【實(shí)用】春聯(lián)作文錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的春聯(lián)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
放寒假了，學(xué)習沒(méi)那么緊張了，我每天都到章老師那練習書(shū)法，書(shū)法是中國特有的一種文字美的藝術(shù)表現形式，是漢字特有的一種傳統藝術(shù)。通過(guò)練習書(shū)法，能夠使我寫(xiě)的字工整端正，同時(shí)也能提高我的專(zhuān)注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著(zhù)老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識和要點(diǎn)。
快到春節了，一起學(xué)習的`哥哥、姐姐們都在老師的指導下寫(xiě)春聯(lián)了，他們還準備在趕圩天時(shí)去大湖鎮上給當地的鄉親們寫(xiě)春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問(wèn)章老師：“老師，什么時(shí)候也教我寫(xiě)春聯(lián)呀？”，老師說(shuō)：“別急，明天就教你們寫(xiě)了！”，我對第二天寫(xiě)春聯(lián)充滿(mǎn)了期待。
我想了解春聯(lián)的由來(lái)，就讓爸爸幫我查找有關(guān)的知識，下面我就向大家作個(gè)介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門(mén)對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。是華人過(guò)春節的重要標志。當人們在自己的家門(mén)口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著(zhù)過(guò)春節正式拉開(kāi)序幕。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門(mén)上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。
春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門(mén)兩旁的長(cháng)方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，現在貼春聯(lián)已成風(fēng)俗，紅色的對聯(lián)貼在大門(mén)上，房子頓時(shí)生輝。正如詩(shī)云：“喜氣臨門(mén)紅色妍，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時(shí)序車(chē)輪總向前�！�
第二天，老師開(kāi)始教我寫(xiě)春聯(lián)了，先是手把手的教我寫(xiě)，然后讓我自己練習寫(xiě)。
通過(guò)不斷的努力，我寫(xiě)出了一幅完整的對聯(lián)，還行吧，為了寫(xiě)好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來(lái)，最后祝大家四季平安，幸福安康！
春聯(lián)作文 篇2
在春節前兩天，我和爸爸在家里貼春聯(lián)來(lái)慶祝春節。
春聯(lián)由一個(gè)橫聯(lián)合兩個(gè)門(mén)聯(lián)組成。門(mén)聯(lián)分別是上聯(lián)合下聯(lián)。貼春聯(lián)的人還要知道一點(diǎn)，那就是上聯(lián)貼在門(mén)的左邊，下聯(lián)貼在門(mén)的右邊。上聯(lián)最后一個(gè)字的發(fā)音是三、四聲，下聯(lián)則是一、二聲。也就是說(shuō)對聯(lián)的仄平就是上聯(lián)和下聯(lián)。而且門(mén)聯(lián)通常都由七個(gè)字組成，橫聯(lián)則通常由四個(gè)字組成。
傳說(shuō)，對聯(lián)是兩個(gè)門(mén)神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門(mén)上就可以驅逐妖魔鬼怪，保護每個(gè)家庭。人們每次過(guò)年都會(huì )把舊的門(mén)聯(lián)斯下來(lái)，貼上新的門(mén)聯(lián)。這就相當于人們得到了新的門(mén)神的保護，擁有了新的福氣。
在貼新春聯(lián)之前，要先把舊春聯(lián)撕下來(lái)在貼，如果想貼得又快又漂亮的話(huà)，最好按照以前的`貼法來(lái)貼，這樣就貼得非常完美了。門(mén)聯(lián)和橫聯(lián)要貼得剛剛好，要不然就不美觀(guān)，不好看，得不到福氣了。橫聯(lián)一定要貼在門(mén)的正上方，不能偏左或偏右。門(mén)聯(lián)要貼在門(mén)的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒(méi)有做到這幾點(diǎn)的話(huà)我猜門(mén)神可能不能更好地保護你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒(méi)有了。
我們貼得春聯(lián)剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個(gè)福氣滿(mǎn)滿(mǎn)的年。
春聯(lián)作文 篇3
我是一個(gè)從來(lái)都不愛(ài)觀(guān)察，一點(diǎn)耐心也沒(méi)有的人�？蓜偡藕�，我就接受了一項對于我來(lái)說(shuō)苦不堪言的任務(wù)：收集春聯(lián)。你可能會(huì )說(shuō)那有什么難的，到百度一搜，成千上萬(wàn)條春聯(lián)任你挑。要是那么輕松就不能說(shuō)“苦”了，這是一項社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，只能在拜年或平時(shí)玩耍時(shí)靠自己的'觀(guān)察去搜集，并用到作文中去。這可真是為難我��！
為了能按時(shí)完成任務(wù)，我每到一個(gè)地方，都要仔細觀(guān)察�？蓜偡偶贂r(shí)，離春節還有一段時(shí)間，大街上、小巷里、超市門(mén)口，都還沒(méi)有動(dòng)靜。有一次我隨媽媽去買(mǎi)菜，路過(guò)一家精品屋，看到櫥窗里擺了一幅正待出售的春聯(lián)：“門(mén)迎富貴百業(yè)旺 家樓吉祥萬(wàn)事興”，真是得來(lái)全不費功夫，我心中暗喜，連續背了幾遍，生怕忘記了。有了這次好的開(kāi)頭，我便有了信心。
隨著(zhù)春節的臨近，我的任務(wù)變得越來(lái)越輕松。大年三十晚上，吃過(guò)團圓飯，奶奶拿出了新買(mǎi)的春聯(lián)，讓爸爸貼到大門(mén)口。我迫不及待地跟去了，爸爸剛拿出來(lái)，我便大聲念著(zhù)：“吉星高照平安宅，富貴常駐幸福家�！薄叭f(wàn)事如意！”哥哥搶在我的前頭把橫批讀出來(lái)了。奶奶樂(lè )呵呵地說(shuō)：“說(shuō)得好，說(shuō)得好，來(lái)獎勵你們每人一個(gè)大紅包！”接過(guò)紅包我心里那個(gè)喜啊，無(wú)法用語(yǔ)言形容。這可真是一舉多得的好事。
春聯(lián)作文 篇4
20xx年2月3日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一大清早，小鳥(niǎo)就在窗臺“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)。這天，安溪縣文廟舉辦了義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)，平時(shí)喜歡寫(xiě)字的我也參加了這次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)在文廟正式開(kāi)始了。來(lái)參加寫(xiě)春聯(lián)的人真不少，有白發(fā)蒼蒼的老人，有氣宇軒昂的中青年，有朝氣蓬勃的學(xué)生，男女老少，集聚在寬闊的庭院。我把自己帶來(lái)的筆、墨、紙、硯擺在桌上，選好對聯(lián)，準備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。
雖然這已經(jīng)是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)了，但我的心里還是十分緊張。我想：“要是我寫(xiě)的春聯(lián)不好看，沒(méi)人要，那多難堪呀！”因為去年我寫(xiě)的春聯(lián)只被拿走 一幅。想到這，我提起的筆，遲遲不敢落下。我的指導老師今天也來(lái)了，他好像看出我的心思，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要有心里負擔，你今年的書(shū)法比去年進(jìn)步很多 了。你只要放松，按平時(shí)的狀態(tài)去寫(xiě)就可以了�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我深深地吸了一口氣，平靜自己的心情，然后認認真真地研究要寫(xiě)的字，再一筆一劃一絲不茍地 寫(xiě)著(zhù)。漸漸地，我的耳邊變得安靜了，我的'眼里只看到筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)。寫(xiě)完一字又一字，��！我終于寫(xiě)完上聯(lián)了。我直起腰來(lái)休息，才發(fā)現周?chē)恢裁磿r(shí)候已 經(jīng)悄悄圍滿(mǎn)觀(guān)眾。他們看著(zhù)我寫(xiě)的字，嘖嘖“小小年紀，寫(xiě)得真不錯！”“字寫(xiě)得大方，有力�！薄罢媸且晃恍�(shū)法家�！币晃话⒁陶f(shuō)：“小朋友，這幅對聯(lián) 送給我行嗎？”“當然可以！”我滿(mǎn)口答應�！拔乙屛业暮⒆酉蚰銓W(xué)習�！卑⒁逃盅a充道�！拔覍�(xiě)得一般而已�！蔽倚睦锔吲d，也有些不好意思。我聽(tīng)著(zhù)他們的稱(chēng) 贊，心里更加有信心了。揮筆寫(xiě)完下聯(lián)。寫(xiě)完后，那位阿姨高高興興地拿著(zhù)那幅對聯(lián)，還跟我說(shuō)謝謝呢。我看著(zhù)阿姨那滿(mǎn)意的樣子，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
“小朋友，幫我寫(xiě)一幅吧！”一位老奶奶說(shuō)�！耙矌臀覍�(xiě)一幅吧！”一位老爺爺說(shuō)。我連連點(diǎn)頭，心里那高興地勁兒甭提多開(kāi)心了。我信心十足，一口氣幫人 們寫(xiě)了好幾幅，看著(zhù)他們這個(gè)拿一幅，那個(gè)拿一幅，心里真是樂(lè )開(kāi)了花，我顧不得休息，也顧不上喝一口水。直到中午，人們漸漸散去了，我們才停下來(lái)。這時(shí)我發(fā) 現自己連續幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，有點(diǎn)腰酸腿疼，但看到人們喜歡我寫(xiě)的春聯(lián)，那疲勞一會(huì )兒就煙消云散了。
“贈人玫瑰，手留余香�！边@是我義寫(xiě)春聯(lián)最大的收獲了。明年義寫(xiě)春聯(lián)我還會(huì )來(lái)。
春聯(lián)作文 篇5
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在放鞭炮、去廟里燒香拜佛，祈求一家人平安……我們則在家門(mén)口“貼對聯(lián)”。
小時(shí)候不懂為什么要貼對聯(lián)，后來(lái)給我這要從“桃符”說(shuō)起。傳說(shuō)古代東海度朔山有大桃樹(shù)，桃樹(shù)下有神茶、郁壘二神，主管萬(wàn)鬼。如遇作崇的鬼，他們就把它捆起來(lái)喂老虎。后來(lái)，民間在春節時(shí)，為驅避鬼怪，便在桃木板上畫(huà)上這兩個(gè)神像，這就是桃符。到了五代時(shí)，蜀主孟親自在桃符上題了“新年納余慶，佳節賀長(cháng)春”一聯(lián)，這就是最早的對聯(lián)。到了宋代，春節貼對聯(lián)已成為一種風(fēng)俗了。王安石在詩(shī)中就寫(xiě)過(guò)：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！庇眉t紙書(shū)寫(xiě)對聯(lián)始于明朝。
今年春節要到了，我到舅舅家去玩，正趕上舅舅家貼對聯(lián)。這個(gè)我最新奇，于是站在一旁仔細看著(zhù)。只見(jiàn)舅媽拿來(lái)上聯(lián)：“千年迎新春”，先把米糊在要貼對聯(lián)的地方，用刷子涂上米糊，不緊不慢地對我說(shuō)：“涂米糊時(shí)，要全神貫注，要涂的'地方就得涂均勻不能一塊多一塊少，也不能有地方不涂，更不能涂得很多，不然的話(huà)就會(huì )溢出來(lái)！”我和表姐聽(tīng)了連連點(diǎn)頭�？粗�(zhù)舅媽貼著(zhù)對聯(lián)，我也想試試，便接著(zhù)拿來(lái)下聯(lián)：“瑞雪兆豐年”。我拿著(zhù)刷子沾上米糊，小心翼翼地在那些沒(méi)沾上米糊的地方涂一遍，這樣就可以使對聯(lián)緊貼在墻上。姐姐則拿來(lái)橫批：“年年有余”干起來(lái)……
貼完對聯(lián)，看著(zhù)這金光閃閃的字和紅彤彤的條幅，心里真高興！ 新年越來(lái)越近了，年味兒也越來(lái)越濃了。
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