范仲淹《清白堂記》閱讀練習
閱讀古詩(shī)文,完成下列小題。
清白堂①記(節選)
[宋]范仲淹
一日,命役徒芟②而辟之,中獲廢井。即呼工出其泥滓,觀(guān)其好惡,曰:“嘉泉也”。乃扃③而澄之,三日而后汲視。其泉清而白色,味之甚甘,淵然文余,綆④不可竭。當大暑時(shí),飲之若餌⑤白雪,咀輕冰,凜如也。當嚴冬時(shí),若遇愛(ài)日,得陽(yáng)春,溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。又引嘉賓,以建溪、日鑄、臥龍、龍門(mén)之茗試之,則甘液華滋,悅人襟靈。
予愛(ài)其清白而有德義,可為官師之規。因署其堂,曰:“清白堂”。又構亭于其側,曰:“清白亭”。庶幾居斯堂,登斯亭,而無(wú)忝其名哉!
寶元二年記。
【注釋】①清白堂:在紹興府山上。②芟(shān):除草。③扃(jiōng):關(guān)鎖。④綆(gěng):原指井繩,此指提水。⑤餌:吃。⑥忝(tiǎn):玷污。
14. 用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的意思。
。1)綆不可竭 (_____) (2)三日而后汲視 (_____) (3)悅人襟靈(_____)
15. 給文中畫(huà)橫線(xiàn)部分斷句。(用“/”斷三處)
其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。
16. 用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)曲線(xiàn)句子的意思。
予愛(ài)其清白而有德義,可為官師之規。
17. 文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)?作者為何詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”?根據文意簡(jiǎn)要回答。
18. 下列兩個(gè)句子一“嘆”一“問(wèn)”意蘊豐富,你從中讀到了一個(gè)怎樣的范仲淹?請簡(jiǎn)要分析。
。1)庶幾居斯堂,登斯亭,而無(wú)忝其名哉。ā肚灏滋糜洝罚
。2)微斯人,吾誰(shuí)與歸?(《岳陽(yáng)樓記》)
19. 結合《清白堂記》的相關(guān)內容,閱讀王十朋的《清白堂》,品析畫(huà)線(xiàn)句子所蘊含的思想情感。
清白堂
【南宋】王十朋
錢(qián)清地古思劉寵①,泉白堂虛憶范公。
印綬紛紛會(huì )稽守,誰(shuí)能無(wú)愧二賢風(fēng)?
【注釋】①錢(qián)清:在紹興市西北。劉寵:東漢時(shí)期任會(huì )稽太守,整治官吏,撫恤百姓,政績(jì)卓著(zhù)。
【答案】
14. (1). (1)完,盡 (2). (2)打水,取水 (3). (3)使(人的心情)愉悅
15. 其或雨作云蒸/醇醇而渾/蓋山澤通氣/應于名源矣。
16. 我喜愛(ài)它(井泉)的清白和有德義,(它)可以成為官吏們效法的榜樣。
17. 井泉特點(diǎn):晶瑩澄清,味道甘美,淵然不竭;暑凜冬暖,應于名源;以茗試之,甘液華滋,悅人襟靈。詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好品質(zhì),表達對它的喜愛(ài)之情,為下文作者闡述為官之道作必要的鋪墊。
18. 讀到了一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、有著(zhù)高尚為官節操和遠大政治理想的.范仲淹。第一句感嘆句,作者極力希望自己沒(méi)有玷污“清白”這個(gè)名節,努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二句反問(wèn)句,表達了作者努力追隨“古仁人”的強烈愿望,學(xué)習他們憂(yōu)國憂(yōu)民,奮發(fā)向上,吃苦在前,享樂(lè )在后的偉大精神。
19. 作者在清白堂,聯(lián)想到命名者范仲淹和會(huì )稽太守劉寵,贊美他們清正為民的風(fēng)范;勉勵自己,也告誡后繼者應該秉承二賢遺志,以清白自律,教化百姓。
【解析】
14. 試題分析:此題考查文言實(shí)詞的意思。除了平時(shí)注意識記與積累外,在答題時(shí)還要根據上下文進(jìn)行推斷。同時(shí)注意通假字、詞類(lèi)活用、古今異義、一詞多義等。此題考查“竭”“汲”“悅”的意思。其中“悅”是使動(dòng)用法,需要注意。
15. 試題分析:此題較容易,注意標志性的虛詞“其”和“蓋”,注意“雨作云蒸”和“山澤通氣”結構的對稱(chēng)。
點(diǎn)睛:文言斷句的題目,要注意一些常見(jiàn)的標志性虛詞、結構的對稱(chēng)、人稱(chēng)的轉換,還要注意一個(gè)事件不要強行斷開(kāi),不然句子就會(huì )支離破碎。相反,如果是兩個(gè)事件,句子再短也要斷開(kāi)。
16. 試題分析:本題考查的是文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)一定要翻譯到位,切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。本題要注意“愛(ài)”“為”“官師”“規”的意思。
點(diǎn)睛:翻譯文言句子,首先,要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的語(yǔ)境,做到句不離篇。其次,要注意句中的關(guān)鍵字詞,要翻譯準確,不可遺漏。第三,盡量直譯,不便直譯就要意譯,注意特殊句式、通假字、詞類(lèi)的活用、古今異義等問(wèn)題。第四,句子要通順,語(yǔ)氣要連貫,結構要完整,注意句子中省略?xún)热,在不影響句子原意的前提下,可增加少量字詞來(lái)疏通句子。
17. 試題分析:此題屬于信息篩選題,基本是對人物的某種品質(zhì)、物象的特征、事情的原因、說(shuō)明的道理、得出的啟示、作者的情感等的分析,注意找到對應的文中的相應的句子,然后翻譯,注意題干的要求是用原文的語(yǔ)句回答,還是用自己的話(huà)概括。此題可以從“晶瑩澄清,味道甘美,淵然不竭;暑凜冬暖,應于名源;以茗試之,甘液華滋,悅人襟靈”這幾個(gè)方面概括井泉特點(diǎn)。作者詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”的原因要從內容和結構兩個(gè)方面分析。內容方面,是為了突出它的美好品質(zhì),表達對它的喜愛(ài)之情。結構方面,是為下文作者闡述為官之道做鋪墊。
18. 試題分析:本題考查學(xué)生對文章中人物形象的鑒賞能力。鑒賞人物形象主要從兩個(gè)方面來(lái)考查:一方面是分析概括人物的性格、品質(zhì);另一方面是分析概括人物的志趣、才干。此題首先需要理解這兩句話(huà)的意思!笆鼛拙铀固,登斯亭,而無(wú)忝其名哉!”的意思是或許停留在這清白堂,登上這清白亭,沒(méi)有玷污它們的名字吧!從這一感嘆中,我們可以看到范仲淹希望自己沒(méi)有玷污“清白”這個(gè)名節,努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官!拔⑺谷,吾誰(shuí)與歸?”的意思是沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?從這一反問(wèn)中,我們可以看到范仲淹努力追隨“古仁人”的強烈愿望,學(xué)習他們先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )的奉獻精神。綜上所述,我們讀到了一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、有著(zhù)高尚為官節操和遠大政治理想的范仲淹。
19. 試題分析:詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn),但是考核的難度并不是太大,存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口,答題時(shí)要注意結合詩(shī)歌標題、注釋和詩(shī)中表情達意的重點(diǎn)詞句作答。此題從詩(shī)歌的標題“清白堂”和詩(shī)歌的前兩句“錢(qián)清地古思劉寵,泉白堂虛憶范公”,可以看出作者在清白堂,聯(lián)想到范仲淹和劉寵,贊美他們清正為民的風(fēng)范!坝【R紛紛會(huì )稽守,誰(shuí)能無(wú)愧二賢風(fēng)?”這一反問(wèn),既是勉勵自己,也是告誡后繼者應該秉承二賢遺志,以清白自律,教化百姓。
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