有關(guān)春聯(lián)作文匯總8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的春聯(lián)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春聯(lián)作文 篇1
新年快樂(lè )，大街小巷都洋溢著(zhù)一種濃濃的喜慶氣氛：買(mǎi)衣服、貼春聯(lián)、辦年貨……我家也不例外。這天，我和爸爸從外面買(mǎi)來(lái)了春聯(lián)。
爸爸搬來(lái)椅子，正要貼上對聯(lián)，媽媽就叫道：“哎，你看這‘陽(yáng)春燕舞，華夏龍興’適用家居嗎？還有，四字聯(lián)太短，我們家門(mén)柱長(cháng)，得買(mǎi)七字聯(lián)�！卑职忠�(jiàn)說(shuō)得有道理，就返回街上換了一幅家居用的春聯(lián)。
爸爸一進(jìn)門(mén)，媽媽就迫不及待地展開(kāi)春聯(lián)，念道：“歲歲平安永吉祥，年年順景皆如意�！卑职职櫫税櫭碱^，說(shuō)：“不對，好象‘年年順景皆如意’才是上聯(lián)�！卑职诌呎f(shuō)邊揣摩對聯(lián)的意思。媽媽反駁道：“應是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’�！薄�
正當爸媽辯得難解難分時(shí)，我插上嘴說(shuō)：“書(shū)上介紹過(guò)判斷上下聯(lián)的知識，分清上下聯(lián)主要看最后一個(gè)字的讀音，普通話(huà)里的陰平聲和陽(yáng)平聲為‘平’聲，上 聲去聲為‘仄’聲。對聯(lián)中最后一個(gè)字念‘仄’聲的是上聯(lián)，‘年年順景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’聲，所以是上聯(lián)；對聯(lián)中最后一個(gè)字念‘平’聲的是 下聯(lián)，‘歲歲平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’聲，便是下聯(lián)�！卑职謰寢屄�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“上聯(lián)該貼右側”“不，上聯(lián)該貼左側……”真是一波未平，一波又起。爸爸媽媽又為上聯(lián)該貼在大門(mén)的`哪一側爭辯起來(lái)。這時(shí)，鄰居的老爺爺走過(guò)來(lái)，勸阻 了爸媽的爭執，胸有成竹地說(shuō)：“古人寫(xiě)字是豎行的，從右往左一豎行一豎行地寫(xiě)，你們注意到‘文光塔’三個(gè)字嗎？我們面對文光塔，就可看見(jiàn)‘文光塔’三個(gè)字 是從右往左寫(xiě)的，上下聯(lián)的順序也一樣。我們面對大門(mén)時(shí)，上聯(lián)就是貼在門(mén)柱的右邊，也就是貼對聯(lián)者的右手邊，下聯(lián)則相反。你們明白了嗎？”
聽(tīng)了老爺的講解，我們恍然大悟。我想：對聯(lián)居然還有這么名堂�？磥�(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，可得多留意學(xué)習呀！
根據家居特點(diǎn)選春聯(lián)，確定上、下聯(lián)，分清上、下聯(lián)該各貼門(mén)哪一側，小作者抓住這三方面的知識，編出了“我”家挑春聯(lián)、貼春聯(lián)的一波三折的故事進(jìn)行巧妙的介紹，情節合理、自然、連貫，文中人物呼之欲出，尤妙在結尾點(diǎn)明中心：生活處處有學(xué)問(wèn)，認真學(xué)習增才能。
春聯(lián)作文 篇2
春節到了，大街上拎著(zhù)大包小包、購買(mǎi)年貨的人們，身上都是喜氣洋洋。路邊的商店里，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，熱鬧極了。
一到這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。我上的書(shū)法班也讓我們寫(xiě)春聯(lián)，雖然我才上了幾個(gè)月，但我也想給自己家寫(xiě)一幅春聯(lián)。為了把字寫(xiě)好看，我在紙上練了又練，就想寫(xiě)出好看的春聯(lián)來(lái)。
過(guò)了幾天，終于可以正式寫(xiě)春聯(lián)了，老師問(wèn)我：“你是用金色的寫(xiě)還是用黑色的寫(xiě)呢？”我想黑墨干得快，就選擇用黑色的。接著(zhù)，老師幾刀就把紅紙裁好了。我鋪好紙，站在桌子前拿起毛筆蘸了蘸又黑又濃的墨水，準備寫(xiě)時(shí)我忐忑不安地想：我寫(xiě)的會(huì )比買(mǎi)的春聯(lián)好看嗎？能寫(xiě)好嗎？媽媽會(huì )不會(huì )把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)上呢？帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，我抱著(zhù)一絲希望寫(xiě)下了第一個(gè)字。老師剛好走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯，你寫(xiě)得很好！”聽(tīng)了老師的'話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了希望，我又鼓足勇氣，一口氣寫(xiě)完了其他的字�；丶液�，媽媽看了我寫(xiě)的春聯(lián)說(shuō)：“第一次寫(xiě)就寫(xiě)得這么好，我一定把你寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)口�！蔽议_(kāi)心得跳了起來(lái)。
大年三十那天，我幫媽媽把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)框上，看著(zhù)自己的作品，一種自豪感涌上心頭。
春聯(lián)作文 篇3
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)了。我家也不例外，由于我在學(xué)書(shū)法，所以家里的春聯(lián)就由我負責了。
早上，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，忽然聽(tīng)到爸爸在叫：“葛怡冶，你還不寫(xiě)春聯(lián)，快要過(guò)年了！”我聽(tīng)了立即穿好衣服，洗好臉。吃過(guò)早飯后，我放好要用的的東西，折好紙，拿起毛筆，準備寫(xiě)春聯(lián)。我認真的寫(xiě)著(zhù)，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。一不小心，墨水滴到了橫幅上，我心里難受極了，忐忑不安的想：這下可慘了，春聯(lián)寫(xiě)砸了，我灰心喪氣。后來(lái)，我靈機一動(dòng)。因為，那滴墨水滴在了點(diǎn)的上面，我就把點(diǎn)移長(cháng)點(diǎn)，這不就是一副完好的`春聯(lián)嗎？我心中暗暗的想：我真是太聰明了。
當爸爸把春聯(lián)貼上去的時(shí)候，媽媽表?yè)P了我，說(shuō)“葛怡冶，你寫(xiě)的春聯(lián)比去年進(jìn)步多了�！蔽议_(kāi)心地笑了。
春聯(lián)作文 篇4
新年的腳步是越來(lái)越近了，我們家也開(kāi)始了新年的準備工作。其中，寫(xiě)春聯(lián)的重擔”就落在了我的肩上，因為我會(huì )寫(xiě)毛筆字，而且自己寫(xiě)春聯(lián)還可以為家里省去買(mǎi)春聯(lián)的錢(qián)，同時(shí)送出自己寫(xiě)的春聯(lián)也很有意義，即美觀(guān)實(shí)用，又好處多多。
可是寫(xiě)春聯(lián)真的很簡(jiǎn)單嗎？畢竟春聯(lián)有著(zhù)悠久的歷史，目前發(fā)現的最早春聯(lián)還是一千多年前的五代十國時(shí)期蜀主孟昶創(chuàng )作的呢！所以肯定講究多多。我上網(wǎng)搜了一下寫(xiě)春聯(lián)的講究。哇！原來(lái)有這么多注意事項：上聯(lián)最后一個(gè)字為仄韻，下聯(lián)最后一個(gè)字為平韻；上下聯(lián)字數相等，對仗工整，不得出現相同的字看得我頭昏腦漲�？磥�(lái)，我得好好斟酌一下怎樣寫(xiě)好春聯(lián)了。
我坐在桌子前，寫(xiě)下了許多我認為還可以的春聯(lián)草稿。但仔細一看，要么是用字或用詞不準確，要么是寓意不對，漏洞百出。突然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：過(guò)年是新舊兩個(gè)的交替，去年是雞年，馬上就是狗年，不如就寫(xiě)我矛塞頓開(kāi)，寫(xiě)下了金雞又添幾多喜，犬年更上一層樓”這幅春聯(lián)，橫批是五福臨門(mén)”。哎！真不錯。1、金雞”對犬年”，又添”對更上”，幾多喜”對一層樓”，對仗還算很工整。2、寓意不錯，兩年更替，既有對去年的'總結，又有對今年的憧憬，表達的情感很深。3、這幅聯(lián)比較標準，對于我來(lái)說(shuō)，這幅聯(lián)基本算合格。
于是，我用筆蘸好墨，掏出對聯(lián)紙，唰唰唰”寫(xiě)完了。望著(zhù)這幅春聯(lián)，我心中欣喜萬(wàn)分，這可是我的處女作”耶！我的這幅春聯(lián)耗盡了我的腦細胞，可謂來(lái)處不易，但苦盡甘來(lái)，讓我苦中作樂(lè )。我把這幅春聯(lián)給了爸爸看，他看后笑得合不攏嘴，說(shuō)：這一幅春聯(lián)適合貼在咱們家，祝我與你媽媽的事業(yè)更上一層樓，更讓你的學(xué)業(yè)更上一層樓！”
在爸爸的鼓勵下，我又給每個(gè)房間都寫(xiě)了一幅，如臥室的春聯(lián)：久坐不如春在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)。橫批：高枕無(wú)憂(yōu)。呵呵，這個(gè)新年我算是忙開(kāi)了。
愛(ài)撫著(zhù)這一幅蘊含著(zhù)自己的情感的春聯(lián)，眼中仿佛出現了新年時(shí)的場(chǎng)景：室內的歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)煙花絢麗的色彩，伴隨著(zhù)一幅幅春聯(lián)上的墨香味，伴隨著(zhù)愈來(lái)愈濃的傳統年味，飄揚得很遠、很遠
春聯(lián)作文 篇5
“瞧一瞧，看一看，春聯(lián)現寫(xiě)現賣(mài)，買(mǎi)一副，送一副�！蹦阋欢ú恢牢覀冊诟墒裁窗�？那讓我來(lái)告訴你吧。我們五（1）班部分學(xué)生在周鐵菜場(chǎng)門(mén)口舉行春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng)。
張?chǎng)谓苁沁@次活動(dòng)的“書(shū)法大師”，只見(jiàn)他從籃子里拿出幾張紅紙，用毛筆蘸一點(diǎn)墨水，一筆一劃，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字若脫韁駿馬又如蛟龍飛天，結構勻稱(chēng)，筆力遒勁，筆畫(huà)疏密相間，好一副“福照家門(mén)萬(wàn)事興，喜居寶地千年旺”。他那書(shū)寫(xiě)的模樣真是帥呆了，看得我們如癡如醉！此時(shí)，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，他們都夸獎張?chǎng)谓芡瑢W(xué)小小年紀就能寫(xiě)這么一手好字。不一會(huì )兒，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，指著(zhù)剛寫(xiě)好的春聯(lián)說(shuō)：“小姑娘，這副春聯(lián)多少錢(qián)？”我看了看，說(shuō)：“原本6元，給您優(yōu)惠價(jià)5元�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，付了錢(qián)，高高興興地走了。不一會(huì )兒，張?chǎng)谓苡謱?xiě)好了幾副。一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“呀，這個(gè)小男孩寫(xiě)得真好，我得多買(mǎi)幾副�！敝苕艿桨⒁糖罢f(shuō)：“阿姨，阿姨，給您優(yōu)惠價(jià)5元，再送個(gè)‘�！��！卑⒁绦α诵�，付了錢(qián)，高興地走了。突然，一位老爺爺望了望我們，說(shuō)：“小朋友，給我來(lái)一個(gè)福�！蓖跷恼苣昧藘蓚�(gè)福，說(shuō)：“老爺爺，我們搞活動(dòng)，買(mǎi)一送一，您付1元就行了�！�
這次義賣(mài)活動(dòng)算是成功吧，雖然收入沒(méi)有達到我們預期的`效果，但也希望我們的這些錢(qián)能給山區貧困孩子幫上一點(diǎn)。希望他們都能健康成長(cháng)，好好學(xué)習。
春聯(lián)作文 篇6
20xx年2月3日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一大清早，小鳥(niǎo)就在窗臺“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)。這天，安溪縣文廟舉辦了義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)，平時(shí)喜歡寫(xiě)字的我也參加了這次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)在文廟正式開(kāi)始了。來(lái)參加寫(xiě)春聯(lián)的人真不少，有白發(fā)蒼蒼的老人，有氣宇軒昂的中青年，有朝氣蓬勃的學(xué)生，男女老少，集聚在寬闊的庭院。我把自己帶來(lái)的筆、墨、紙、硯擺在桌上，選好對聯(lián)，準備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。
雖然這已經(jīng)是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)了，但我的心里還是十分緊張。我想：“要是我寫(xiě)的春聯(lián)不好看，沒(méi)人要，那多難堪呀！”因為去年我寫(xiě)的春聯(lián)只被拿走 一幅。想到這，我提起的筆，遲遲不敢落下。我的指導老師今天也來(lái)了，他好像看出我的心思，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要有心里負擔，你今年的書(shū)法比去年進(jìn)步很多 了。你只要放松，按平時(shí)的`狀態(tài)去寫(xiě)就可以了�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我深深地吸了一口氣，平靜自己的心情，然后認認真真地研究要寫(xiě)的字，再一筆一劃一絲不茍地 寫(xiě)著(zhù)。漸漸地，我的耳邊變得安靜了，我的眼里只看到筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)。寫(xiě)完一字又一字，��！我終于寫(xiě)完上聯(lián)了。我直起腰來(lái)休息，才發(fā)現周?chē)恢裁磿r(shí)候已 經(jīng)悄悄圍滿(mǎn)觀(guān)眾。他們看著(zhù)我寫(xiě)的字，嘖嘖“小小年紀，寫(xiě)得真不錯！”“字寫(xiě)得大方，有力�！薄罢媸且晃恍�(shū)法家�！币晃话⒁陶f(shuō)：“小朋友，這幅對聯(lián) 送給我行嗎？”“當然可以！”我滿(mǎn)口答應�！拔乙屛业暮⒆酉蚰銓W(xué)習�！卑⒁逃盅a充道�！拔覍�(xiě)得一般而已�！蔽倚睦锔吲d，也有些不好意思。我聽(tīng)著(zhù)他們的稱(chēng) 贊，心里更加有信心了。揮筆寫(xiě)完下聯(lián)。寫(xiě)完后，那位阿姨高高興興地拿著(zhù)那幅對聯(lián)，還跟我說(shuō)謝謝呢。我看著(zhù)阿姨那滿(mǎn)意的樣子，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
“小朋友，幫我寫(xiě)一幅吧！”一位老奶奶說(shuō)�！耙矌臀覍�(xiě)一幅吧！”一位老爺爺說(shuō)。我連連點(diǎn)頭，心里那高興地勁兒甭提多開(kāi)心了。我信心十足，一口氣幫人 們寫(xiě)了好幾幅，看著(zhù)他們這個(gè)拿一幅，那個(gè)拿一幅，心里真是樂(lè )開(kāi)了花，我顧不得休息，也顧不上喝一口水。直到中午，人們漸漸散去了，我們才停下來(lái)。這時(shí)我發(fā) 現自己連續幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，有點(diǎn)腰酸腿疼，但看到人們喜歡我寫(xiě)的春聯(lián)，那疲勞一會(huì )兒就煙消云散了。
“贈人玫瑰，手留余香�！边@是我義寫(xiě)春聯(lián)最大的收獲了。明年義寫(xiě)春聯(lián)我還會(huì )來(lái)。
春聯(lián)作文 篇7
“新年到！新年到！家家戶(hù)戶(hù)真熱鬧！”
馬上我們就要迎來(lái)熱鬧的春節，而春節必不可少的就是大紅春聯(lián)。如果家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都貼上了大紅春聯(lián)，就能把春節點(diǎn)綴得春意盎然，喜氣洋洋。
語(yǔ)文書(shū)上給我們介紹了許多有意義的.春聯(lián)。其中我最喜歡的是“梅花春爛漫，竹報歲平安”。這句話(huà)的意思是：梅花開(kāi)了，帶來(lái)了爛漫美好的春天。爆竹聲聲，預祝新的一年平平安安。表達了人們對新一年的美好祝愿。它讓我看到了許許多多的梅花在斗雪吐艷，向人們報告著(zhù)春天的到來(lái)，給人精神，給人力量，給人希望。讓我想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)。
我認為作者“爛漫”和“平安”寫(xiě)得好，因為“爛漫”的意思是：光彩四射，絢麗多彩。讓我們感到春天的梅花也是光彩四射、絢麗多彩，十分美麗的�！捌桨病笔侨巳硕枷胍摹皷|西”，讓我們知道“竹爆（報）歲平安”的含義。
我喜歡這個(gè)春聯(lián)！
春聯(lián)作文 篇8
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，寫(xiě)春聯(lián)就變成了我的一項任務(wù)。
我們家每年都有寫(xiě)春聯(lián)的習慣，盡管春聯(lián)的內容千變萬(wàn)化的，但是有一點(diǎn)一直沒(méi)有變過(guò)，春聯(lián)都是我寫(xiě)的。
每次我寫(xiě)春聯(lián)，媽媽都會(huì )把餐桌整理得干干凈凈，不留一星半點(diǎn)兒的灰塵，生怕春聯(lián)被弄臟了。她嫻熟地鋪上書(shū)畫(huà)氈，擺上裝好墨汁的墨盤(pán)，并放上一支毛筆和一些用來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，等著(zhù)我來(lái)?yè)]毫寫(xiě)聯(lián)。
我走到桌前，拿起毛筆，沾上一點(diǎn)墨，然后抬起手臂，用毛筆在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。由于筆畫(huà)時(shí)粗時(shí)細，我手中的`毛筆也時(shí)高時(shí)低，媽媽說(shuō)，從遠處看就像一位正在跳舞的妙齡少女。
往年我都能順利地一步到位，可是今年卻不一樣了。寫(xiě)了一半，我突然停了下來(lái)，這是為什么呢？因為我寫(xiě)了兩張以后開(kāi)始放松了，一個(gè)疏忽就把一個(gè)字的兩橫并到了一起了。我感到十分緊張，叫道：“媽媽?zhuān)乙徊恍⌒膶?xiě)壞了一個(gè)字，怎么辦？”媽媽對我說(shuō)：“怎么辦？還能怎么辦？自己接著(zhù)寫(xiě)下去，注意一些！再寫(xiě)壞字就只能另外寫(xiě)了�！卑�，真是有點(diǎn)可惜！為了不讓我之前的努力白費，接下來(lái)，我仔仔細細地寫(xiě)，就再也沒(méi)寫(xiě)壞過(guò)。
寫(xiě)完春聯(lián)以后，我感到一身輕松，因為，我的任務(wù)終于完成啦！但是，欣賞勞動(dòng)成果的時(shí)候，看到那個(gè)有點(diǎn)不足的字，我感覺(jué)到了小小的遺憾。從這件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否則就會(huì )前功盡棄，浪費很多時(shí)間。
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