué)生課前去觀(guān)察花草樹(shù)木，并采集一些枝葉和鮮花。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、啟發(fā)談話(huà)，引入主題
“小朋友們，春天到了，天氣變暖，大自然一下變得‘熱鬧’起來(lái)，你們隨處都可以看到些什么呀？”這樣幾句話(huà)，必然會(huì )引起學(xué)生極大的興趣，他們一定會(huì )說(shuō)出，樹(shù)木發(fā)芽長(cháng)葉開(kāi)花，小草露出小腦袋，燕子從南方飛回來(lái)了，農民在田里播種等。
�。ǘ�、設計情境游戲
上面的談話(huà)已經(jīng)引入了繪畫(huà)主題，這時(shí)我會(huì )在黑板上設計一個(gè)情境游戲：“有兩棵大樹(shù)，樹(shù)枝長(cháng)葉開(kāi)花，小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，樹(shù)前面有一條小溪，水嘩嘩地向前流去？小朋友們，請開(kāi)動(dòng)你們聰明的腦筋想想，這幅畫(huà)畫(huà)的是什么時(shí)候的景色，畫(huà)的內容符合我們學(xué)過(guò)的哪首古詩(shī)上的內容�！睂W(xué)生們一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，一定會(huì )大有興趣，回憶自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)，當然，他們當中會(huì )有人想到《春曉》這首詩(shī)了。
�。ㄈ�、承上啟下
剛才，同學(xué)們說(shuō)到《春曉》這首古詩(shī)，小朋友們，你們齊背一遍《春曉》板書(shū)：
春 曉
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
�。ㄋ模�、深入主題
請一兩名同學(xué)大膽解說(shuō)《春曉》這首詩(shī)的意思，并自評畫(huà)意�！耙估锵铝艘粓�(chǎng)春雨，第二天早晨，樹(shù)木披上了綠裝，花兒露出笑臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中歡快的唱著(zhù)歌，一條溪水在嘩嘩地流著(zhù)……”引導學(xué)生融入畫(huà)面，進(jìn)行構想，通過(guò)自己的想象并參照古詩(shī)的花面配一幅畫(huà)。
�。ㄎ澹�、深入討論
接著(zhù)，我會(huì )讓學(xué)生拿出課前準備好的枝葉和鮮花，讓學(xué)生仔細觀(guān)察枝葉和鮮花的形狀，想象在大自然它們的千姿百態(tài)。開(kāi)始配畫(huà)，分組討論：“這首古詩(shī)應怎樣配畫(huà)？應抓住哪些內容來(lái)畫(huà)？”誘導學(xué)生大膽投入，在作畫(huà)的過(guò)程中，他們往往會(huì )將自己的所想、所需、所感融入畫(huà)中，這時(shí)，要大力支持、贊揚那些善于想象的學(xué)生，總之，要讓學(xué)生在作畫(huà)時(shí)自己覺(jué)得舒服、愉快。
�。�、教學(xué)歸納
我會(huì )拿出課堂上配得特別好的幾名學(xué)生的畫(huà)進(jìn)行歸納，要贊揚他們的構思新路，鼓勵他們勇于創(chuàng )新，同時(shí)，還應指出他們繪畫(huà)中的不足之處。
六、學(xué)生練習
要求學(xué)生回家后再次去觀(guān)察大自然，熟悉大自然中花草樹(shù)木的千姿百態(tài)，并將觀(guān)察到的情況畫(huà)下來(lái)。
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