兒童古詩(shī)配圖

　　兒童從小了解詩(shī)歌也是很不錯的，下面是小編整理的兒童古詩(shī)，希望對大家有幫助。

　　一、《織婦詞》

　　【作者】元稹 【朝代】唐代

　　織夫何太忙，蠶經(jīng)三臥行欲老。蠶神女圣早成絲，

　　今年絲稅抽征早。早征非是官人惡。去歲官家事戎索。

　　征人戰苦束刀瘡，主將勛高換羅幕�？壗z織帛猶努力，

　　變緝撩機苦難織。東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。

　　檐前裊裊游絲上，上有蜘蛛巧來(lái)往。羨他蟲(chóng)豸解緣天，

　　能向虛空織羅網(wǎng)。

　　譯文

　　織婦為什么忙呢，原來(lái)蠶種三臥之后就要老了�？棆D們誠心禱告蠶神保佑蠶兒早點(diǎn)出絲，因為今年官家要提前抽征絲稅。今年提前征稅并不是因為官員橫征暴斂，而是去年發(fā)動(dòng)了戰爭。打仗艱苦，絲織品可供傷兵包扎傷口，也可制成絲羅帳幕賞給軍功赫赫的將軍。一般的繰絲織作本來(lái)已夠費力的了，織有花紋的'綾羅更是難上加難。撥動(dòng)織機、變動(dòng)絲縷，在織品上挑出花紋極為不易，需要很高的工藝水平。培養挑紋能手實(shí)為不易，竟有巧女因手藝出眾為娘家羈留而貽誤青春。在檐前飄動(dòng)的絲網(wǎng)上，蜘蛛來(lái)回爬動(dòng)。羨慕這小蟲(chóng)兒純出天性，可以自由編制羅網(wǎng)啊!

　　作者元稹介紹

　　元稹(779年-831年)，字微之，河南府(今河南洛陽(yáng))人，唐朝宰相、著(zhù)名詩(shī)人。北魏昭成帝拓跋什翼犍十世孫，父元寬，母鄭氏。

　　元稹聰明機智過(guò)人，年少即有才名，與白居易同科及第，并結為終生詩(shī)友，二人共同倡導新樂(lè )府運動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，詩(shī)作號為“元和體”，給世人留下“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的千古佳句。但是在政治上并不得意，元稹雖然一度官至宰相，卻在覬覦相位的李逢吉的策劃下被貶往外地。晚年官至武昌節度使等職。死后追贈尚書(shū)右仆射。

　　元稹其詩(shī)辭淺意哀，仿佛孤鳳悲吟，極為扣人心扉，動(dòng)人肺腑。元稹的創(chuàng )作，以詩(shī)成就最大。其樂(lè )府詩(shī)創(chuàng )作，多受張籍、王建的影響，而其“新題樂(lè )府”則直接緣于李紳。名作有傳奇《鶯鶯傳》、《菊花》、《離思五首》、《遣悲懷三首》等�，F存詩(shī)八百三十余首，收錄詩(shī)賦、詔冊、銘諫、論議等共100卷，留世有《元氏長(cháng)慶集》。

　　二、《京都元夕》

　　袨服華妝著(zhù)處逢，六街燈火鬧兒童。

　　長(cháng)衫我亦何為者，也在游人笑語(yǔ)中。

　　鑒賞

　　開(kāi)頭兩句寫(xiě)京都元夕的熱鬧場(chǎng)面，"袨服華妝"，寫(xiě)出了游人們穿著(zhù)鮮明華麗，”六街燈火“寫(xiě)出了大街小巷到處在舞弄著(zhù)花燈的景象，前兩句用元夕日，街上的人們的裝束和舉動(dòng)反襯了汴京一派繁華、升平的氣象，也為下文詩(shī)人這個(gè)穿著(zhù)長(cháng)衫的讀書(shū)人都外出游玩，沉醉在游人的`歡聲笑語(yǔ)，抒發(fā)情感作鋪墊。

　　而三句一轉，用“長(cháng)衫”對“炫服華妝”，寫(xiě)到自己竟然也隨游人追歡逐樂(lè )。一個(gè)隱晦的發(fā)問(wèn)，包含著(zhù)辛酸的自嘲，嚴峻的自責，同時(shí)也是對前面所鋪敘的場(chǎng)景的否定。表現了詩(shī)人對此時(shí)金朝的偏安處境的嘲諷，也表達了對繁華背后危機的擔憂(yōu)。

　　此詩(shī)展現了游人在元宵節游玩的景象，寫(xiě)出了元夕夜的盛世繁華，手法上，用樂(lè )景抒哀憤之情，長(cháng)衫和炫服華妝的對比，含蓄動(dòng)人，意味深長(cháng)。

　　三、《溪居即事》

　　朝代：唐代

　　作者：崔道融

　　籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。

　　小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。

　　鑒賞

　　這首詩(shī)寫(xiě)眼前所見(jiàn)，信手拈來(lái)，自然成篇。所寫(xiě)雖日常生活小事，卻能給人以美的熏陶。

　　凡是有河道的地方，小船作為生產(chǎn)和生活必需的工具，是一點(diǎn)不稀奇的。但“籬外誰(shuí)家不系船”句，卻于平常中又顯出不平常來(lái)了。似乎作者于無(wú)意中注意到了生活中的這一瑣事，故以此句開(kāi)首。“誰(shuí)家”即不知是哪一家的。因為“不系船”，船便被吹進(jìn)“釣魚(yú)灣”。“春風(fēng)”二字，不僅點(diǎn)時(shí)令，也道出了船的動(dòng)因。春潮上漲，溪水滿(mǎn)溢，小船才會(huì )隨著(zhù)風(fēng)勢，由遠至近，悠悠蕩蕩地一直漂進(jìn)釣魚(yú)灣來(lái)。不系船，可能出于無(wú)心，這在春日農村是很普通的事，但經(jīng)作者兩筆勾勒，溪居的那種恬靜、平和的景象便被攝入畫(huà)面，再著(zhù)春風(fēng)一“吹”，整個(gè)畫(huà)面都活了起來(lái)，生氣盎然，饒有詩(shī)意。

　　鄉村春日，人們都在田間勞作，村里是很清靜的，除了孩子們在宅前屋后嬉戲之外，少有閑人。有一位小童正玩得痛快，突然發(fā)現有船進(jìn)灣來(lái)了，以為是客人來(lái)了，撒腿就跑回去，急急忙忙地打開(kāi)柴門(mén)的扣子，打開(kāi)柴門(mén)迎接客人。作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟妙惟肖，十分傳神。詩(shī)人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛(ài)的農村兒童的形象。

　　這首詩(shī)純用白描，不做作，不涂飾，樸素自然，平淡疏野，真可謂洗盡鉛華，得天然之趣，因而詩(shī)味濃郁，意境悠遠。詩(shī)人給讀者展現出一幅素淡的水鄉風(fēng)景

　　畫(huà)：臨水的.村莊，掩著(zhù)的柴門(mén)，疏疏落落的籬笆，碧波粼粼的溪水，漂蕩的小船，奔走的兒童。靜中寓動(dòng)，動(dòng)中見(jiàn)靜，一切都很和諧而富有詩(shī)意，使人感受到水寧靜、優(yōu)美的景色，濃郁的鄉村生活氣息。而透過(guò)這一切，讀者還隱約可見(jiàn)一位翹首拈須、悠然自得的詩(shī)人形象，領(lǐng)略到他那積極樂(lè )觀(guān)的生活情趣和閑適舒坦的心情。

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