鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，他的一生遇到了很多的困難。從小嘗盡了人間的冷暖，他小時(shí)候被學(xué)校開(kāi)除了，后來(lái)他在食堂的.工作也丟了，他的哥哥阿爾焦姆又幫他找了一份發(fā)電廠(chǎng)的工作。革命爆發(fā)后，保爾�？虏旖鹩肿呱狭烁锩缆�，他英勇地沖鋒陷陣，在一次戰斗中，得知了師長(cháng)列圖諾夫的死訊后，沖上陣地憤怒地沖殺，沒(méi)想到卻被大炮擊中，但他仍然以頑強的毅力戰勝死神。革命結束后，由于沒(méi)有鐵路，交通不便，小鎮沒(méi)有辦法運送食物，后來(lái)當地決定要修鐵路，他又毫不猶豫地加入了這個(gè)隊伍，不幸的是在一次修鐵路的時(shí)候他又得了嚴重肺炎和傷寒，他再一次戰勝了死神。
1927年，保爾�？虏旖痣p目失明，但是他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有被病魔摧垮，并決定寫(xiě)下《暴風(fēng)雨所誕生的》，歷盡困難在寫(xiě)完三章后，卻弄丟了手稿，但他沒(méi)有放棄，而是繼續寫(xiě)作。
保爾�？虏旖鹕須堉緢缘木窀袆�(dòng)了我，讓我深深懂得了在困難面前，不能退縮，要迎難而上，勇敢地去克服困難、戰勝困難。在以后的學(xué)習和生活中，我要勇往直前，把一切困難踩在腳下，成為生活的強者。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中2
今年寒假，我讀了前蘇聯(lián)作家。奧特洛夫斯基在全身癱瘓的條件下，寫(xiě)成了一部?jì)?yōu)秀的長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這部小說(shuō)里，有許多性格各異、形形色色的人物。而我最喜歡的`就是保爾�？虏旖�。保爾�？虏旖饝{著(zhù)自己的意志又重新站起來(lái)了，用自己頑強的毅力給克服了。他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習，努力工作，并參加了共產(chǎn)主義事業(yè)。并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。但是厄運又一次不幸的降臨他的頭上，對于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是當頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一字他都要比平常人來(lái)多一倍來(lái)的艱辛勞動(dòng)。他與病魔抗戰到了最后終于寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。他在戰爭中經(jīng)受了一次又一次的考驗，忍受著(zhù)殘疾、使命所帶來(lái)的巨大痛苦，堅持不懈地為他所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻出自己的全部精力和心血。這正是他頑強與疾病作戰到底的斗爭動(dòng)力��！
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。并讓我知道了世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)。保爾�？虏旖�，真是一位可敬可佩的戰士��！并為我樹(shù)立了榜樣。展現出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰士生命不息、戰斗不止的頑強意志和共產(chǎn)主義無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中3
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。小說(shuō)中的主人公保爾·柯察金是前蘇聯(lián)第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰士。書(shū)中講述了他如何從一名普通工人子弟成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級英雄的，贊揚了前蘇聯(lián)老一輩布爾什維克為革命事業(yè)勇于犧牲、甘于奉獻的崇高精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長(cháng)篇小說(shuō)，它閃爍著(zhù)崇高理想的光芒，洋溢著(zhù)熾熱的革命激情。書(shū)中真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的生活畫(huà)卷，通過(guò)主人公保爾在革命斗爭中成長(cháng)的歷程，反映了蘇聯(lián)各個(gè)時(shí)期的社會(huì )特點(diǎn)，展示了為祖國而戰的蘇聯(lián)年輕一代的精神風(fēng)貌。他們用愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌有、高昂的革命熱情、頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫(xiě)了一篇優(yōu)美而感人的壯麗詩(shī)篇。
小說(shuō)中主人公的成長(cháng)過(guò)程是貫穿全文的一條主線(xiàn)，作者通過(guò)描寫(xiě)保爾怎樣對待戰爭、工作、愛(ài)情、友誼、挫折，并上升為怎樣對待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問(wèn)題的`態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿(mǎn)生動(dòng)，光彩照人，表現了一個(gè)革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會(huì )到對人生的追求、執著(zhù)的拼搏精神以及理想的堅定信念，這些都是值得我們永遠學(xué)習的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中4
“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭！”這段曾經(jīng)出現在《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書(shū)又被無(wú)數人當作座右銘的話(huà)，今天讀起來(lái)仍然讓我們充滿(mǎn)激情。
《鋼鐵是怎樣煉成》是出自蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。當時(shí)他已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，在床上經(jīng)歷了三年才寫(xiě)成了。
當一名英國記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基為什么以《鋼鐵是怎樣煉成》的為書(shū)名，他回答：“鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬，我們這一代人也是在這樣的斗爭中鍛煉出來(lái)的。并且學(xué)會(huì )了在生活面前不頹廢�！�
整部小說(shuō)的主要價(jià)值，正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的`典型形象。然而十九世紀英國的運動(dòng)中，雖然早以出現了無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的萌芽。但那主要是詩(shī)歌。至于其他的古典作家，他們對舊社會(huì )腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒(méi)有塑造出一個(gè)令人滿(mǎn)意的正面人物形象。保爾的出現，無(wú)論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸而言，都是一個(gè)新的高峰。
從即刻起，我要爭取做一個(gè)像保爾一樣的英雄，從現在打好地基，以后建一座漂亮的房子，充滿(mǎn)生機的房子！一起努力吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中5
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾�？虏旖鸩痪褪菃�?他的生命和全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。他的那種精神是多么值得我們去學(xué)習。保爾·柯察金，小時(shí)候常常被有勢力的孩子欺負，但有一天，他遇上了朱赫來(lái)，朱赫來(lái)教會(huì )了他幾套簡(jiǎn)單的拳擊動(dòng)作，使他不再被別人欺負，也正是朱赫來(lái)，把他從一個(gè)平淡無(wú)奇的孩子轉變成為人類(lèi)的解放而斗爭的英雄。保爾參軍以后，曾受了傷，因此身體常常不適，但他一直堅持著(zhù)，剛剛從醫院出來(lái)，就要求組織安排工作給他。最后，他因太勞累，再加上戰斗時(shí)的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明了。這對我們常人是多么的痛苦啊，可他毅然選擇了文學(xué)這條路。最后，經(jīng)過(guò)他的努力他的一本書(shū)《暴風(fēng)雨中的'兒女》出版了。
我們在人生中，會(huì )遇到各種各樣的不幸，或者挫折，困難，可我們只要努力去克服它，就會(huì )成功。不當命運的奴隸，不被它打垮，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧。努力去創(chuàng )造更多的奇跡!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中6
前不久，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，我感觸很多。保爾？柯察金，一個(gè)勇敢又堅強的名字。保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小天真頑皮，富有強烈的斗爭意識。在革命的日子里，他成長(cháng)為一個(gè)堅強的共產(chǎn)主意戰士。在保爾認識麗達之后，他雙目失明，并且四肢癱瘓，他下決心開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作。剛開(kāi)始時(shí)，保爾往往要憑記憶整頁(yè)整頁(yè)地，甚至整章整章地背誦。經(jīng)過(guò)兩年的努力，他的小說(shuō)在寄給出版社的三個(gè)月后得到了回應：小說(shuō)備受贊賞，即將出版，祝賀成功！保爾的心歡騰起來(lái)。
那么鋼鐵是怎樣煉成的呢？相信大家的腦海里必須會(huì )出現那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！鉆石，是因為反復切割和不斷打磨，才會(huì )發(fā)出耀眼的光芒；鋼鐵，是因為受熊熊大火和驟然。冷卻，才能變得如此堅硬。
人生，能夠說(shuō)是一條彎彎曲曲的路。在人生的`旅途中，你會(huì )遇到重重的困難，要去應對它，要去挑戰它，要去克服它！要在這個(gè)世界生存下去，僅有一種途徑——煉！有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能成為英雄，完全是因為保爾對自我的磨煉！
讀完了這本書(shū)，我被保爾自強不息的精神震撼了！伙伴們，讓我們一齊努力，學(xué)好知識，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，做一個(gè)對祖國有用的人吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中7
寒假，老師向我們推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我很認真地讀完了這本書(shū)，感到十分的震撼。
保爾·柯查金生活在非常艱苦的戰爭年代，物質(zhì)十分貧乏，他經(jīng)常在冰天雪地里工作和生活。雖然環(huán)境十分惡劣，遭遇到許多坎坷不幸，但他一直非常頑強的工作和學(xué)習。后來(lái)他癱瘓了，雙目失明了，但他毫不灰心，拿起筆堅持寫(xiě)作，最后根據自己的經(jīng)歷寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。
我們現在的生活和學(xué)習環(huán)境都很舒適，比起保爾他們那個(gè)時(shí)代要優(yōu)越得太多，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽做些事情。有時(shí)，媽媽讓我幫忙做簡(jiǎn)單的.家務(wù)，而我總是沉浸在課外書(shū)、電視或游戲上，嘴上答應，就是不見(jiàn)行動(dòng)。這些壞習慣我一定要徹底改掉。
保爾說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！北柺菑娬叩幕�，是我們學(xué)習的榜樣。我要像保爾·柯查金那樣永遠不向困難低頭。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中8
人生，就像是一條坎坷彎曲的路，也許因為大風(fēng)肆意而塵土飛揚讓你迷了眼，也許因為大雨滂沱而泥濘不堪使你不知所措。這就是我在這本書(shū)中悟出的道理。
保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年，成為剛毅堅強的布爾什維克戰士，他從小所讀的學(xué)校老師因一點(diǎn)小事而把他叫出教室，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但他后來(lái)在工作中還是得到了不少人的幫助，使他成為了一名善良又堅強的小伙子。
在保爾·柯察金身上我學(xué)到了很多東西。
一是堅強。堅強，并不是很容易做到的，要想獲得成功，除了堅持，還有有力量去面對成功道路上的各種阻礙，這就需要堅強陪護。如果一個(gè)人擁有了堅強，那他就已經(jīng)往成功道路上行駛了。老實(shí)說(shuō)，像我這樣，因為一點(diǎn)小事兒哭泣，比成不了大業(yè)。
二是善良。善良在與人與事物的.相處中，是非常重要的，每個(gè)人懷著(zhù)一顆善良而不是黑暗的心，就能救助成千上萬(wàn)遇難的人民�，F在回憶之前我的行為，還真跟善良背道而馳了。我抄作業(yè)習題很快，同桌就借我的作業(yè)本去抄題，但我并沒(méi)有答應，就算同桌如何請求我，我都死活不給借，最后我還罵了他�，F在評價(jià)當時(shí)的我，真狠心，一點(diǎn)都不想保爾·柯察金那樣的善良。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，學(xué)到的不只是只有堅強跟善良，還有很多很多。一個(gè)人在人生的道路上要經(jīng)歷無(wú)數次困難的洗禮，等積累到一定經(jīng)驗的時(shí)候，走向成功時(shí)，才能應對自如，才能所向披靡。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中9
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我看了不知多少遍，但每一次看，心里會(huì )有新的震撼。這部小說(shuō)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯所著(zhù)。這篇小說(shuō)使我感慨萬(wàn)千。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中生動(dòng)得描述了一代工人階級——保爾 柯察金以及像他一樣在苦難中誕生，在苦難中成長(cháng)的人們在沙皇的暴政上，在資本家的重重壓迫下，在朱赫等一代工人積極青年的`影響下，他懂得了愛(ài)和恨，找到了人生的意義，練就了堅毅，頑強的性格。
人應該怎樣活著(zhù)才有意義呢?保爾.柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。他在致殘后，毫不灰心，頑強學(xué)習，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。后來(lái)，他雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)又是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字他多需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，他終于成功的寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨了誕片》的前幾章。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我不經(jīng)心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，仿佛就浮現在我眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰士，竟有比鋼鐵還堅強的意志，是什么在鼓舞著(zhù)他呢?是偉大，壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)!
保爾，可敬的戰士，我佩服他的剛正不阿，佩服他的機智聰明;佩服他的英勇無(wú)畏;佩服他的舍生取義。
從保爾身上，我學(xué)到了很多，我們應該像保爾那樣，在戰斗中升華自己，認人生綻放出奇光異彩。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中10
這幾天，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，我感觸很深。書(shū)中有句名言：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，因此，人的一生應當怎樣度過(guò)，當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，我要把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的.是保爾.柯察金，生活在一個(gè)貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機車(chē)廠(chǎng)做鉗工。保爾為了賺錢(qián)去干雜活，放棄了學(xué)業(yè)。之后，保爾又去當了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對夢(mèng)想的追求，最后，他終于夢(mèng)想成真，出版了他的小說(shuō)。其實(shí)，這本書(shū)不僅僅告訴了我們對待困難不能退縮，要勇敢面對，要有自己的理想和事業(yè)。說(shuō)到鋼鐵是怎樣煉成的呢？相信大家的腦海里一定會(huì )出現烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面，其實(shí)人生就如同煉鋼要不斷的打磨，才能如此的堅硬。我還懂得了小孩子不能生在福中不知福。有些小孩總是叫父母干這干那，那些被父母過(guò)于寵愛(ài)的“小王子”、“小公主”更是認為這是父母的責任。這些小孩子就應該去吃點(diǎn)苦，才能知道什么是幸福。我也要做一個(gè)像保爾那樣的人，要做一個(gè)對祖國有用的人。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中11
人應該怎樣活著(zhù)才有意義？保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。今年暑假，我有幸閱讀了著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的名著(zhù)-《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它是我最喜歡的課外閱讀物之一。 這本名著(zhù)里塑造了許許多多形形色色性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在熊熊大火中，在極其惡劣的情況下煉成的。想要煉成一塊好鋼，就得經(jīng)得住千錘百煉。保爾就是這樣的，他鋼鐵般的精神和意志就是在這種情況下煉成的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述保爾·柯察金在遭遇到無(wú)數困境與挫折時(shí)，仍不放棄對生活的熱愛(ài)，對革命事業(yè)的熱愛(ài)。他在經(jīng)歷了無(wú)數次磨難，在革命烽火和艱辛環(huán)境中練就了他鋼鐵般的意志，成為了一個(gè)真正的.、無(wú)私而偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。
在保爾的身上，我看到了他的勇敢、堅強，而在現實(shí)生活中，人們更需要這種精神和品質(zhì)。所以，我們要學(xué)習保爾的這種精神和品質(zhì)，讓我們的人生更加輝煌，更加堅強。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中12
剛看到書(shū)名，你會(huì )不會(huì )錯以為這單單只是介紹鋼鐵的呢？當然不是的，這本世界聞名的書(shū)籍，是帶我們走進(jìn)革命的世界，詮釋主人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質(zhì)。
為革命奮斗一生的作者奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著(zhù)相似的經(jīng)歷，文章便有了更多真情實(shí)感的袒露�！案F人的孩子早當家”，12歲的保爾就已經(jīng)過(guò)早地體驗到了受盡剝削和壓迫的生活，他不甘于現狀，投身到了偉大的布爾什維克黨共青團。在修筑森林鐵路時(shí)，面對極其惡劣的環(huán)境與匪徒的騷擾，苦難證明了一群年輕人堅強不屈、毫不退縮、勇往直前、堅持不懈的鋼鐵般的'精神，保爾忘我地干著(zhù)，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒(méi)有叫苦，絲毫沒(méi)有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么頑強的戰士��！
“人最寶貴的是生命……都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！边�記得這句耳熟能詳、激勵過(guò)許多人的名言嗎？這是保爾憑吊烈士墓地時(shí)對生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應該虛度年華、碌碌無(wú)為，無(wú)論前方有什么困難與阻礙，我們都應該朝著(zhù)自己心中的理想去奮斗，為社會(huì )和人民，貢獻出自己的力量，雖然我們無(wú)法扛起槍去戰斗，無(wú)法體會(huì )嚴寒與饑餓……
領(lǐng)悟這本書(shū)籍，或許你會(huì )對生命的價(jià)值有了更深的理解與感悟。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中13
今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，深入了解了保爾﹒柯察金的一生，發(fā)現了他擁有如此堅不可摧的意志！就是這種力量支撐著(zhù)他走完一生—雖然雙目失明，但他依舊熱愛(ài)生命，樂(lè )于奉獻；雖然下半身癱瘓，但他依然堅持著(zhù)繼續工作，為社會(huì )力盡自己最后的力量。我深深地被他這種精神感動(dòng)了。
這本書(shū)講的是：保爾﹒柯察金因為家園不幸被德軍占領(lǐng)，為保衛國家，加入了蘇聯(lián)紅軍，在戰爭中，他一次一次地被傷害，但他的意志一次比一次堅定，最終，他憑著(zhù)頑強的意志，為國家，為社會(huì )奉獻了他的一生。
保爾﹒柯察金是個(gè)堅強勇敢的小青年。在我看來(lái)他從不知難而退，對任何事情，他都認真準備，積極面對，努力完成任務(wù)。在他的一生中，他經(jīng)歷的'磨難要比他的同齡人多很多，但面對困難時(shí)，表現出來(lái)的堅強意志，卻超越了很多同齡人。這正是我想要學(xué)習的。
他積極向上的精神，堅不可摧的意志感染了我。我不由地想到了我平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)。做數學(xué)作業(yè)時(shí)，雖然所有的題目我都會(huì )做，但總因為我的粗心，都會(huì )出現錯誤，拿不到全對。這是為什么呢？這就是我對學(xué)習的態(tài)度不夠認真，最近我開(kāi)始重視這些小毛病，嚴格要求，提高效率，一連幾次我的了好幾個(gè)全對，我高興極了。
我應該持之以恒，把這種認真態(tài)度發(fā)揮到我所做的每一件事上，遇到困難時(shí)，以堅強的意志積極面對。像保爾﹒柯察金一樣克服困難，勇往直前。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中14
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)是我最喜愛(ài)的一本好書(shū)。它不僅教會(huì )了我很多做人的道理，還讓我認識了保爾·柯察金這一個(gè)偉大而又堅強的人物!
保爾·柯察金是一個(gè)可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，雖然他出生在一個(gè)身份卑微的工人家庭，可他那驚人的毅力不禁讓人刮目相看。他為我們樹(shù)立了身殘志不殘的偉大榜樣!
作者以自身的特殊經(jīng)歷，創(chuàng )作出這樣一本讓我們百看不厭的好書(shū)。通過(guò)閱讀，不禁讓我想起這樣一個(gè)問(wèn)題——人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢?保爾·柯察金回答了這個(gè)問(wèn)題。人活著(zhù)不但就是為了自己能夠在這個(gè)世界上立足，而且還要忠于人民和黨。保爾·柯察金就是這樣。
雖然他經(jīng)過(guò)一次又一次的.磨難后，早已經(jīng)傷痕累累，可依然堅持不懈的為工作，為家庭，更為黨和人民的貢獻出青春。盡管遍體鱗傷的他已經(jīng)癱瘓在床，可他那份青春的激情還在燃燒，仍然磨練自己的意志力，仍然去拼搏去努力。
最后早已不能動(dòng)彈的他坐在書(shū)桌前，如饑似渴的汲取知識。一腔熱血的他把積累數年的滿(mǎn)腔豪情全部?jì)A灑在他所寫(xiě)的書(shū)中——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
他的毅力，他的精神把我們所折服。我一定要向他學(xué)習，把所學(xué)的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，我相信的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中15
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！鼻嗌倌曜x更多的書(shū)，就如同和一位位文學(xué)大師對話(huà)。
我認為最值得閱讀的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼·奧斯洛夫斯基創(chuàng )造的。他整整花了三年的心血和汗水，才完成了這一部?jì)?yōu)秀的長(cháng)篇小說(shuō)。
主人公保爾是一位倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(cháng)為一名堅強的共產(chǎn)主義戰士。他在戰爭中經(jīng)歷過(guò)一次又一次的考驗，忍受著(zhù)身體與精神上的雙重痛苦。他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的'思想斗爭后，他終于戰勝了自己，開(kāi)始了新的生活——文學(xué)創(chuàng )作。
“人，最寶貴的是生命，人的一生只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)把自己整個(gè)生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！边@就是全部書(shū)的中心思想。
這本書(shū)讓孩子更加懂得如何去為理想奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！
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