關(guān)于春聯(lián)作文匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春聯(lián)作文 篇1
“哦，快來(lái)看呀，貼春聯(lián)了喲！”我打開(kāi)門(mén)看，原來(lái)是隔壁小妹妹家正在貼春聯(lián)。
我進(jìn)屋問(wèn)爸爸：“爸爸，我們家什么時(shí)候貼春聯(lián)？”爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急�！敝灰�(jiàn)爸爸拿來(lái)一張大紅紙、筆墨，拿起筆，想都沒(méi)想，揮筆就寫(xiě)：以夜繼日笑灑熱汗千滴，沐雨櫛風(fēng)喜建廣廈萬(wàn)間。因為爸爸是個(gè)建筑師，三句話(huà)離不開(kāi)本行�！罢嬗幸馑�，我也想寫(xiě)�！蔽艺髑蟀职值囊庖�(jiàn)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不行？快去拿材料過(guò)來(lái)寫(xiě)�！蔽绎w快地拿來(lái)紙、筆墨，可是寫(xiě)什么好呢？突然，我靈機一動(dòng)，有了！“雞年過(guò)了是狗年，狗年過(guò)完是豬年�！卑职謰寢尶戳�，捧腹大笑，淚水都出來(lái)了，說(shuō)：“你真是異想天開(kāi)�！卑职钟终f(shuō)：“這絕對不能貼在大門(mén)口，別人見(jiàn)了會(huì )笑話(huà)的�！鳖D時(shí)，我心里有點(diǎn)失落。忽然，我又想了一個(gè)好主意：“咱家不是有很多大衣柜嗎？把它貼在衣柜門(mén)上，不就行了嘛！”爸爸聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“好。就貼在我房間的`衣柜上�！蔽覙�(lè )滋滋地貼春聯(lián)了！
寫(xiě)春聯(lián)多有趣��！
春聯(lián)作文 篇2
每逢春節，中國民間家家都要貼對聯(lián)，我們家當然也不例外。這不，剛過(guò)農歷臘月小年，姥姥就張羅著(zhù)要買(mǎi)對聯(lián)、貼對聯(lián)。我越想越覺(jué)得好奇，對聯(lián)有何寓意?起源于何時(shí)?于是便上網(wǎng)查詢(xún)。
我仔細查看，對聯(lián)的學(xué)問(wèn)真不少呢!原來(lái)，對聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對聯(lián)的文字特殊，要對仗工整，平仄協(xié)調，字數相同，結構相同。其次，對聯(lián)的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書(shū)記載，對聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫(huà)的神像，用來(lái)驅穢辟邪。后來(lái)，演變成為掛在大門(mén)兩旁的長(cháng)方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現在的對聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。
說(shuō)到貼對聯(lián)，也很有學(xué)問(wèn)。那天，姥姥買(mǎi)來(lái)了一副對聯(lián)，我和弟弟搶著(zhù)要貼。媽媽先在門(mén)框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯(lián)十分講究，一般來(lái)說(shuō)要看對聯(lián)文字的尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬(wàn)別貼反啦!我仔細一看：“萬(wàn)事如意財興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門(mén)”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財”。姥姥買(mǎi)的這副對聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的'膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門(mén)框正上方�？粗�(zhù)自己第一次貼的春聯(lián)，心里真高興!
中國的傳統民俗，豐富多彩，源遠流長(cháng)。貼春聯(lián)，是中國傳統文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝�！敝孕淖Ｔ赣H人：“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金�！�
春聯(lián)作文 篇3
貼春聯(lián)是中國春節的傳統習俗。當到大年三十的時(shí)候，無(wú)論是農村還是城市，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副對聯(lián)貼在門(mén)上。
正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說(shuō)讓我自己把家里的對聯(lián)和“�！弊仲N好，并且要貼的整整齊齊的。我爽快的答應了。
接下來(lái)，應該把雙面膠均勻地分別貼在對聯(lián)和“�！弊稚厦�。工作一切準備就緒。我先貼“�！弊�，貼的'時(shí)候，由于買(mǎi)的時(shí)候無(wú)法放起來(lái)，就先卷成一卷，導致貼的時(shí)候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會(huì )使用工具來(lái)幫忙—磁鐵。有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來(lái)我要多多謝謝“他”嘍！
接著(zhù)就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關(guān)鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子。我費了九牛二虎之力，終于貼完了。
貼好后，我拍拍春聯(lián)，嗯，不錯！
春聯(lián)作文 篇4
過(guò)年了!過(guò)年了!新年的腳步終于臨近了，它悄然來(lái)到了我們的身邊。大街上，人來(lái)人往，喜氣洋洋，大家都忙著(zhù)準備過(guò)年的年貨。 除夕那天，我們家真是忙得不可開(kāi)交��！下午，媽媽在準備團圓飯，爸爸剛買(mǎi)回春聯(lián)，就去接待來(lái)我家玩的叔叔阿姨們了。我看著(zhù)春聯(lián)，心想：這么多年來(lái)，我還沒(méi)試過(guò)貼春聯(lián)，不如，趁現在爸爸沒(méi)空，就讓我來(lái)大顯身手吧。我迅速拿起春聯(lián)，興致勃勃地貼去了。
先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)�？墒�，舊的春聯(lián)像個(gè)頑皮的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊的貼住墻，就是撕不下來(lái)。我想：用小刀鏟？不行！太難鏟了。用水攻？棒！就這樣！我為自己想出的好主意而沾沾自喜。于是，我提來(lái)一桶水，用抹布把舊的.春聯(lián)抹濕后，再用刷子把它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題又出現了，哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何下手。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了。他笑了笑，告訴我左右聯(lián)的張貼位臵。我按照爸爸的指示，先用漿糊涂在墻上，把春聯(lián)小心翼翼貼上去，再用手從上至下把它抹平。大功告成后，我正仰著(zhù)頭欣賞著(zhù)自己的“杰作”，只見(jiàn)鄰居家的小姐姐在旁邊擠鼻弄眼地暗笑，我納悶地走回屋里照了照鏡子，哈哈，原來(lái)我變成一個(gè)大花臉了。
熱鬧的除夕夜，此起彼伏的焰火映紅了人們的張張笑臉。它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥向新的一年邁進(jìn)，它預示著(zhù)我們的祖國將會(huì )更加繁榮，更加昌盛！
春聯(lián)作文 篇5
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋埋。突然聽(tīng)到爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下樓。我聽(tīng)，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去。
爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的`春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急，著(zhù)急下來(lái)弄一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到春節那紅火！
春聯(lián)作文 篇6
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！贝汗澢暗囊惶�，我如約來(lái)到了活力社區參加志愿者活動(dòng)。到那一看，我發(fā)現已經(jīng)到了好幾個(gè)同學(xué)了。我們相約走進(jìn)社區大門(mén)，工作人員正在準備今天活動(dòng)要用的東西。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)工作人員才開(kāi)始講今天的活動(dòng)內容：給社區的各個(gè)居民樓貼春聯(lián)。
我們一聽(tīng)立馬就興奮起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你們還沒(méi)有分配任務(wù)呢!吵什么?”
工作人員開(kāi)始給我們分組，按個(gè)頭高矮搭配分組，又分了春聯(lián)、漿糊、刷子、透明膠帶等工具給我們。我、湯恩杰還有兩個(gè)高年級的哥哥分到了一組，我們拿上工具高興地出發(fā)了。
我們來(lái)到一扇大鐵門(mén)前，我和湯恩杰先將春聯(lián)的背面刷上漿糊，高年級的哥哥來(lái)貼春聯(lián)�？此坪�(jiǎn)單的工作，可是由于是第一次做，怎么也貼不好。不是不夠高，就是左右沒(méi)對齊，要不就是沒(méi)有貼牢固。只聽(tīng)到后面的同學(xué)指點(diǎn)，“歪了，歪了”“高低不一樣”“左右沒(méi)有對齊”等等，嘰嘰喳喳的`，像小鳥(niǎo)一樣，我們都不知道聽(tīng)誰(shuí)的指揮了。這時(shí)，社區里的爺爺奶奶們也在邊上指點(diǎn)。工作人員說(shuō)，高度由她告訴我們，左右嘛，叫我們看門(mén)邊，距離差不多就好了，多做幾次就好。
果不其然，我們越來(lái)越熟練了。很快，最后一幅春聯(lián)貼完了。剛要撤的時(shí)候，有一名同學(xué)大聲說(shuō)：“且慢，你們看，橫批歪了�！蔽乙豢�，可不是嗎。高個(gè)子的哥哥趕緊撕下來(lái)重貼，可是撕下來(lái)容易，貼上去卻夠不著(zhù)。這時(shí)大伙出主意，讓我坐在高個(gè)子哥哥的肩膀上，由我來(lái)貼橫聯(lián)。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指揮下將橫聯(lián)貼好了。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，終于完成任務(wù)了。
活動(dòng)結束了，回到社區后，工作人員表?yè)P了我們，說(shuō)謝謝我們?yōu)樯鐓^做了貢獻。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：一個(gè)人不管多么有才能，集體常常比他更聰明和更有力，團隊力量遠遠大于個(gè)人力量。
春聯(lián)作文 篇7
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的.粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急了，著(zhù)急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節那紅火。
春聯(lián)作文 篇8
今天下午的最后一節課，在五（3）班的教室里，充滿(mǎn)了歡快的氣氛。因為我們班即將舉行迎新春聯(lián)歡會(huì )，教室里的黑板被畫(huà)得花花綠綠，格外喜慶。上課鈴一響，我們就變得格外安靜等待聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始，而心里卻萬(wàn)分激動(dòng)，因為經(jīng)過(guò)數日排練的節目終于可以亮相了。終于，來(lái)看聯(lián)歡會(huì )的老師都來(lái)了，駱清暉和崔正伊這兩位小主持人走上講臺，宣布迎新春聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，底下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
崔正伊和駱清暉先說(shuō)了元旦的來(lái)歷�！霸庇惺贾�，“旦”指明天的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。說(shuō)完，聯(lián)歡會(huì )便開(kāi)始了，我和冉祺等人演唱？家鄉的橋？這首騷子歌，我一開(kāi)始有些緊張，因為有44雙眼睛正盯著(zhù)我呢！所以，有時(shí)動(dòng)作有些不到位。不過(guò)還好，沒(méi)過(guò)幾分鐘我就適應了，大家聽(tīng)著(zhù)我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈表演入迷了。我們表演完了，第二個(gè)節目便是小品？我迷賽爾號？也挺精彩，接下去就是音樂(lè )了，聽(tīng)著(zhù)冉祺彈得優(yōu)美得古箏演奏和馬越凝得二胡表演我仿佛置身在幻想的境界里，我想到了美麗的山水花鳥(niǎo)，藍藍的`天空，白白的云，青青的山，綠綠的水。令我印象最深的便是張詩(shī)丹表演的魔術(shù)了，她給我們看了一杯墨水，可她一蓋上手絹再掀開(kāi)里面剩下的只是一杯清水了，真是奇怪，世界上哪有這樣的事呀！張詩(shī)丹的魔術(shù)真是讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，出于好奇心，我從張詩(shī)丹那里得知，她杯子里是一杯清水，表層蓋了一張黑紙，只要把黑紙抽掉，剩下得不就是一杯清水了嗎？哦！原來(lái)是這樣��！
還有許多同學(xué)得節目讓人感到很精彩，如王宇磊和倪永超的的小品？加油？，加油是倪永超再看足球賽喊著(zhù)：“加油，加油�！笨赏跤罾诼�(tīng)著(zhù)這加油聲便給客人的面里加了很多油，客人一吃不對勁，便爭吵起來(lái)，讓我們看了捧腹大笑��！還有常心怡等人表演的小品？包青天審案？，真是又長(cháng)知識又好玩。在節目的最后我們的手中已經(jīng)有了一張心愿卡，老師說(shuō)：“請大家把在新的一年里最美好的祝福送給自己的朋友�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我便收到了許許多多的心愿卡。
這次迎新春聯(lián)歡會(huì )真是又充實(shí)又好玩，既精彩又有趣呀！
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