精選春節春聯(lián)作文錦集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的春節春聯(lián)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
春節春聯(lián)作文 篇1
今天是臘月二十八,我和爺爺一起貼春聯(lián)。春聯(lián)就是新春的對聯(lián),聽(tīng)爺爺講,它的由來(lái),歷史悠久。
首先,我們要把舊的春聯(lián)”請“下來(lái)。其實(shí)”請“就是撕,只不過(guò)說(shuō)的吉利一點(diǎn)。如果弄不干凈,就要在上面蘸點(diǎn)水,濕潤后用鐵絲球擦掉。接著(zhù),讓門(mén)風(fēng)干一會(huì )兒,我們在新春聯(lián)的背面均勻地涂上漿糊。最后,在半干的'情況下,把新的春聯(lián)貼上去。其中,最后一步最關(guān)鍵,它需要兩個(gè)人的配合,因為春聯(lián)要貼得工整,不能有偏斜,不能有高低。
看來(lái),貼春聯(lián)還不是一件簡(jiǎn)單的事!
春節春聯(lián)作文 篇2
“二十八,貼花花”,臘月二十八一大早,我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具,開(kāi)始貼春聯(lián)。
爺爺說(shuō):“春聯(lián)內容講究上下聯(lián)對仗,橫批與上下聯(lián)的內容要密切相關(guān)。兩聯(lián)張貼的左右位置不能錯位,上下位置也要對齊,否則不但影響外觀(guān),還會(huì )鬧出許多笑話(huà)!笨磥(lái),寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單呢。
我們先選擇了單元門(mén)上的春聯(lián),上聯(lián)是“財源滾滾隨春到”,下聯(lián)是“喜氣洋洋伴福來(lái)”,橫批是“財源廣進(jìn)”。爺爺說(shuō)這副春聯(lián)反映了改革開(kāi)放以來(lái),國家經(jīng)濟快速發(fā)展,人民過(guò)上了小康生活后的美好心情。大門(mén)中間,我選擇了色彩鮮艷的門(mén)神,左側是手握寶劍的“尉遲恭”,右側是揮舞大刀的“秦叔寶”,這兩個(gè)門(mén)神橫眉怒目,看起來(lái)十分威武。爺爺說(shuō),這是我國古代傳說(shuō)中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來(lái)時(shí)貼在門(mén)上,反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好愿望。貼完了單元門(mén)上的春聯(lián),我們又把上下聯(lián)為“出門(mén)大吉行鴻運,進(jìn)宅平安照福星”和橫批“迎春接!钡拇郝(lián)貼在了住室門(mén)上。住室門(mén)中間我貼了一個(gè)倒著(zhù)的“!弊,爺爺問(wèn)我福字為什么倒著(zhù)貼?我說(shuō):“‘倒’是‘到’的諧音,‘!沽嗽⒁馐恰!搅!睜敔旤c(diǎn)頭笑了,還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許多知識,春聯(lián)不僅營(yíng)造了春節的喜慶氣氛,它還包括很深的含義,春聯(lián)是中華民族的古老文化,經(jīng)過(guò)千百年的演變,現在變成了反映時(shí)代潮流,體現民情、民意的現代文化。我為春聯(lián)博大精深的文化內涵而感嘆!
在中國古代神話(huà)中,相傳有一個(gè)鬼域的世界,當中有座山,山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù),樹(shù)梢上有一只金雞。每當清晨金雞長(cháng)鳴的時(shí)候,夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北,門(mén)邊站著(zhù)兩個(gè)神人,名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情,神荼、郁壘就會(huì )立即發(fā)現并將它捉住,用芒葦做的繩子把它捆起來(lái),送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣,放在自家門(mén)口,以避邪防害。后來(lái),人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字,認為這樣做同樣可以鎮邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。
到了宋代,人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對聯(lián),一則不失桃木鎮邪的意義,二則表達自己美好心愿,三則裝飾門(mén)戶(hù),以求美觀(guān)。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對聯(lián),新春之際貼在門(mén)窗兩邊,用以表達人們祈求來(lái)年福運的美好心愿。
為了祈求一家的福壽康寧,一些地方的人們還保留著(zhù)貼門(mén)神的'習慣。據說(shuō),大門(mén)上貼上兩位門(mén)神,一切妖魔鬼怪都會(huì )望而生畏。在民間,門(mén)神是正氣和武力的象征,古人認為,相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領(lǐng)。他們心地正直善良,捉鬼擒魔是他們的天性和責任,人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗,即是此種奇形怪相。所以民間的門(mén)神永遠都怒目圓睜,相貌猙獰,手里拿著(zhù)各種傳統的武器,隨時(shí)準備同敢于上門(mén)來(lái)的鬼魅戰斗。由于我國民居的大門(mén),通常都是兩扇對開(kāi),所以門(mén)神總是成雙成對。
唐朝以后,除了以往的神荼、郁壘二將以外,人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門(mén)神。相傳,唐太宗生病,聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬼魅呼號,徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門(mén)旁鎮守,第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后,唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫(huà)下來(lái)貼在門(mén)上,這一習俗開(kāi)始在民間廣為流傳。
春節春聯(lián)作文 篇3
今天是大年三十,按我國傳統習慣,在這一天家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián),掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對聯(lián),姐姐說(shuō):“好吧,我告訴這就叫‘辭舊迎新’,對了那個(gè)是上聯(lián),那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭,問(wèn):“什么是上聯(lián),什么是下聯(lián)!”姐姐說(shuō):“這我也不太清楚,快去問(wèn)爸爸,他肯定知道!蔽易尳憬阆绿葑,我就問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“讀四聲的是上聯(lián),讀二聲的是下聯(lián)!蔽液芸煺业搅松舷侣(lián),上聯(lián)是“好年好景好財運”,下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門(mén)”,橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”,最后爸爸在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的“!弊,等爸爸貼好后,我發(fā)現爸爸那個(gè)大“!弊仲N倒了,我大聲叫道:“爸爸!爸爸!你把”!百N倒了!
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“是啊,福是到了!蔽也唤獾貑(wèn):“為什么這么貼呀?”爸爸告訴我:“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音,所以人們在貼“!弊值臅r(shí)候總是把這個(gè)字倒著(zhù)貼,祈求福利,這里還有個(gè)故事呢?聽(tīng)到這里我迫不及待地想聽(tīng)這個(gè)故事,我就追著(zhù)爸爸講春聯(lián)的故事。故事的大意是:“過(guò)去有戶(hù)人家,家里窮,讀不起書(shū),不識字,過(guò)年的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)春聯(lián),他也請教先生給他寫(xiě),先生知道他不識字,就寫(xiě)了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知,他把福字貼倒了,來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現了,就大聲地說(shuō):”大爺,福倒了!按鬆敔斦f(shuō):”福到了好呀!“后來(lái),就演變成現在的`習俗流傳了下來(lái),講完了這個(gè)故事,爸爸還給我講了春聯(lián)的一些知識。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識,也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè )。
春節春聯(lián)作文 篇4
往年過(guò)春節時(shí),我總發(fā)現,不少人家門(mén)上的“!弊侄嫉官N著(zhù)。今年貼春聯(lián),我“當家作主”,把鮮紅的“!弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上!
年三十那天,爸爸貼春聯(lián),我當助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我和爸爸的'“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián),“顧問(wèn)”就提醒我們:“別忘,“!弊值怪(zhù)貼!”我問(wèn):“好好的“!弊,為什么偏著(zhù)倒著(zhù)貼呢?”奶奶笑:“小豪,你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒(到)”嗎?圖個(gè)吉利唄!”爸爸是個(gè)老好人,他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”:“倒著(zhù)正著(zhù)都是“!,就聽(tīng)老人家的……”說(shuō)著(zhù),他拿起“!弊,就要倒著(zhù)往門(mén)上貼,“慢!”我學(xué)著(zhù)港臺電視劇中人物的動(dòng)作、腔調,攔住爸爸,“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白!卑职肿∈,“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問(wèn)”粘著(zhù)兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著(zhù)貼!”我急,嚷起來(lái):“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節的,小孩子家,不要亂說(shuō)!貼,給我倒著(zhù)貼……”只會(huì )“糊”的爸爸向我做個(gè)鬼臉:“倒貼就倒貼……”
“慢找!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來(lái)個(gè)將計就計,“奶奶,您想想:“!钡怪(zhù)貼,不就是“福到頭”嗎?我沒(méi)意見(jiàn),反正“福到頭”不怎么吉利!薄班?”奶奶一愣,連餃子都忘捏,自言自語(yǔ)道:“福到頭,不就是沒(méi)有”!皢?嗯……”“奶奶,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當;福字不歪,財源進(jìn)來(lái)。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當回家,作回主!”奶奶笑,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”
春節春聯(lián)作文 篇5
每逢春節,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都要貼對聯(lián)和福字,這是我們中國慶賀新年的悠久文化傳統。作為新時(shí)代的我們,要傳承下去,使祖國的歷史文化代代相傳,永遠美麗燦爛。
今天是大年三十除夕夜,家家戶(hù)戶(hù)洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我早早起床,隨著(zhù)爸爸媽媽和哥哥,一家四口來(lái)到南京弘瑞廣場(chǎng)的家里,打掃衛生、貼春聯(lián)。哥哥個(gè)兒高,自然擔任起貼春聯(lián)的重要任務(wù),爸爸是“指揮官”,媽媽是“微笑官”,我是小小“觀(guān)察員”。
首先,我和哥哥一起將媽媽買(mǎi)的春聯(lián)鋪在桌上。一副春聯(lián)包括橫批、門(mén)心、上聯(lián)和下聯(lián)。我拿著(zhù)膠水,幫哥哥仔細得將膠水涂滿(mǎn)對聯(lián)的背面,這可真是個(gè)細致活兒。哥哥拿著(zhù)粘好膠水的對聯(lián)站到門(mén)外,準備貼上聯(lián),爸爸趕忙說(shuō):“按照傳統貼春聯(lián),應該人朝門(mén)立,右手為上,左手為下,也就是說(shuō),正確貼春聯(lián)的方法是當你面對們的時(shí)候,右手邊應該是上聯(lián),左手邊是下聯(lián)”。
哥哥聽(tīng)了爸爸的話(huà),重新調整好了上下聯(lián)。只見(jiàn)哥哥將對聯(lián)比劃好位置,由爸爸和媽媽檢查是否端正,確認位置后,一手固定對聯(lián)頂端,另外一只手自上而下將對聯(lián)貼平整。很快,上下聯(lián)和橫批都貼好啦。最后,要貼門(mén)心了,門(mén)心是一個(gè)大大的“!弊。爸爸指揮著(zhù)哥哥:“福字記得要倒著(zhù)貼”。我聽(tīng)了,連忙問(wèn):“爸爸,為什么福字要倒著(zhù)貼呢?”爸爸笑著(zhù)回答:“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng),我講個(gè)小故事給你聽(tīng)。從前有戶(hù)人家,家里很窮,讀不起書(shū),他家的老大爺自然也不識字,過(guò)年的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián),他也請了一位先生給他寫(xiě)春聯(lián),先生知道她不識字,就給他寫(xiě)了一個(gè)大大的'‘!。誰(shuí)知,他把‘!仲N倒了,來(lái)他家玩的孩子們看了,就說(shuō)‘大爺,您家的福倒了’。大爺說(shuō)‘福到了?福到了好呀!’因為‘倒’和‘到’這兩個(gè)字發(fā)音很像,是諧音。后來(lái)人們貼福字的時(shí)候總喜歡把福字倒貼,祈求福到,慢慢地演變成現在的習俗,流傳了下來(lái)!甭(tīng)完爸爸的故事后,我和哥哥一起倒著(zhù)貼好了福字,祈求新年福到家門(mén)。
終于,一家人把春聯(lián)貼好了,媽媽笑著(zhù)看著(zhù)我們,讓我這個(gè)“小小觀(guān)察員”朗讀一遍。上聯(lián)“春滿(mǎn)人間歡歌陣陣”,下聯(lián)“福臨門(mén)第喜氣洋洋”,橫批“家和事興”。門(mén)心是一個(gè)大大的福字。!暗健绷,年來(lái)了。
今年,我親身參與了貼春聯(lián)的傳統年俗,感受到了更多的年味。我和從古到今、千千萬(wàn)萬(wàn)的小朋友們一樣,歡慶春節的到來(lái)。
春節春聯(lián)作文 篇6
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴!贝竽瓿跻坏脑缟,我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去,不一會(huì )兒,她竄進(jìn)我的房間,一邊尖聲尖氣地說(shuō):“陳連剛,我的弟弟,快起床吧!”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色:“哼,真討厭!闭f(shuō)著(zhù),把頭往下埋埋。突然聽(tīng)到爸爸的腳步聲,一個(gè)激靈跳起來(lái),風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好,這時(shí),爸爸也進(jìn)來(lái),說(shuō):“快來(lái)幫我貼春聯(lián)!闭f(shuō)著(zhù)便下樓。我聽(tīng),打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去。
爸爸早早準備好春聯(lián),我一手拿剪刀,一手拿著(zhù)膠布,跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛?墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住。說(shuō)來(lái)真巧,爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口,爸爸急忙去找姐姐,姐姐卻擺擺手說(shuō):”我不知道,我不知道!比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼,我讀一讀,嗨,還真就把我難住,但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子,摸摸腦袋而后裝模作樣地看看,隨手指一個(gè)。這時(shí),奶奶剛巧從廚房出來(lái),看見(jiàn)這一情形,逗趣地說(shuō):”我家陳連剛長(cháng)能耐呀,以后春聯(lián)就讓二子貼吧!聽(tīng)這話(huà),我得意地直哼哼,而后搖頭擺尾地去幫爸爸?,給我一塊膠布!拔乙粫r(shí)不適應用大膠布,一不小心把撕下來(lái)的`粘起來(lái),手忙腳亂地弄著(zhù),爸爸著(zhù)急,著(zhù)急下來(lái)弄一塊,我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄一塊,遞給爸爸。爸爸往后走幾步,沒(méi)歪,又繼續把春聯(lián)貼完。我呢?偸潜憩F得手忙腳亂的,不是膠布的“頭”又沒(méi),搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于,春聯(lián)貼好,我擦擦汗,看到那一片紅的家中,頓時(shí)感受到春節那紅火!
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