【精選】春聯(lián)作文集錦六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的春聯(lián)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
春聯(lián)作文 篇1
過(guò)春節的時(shí)候,人們都穿著(zhù)干凈整潔的新衣服。你發(fā)現了嗎?家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征,著(zhù)濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián),我更是喜歡,因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十,我與爸爸、弟弟一起貼春聯(lián),我不僅見(jiàn)識了一幅幅有著(zhù)深刻含義的春聯(lián),還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識。
天快黑的時(shí)候,我們就開(kāi)始準備貼春聯(lián)!昂枚嗟拇郝(lián)!”爸爸讓我先幫他們分類(lèi)。我在那分類(lèi),爸爸一本正經(jīng)的說(shuō):“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識吧!”他接著(zhù)說(shuō):“早在秦漢以前,我國民間每逢過(guò)年,有在大門(mén)的`左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板,上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”與“郁壘”的名字,用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代,人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩(shī)中有許多對聯(lián),但對聯(lián)成為一種文學(xué)表現形式有這樣一個(gè)故事.公元964年春節前夕,后蜀主孟昶突然下了一道命令,要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對句,以試才華?墒,當群臣們把對句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí),孟昶都不滿(mǎn)意。于是,他親手提筆,在“桃符板”上寫(xiě)了:‘新年納余慶,佳節號長(cháng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)可多啦,有街門(mén)對、屋門(mén)對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批與一個(gè)“!弊,還有斗方與隱蔽單貼、門(mén)心與抱柱!卑职值靡鈸P揚地說(shuō)完這些,機靈一動(dòng),又說(shuō),“就有你幫對聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”
春聯(lián)找家開(kāi)始了!吧咸煅院檬,下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的!白x書(shū)破萬(wàn)卷,落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調應從儉,包涵莫鋪張”這是哪的呢?哦,是廚房的!罢胸斶M(jìn)寶”應貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久,我幫全部的春聯(lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián),真把快樂(lè )與知識都“一網(wǎng)打盡”呀!
春聯(lián)作文 篇2
今天,我和爸爸、媽媽決定貼一副春聯(lián),我爸爸有點(diǎn)口吃!
媽媽說(shuō):“老公,快把上面寫(xiě)著(zhù)‘聚財源心連萬(wàn)家、架金橋情系中行’的春聯(lián)貼上去,還有一副下次再貼吧!”
“OK!”老爸答應了。
老爸先把“!弊值官N在門(mén)上。
我看著(zhù)門(mén)上倒貼著(zhù)的'“!弊,問(wèn):“為什么要把‘!值惯^(guò)來(lái)貼?”
老爸說(shuō):“因為……這……樣,‘!拧
“會(huì )到!蔽襾y說(shuō)也能說(shuō)對!
老爸讓我拿雙面膠,他把春聯(lián)平放在地上,貼上雙面膠,然后拿到門(mén)口比劃了一下位置,讓我幫忙撕去雙面膠上的保護紙帶,最后把春聯(lián)貼到墻上,按得很平很直。
我問(wèn)老爸貼春聯(lián)有什么作用?
老爸說(shuō)這是我們中華民族的傳統,既喜慶美觀(guān),又可以招來(lái)許多親朋好友,大家在一起過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、平平安安的新年。
春聯(lián)作文 篇3
過(guò)春節的時(shí)候,人們都穿著(zhù)干凈整潔的新衣服,你發(fā)現了嗎?家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征,著(zhù)濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián),我更是喜歡,因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十,我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián),我不僅見(jiàn)識了一幅幅有著(zhù)深刻含義的春聯(lián),還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識。
天快黑的時(shí)候,我們就開(kāi)始準備貼春聯(lián)!昂枚嗟拇郝(lián)!”爸爸讓我先幫他們分類(lèi),我在那分類(lèi),爸爸一本正經(jīng)的說(shuō):“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識吧!”他接著(zhù)說(shuō):“早在秦漢以前,我國民間每逢過(guò)年,有在大門(mén)的左右懸掛桃符的'習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板,上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字,用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年,到了五代,人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
在唐詩(shī)中有許多對聯(lián),但對聯(lián)成為一種文學(xué)表現形式有這樣一個(gè)故事。公元964年春節前夕,后蜀主孟昶突然下了一道命令,要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對句,以試才華?墒,當群臣們把對句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí),孟昶都不滿(mǎn)意,于是他親手提筆,在“桃符板”上寫(xiě)了:‘新年納余慶,佳節號長(cháng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)可多啦,有街門(mén)對、屋門(mén)對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)“!弊,還有斗方和隱蔽單貼、門(mén)心和抱柱!卑职值靡鈸P揚地說(shuō)完這些,機靈一動(dòng),又說(shuō),“就有你幫對聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”
春聯(lián)找家開(kāi)始了,“上天言好事,下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的!白x書(shū)破萬(wàn)卷,落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調應從儉,包涵莫鋪張”這是哪的呢?哦,是廚房的!罢胸斶M(jìn)寶”應貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久,我幫全部的春聯(lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián),真把快樂(lè )和知識都“一網(wǎng)打盡”呀!
春聯(lián)作文 篇4
除夕是一年中很重要的一天,在這個(gè)喜氣洋洋的日子里,有很多事情需要干。其中最有趣的要數貼春聯(lián)了。
貼春聯(lián)是我國民間的傳統習俗,每年都要貼,在民間換春聯(lián)意味著(zhù)除舊迎新,不有句詩(shī)寫(xiě)到“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符!逼渲刑曳阒复郝(lián)。
貼春聯(lián)的第一步當然是買(mǎi)春聯(lián)。哪邊能買(mǎi)到春聯(lián)?當然是大市場(chǎng)上,大市場(chǎng)上的春聯(lián)要比超市的春聯(lián)好看并且便宜。今年我和爸爸來(lái)到夫子廟大市場(chǎng)去購買(mǎi)春聯(lián),經(jīng)過(guò)我們的精挑細選終于買(mǎi)到了一堆既好看又便宜的春聯(lián)和一個(gè)大大的福字。
買(mǎi)到了春聯(lián),當然是得把它貼在門(mén)上。每年除夕我都會(huì )去幫忙,但經(jīng)常都是幫倒忙。今年除夕,我差不多懂得了很多貼春聯(lián)的.道道,這次總能幫上忙吧!由于我們家沒(méi)有紙糊,所以只能用雙面膠來(lái)貼。爸爸在春聯(lián)背面貼滿(mǎn)雙面膠,我便飛快的把這些雙面膠撕下來(lái)。然后爸爸把春聯(lián)在門(mén)上比劃了一下,在合適的位置把貼在了門(mén)上,先是上聯(lián),再是下聯(lián),最后是橫批。
上聯(lián)和下聯(lián)都要從右往左貼,上聯(lián)在右,下聯(lián)在左,千萬(wàn)不能貼反。最后我們貼上了福字,終于大功告成了。
通過(guò),讓我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了,能幫大人做很多事。希望春聯(lián)能讓我們全家在新的一年幸福安康,闔家團圓。
春聯(lián)作文 篇5
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴!贝竽瓿跻坏脑缟,我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去,不一會(huì )兒,她竄進(jìn)我的房間,一邊尖聲尖氣地說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“陳連剛,我的.弟弟,快起床吧!”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色:春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“哼,真討厭!闭f(shuō)著(zhù),把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲,一個(gè)激靈跳了起來(lái),風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好,這時(shí),爸爸也進(jìn)來(lái)了,說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“快來(lái)幫我貼春聯(lián)!闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了,打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯(lián),我一手拿剪刀,一手拿著(zhù)膠布,跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛?墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧,爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口,爸爸急忙去找姐姐,姐姐卻擺擺手說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文”我不知道,我不知道!比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼,我讀了一讀,嗨,還真就把我難住了,但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子,摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了,隨手指了一個(gè)。這時(shí),奶奶剛巧從廚房出來(lái),看見(jiàn)這一情形,逗趣地說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀,以后春聯(lián)就讓二子貼吧!聽(tīng)了這話(huà),我得意地直哼哼,而后搖頭擺尾地去幫爸爸了?,給我一塊膠布!拔乙粫r(shí)不適應用大膠布,一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了,手忙腳亂地弄著(zhù),爸爸著(zhù)急了,著(zhù)急下來(lái)弄了一塊,我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄了一塊,遞給爸爸。爸爸往后走了幾步,沒(méi)歪,又繼續把春聯(lián)貼完。我呢?偸潜憩F得手忙腳亂的,不是膠布的“頭”又沒(méi)了,搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于,春聯(lián)貼好了,我擦了擦汗,看到那一片紅的家中,頓時(shí)感受到了春節那紅火。
春聯(lián)作文 篇6
年底的時(shí)候,徐老師帶著(zhù)我和李佳浩等四個(gè)小朋友到鼓樓路的民生銀行參加迎春送;顒(dòng),就是我們當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)福字和春聯(lián),送給在民生銀行里面辦公和辦事的人們。
我和姐姐按照規定的時(shí)間來(lái)到民生銀行的大廳里,那里已經(jīng)提前擺放好了五張長(cháng)方形的桌子和一個(gè)大大的圓桌,每張桌子上都放好了紅色福字紙、對聯(lián)紙和墨水。整個(gè)大廳顯得喜氣洋洋。徐老師和其他三位小朋友也前后到達,并做書(shū)寫(xiě)前的準備工作,說(shuō)來(lái)奇怪,雖然是第一次在公共場(chǎng)合寫(xiě)春聯(lián),但我沒(méi)有一絲的緊張感,反而覺(jué)得很興奮。
兩點(diǎn)鐘一到,全體進(jìn)入書(shū)寫(xiě)狀態(tài),李佳浩同學(xué)就在我的旁邊,書(shū)寫(xiě)期間,我偷偷看了他一眼,他正在認真的寫(xiě)著(zhù)對聯(lián),眼神都集中在紙上,小嘴緊閉,握筆的手穩健有力的書(shū)寫(xiě)著(zhù)。仔細看看了他的字,筆畫(huà)有力,大小均勻,非常棒。每寫(xiě)好一張,李佳浩先用嘴輕輕吹一下,再小心翼翼地掛在旁邊的`椅子上,防止被人損壞。我不由地夸他字寫(xiě)得真好,他不好意思地笑了笑,又繼續認真書(shū)寫(xiě)。
我也靜下心,投入到書(shū)寫(xiě)過(guò)程,每一次下筆,我都默默提醒自己注意筆鋒,停頓和收筆要干脆利落。我在自己的作品中挑出了較為滿(mǎn)意的作品,共四副對聯(lián)和八張福字。這時(shí)我才注意到有一位老爺爺一直站在一幅對聯(lián)的前面,靜靜地欣賞著(zhù),看的出來(lái)他很喜歡這副對聯(lián)?闯隽死蠣敔數男乃,我就主動(dòng)提出把對聯(lián)送給他,老爺爺開(kāi)心地拿起了對聯(lián)回了家?粗(zhù)老爺爺的背影,我內心也有說(shuō)不出的喜悅。
這些對聯(lián)中,我最喜歡的是去歲曾窮千里目,今年更上一層樓這一對,因為它能鼓勵我在新的一年里:好好學(xué)習,天天向上。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我體會(huì )到做每件事都應該認真對待,并做到最好;當得到別人的認可時(shí),就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡淖院篮烷_(kāi)心!
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