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中考古詩(shī)欣賞題常見(jiàn)的7個(gè)考點(diǎn)
中考古詩(shī)欣賞題常見(jiàn)考點(diǎn)，詞句理解指對詩(shī)中詞語(yǔ)、句子意思的正確理解，這是我們欣賞詩(shī)歌的基礎。這類(lèi)考題難度不大，但比較切合初中生的年齡及認知實(shí)際。需要強調的是，對詞語(yǔ)、句子的理解，不能就詞、就句作孤立的分析，而應聯(lián)系全句、全詩(shī)來(lái)體會(huì )。
1．詞句理解。指對詩(shī)中詞語(yǔ)、句子意思的正確理解，這是我們欣賞詩(shī)歌的基礎。這類(lèi)考題難度不大，但比較切合初中生的年齡及認知實(shí)際。需要強調的是，對詞語(yǔ)、句子的理解，不能就詞、就句作孤立的分析，而應聯(lián)系全句、全詩(shī)來(lái)體會(huì )。
2．意境描繪。所謂意境，是指詩(shī)人的主觀(guān)情感與客觀(guān)景物相融合而創(chuàng )造出的讓人產(chǎn)生聯(lián)想與想象的藝術(shù)境界。意境包括景（境）和情（意）兩個(gè)方面。比如分析“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的意境，我們首先要描繪出它的畫(huà)面：詩(shī)人站在岸邊，目送著(zhù)友人的船只漸漸遠去，一直到天的盡頭；眼前只有一江春水向東流去。其次，分析其中蘊涵的詩(shī)人的感情：依依惜別之情。
3．主旨把握�！爸髦肌�，即全詩(shī)表達的思想感情。需要注意的是，這屬于“整體把握”類(lèi)題，答題時(shí)一定要著(zhù)眼于全詩(shī)，看清楚全詩(shī)的內容，進(jìn)而體會(huì )詩(shī)人的感情，切忌斷章取義。
4．名句賞析。古詩(shī)中的名句，有的寓意深刻，耐人尋味；有的抒情真摯，感人肺腑；有的寫(xiě)景自然，怡人耳目。閱讀這些名句，對加深我們的文學(xué)修養，陶冶我們的性情，豐富我們的精神生活，都有重要意義。賞析古詩(shī)中的名句，關(guān)鍵要分析透徹該名句“名”在哪里，是思想深刻，還是感情濃郁，抑或寫(xiě)景生動(dòng)？
5．技巧分析。這種題型用來(lái)考查對詩(shī)歌寫(xiě)作特點(diǎn)的理解。常見(jiàn)的提問(wèn)方式是：這首詩(shī)用了什么表現手法？有怎樣的表達效果？或：詩(shī)人是怎樣抒發(fā)情感的？答題的一般步驟為：（1）準確指出用了何種手法；（2）結合詩(shī)句闡釋為什么要用這種手法；（3）分析該手法傳達出詩(shī)人怎樣的情感。
6．品味煉字。古人作詩(shī)作詞講究煉字，著(zhù)名的如“推敲”的故事、“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”等。這種題型是要求品味這些經(jīng)過(guò)錘煉的字的妙處。這種試題的答題思路：（1）指出該詩(shī)句中最生動(dòng)傳神的字；（2）把該字放入原句中展開(kāi)聯(lián)想，描述景象；（3）點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的情感。
7．見(jiàn)解闡述。詩(shī)無(wú)達詁。有些詩(shī)作，不同的讀者，往往可以有不同的解讀。見(jiàn)解闡述類(lèi)考題，一般會(huì )給出對詩(shī)作的兩種不同理解，然后要求你就此說(shuō)出自己的看法。解答見(jiàn)解闡述類(lèi)題目，我們首先要旗幟鮮明地擺出自己的觀(guān)點(diǎn)；其次，要條理清晰地表述理由。第二點(diǎn)尤為重要，因為現在不少開(kāi)放性題目的“評分標準”里都有“言之成理即可”之類(lèi)的話(huà)，換言之，觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)可以不同，可以各抒己見(jiàn)，但一定要持之有據。
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