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六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)心得呢？以下是小編幫大家整理的六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得1
以前，我做事總是缺乏恒心，常常被困難嚇倒，心里早早地打起了退堂鼓。比如學(xué)習滑板的時(shí)候，因為平衡感不好，總會(huì )摔倒，心里覺(jué)得不好玩，便三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一個(gè)月后還沒(méi)練會(huì )。爸爸看我這么懶惰，就讓我去書(shū)店里買(mǎi)一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我從中獲得啟發(fā)。
才看了前面的幾章，我便對這本書(shū)愛(ài)不釋手了。這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他是在1927年以驚人的毅力在全身癱瘓的情況下完成的這部巨作。這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，他經(jīng)歷了戰爭和解放，可以用5個(gè)階段來(lái)形容他的生活：兒時(shí)的貪玩——青年的戀愛(ài)——年輕時(shí)的奮勇殺敵——復員后的辛勤工作——傷病時(shí)的寫(xiě)作。保爾經(jīng)歷了生活的風(fēng)火，他向往和平，他熱愛(ài)祖國，帶病在崗位上工作……把自己鑄成一塊鋼鐵，有著(zhù)堅不可摧的力量。
保爾生活在自己熱愛(ài)的祖國，把國家和百姓放在第一位。再想想現在的我們，條件如此優(yōu)越，還是怕苦怕累，沒(méi)有持之以恒的.學(xué)習精神，有的連生活都不能自理，只是一味地玩�！�
保爾·柯察金，你敢于向命運挑戰，為了理想和事業(yè)勇于犧牲，勇于奉獻，這種自強不息和奮發(fā)向上的精神是一種永恒的力量。他是我們的榜樣，我們都應該向他學(xué)習。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得2
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它就把我深深的吸引住了。因為我很敬佩書(shū)中的主人公保爾堅韌不拔、在病重時(shí)還惦念工作的精神。
他能在二十五天的限期內憑著(zhù)堅韌不拔的頑強意志和信心修筑好長(cháng)達七公里的鐵道。這七公里，只有僅僅二十個(gè)共青團員在修建。在鐵道修筑成功時(shí)，誰(shuí)知道他們這二十五天吃的什么?住的`什么?每天干多長(cháng)時(shí)間……在他們吃著(zhù)已經(jīng)發(fā)干、變硬的黑面包，住著(zhù)幾乎沒(méi)有屋頂的水泥屋，干著(zhù)長(cháng)達每天二十個(gè)小時(shí)的工作時(shí)，我們在干什么?我們也許在暖和的房間里看書(shū)、學(xué)習，有誰(shuí)能知道這是一種怎樣的痛苦煎熬。就是在這樣艱難的情境下，保爾沒(méi)有半途而廢，而是憑著(zhù)克服困難、征服困難的信心，堅持把每一件事情做到底。
保爾一身傷殘，還堅持著(zhù)不甘隱退。他在修筑鐵路的工地發(fā)著(zhù)高燒，仍不肯離開(kāi)，最后有人看到他暈倒在泥沙旁邊才把他送進(jìn)醫院。在醫院中的他不肯安心養病，心里總惦記著(zhù)工地，沒(méi)幾天，他就瞞著(zhù)大夫偷偷“逃”了出來(lái)，回到了工地。剛當上書(shū)記的保爾，沒(méi)多久就患上了嚴重的腿病，需要截肢。上級領(lǐng)導答應讓保爾去度假，可他說(shuō)什么也不肯，堅守工作崗位，堅持為國家“有一分熱發(fā)一分光”。
保爾的事跡告訴我們，鋼鐵煉就需要經(jīng)過(guò)千錘百煉，人要成材也需有面對困難堅韌不拔的精神。任何人一生的成長(cháng)，都不會(huì )一帆風(fēng)順，我們要以保爾為傍樣，在生活和學(xué)習中勇敢面對各種困難，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，把自己培養成對國家和社會(huì )有用的棟梁之材。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得3
生命是人生最寶貴的東西。人生的意義就在于，當我們回憶過(guò)往的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華和碌碌無(wú)為而后悔。
保爾是一個(gè)窮苦家的孩子，被迫退學(xué)，在發(fā)電廠(chǎng)做工人，認識了冬妮婭。保爾被冬妮婭深深吸引了，冬妮婭也喜歡他。朱赫來(lái)很友好，教保爾學(xué)會(huì )了英式拳擊，還培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來(lái)，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監獄，而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。在一次會(huì )上，保爾與冬妮婭的意見(jiàn)不合，兩個(gè)人分了。保爾第二次愛(ài)上了麗達，第三次真正的愛(ài)上了達雅，并與她結婚。不久，保爾失明了，在母親與妻子的支持下繼續生活。
讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強的毅力，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標中去理解人生的意義，實(shí)現人生的價(jià)值。我們要努力學(xué)習，在生活中不斷成長(cháng)，在苦難中學(xué)會(huì )堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習，努力工作，實(shí)現人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。
在生活中路不會(huì )一帆風(fēng)順，每一條路上都會(huì )布滿(mǎn)荊棘，越過(guò)坎坷，每次都會(huì )受傷，而這印記卻是證明你勇敢過(guò)、努力過(guò)、勝利過(guò)。你也會(huì )有為社會(huì )做出貢獻，大家也會(huì )為你鼓舞，相信，世界不會(huì )對某些人偏心，上天是公平的`。
一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執著(zhù)的追求，在正確的生活目標，他才不會(huì )被生活所拖累，不會(huì )被不幸所壓倒。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū)。本書(shū)所描寫(xiě)的是以俄國十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初的那一段歷史時(shí)期。
最近我有幸拜讀了一遍。我感受到了堅強的保爾面對悲慘的人生，仍擁有對生命的執著(zhù)，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。
他為了工作，勇于獻身，如饑似渴的學(xué)習。他也有缺點(diǎn)和毛病，那知錯就改的精神給我留下深刻的印象。雖說(shuō)我不可能學(xué)習保爾，為共產(chǎn)主義理想獻身……但他身上還是有許多值得我學(xué)習的——他那鋼鐵般的意志和毅力。
生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會(huì )發(fā)覺(jué)，自己也是有毅力的。人的一生很精彩，有著(zhù)酸甜苦辣咸，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì )有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話(huà)。
我現在正在讀書(shū)的階段，書(shū)中的保爾要擠出時(shí)間學(xué)習，我居然在浪費光陰。記得有一次飯后，爸爸媽媽照例去散步了，留我一個(gè)人在家做作業(yè)。我也做好準備，想早點(diǎn)把作業(yè)做完，好玩一會(huì )�？蓜傋隽藥追昼�，我就漫不經(jīng)心了——我一會(huì )兒想想白天與同學(xué)玩耍的'場(chǎng)面，一會(huì )兒玩玩筆，一會(huì )兒寫(xiě)幾個(gè)字。時(shí)間就在不經(jīng)意間飛走了，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我的作文再寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，生氣地說(shuō)，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’呀，你這樣不自覺(jué)，你能學(xué)得好嗎？……”
的確“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我一定要跟保爾一樣如饑似渴的學(xué)習，長(cháng)大后為祖國出一份力。
人的一生應當像保爾那樣去度過(guò)。在以后的學(xué)習生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭中百煉成鋼，開(kāi)辟出自由的道路。他讓我們知道了——鋼鐵就是這樣煉成的。
“回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)……”這是這本書(shū)中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去做一些有益的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得5
共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生容忍一切的力量。這是保爾·柯察金說(shuō)的，他就是這樣一個(gè)人，不斷與病魔、戰爭所斗爭。
保爾·柯察金其實(shí)是一個(gè)窮人家的兒子，在哥哥與朱赫來(lái)的感化下參加了騎兵師，與他的同志一起殺敵衛國，爾后，有參加鐵路修筑，在極凍、暴雪、疾病中，一邊與匪徒做斗爭，一邊修筑鐵路。過(guò)了很多天，終于完善了鐵路工程，也完善了自己的`人生旅途。
在生活中也有許多這樣的小事。比如有一次，媽媽得了感冒，但她還是很早起床為我們做早飯，吃完早飯之后，又不顧自己的辛苦，為我們洗衣服。
相比之下，我卻是一個(gè)軟弱的人。有一次上體育課，我因為不喜歡跑四百米，告訴體育老師：“我腿拐了，能不能不跑四百米？”體育老師同意了，我站在旁邊幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他們跑四百米。跑完之后，就是自由活動(dòng)時(shí)間。我和小陸、小毅和小陶追追跑跑，被體育老師發(fā)現了，我被罰跑了八百里，跑完以后，我全身癱瘓，累倒在操場(chǎng)上了。
保爾忍著(zhù)戰爭與病魔的折磨，也堅持寫(xiě)作，不斷打敗痛苦，堅持下去，我們也要向他學(xué)習。不為一點(diǎn)點(diǎn)小困難而低頭折節，不為一點(diǎn)點(diǎn)挫折而屈服，要勇敢面對現實(shí)，努力克服困難。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得6
消瘦的臉龐，深陷的眼窩，突出的顴骨，人們很難將他與毅力、堅強、勇敢、英雄聯(lián)系起來(lái)。但保爾�？虏旖饏s就是這樣的一個(gè)人。當我將《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了一小部分，就已經(jīng)明白：原來(lái)保爾從小就有個(gè)性，有思想，比同齡人成熟的早。艱苦的條件，惡劣的環(huán)境，將他磨煉得堅忍不拔，敢于進(jìn)取，敢于抗爭。
保爾從小聰明絕頂，《圣經(jīng)》這門(mén)課，保爾總是滿(mǎn)分。不論是新的，舊的，還是所有的祈禱詞，他都背的一字不差。上帝哪一天創(chuàng )造了什么，他都是爛熟于胸。但他渴求新的知識，并敢于在課堂上質(zhì)疑神甫關(guān)于地球起源的說(shuō)法。氣急敗壞的神甫揪住保爾的兩個(gè)耳朵，把他的頭往墻上撞……
什么沒(méi)有錯的保爾怎么會(huì )甘于承受神甫那無(wú)端的毒打。他將仇恨的種子埋在心底，不露聲色。瞅準機會(huì )，將一把煙灰撒到神甫家過(guò)復活節用的發(fā)面里，敢想敢為的保爾報了仇。
闖下大禍的保爾被學(xué)校開(kāi)除，12歲的.他開(kāi)始走向生活，打工謀生。他小小的年紀燒過(guò)茶水爐，在食堂干過(guò)兩年多。他被廚頭無(wú)端打過(guò)許多次，但倔強的孩子都從不屈服。兩年來(lái)，他長(cháng)高了，身體也更加結實(shí)了。保爾在這動(dòng)蕩的歲月，艱苦的環(huán)境中，奮爭，搏擊，慢慢成長(cháng)了……
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感：對比保爾的童年，我們的條件太優(yōu)越了，環(huán)境太好了，真的太幸福了。我們有什么理由不勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上？我們有什么理由不珍惜今天的一切？我們沒(méi)有任何選擇的余地，只有努力學(xué)習，扎實(shí)基礎，固身強體，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，報效祖國。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得7
很早以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一本值得讀的好書(shū)。前不久，我就讀了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫保爾柯察金的青年。在他十二歲時(shí)，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。因為不滿(mǎn)瓦西里神父對他的百般刁難而做出報復行為。很快，他被學(xué)堂開(kāi)除了。由于生活貧困，母親把他送到一個(gè)飯館做伙計。在那里，他工作了一年多，看到了這個(gè)社會(huì )的黑暗，因為殺了一個(gè)敵人，為了逃難，他就參加了革命。以后的八年，他都熱衷于革命事業(yè)。從一個(gè)普通工人子弟成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的經(jīng)歷，無(wú)論是在殘酷的革命戰爭中，還是在極端困難的建設環(huán)境里，保爾克服了無(wú)數艱難困苦，表現了極大的智慧和堅強的`意志，在無(wú)情病魔的打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開(kāi)始戰斗，在文學(xué)創(chuàng )作中找到光明和目標。我很喜歡書(shū)中的一段話(huà)：人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事時(shí)，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而感到羞愧。
讀到這里，我不由得想到了自己。有一次，我在家做數學(xué)題時(shí)，因為一道數學(xué)題做不好就不耐煩時(shí)，爸爸就走過(guò)來(lái)說(shuō)：你不是一直在看《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？文章中的保爾下肢癱瘓，雙目失明，還一直堅持與惡魔斗爭。說(shuō)到這里，我眼前立刻浮現出保爾百折不饒的形象。我想：如果連這么點(diǎn)困難也克服不了，將來(lái)怎么才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。于是，在爸爸的指導下，我終于弄懂了這道難題�？诖郎蕚淞俗x鋼鐵是怎樣煉成的有感困難像彈簧，看你強不強，戰勝困難，永不言敗，成功遲早屬于你！保爾，你就是我的榜樣。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得8
暑假是快樂(lè )的日子，可以看很多很多平時(shí)上學(xué)沒(méi)有時(shí)間看的書(shū)，我感觸最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。
書(shū)里主要講了保爾的故事，他是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，蘇聯(lián)人。當保爾是一名學(xué)生的時(shí)候，常被神父趕出教室，經(jīng)過(guò)一次又一次的`挫折，終于畢業(yè)了。后來(lái)他當上了名光榮的軍人，天天過(guò)著(zhù)槍林彈雨的日子，受過(guò)傷、立過(guò)功……在部隊里成了名人�？墒�，他在一次戰斗中受重傷，成了殘疾人，成了一名不打仗的戰士。讀到此時(shí)，我想，保爾的人生就該劃上句號了�？墒�，他卻把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了小說(shuō)，而且這部小說(shuō)成了世界名著(zhù)。
我被保爾.柯察金堅韌不拔的精神感動(dòng)了，他有鋼鐵般的意志，雖然身體殘疾了，但是不放棄，在寫(xiě)這部小說(shuō)之前，他不會(huì )寫(xiě)文章，于是就讀了很多書(shū)，最終成就了自己的夢(mèng)想。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！
此時(shí)此刻，我想到了自己，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，擁有社會(huì )、父母、老師無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，可是只遇到一點(diǎn)小傷就會(huì )哭、遇到一點(diǎn)小困難就會(huì )退縮，特別是我的寫(xiě)作水平總是沒(méi)有大的進(jìn)步和提高。和保爾比，我覺(jué)得很慚愧，只要有時(shí)間，我就想著(zhù)玩、想著(zhù)看電視，看的書(shū)不夠多，積累的知識不夠豐富，這是我和保爾最大的差距。我下定決心，一定要向保爾學(xué)習：學(xué)習他不怕困難，身殘志不殘的精神，做一名勇敢堅強的男子漢；學(xué)習他不怕挫折，多積累知識的求知精神，多看書(shū)，使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得9
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我深有感觸。人生最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，當他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而感到羞愧。
故事的主人公保爾是一名革命戰士，也是一名普普通通，有血有肉的年輕人，他也做過(guò)傻事、錯事、犯過(guò)軍紀，在生活中也有過(guò)失望和悔恨，在生命陷入絕境時(shí)，他也曾經(jīng)想過(guò)自殺。但是，保爾那鋼鐵般的精神，使他重新站了起來(lái)。無(wú)論保爾的病情有多么嚴重，他還是時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)黨，都在學(xué)習、看書(shū)。為黨出力，為黨做一點(diǎn)事。后來(lái)，保爾的病復發(fā)，導致右腳癱瘓，雙目失明。但他竟然寫(xiě)了一本書(shū)，這對一個(gè)雙目失明的人是多么困難的事，但不幸的事發(fā)生了，稿件在郵遞的時(shí)候丟失了，保爾很痛苦，但他沒(méi)有恢心，又重新寫(xiě)了一遍，終于，他獲得了成功。
而我們這些青少年，天天過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的'幸福生活。經(jīng)受不了一點(diǎn)困難，一遇到困難就退縮�？墒钦l(shuí)又想過(guò)，保爾的生活非常艱辛，是我們這些平常人無(wú)法忍受的。
我是一名四年級的學(xué)生，每天早上必須要奶奶喊著(zhù)才能起床。媽媽嘴里也不停地叫著(zhù)“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，學(xué)習總是漫不經(jīng)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是粗心大意、拖拖拉拉。寫(xiě)字的姿勢不正確，上學(xué)四年了，還沒(méi)有改過(guò)來(lái)。困難來(lái)臨時(shí)我就只會(huì )退縮，就會(huì )選擇逃避。我很佩服保爾，他面對那么多的挫折，迎來(lái)一次又一次的打擊，他都戰勝了，這都值得我去學(xué)習、去深思。我要學(xué)習保爾不怕困難、頑強拼搏的精神�？禳c(diǎn)改正這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得10
《鋼鐵是怎樣煉成的》，一看到這個(gè)題目，你一定會(huì )以為它主要告訴人們怎樣煉鋼鐵，可事實(shí)卻不一樣，它講的是一個(gè)青年——保爾柯察金從一個(gè)沙皇統治時(shí)代的懵懂少年成長(cháng)為蘇維埃政權里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。
這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)作家尼阿奧斯特洛夫斯基，他以自身的特殊經(jīng)歷為素材，設置了一系列精彩的故事情節。主人公保爾柯察金出身貧寒，自強不息，信念堅定，意志剛強，勇于病殘，百折不撓，奮斗到底，雖命運坎坷，卻毅力驚人，值得我們學(xué)習。
這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書(shū)。它問(wèn)世以來(lái)，無(wú)論在前蘇聯(lián)本土還是在我國的評論界，都得到了無(wú)數的贊美和肯定。我們要學(xué)習主人公的驚人毅力和不屈不撓的可貴精神，這種不怕火煉的純鋼真金似的精神，是我們共同的財富。
我覺(jué)得我們不僅要學(xué)習保爾的精神，還要學(xué)習奧斯特洛夫斯基的寫(xiě)作能力。在這本書(shū)中，人物的刻畫(huà)十分生動(dòng)，寥寥幾筆，便寫(xiě)出了人物的心理和特點(diǎn)。如“走到緊緊擠成一團的四個(gè)男生面前”這句話(huà)寫(xiě)出了四個(gè)男生的害怕程度；如“女工們哄然大笑，淹沒(méi)了他的話(huà)”中的.“淹沒(méi)”一詞寫(xiě)出了當時(shí)女工們笑的程度；如“身穿法衣，脖子上掛著(zhù)厚重的十字架”寫(xiě)出了神夫的穿著(zhù)特點(diǎn)，而不是羅嗦的把神夫的穿著(zhù)面面俱到……還有寫(xiě)的最好的一點(diǎn)——書(shū)名取得好！
我相信有了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我們的成長(cháng)道路上一定充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得11
人最寶貴的東西是生命，因為生命只有一次。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的激情，帶著(zhù)無(wú)限的期待，看完了這本著(zhù)作。它生動(dòng)描述了一代無(wú)產(chǎn)階級青年在苦難中誕生，在苦難中成長(cháng)的過(guò)程。
保爾�？虏旖鹪诘刂髻Y本家和外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛(ài)與恨，增長(cháng)了知識，練就了堅毅頑強的性格。他在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼。一個(gè)自發(fā)的反抗者，成為了無(wú)產(chǎn)階級的革命戰士。其中，主要塑造了保爾�？虏旖疬@堅韌不拔的無(wú)產(chǎn)階級英雄形象，并以他的生活經(jīng)歷為例子，展現了當時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫(huà)面和人們艱難的斗爭生活。
說(shuō)起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強的人。
他一直奮斗著(zhù)，到兩腿癱瘓雙目失眠時(shí)，他依舊沒(méi)有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運作斗爭。
羅曼羅懶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅定的信念和頑強的毅力�！�
鋼鐵就是這樣煉成的。
這不就是人生的意義嗎?
保爾做到了，他沒(méi)有虛度年華，也沒(méi)有碌碌而為，他把自己的一生獻給了斗爭，為全人民的解放而斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)主要揭露了舊社會(huì )的黑暗與人們的'艱苦生活。讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強的毅力，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標中理解人生的意義，實(shí)現人生的價(jià)值。
而如今，我們首先要好好學(xué)習，在生活中不斷成長(cháng)，在苦難中學(xué)會(huì )堅強，用頑強的毅力去迎接挫折!
不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話(huà)語(yǔ)：人最寶貴的東西是生命，因為生命只有一次。所以，我要好好學(xué)習，才能對得起這只有一次的生命!
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得12
“人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨；也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我把整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�"這是保爾一生最真實(shí)的寫(xiě)照。
保爾共經(jīng)歷過(guò)四次死里逃生。第一次，保爾在布瓊尼騎兵隊中被炮彈擊中，頭部重傷，但他憑鋼鐵般的意志挺了過(guò)來(lái)；第二次，保爾在博雅爾卡筑路時(shí)患上了傷寒，差點(diǎn)喪命，他的朋友們都以為他死了，但他憑借頑強的生命力活了下來(lái)；第三次，保爾在冬天的河中撈木柴，患上了風(fēng)濕，雙腿差點(diǎn)廢掉，好在有母親悉心照料，他好了過(guò)來(lái)；第四次，他在當區團委書(shū)記時(shí)被查出中樞神經(jīng)損傷，不得已住進(jìn)了療養院，甚至因此癱瘓。
然而，保爾并沒(méi)有因病痛而悲觀(guān)抱怨。在每次死里逃生后，他都會(huì )再次投入到工作中。甚至癱瘓后，他仍然以文學(xué)作品支援革命。這是多么高尚的精神！擁有鋼鐵般的意志，能進(jìn)行堅決的斗爭，具有鮮明的無(wú)產(chǎn)階級意識，富有反抗精神，永遠遵從自己心底的想法，這才是一個(gè)真正的'布爾什維克！這時(shí)，我才明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的含義。
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得13
我讀了許多書(shū)籍，其中使我感觸最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中主人公保爾柯察金的故事，給了我很大的人生啟發(fā)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。書(shū)中講述的是一個(gè)貧窮的小男孩保爾，從什么都不懂成長(cháng)為堅毅的共產(chǎn)主義戰士的勵志故事。他經(jīng)歷幾次戰斗，受了好幾次傷，最終全身癱瘓，雙目失明而結束了軍隊生活�？墒撬](méi)有因此而放棄共產(chǎn)主義事業(yè)，繼續戰斗，他拿起了新的武器，開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng )作，編寫(xiě)了一部部鼓舞人心的.勵志小說(shuō)，保爾的精神令我佩服。
我本來(lái)不是一個(gè)很堅強的孩子，讀了這本書(shū)之后，每當遇到困難的時(shí)候，保爾身殘志不殘的毅力總是鼓舞著(zhù)我去努力克服。記得有一次，爸爸帶我去爬山，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，都想放棄了，可一想到保爾，他身體都殘疾了，雙目都失明了，還毅然堅持克服困難，繼續寫(xiě)作，這讓身體健全的我感到羞愧，我立刻振作起來(lái)，繼續往上爬，終于爬到了山頂，我戰勝了困難，也戰勝了自己。從那以后，每次遇到困難時(shí)，我都會(huì )想盡辦法，勇敢的去面對并克服，我下定決心，要成為像保爾那樣堅強、勇敢、意志堅定的人。
現在，保爾的一句名言已成為我的座右銘：“人最寶貴的是生命，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚�！蔽覍⒄湎r(shí)間，珍愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得14
以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。例如剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，覺(jué)得挺有趣兒，能每天堅持寫(xiě)一篇。沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得寫(xiě)日記是一種負擔，慢慢地就沒(méi)勁了。爸爸見(jiàn)我學(xué)習三心二意，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看。
我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾.柯察金在殘疾后，毫不灰心，還頑強地學(xué)習，努力工作，并開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作。后來(lái)雙目失明了，這對一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么大的打擊啊!可是，保爾卻毅然拿起筆來(lái)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字他都要付出艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)他的努力，他終于完成了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。 “人的生命是最寶貴的，當你回首往事的時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾可謂強者的化身。
書(shū)看完了，然而，書(shū)中一件件使人感嘆的情景時(shí)時(shí)浮現在我眼前。想到自己生活得這么好，卻怕苦怕累，不能認真學(xué)習，嗨，太不應該了……
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好，它讓我明白了一個(gè)道理：要有堅強的`意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來(lái)，繼續往前走，成功的大門(mén)永遠向你敞開(kāi)。所以，我要不斷地學(xué)習，從中吸取更多的精神食糧。
每當我遇到困難時(shí)，每當我受到挫折而落淚時(shí)，我總會(huì )想起保爾那高大的形象，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
六年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得15
一篇好的文章，一本好的小說(shuō)，為什么能讓人感動(dòng)，給你留下深刻的印象，讓你想一口氣全部看完呢?其中的原因有，題材新穎，寫(xiě)的有血有肉、生動(dòng)活潑，突出主題，細致地描寫(xiě)精彩場(chǎng)面，使你讀了仿佛身臨其境。這幾天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，所以就此感做文一篇。
這本以第三人稱(chēng)形式寫(xiě)的紀實(shí)體小說(shuō)，記述了保爾?柯察金的一生。包括保爾與冬妮亞、紅軍戰士謝廖沙與麗達、保爾與達雅幾對年輕人真摯的友誼與愛(ài)情，紅軍抗匪的故事，小市民的.心態(tài)等等。雖然保爾?柯察金的那段名言可能不會(huì )伴隨你一生，但是，鞭策自己抓緊每一分每一秒的時(shí)間，去做一些對祖國發(fā)展和對社會(huì )有利益的事情是應該的，甚至可以說(shuō)必須這樣做。它同時(shí)也可以使自己的精神生活得到充實(shí)。
這本書(shū)曾經(jīng)在俄國產(chǎn)生了巨大的反響。年輕的也罷，年老的也罷，讀過(guò)的也罷，沒(méi)有讀過(guò)而想去讀的也罷，都認為《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得一讀的好書(shū)。
這本書(shū)的作者尼古拉?奧斯特洛夫斯基是俄國人，一個(gè)普通的工人、紅軍戰士、共青團基層干部。1920xx年出生于烏克蘭�！朵撹F是怎樣煉成的》不是他的自傳體小說(shuō)，但是其中確實(shí)有大量的情節取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說(shuō)主人公保爾?柯察金一樣，年幼家境貧寒，早早的輟學(xué)了，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負過(guò)重傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在深陷絕境的情況下，他不甘心與吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一能利用的武器——筆。
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