《觀(guān)滄�！贰赌喙耪哂蕖返脑�文及譯文賞析總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的《觀(guān)滄�！贰赌喙耪哂蕖返脑�文及譯文賞析總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《觀(guān)滄�！贰赌喙耪哂蕖返脑�文及譯文賞析

　　觀(guān)滄海

　　曹 操

　　東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

　　岳陽(yáng)樓記（節選）

　　范仲淹

　　若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

　　泥古者愚（節選）

　　紀 昀

　　劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì )有土寇，自練鄉兵與之角①，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說(shuō)②干③州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。

　　泥古者愚，何愚乃至是歟？何文勤公嘗教昀曰：“滿(mǎn)腹皆書(shū)能害事，腹中竟無(wú)一卷書(shū)亦能害事。國弈不費舊譜而不執舊譜國醫不泥古方而不離古方�！�

　　注釋?zhuān)孩俳牵狠^量。②列說(shuō)：游說(shuō)。③干：求見(jiàn)。④洫（xù）：田間水道。

　　(選自《閱微草堂筆記》)

　　6.（2分）下列詞語(yǔ)解釋有錯誤的一項是

　　A.沙鷗翔集 集：集中，集合B.去國懷鄉去：離開(kāi)

　　C.微斯人微：沒(méi)有 D.幸甚至哉 至：極點(diǎn)

　　7.（2分）下列句子中“其”的用法不同的一項是

　　A.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 B.其必曰

　　C.其真無(wú)馬耶 D.鳴之而不能通其意

　　8.（2分）下面對《觀(guān)滄�！防斫獠徽�確的一項是

　　A.“東臨碣石，以觀(guān)滄�！遍_(kāi)篇點(diǎn)題，交代觀(guān)察的方位、地點(diǎn)及觀(guān)察對象。

　　B.詩(shī)中對海洋摹其形， 繪其神，力求表現海洋包容萬(wàn)物、動(dòng)蕩不安的特征。

　　C.全詩(shī)虛寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)結合 ，最能反映作者博大胸懷的當是實(shí)寫(xiě)大海的句子。

　　D.詩(shī)人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。

　　9.（2分）下面對《岳陽(yáng)樓記》賞析不正確的一項是

　　A.本文語(yǔ)言駢散交替，音韻和諧，凝練，暢達，極具感染力。

　　B.選文采用對比手法，一陰一晴，一悲一喜，有詩(shī)一般的意境。

　　C.選文融寫(xiě)景、抒情、議論于一篇，情景交融，議論精辟。

　　D.本文倡導“古仁人”寄情山水的君子之風(fēng)和獨善其身的人生態(tài)度。

　　10.（2分）下面對《泥古者愚》理解正確的一項是

　　A.劉羽沖刻苦攻讀古代兵書(shū)和水利書(shū)，成為了軍事和水利專(zhuān)家。

　　B.劉羽沖以自己的實(shí)踐經(jīng)驗證明了大膽懷疑是非常寶貴的品質(zhì)。

　　C.劉羽沖以失去生命為代價(jià)，證明了“讀書(shū)可以治愚”的道理。

　　D.劉羽沖讀古書(shū)卻不知在實(shí)際運用中靈活變通，以致一事無(wú)成。

　　11.（3分）用“／”給《泥古者愚》中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。（限三處）

　　國弈不費舊譜而不執舊譜國醫不泥古方而不離古方。

　　12.（3分）用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。

　　13.（8分）聯(lián)系學(xué) 過(guò)的經(jīng)典詩(shī)文，將下面文段補充完整。

　　每一個(gè)詩(shī)意的表達，都是一次靈魂的喚醒�；驊央x別之嘆：山回路轉不見(jiàn)君， ① ；或嘆愁苦之思：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，②；或思淡泊之志：不戚戚于貧賤， ③ ；或志山水之興：月下飛天鏡， ④ ；或興德馨之銘：無(wú)絲竹之亂耳， ⑤ ；或銘報國之言：了卻君王天下事，⑥ ；或言濟世之感：⑦ ，大庇天下寒士俱歡顏；或感風(fēng)流之懷：江山如此多嬌，⑧……他們喚醒了自己的人生，也喚醒了沉睡的國民！

　　參考答案

　　6-10 A C C D D

　　11.（3分）國弈不費舊譜／而不執舊譜／國醫不泥古方／而不離古方。

　�。▽σ惶幍�1分）

　　12.（3分）處在高高的廟堂上（在朝），則為平民百姓憂(yōu)慮；處在荒遠的江湖中（在野），則替君主擔憂(yōu)。

　　13.(8分)①雪上空留馬行處②人比黃花瘦③不汲汲于富貴④云生結海樓⑤無(wú)案牘之勞形⑥贏(yíng)得生前身后名⑦安得廣廈千萬(wàn)間⑧引無(wú)數英雄競折腰（每小題1分，錯字、漏字、添字該小題即不得分。）

　　參考譯文

　　劉羽沖偶然得到一部古代的兵書(shū)，伏案讀了整整一年，自己認為可以統領(lǐng)十萬(wàn)人馬。這時(shí)，恰逢有土匪強盜出沒(méi)，他自己訓練鄉兵跟土匪強盜較量，結果全隊潰敗覆沒(méi)，鄉兵差不多被擒獲。有一次，劉羽沖又找到一部古代有關(guān)水利建設的書(shū)，伏案讀了整整一年，自認為可以使千里之地變成沃土。他繪了水利圖依次向州官游說(shuō)，州官也喜歡多事，就派人在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成，大水流到，順著(zhù)溝渠灌入村子，村民幾乎都被淹死了。由于這樣，他抑郁失落，他常常獨自在庭院散步，搖頭自言自語(yǔ)說(shuō)：“古人怎會(huì )騙我!”像這樣一天就說(shuō)千百遍，只說(shuō)這六個(gè)字。不久，得重病死了。

　　拘泥于古代成規或古人說(shuō)法者是愚蠢，可怎么愚蠢到這種地步啊!何文勤先生曾經(jīng)教導我說(shuō)：“滿(mǎn)腹都是書(shū)會(huì )妨害做事，腹中竟然沒(méi)有一卷書(shū)，也會(huì )妨害做事。國手不會(huì )廢棄舊的棋譜，而不偏執于舊的棋譜;國醫不會(huì )拘泥于古代的藥方，卻不背離古代的藥方�！�

　　《觀(guān)滄�！焚p析

　　這首詩(shī)是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時(shí)所作，詩(shī)人借大海的雄偉壯麗景象，表達了自己渴望建功立業(yè)，統一中原的雄心偉志和寬廣的胸襟。從詩(shī)的體裁看，這是一首古體詩(shī)；從表達方式看，這是一首四言寫(xiě)景詩(shī)。

　　“東臨碣石，以觀(guān)滄�！边@兩句話(huà)點(diǎn)明“觀(guān)滄�！钡奈恢茫涸�(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫(xiě)，概由此拓展而來(lái)�！坝^(guān)”字起到統領(lǐng)全篇的作用，體現了這首詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢雄渾的特點(diǎn)。

　　“水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”是實(shí)寫(xiě)眼前的景觀(guān)，神奇而又壯觀(guān)�！八�何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點(diǎn)像繪畫(huà)的輪廓。在這水波“澹�！钡暮Ｉ�，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀(guān)。這兩句寫(xiě)出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫(xiě)�！皹�(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！鼻岸�句具體寫(xiě)竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節，但島上樹(shù)木繁茂，百草豐美，給人詩(shī)意盎然之感。后二句則是對“水何澹�！币痪涞倪M(jìn)一層描寫(xiě)：定神細看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。雖是秋天的典型環(huán)境，卻無(wú)半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒(méi)有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。

　　“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是虛寫(xiě)，作者運用想象，寫(xiě)出了自己的壯志情懷。前面的描寫(xiě)，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負，暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟�！靶疑踔猎�，歌以詠志�！边@是合樂(lè )時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的內容無(wú)關(guān)，也說(shuō)明這是樂(lè )府唱過(guò)的。

　　這首詩(shī)全篇寫(xiě)景，其中并無(wú)直抒胸臆的感慨之詞，但是誦讀全詩(shī)，仍能令人感到它所深深寄托的詩(shī)人的情懷。通過(guò)詩(shī)人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動(dòng)描繪，讀者仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取，立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個(gè)詩(shī)人、政治家、軍事家的曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流動(dòng)。寫(xiě)景部分準確生動(dòng)地描繪出海洋的形象，單純而又飽滿(mǎn)，豐富而不瑣細，好像一幅粗線(xiàn)條的炭筆畫(huà)一樣。尤其可貴的是，這首詩(shī)不僅僅反映了海洋的形象，同時(shí)也賦予它以性格。句句寫(xiě)景，又是句句抒情。既表現了大海，也表現了詩(shī)人自己。詩(shī)人不滿(mǎn)足于對海洋做形似的摹擬，而是通過(guò)形象，力求表現海洋那種孕大含深、動(dòng)蕩不安的性格。海，本來(lái)是沒(méi)有生命的，然而在詩(shī)人筆下卻具有了性格。這樣才更真實(shí)、更深刻地反映了大海的面貌。

　　這首詩(shī)不但寫(xiě)景，而且借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。這首詩(shī)的高潮放在詩(shī)的末尾，它的感情非常奔放，思想卻很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理結合、寓情于景。因為它含蓄，所以更有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想像，更耐人尋味。過(guò)去人們稱(chēng)贊曹操的詩(shī)深沉飽滿(mǎn)、雄健有力，“如幽燕老將，氣韻沉雄”，從這里可以得到印證。全詩(shī)的基調為蒼涼慷慨的，這也是建安風(fēng)骨的代表作。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，想象豐富，氣勢磅礴，蒼涼悲壯。

　　《泥古者愚》作者

　　紀昀（jǐ yún），字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀(guān)弈道人。生于清雍正二年（1724）六月，卒于嘉慶十年（1805）二月，歷雍正、乾隆、嘉慶三朝，享年八十二歲。因其“敏而好學(xué)可為文，授之以政無(wú)不達”（嘉慶帝御賜碑文），故卒后謚號文達，鄉里世稱(chēng)文達公。

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