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春聯(lián)作文

時(shí)間:2024-08-04 05:13:45 對聯(lián) 我要投稿

【精選】春聯(lián)作文集合6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的春聯(lián)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】春聯(lián)作文集合6篇

春聯(lián)作文 篇1

  過(guò)年了,每家每戶(hù)都要貼春聯(lián),抒發(fā)對新一年的美好愿望。

  除夕那天,爸爸拉著(zhù)我貼春聯(lián)。我家的春聯(lián)是“龍抖雄姿歸大海,蛇含瑞氣報年華!边@是一次送春聯(lián)下鄉時(shí),媽媽請一位老書(shū)法家寫(xiě)的。貼好春聯(lián),爸爸說(shuō):“揚揚,我有一好主意,我們來(lái)一個(gè)找春聯(lián)比賽,看誰(shuí)記得多!”我說(shuō):“好!”

  這幾天,我始終把采訪(fǎng)本帶在身上,不管走到哪里先記春聯(lián)。外婆家在農村,她家的春聯(lián)是“春到農家院,福臨致富門(mén)”。舅媽家開(kāi)了一個(gè)小店,她家有兩幅春聯(lián),前門(mén)是“合家喜樂(lè )財源進(jìn),內外平安好運來(lái)”,后門(mén)是“福心年年照寶地,財門(mén)歲歲登金門(mén)”。大伯伯家在縣城,爸爸說(shuō)給城里人拜年水果好。我乘爸爸買(mǎi)水果的時(shí)候,偷偷記下了水果店的春聯(lián)——“未登瑤池宴,已成蟠桃仙”。這么好的對聯(lián),引起了我的饞蟲(chóng)。我拿起一個(gè)蘋(píng)果邊啃邊看大伯伯家的.春聯(lián):金玉滿(mǎn)堂家宅旺,鴻福盈門(mén)富貴長(cháng)。

  我們來(lái)到市民廣場(chǎng),看到縣政府春聯(lián)是“黨樹(shù)新風(fēng)喜看春光艷,民揚碩德殷期大業(yè)興”。在廣場(chǎng)對面有一個(gè)建筑工地,我看到圍墻大門(mén)兩邊是“添瓦加磚筑大廈,萬(wàn)丈高樓平地起”。嗬,真有氣魄!我心里正感嘆著(zhù),就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“揚揚,你們學(xué)校的春聯(lián)會(huì )是什么?”“那我們去看一下吧!”我一下子來(lái)勁了。我們來(lái)到實(shí)驗學(xué)校門(mén)口,遠遠就看見(jiàn)“教海實(shí)驗育英才,學(xué)山無(wú)畏志登峰”。哇,真不錯!

  在回家的路上,爸爸說(shuō):“我有17幅春聯(lián)了,你呢?”。我打開(kāi)采訪(fǎng)本一數,也是17幅!澳恰覀兇蚱绞至!”爸爸說(shuō)!奥(zhù)!”我忽然靈機一動(dòng),自己編了一幅:開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年,高高興興找春聯(lián)!霸趺礃?我贏(yíng)了!”“佩服,佩服!”爸爸滿(mǎn)臉笑容。

春聯(lián)作文 篇2

  家戶(hù)戶(hù)都在自家門(mén)上貼上一幅對聯(lián)或門(mén)神了。

  門(mén)神是傳說(shuō)中能捉鬼的神荼和郁壘。貼門(mén)神意在驅逐瘟疫、惡鬼。到了唐代時(shí),門(mén)神的位置被秦叔寶和尉遲敬運。

  春聯(lián)是從桃符發(fā)展過(guò)來(lái)的。原來(lái)人們用桃木板畫(huà)神荼、郁壘畫(huà)像,掛在門(mén)上,后來(lái),畫(huà)像又變成只寫(xiě)字的“門(mén)目”。但門(mén)目上兩邊各寫(xiě)兩字,表示內容有限,人們覺(jué)得不夠過(guò)隱,便又在大門(mén)兩邊,掛上桃木板,寫(xiě)上了字數較多、能充分反映心愿的對子。

  春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對于”,它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望。最長(cháng)的一幅對聯(lián)共有350個(gè)字,號稱(chēng)“天下第一長(cháng)聯(lián)”。據《宋史、蜀世家》說(shuō):后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板,“以其非工,自命筆題云:‘新年納余慶,佳節號長(cháng)春’”這便是我國文字記載下來(lái)的`最早的一幅春聯(lián)。

  由于歷代大力提倡,使春聯(lián)成為我國的一種特殊的民間文藝形式,長(cháng)盛不衰。

春聯(lián)作文 篇3

  貼春聯(lián)是我國的傳統習俗。春聯(lián)最早起源于桃符,既是家家門(mén)前放兩塊桃木板,后來(lái)慢慢演化成現在的春聯(lián)。

  今年和往年不同,我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián),我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián),還找了幾副橫批,有“人壽年豐”,“千門(mén)納!,“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙,我倒了么墨,拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。

  我和爸爸決定到鄉下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上,準備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家,我和爸爸問(wèn)候了奶奶,然后把帶來(lái)的.春聯(lián)展開(kāi),周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián),都夸我寫(xiě)得好,寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話(huà),心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠,把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。

  回到家,我拿出最后一張春聯(lián),貼在自己家門(mén)上,左右打量了一番,心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里,自己學(xué)習天天向上,全家人身體健康,萬(wàn)事如意。

春聯(lián)作文 篇4

  抓著(zhù)20xx年的尾巴,我做了一件有意義的事——我去社區寫(xiě)春聯(lián)啦!

  一大早,我們坐著(zhù)老師的車(chē)來(lái)到了社區,沒(méi)等我好好打量這間寬敞的活動(dòng)室,一支支又粗又大的毛筆和一張張紅艷艷的紙就映入我的眼簾,排場(chǎng)可真不小呢。這時(shí),就見(jiàn)老師拿來(lái)一張紅紙,大筆一揮,寫(xiě)了一張大大的“!弊,老師一邊用炯炯有神的目光看著(zhù),一邊向社區的叔叔阿姨講解著(zhù),我就記住了一句話(huà):“!弊忠欢ㄒ獙(xiě)的飽滿(mǎn)!

  輪到我們上陣了,我緊張地手心直出汗,鼻尖也冒出了汗珠。第一次試寫(xiě),我手執毛筆,蘸滿(mǎn)了墨汁,不禁屏住了呼吸,慢慢的下筆,“呼……”終于寫(xiě)完了,我一抬頭,老師和叔叔阿姨都用夸獎的眼光看著(zhù)我,可真是不好意思,但心里還是甜滋滋的,比吃了蜜還甜。試寫(xiě)很成功,我的心情慢慢就平靜下來(lái),字也越寫(xiě)越好,越寫(xiě)越順手。當我發(fā)現自己寫(xiě)的“!弊址旁谧郎,不一會(huì )兒就被叔叔阿姨拿走細心的收起來(lái)時(shí),滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感油然而生。

  老師覺(jué)得我的.“!睂(xiě)的合格了,又讓我寫(xiě)橫批。這可難壞我了,在書(shū)法課上我的橫批還沒(méi)練好呢!算了,大膽嘗試一下吧,搞不好能寫(xiě)好呢!我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆,屏氣凝神,一氣呵成。再細細觀(guān)察,哎呀!“吉祥如意”的“如意”又寫(xiě)不好!這可真是一道坎兒。我抓緊練習了幾張,總也不滿(mǎn)意!第五張終于寫(xiě)得差不多了,看著(zhù)如意二字,心里偷偷為自己豎了大拇指:“還不錯!笨墒墙酉聛(lái)又寫(xiě)不好了,我苦惱的想:這可怎么辦呀,這難道就敗在“如意”上了?這時(shí)聰明的一程姐姐看透了我的心思,對我說(shuō):“我們合作吧,你寫(xiě)‘吉祥’,我寫(xiě)‘如意’!蔽腋吲d地說(shuō):“好!”我們共同完成了一張完美的橫批。

  參加這次活動(dòng),不但讓社區的叔叔阿姨貼上了我寫(xiě)的春聯(lián),還讓我有了敢于嘗試突破難關(guān)的勇氣,這真的是一件有意義的事兒。

春聯(lián)作文 篇5

  紅日增輝千山秀

  春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮

  禮花飛吉祥如意

  爆竹響國泰民安

  多好的春聯(lián)!臘月二十七這天,我正在家里翻看著(zhù)《春聯(lián)選》,忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看,是胡同口的趙姨,只見(jiàn)她腋下夾著(zhù)一卷紅紙,手里拿著(zhù)墨汁瓶走了進(jìn)來(lái):“小紅!我找你幫我寫(xiě)副對子!

  “姨,我哪寫(xiě)得好!”我一邊推辭,一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字,也得過(guò)獎,但還是怕寫(xiě)不好,不敢答應。

  “不管好壞,你只管大著(zhù)膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě),今年他忙,你就接他班兒吧!”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵我試試,我就壯著(zhù)膽子應了下來(lái)。

  “姨,這是《春聯(lián)選》,您從里面挑幾副吧!

  趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》,認真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙,指著(zhù)一幅對聯(lián)說(shuō):“您看這副好嗎?”趙姨看了看,搖搖頭,忽然高興地指著(zhù)一副對子說(shuō):“小紅,你瞧這聯(lián)好不好?”只見(jiàn)是:

  辭舊歲不忘艱苦奮斗

  過(guò)新年仍需勤儉持家

  “好!這副不錯,貼在正屋門(mén)上正合適!

  “還有里屋呢?你準備給你那倆閨女挑副什么?”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。

  “我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對聯(lián)!闭f(shuō)著(zhù)趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景,我不禁想起她挑選這第一副對子的原因:

  這趙姨,是我們隊有名的能干女人,再加上她丈夫會(huì )開(kāi)拖拉機,一年下來(lái),她們家的收入在隊里是居上游的,可是這幾年竟欠了近千元的帳,原因嘛,主要是因為她花錢(qián)大手大腳,不該買(mǎi)的也買(mǎi),不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她,她也深知自己的毛病,今年雖還上了幾百元,但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想,趙姨挑選這副對子,一定是打算今后勤儉持家,決心改掉老毛病吧!

  趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對自己的女兒,可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好,并希望她們學(xué)習好,將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對女兒說(shuō):“你們現在什么也甭想,就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習好,我就是再累,心里也高興!睘榱撕⒆觽兊膶W(xué)習,她不知費了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨,天剛蒙蒙亮,趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí),村里還一片寂靜。

  “這春聯(lián)都挺好,我都挑花眼了,覺(jué)得哪個(gè)都合適,哪副又好像都差兒什么!壁w姨對我說(shuō)。

  我幫她看了看,忽然想起一句警句:

  書(shū)山有路勤為徑

  學(xué)海無(wú)涯苦作舟

  我說(shuō)給趙姨聽(tīng),趙姨很高興,忙說(shuō):“我就是想讓我倆閨女這么樣!

  “那……橫批寫(xiě)什么呢?”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想:“就寫(xiě)‘好好學(xué)習’吧!不,不太好!壁w姨搖了搖頭。

  “‘勤奮學(xué)習’,怎么樣?”媽媽在一旁插言。

  “嗯,比‘好好學(xué)習’意思好,就用這句吧!”

  挑好了對聯(lián),趙姨興奮地走了。我忙拿起筆,把她挑好的兩副春聯(lián),認認真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。

  下午,胡同里另外幾家也找我寫(xiě),說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的`。我這里也不顧寫(xiě)得好壞,全應了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》,請他們自己挑。

  西院的國嬸兒挑了副:

  兩袖清風(fēng)處世

  一身正氣為人

  說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小,愛(ài)貪小便宜,這回要改改。

  東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子,現在兒孫都成事了,生活好了,也該享享福了。就挑了副:

  福如東海長(cháng)流水

  壽比南山不老松

  趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的,他說(shuō):“現在都到了八十年代了,社會(huì )前進(jìn)了,還寫(xiě)那些老詞兒,那多俗氣!庇谑,他挑了副:

  燕山一派當春色

  榆河兩岸盡朝暉

  第二天,一大早,我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看,胡同里好象幾家人都在貼對聯(lián)。

  歡聲笑語(yǔ),震耳的爆竹聲,匯成了一支迷人的迎春曲;歡樂(lè )的人們,潔白的雪花,構成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。

  我站在雪地里,久久望著(zhù)他們──這些普普通通的農民,他們是那樣熱愛(ài)生活,對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希望。

  我愛(ài)你們,家鄉的父老鄉親;

  我愛(ài)你們,熱愛(ài)生活的人們。

春聯(lián)作文 篇6

  新春佳節,年復年;春日對聯(lián),節復節。在中國,新春掛對聯(lián),是不可改變的傳統。每當春節,一幅幅紅通通的有勁的春聯(lián),便在左鄰右舍,一咕嘍,全出來(lái)。讓春節過(guò)得熱鬧非凡,更喜慶,更有氣氛了。人們都沉浸在過(guò)節的喜悅當中。

  我也準備小試牛刀,來(lái)創(chuàng )造對聯(lián)。寫(xiě),到不必了,以我的字,唉!有著(zhù)避邪的神奇作用。我想著(zhù),沒(méi)想到堂妹也來(lái)參和,五年級的她,確定要和這個(gè)初一的我一較高下,我欣然答應了,若不答應,不落個(gè)“未比自縮”的'名號。我先出題:“以冬天為題,來(lái)創(chuàng )春聯(lián)!痹(huà)剛一落,就見(jiàn)堂妹苦想起來(lái),我趕緊轉動(dòng)腦筋!在十分鐘的掙扎下,摸爬滾打地寫(xiě)成了不成樣的對聯(lián)。堂妹:冷天天冷心不愣;新年年新財加薪。我心想:“哎呦,不錯哦!蔽乙膊桓适救,我:白雪皚皚天具匠心,財源滾滾袋有乾坤。這局只算了個(gè)旗鼓相當。

  堂妹不甘心再來(lái),比積累,我干笑了一聲,心想:“這不是自討苦吃吧!”不過(guò),我把興奮藏在了我平靜的外表里,心想:“做人要留一手,不能陰溝里翻船!薄拔掖,我先”我說(shuō)道,心里卻不勝歡喜,這樣贏(yíng)了,也不算以大欺小!案2浑p至今天至,禍不單行昨夜行!碧妹貌恍家活,輕描淡寫(xiě)的說(shuō):“恭賀新禧滿(mǎn)堂春,吉祥如意全家福!弊罱K,在第六回合對弈時(shí),我勝了。我伸了個(gè)懶腰。然后,違心地說(shuō):“你才五年級,到了初一,你也行的,哥看好你,在這前提之下,必須多看書(shū)”,然后,我大步邁出了屋。

  通過(guò)這次比賽,我還是覺(jué)得自己的拓展積累不夠,希望在寒假中,給自己多“充充電”。最后送給大家一副春聯(lián):喜鵲登枝幸福來(lái),金雞報曉新春到!

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