春聯(lián)作文集錦九篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的春聯(lián)作文9篇，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯(lián)的時(shí)候，瞧，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)呢！
“傳說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來(lái)害人，它殺人放火，無(wú)惡不作，弄的各個(gè)地方民不聊生，家破人亡……人們實(shí)在生活不下去了。這時(shí)有個(gè)身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來(lái)，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶(hù)戶(hù)貼紅春聯(lián)，放鞭炮，來(lái)驅獸夕，求一年的安寧。這樣一來(lái)慢慢的大年三十這天就被稱(chēng)為了除夕�！蔽以诳蛷d轉來(lái)轉去，繪聲繪色地講著(zhù)故事給家人聽(tīng)�！伴|女，快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！蔽覄倓傊v完故事，爸爸站了起來(lái)說(shuō)�！昂眠�！”我爽快的'答應了。
我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著(zhù)凳子貼。我在底下忙的團團轉，一會(huì )兒遞上點(diǎn)膠，一會(huì )又遞上去剪刀一會(huì )又遞下來(lái)，一會(huì )又要下聯(lián)……忙的不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一會(huì )兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了，還有中間的福，大門(mén)煥然一新。
我大聲朗讀道：“雪伴梅香迎新春，風(fēng)送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春�！薄肮卑职值男β曉谖叶吇厥�，我疑惑的看著(zhù)爸爸，不知所措。爸爸回過(guò)神來(lái)，一本正經(jīng)地講道：““春聯(lián)又名門(mén)對，它以對仗工整，抒發(fā)了人們美好的愿望，是漢族特有的文學(xué)形式。讀、貼春聯(lián)時(shí)應先讀、貼上聯(lián)，也就是右側，再讀、貼下聯(lián)，也就是左側，最后讀、貼橫批，橫批應貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應該這樣讀�！薄帮L(fēng)送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春�！薄稗o舊迎春”我搶答道�！薄班�，一點(diǎn)不錯�！卑职仲潛P道，我開(kāi)心地笑了。
今年真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不僅學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)，還有它的意義，還學(xué)會(huì )了春聯(lián)的讀法和貼法，又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學(xué)形式，我的知識又豐富了。
春聯(lián)作文 篇2
春節的習俗有很多，大掃除、吃團圓飯、守歲、拜年……而今天我想跟大家說(shuō)說(shuō)貼春聯(lián)。每年家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )把自己餓新春聯(lián)貼在門(mén)上，既代表美好的寓意，又顯得喜慶。我們都會(huì )吟“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，可你們知道最早的春聯(lián)是什么嗎？我記得應該是五代十國蜀國國君孟昶的“新年納余慶，嘉節號長(cháng)春”，真是對仗工整，愿望美好��！
這次我也參加了我們全家的貼春聯(lián)活動(dòng)。首先，我們來(lái)貼大門(mén)。辭舊迎新，我們先把去年貼的春聯(lián)撕掉，然后貼上新的。我是打下手的，給爸爸搬來(lái)了椅子，準備好剪刀和膠帶，然后指揮到“往左邊一點(diǎn)……不對，再高一點(diǎn)……好啦，這下都對齊”，看著(zhù)爸爸新貼的“迎新春吉祥如意，賀佳節富貴平安”，我覺(jué)得滿(mǎn)意極了。然后，我們又去貼后門(mén)。后門(mén)的對聯(lián)是我從南京帶回老家的“好好學(xué)習，天天向上”，是不是專(zhuān)門(mén)說(shuō)給我們小學(xué)生聽(tīng)的？
其實(shí)，我覺(jué)得貼“�！狈炊荣N春聯(lián)更有意思。在我們老家，貼正福和倒福也是有講究的。在大門(mén)口的時(shí)候，我準備貼一個(gè)倒福，被把爸爸打住，說(shuō)：“大門(mén)口可不能把福貼倒了，必須貼正福�！庇谑�，我按照爸爸的方法貼好了。到后門(mén)，我正準備再貼一個(gè)正福德時(shí)候，奶奶又說(shuō)：“貼倒的好，福到了嗎？”這可把我弄暈了，一會(huì )兒正，一會(huì )兒倒，究竟是為什么��？我現在還是沒(méi)有弄明白。
除夕，我們這兒還要祭拜祖先，就和《尋夢(mèng)環(huán)游記》里的.一樣，但是我們燒的是紙錢(qián)和元寶；之后，我們會(huì )把做好的飯菜端到祭祀臺，到門(mén)口叫逝去的親人回家吃飯。我們還要一拜、二拜、三拜，心里還可以默默地對他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，許許愿，請他們保佑我們。
這就是我們靖江部分春節習俗，不知道你們老家的呢？哦，對了，我還有一件事沒(méi)有說(shuō)，就是“春節快樂(lè )”！
春聯(lián)作文 篇3
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的.春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì )兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚�！鄙下�(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐�！睓M批是：“龍騰瑞氣�！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜�(xiě)的那首詩(shī)-——《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強！
春聯(lián)作文 篇4
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們全家與親戚們一同會(huì )老家，除了與奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽與二娘把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我與璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯與二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥與二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè )呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè )乎，高興著(zhù)呢；我與璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽與二娘裁得還快，像兩頭活潑的`小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯，看著(zhù)自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì )影響大局；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
春聯(lián)作文 篇5
門(mén)外，響起了“噼里啪啦”此起彼伏的鞭炮聲；電視機里傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)；小鳥(niǎo)的歌聲讓我們心情愉悅。
“老爸，我們去貼春聯(lián)把！”
“好嘞！”
幾天前，我和爸爸來(lái)到超市買(mǎi)春聯(lián)：有的`描繪了美麗的春景，“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的告訴我們要好好學(xué)習天天向上，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�！鞍职�，我們就買(mǎi)這副貼在店門(mén)上的“財源廣進(jìn)，生意興隆”吧。
“孩子，別愣著(zhù)，來(lái)幫忙貼春聯(lián)！”
“來(lái)嘍！”
“來(lái)，看看你春聯(lián)學(xué)得怎么樣，你來(lái)當指揮員�！�
“呵呵，這正合我意�！�
“說(shuō)，上聯(lián)貼哪？下聯(lián)貼哪？”
呵！這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我“吱”的一聲把門(mén)關(guān)上，“上聯(lián)在右，下聯(lián)在左�！�
“這……”爸爸面部表情有些僵硬，“哪哪個(gè)上聯(lián)？”
“這還不簡(jiǎn)單，最后一個(gè)字是三四音調的是上聯(lián)，一二音調的是下聯(lián)�！�
“呵呵，該我來(lái)考你了！”我賊賊地笑了一下，“中國第一副對聯(lián)是什么？”
“這……”
“哈哈！是孟昶寫(xiě)的“新年納余慶，嘉節號長(cháng)春”！”
“原來(lái)女兒知識還很廣嘛！以后我們有空就來(lái)切磋切磋吧！”
春聯(lián)作文 篇6
我讀了一個(gè)故事這個(gè)故事的名字叫《硬改春聯(lián)》這個(gè)故事主要講了：古時(shí)候有個(gè)花錢(qián)買(mǎi)孝廉做的鄉紳大字不識幾個(gè)卻偏愛(ài)附庸風(fēng)雅假充斯文。他家里的中堂畫(huà)條幅之類(lèi)的東西都是雇人寫(xiě)的他卻用自己的名字落款。一年春節前他把村里的私塾先生找來(lái)要他代替寫(xiě)春聯(lián)。私塾先生只好隨便應付了一幅：天增日月人增壽春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。他一聽(tīng)不滿(mǎn)地說(shuō)："什么人增壽上聯(lián)要改成娘增壽。"
私塾先生又氣又笑說(shuō)："春聯(lián)講究對仗爹才能和娘對。"他忙說(shuō)："這我知道一起改。"大年初一他家門(mén)庭若市拜年的`客人絡(luò )繹不絕。有識字的見(jiàn)了門(mén)上的春聯(lián)都憋不住笑了。他不知道為什么還在假裝客氣說(shuō)："鄙人才疏學(xué)淺請不吝賜教。"大家聽(tīng)了笑得更厲害了原來(lái)春聯(lián)改成了：天增日月娘增壽春滿(mǎn)乾坤爹滿(mǎn)門(mén)。
讀了這本書(shū)我懂得了：不懂就不要裝懂你可以向別人請教直到把它弄懂為止。相反如果你不懂裝懂就會(huì )鬧出笑話(huà)還會(huì )遭到別人的取笑。
春聯(lián)作文 篇7
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！蔽覀兊淖鎳形迨鶄�(gè)民族，不同的民族、不同的地方都會(huì )有不同的習俗。在我的家鄉，每年春節，都有這樣一個(gè)傳統的習俗——貼春聯(lián)。
據說(shuō)，春聯(lián)起源于桃符。五代時(shí)，西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)了。到了宋代，春聯(lián)仍然被稱(chēng)為“桃符”。在大詩(shī)人王安石的《元日》中，就有這樣的一句：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！逼渲械�.“新桃”和“舊符”指的就是桃符。
說(shuō)到貼春聯(lián)，其實(shí)也是十分講究的。記得今年正月初一的時(shí)候，媽媽揭下舊春聯(lián)正準備換上新的，可擺弄著(zhù)鮮紅的春聯(lián)，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“老媽?zhuān)@大過(guò)年的，你怎么愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯(lián)和下聯(lián)了。這下，可把我逗樂(lè )了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯(lián)的最后一個(gè)字應該是第三或第四聲，下聯(lián)則應該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門(mén)福星到’是上聯(lián)，‘財神到家財運高’就是下聯(lián)啦�！甭�(tīng)我說(shuō)得這么溜，她瞬間豎起了大拇指�！拔疫�有個(gè)問(wèn)題，上聯(lián)應該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問(wèn)�！斑@就要看橫批了，”我繼續胸有成竹地回答著(zhù)，“我們的橫批‘萬(wàn)事如意’是從左往右寫(xiě)的，那么上聯(lián)就應該貼在左邊，反之就是貼在右邊�！�
聽(tīng)我這么一解釋?zhuān)瑡寢尶偹沩樌N好春聯(lián)，還不忘嘀咕一句：“沒(méi)學(xué)問(wèn)真挺尷尬啊�！倍乙荒槧N笑，心里美滋滋的。
貼春聯(lián)，不僅營(yíng)造出了迎新年時(shí)喜慶歡樂(lè )的氣氛，還象征著(zhù)我們中國文學(xué)的博大精深。每到過(guò)年，就愛(ài)貼春聯(lián)！
在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子們宅家不忘學(xué)習，這是六上第一單元的習作：介紹家鄉的民風(fēng)民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過(guò)年時(shí)的那份喜慶。貼春聯(lián)，看春晚，吃餃子……回憶起來(lái)依然溫暖。溫情的一幕，樸實(shí)的文字，讀起來(lái)卻也倍感真切。
春聯(lián)作文 篇8
我們中國過(guò)春節的時(shí)候，家里都有貼春聯(lián)的習俗。
我們家的春聯(lián)都有：爆竹欣祝福；銀蛇樂(lè )報春。 金蛇含瑞草；紫燕報新春。一帆風(fēng)順年年好；萬(wàn)事如意步步高。春雨絲絲潤萬(wàn)物；紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡江山。春聯(lián)一般分兩種：一種是年年都可以用的。一種是要按屬相年年都換。這些都是喜氣洋洋，春意盎然的.春聯(lián)，為的是在新的一年里有個(gè)好心情，好運氣。
春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節增加喜慶氣氛。
我們開(kāi)始貼春聯(lián)了，我們先熬出漿糊，然后把熬好的漿糊涂在春聯(lián)上，再把春聯(lián)貼到墻上。那時(shí)我不會(huì )貼春聯(lián)，弟弟童言無(wú)忌的說(shuō)：“姐姐，你連春聯(lián)都不會(huì )貼，我在媽媽肚子里都會(huì )�！焙髞�(lái)這句話(huà)被傳為笑談。
神仙的對聯(lián)：“灶王爺”的春聯(lián)是：上天言好事，下界降吉祥。意為灶神上天后向玉帝匯報時(shí)多說(shuō)好話(huà)，下凡回來(lái)時(shí)多降吉祥，俗稱(chēng)送灶神�！巴恋貭敗钡拇郝�(lián)是：土中生白玉，地內長(cháng)黃金。意為只要辛勤勞動(dòng)，就能在土地中得到收獲�！疤斓貭敗钡拇郝�(lián)是：天高覆萬(wàn)物，地厚載群生，短短10個(gè)字，把天地間的一切全都包羅了進(jìn)去。院子里的大樹(shù)需貼上“樹(shù)大根深”、院子里的墻面需貼上“春光明媚”、家里靠炕的墻上需貼上“幸福健康”、廚房里需貼上“勤儉節約”等，到處是一片紅紅的春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇9
星期三，我懷著(zhù)緊張的心情乘車(chē)來(lái)到“陽(yáng)光書(shū)畫(huà)”。一路上，我腿不停地顫抖。走進(jìn)教室，書(shū)法老師正在介紹今天的活動(dòng)，他鄭重地說(shuō)道：“今天的活動(dòng)人流量很大，憑購物小票換春聯(lián)的.人一定很多，因此大家要快點(diǎn)寫(xiě)�，F在北山超市已經(jīng)廣播了，就等著(zhù)我們去了�！�
到了北山超市門(mén)口，我們擺好“文房四寶”后，便大揮筆墨。剛開(kāi)始過(guò)于緊張，差點(diǎn)寫(xiě)錯字。旁邊圍觀(guān)的人流中不時(shí)傳出贊嘆聲。
“沒(méi)想到這些孩子們寫(xiě)得還真不錯��！”
“這副我要了！”
“是陽(yáng)光書(shū)畫(huà)的學(xué)生��！”
�！�
在第一副春聯(lián)寫(xiě)完送給顧客后，才安下心來(lái)，頓時(shí)我也不緊張了。
又寫(xiě)了一副春聯(lián)后，我突然找到了感覺(jué)，可以寫(xiě)得又快又好，我寫(xiě)了一副又一副，很快都被搶光了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒活動(dòng)就結束了，這次活動(dòng)我一口氣寫(xiě)完五副不同的春聯(lián)，看到那些顧客笑盈盈的拿走我的作品，讓我感到非常自豪。
參加這次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，我的收獲很大，我找到了把字寫(xiě)得又快又好的方法。
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