【熱門(mén)】春聯(lián)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
1月26日，第二天就到除夕了，所以我要寫(xiě)春聯(lián)。
要開(kāi)始寫(xiě)了，上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)寫(xiě)“萬(wàn)事如意步步高”，我剛下筆寫(xiě)了一橫，我看了看這一橫，居然有兩個(gè)影子，我拿起筆看了一下，原來(lái)筆沒(méi)用的時(shí)間太長(cháng)，筆頭都變成掃把一樣了。于是，我和爸爸去樓下的文具店里買(mǎi)了一支新毛筆，總算可以好好地寫(xiě)一幅對聯(lián)了，最后，我終于把一幅對聯(lián)寫(xiě)好了。
第二天，正好是除夕，我和媽媽把自己把寫(xiě)的'對聯(lián)貼在門(mén)外，還拍到我們班級的群里，好喜慶，我自己覺(jué)得很開(kāi)心。
我的收獲是，干什么活前，都要看看工具齊全了嗎，得早做準備，不耽誤工夫。
春聯(lián)作文 篇2
今天，我和媽媽一路波折，終于成功到達陽(yáng)光學(xué)校，參加蕭報小記者組織的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
到了那里，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒(méi)到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進(jìn)教室，我看到墻上貼滿(mǎn)了各式春聯(lián)，桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息��！
開(kāi)始上課了。老師先問(wèn)大家：“小朋友們，你們今天到這里是來(lái)干什么的呀？”“寫(xiě)春聯(lián)！”大家齊刷刷地回答。老師又問(wèn)：“那什么時(shí)候要用到春聯(lián)呢？”大家又響亮地回答：“過(guò)新年��！”“那大家知道為什么過(guò)年要貼春聯(lián)嗎？春聯(lián)和什么有關(guān)呢？”老師連珠炮似的問(wèn)題使小朋友們疑惑不已�！斑�是讓我來(lái)揭曉謎底吧！”老師說(shuō)，“因為在以前，人們?yōu)榱蓑尡苣戢F，會(huì )在桃木板上刻上神像來(lái)辟邪，這就是“桃符”。后來(lái)人們?yōu)榱斯澥√夷景�，就在紅紙上畫(huà)神像，貼在門(mén)的兩側。再后來(lái)，人們又用文字替代畫(huà)像，慢慢就演變成了現在的春聯(lián)，用來(lái)表達人們對未來(lái)的美好期盼……我們都豎起耳朵聽(tīng)老師娓娓道來(lái)，聽(tīng)得津津有味。
講完了春聯(lián)的來(lái)歷，老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)字了。他先教我們如何執筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太松，起到固定筆的作用。接著(zhù)把中指也放上去，起到活動(dòng)筆的作用。接下來(lái)，把無(wú)名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然后，老師就教我們基本筆畫(huà)。他先在紙上寫(xiě)了橫豎撇捺，讓我們在黃紙上模仿。大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，有模有樣地寫(xiě)起來(lái)。后來(lái)，老師又讓我們簡(jiǎn)單練習了一下樣板春聯(lián)上幾個(gè)比較難的'字。練完后，我們就正式開(kāi)始在紅色的春聯(lián)紙上寫(xiě)了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結構和筆畫(huà)，小心翼翼地一筆一畫(huà)地臨摹，生怕寫(xiě)錯任何一個(gè)筆畫(huà)。最后，在我的辛勤努力下，我的春聯(lián)終于大功告成，老師和周?chē)氖迨灏⒁绦∨笥褌兛戳硕假澆唤^口。
這次寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)不僅讓我了解了春聯(lián)的由來(lái)，還讓我有機會(huì )親自動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，真是受益匪淺��！
春聯(lián)作文 篇3
春節快要到了，人們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼對聯(lián)。一大早兒，我伴隨著(zhù)朝陽(yáng)，歡歡喜喜地來(lái)到了作文班。一進(jìn)作文班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們開(kāi)迎春聯(lián)歡會(huì )�！蔽蚁耄骸肮植坏媒裉煸缟衔衣�(tīng)到了喜鵲在叫，真是有好事啦！”不一會(huì )兒，又來(lái)了二名同學(xué)，我們三個(gè)人，一齊用不同顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)下了“聯(lián)歡會(huì )”三個(gè)大字。又過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們陸續來(lái)到了作文班，每個(gè)人都在黑板上用不同顏色的粉筆寫(xiě)下了一個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。有幾個(gè)同學(xué)還在黑板上畫(huà)上了漂亮的花兒和其它的圖案，特別是那一顆顆漂亮的小星星，格外引人喜愛(ài)，仿佛正在頑皮地沖著(zhù)我們笑。
一切準備就緒后，陳佳麒宣布：“迎春聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始！”第一個(gè)表演節目的是王建。在作文班，王健被我們稱(chēng)為“小詩(shī)人”，只見(jiàn)他大大方方地走到臺前，用他那洪亮的嗓音朗誦了他自己寫(xiě)的兩首詩(shī)，我真是太佩服他了。第二個(gè)節目，就輪到我了。當老師叫我時(shí)，我還有點(diǎn)膽怯，可老師說(shuō)：“大膽點(diǎn)�！蔽冶愫苡行判牡刈叩脚_前，跳起了拉丁舞。一開(kāi)始，我非常緊張，可跳了一會(huì )兒，我便放松了，越跳越來(lái)勁了。才跳完，同學(xué)們便鼓起了掌。我心里很高興，但也很后悔，因為沒(méi)多跳一會(huì )兒。接下來(lái)，是牟芷萱表演，她一口氣讀了18個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。等她讀完后，我心想：“我以后要向她學(xué)習，多多積累好的詞匯�！边@時(shí)，我發(fā)現，有的.同學(xué)還把成語(yǔ)抄在了本上。
節目一個(gè)接一個(gè)……不知不覺(jué)，迎春聯(lián)歡會(huì )便在快樂(lè )的笑聲中結束了�；丶視r(shí)，我心想：“以后有什么節目，我還要積極參加。因為這次聯(lián)歡會(huì )，不僅鍛煉了我，而且還提高了我各方面能力，增加我和同學(xué)們之間的友誼，給我的印象太深了，讓我太難忘了！�！�
春聯(lián)作文 篇4
今天是陰歷臘月28了，家家都要貼春聯(lián)�？吹綃寢屇贸龃郝�(lián)，我趕緊對媽媽說(shuō)：“我來(lái)貼春聯(lián)吧！”媽媽笑了：“可以呀，交給你了！”我高興地接過(guò)媽媽手里的春聯(lián)，像接過(guò)任務(wù)的士兵一樣的光榮。
我來(lái)到門(mén)外，想要貼上新的，要先去除舊的春聯(lián)。我搬來(lái)一把凳子，站上去，先在舊的春聯(lián)上撒上水，等舊對聯(lián)充分濕透后，就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往下撕，還真是個(gè)好方法，很快就清理干凈了，潔白的墻壁貼上鮮紅的春聯(lián)，真的很喜慶。
春聯(lián)俗稱(chēng)“門(mén)對、對聯(lián)”“對子”，雅稱(chēng)“楹聯(lián)”。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節增加喜慶氣氛。
貼春聯(lián)，要符合傳統的規矩，春聯(lián)要豎貼。上聯(lián)要按貼在右手邊(即門(mén)的左邊)，下聯(lián)要貼在左手邊(即門(mén)的右邊)。從內容看，上聯(lián)與下聯(lián)具有因果關(guān)系，如果貼反了就顛倒了因果關(guān)系，也讓人讀著(zhù)別扭。上下聯(lián)不可貼反哦！另外，春聯(lián)的尺寸大小要與自家的門(mén)戶(hù)相協(xié)調。居民家的門(mén)戶(hù)貼15到20厘米寬的春聯(lián)最好，而商家鋪房店面要根據門(mén)戶(hù)的`寬窄，貼20到30厘米左右的春聯(lián)最好，這樣能顯得協(xié)調、大方。至于某些高大建筑的機關(guān)大門(mén)，如果貼春聯(lián)的話(huà)，其春聯(lián)的寬度也不宜超出40厘米為宜。
利用這些我平常收集的知識，我先分辨出了上聯(lián)和下聯(lián)。下一步就要貼春聯(lián)了。我在春聯(lián)的四邊抹上膠水，再輕輕地貼到墻上，和門(mén)口對整齊，還要用刷子一點(diǎn)點(diǎn)擠出春聯(lián)和墻壁中間的空氣，要不干了以后皺巴巴的，很不好看哦！
叫來(lái)全家，欣賞一下我貼的春聯(lián)，講講自己掌握的春聯(lián)知識，把地上的舊春聯(lián)碎片打掃干凈，爸爸媽媽都稱(chēng)贊我長(cháng)大了，弟弟也翹起了大拇指。幫助爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)，也有很不錯的收獲呢！新年到了，先給大家拜年了！祝福大家牛年好運氣，健康好福氣！
春聯(lián)作文 篇5
今天是大年二十九，上午我們大家貼春聯(lián)，而下午放鞭炮煙花，最后就是晚上吃團圓飯看春晚了！回想起來(lái)還是貼春聯(lián)最有意義了！
吃過(guò)早晨飯，我看見(jiàn)媽媽在剪春聯(lián)，頓時(shí)想我也要嘗試一下，就用乞求的目光對媽媽說(shuō)：“我可不可以呢？”媽媽看著(zhù)我這么可憐的樣子勉強的答應了。還嘮叨說(shuō)：“一定要小心啊�！蔽夷脕�(lái)了尺子和春聯(lián)，把尺子放在福字和春字的中間認真一剪，福和春就分開(kāi)了。我又開(kāi)始去剪大的，五花八門(mén)的應有盡有。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于剪完了所以春聯(lián)，最后就剩下貼春聯(lián)了。
貼春聯(lián)開(kāi)始了，因為我個(gè)子不夠高，夠不到貼。于是我就找了一個(gè)凳子，我踩在凳子上小心翼翼的把春聯(lián)放在合適的`地方，先用手蓋住春聯(lián)不讓它滑落下來(lái)，再拿膠帶貼住它的四個(gè)角，在貼下角時(shí)我先用手壓一下，這樣一幅漂漂亮亮的春聯(lián)就貼好了。我又換了一個(gè)地方去貼，剛想準備去貼，凳子晃了一下，我嚇得心驚膽戰的，這時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要認真，不要粗心和馬虎�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又認真的貼了起來(lái)。
這次，貼春聯(lián)讓我受益無(wú)窮。想到以后不管是生活中還是學(xué)習中做什么事都要認真仔細，不要馬虎和粗心。
春聯(lián)作文 篇6
今天，我參加了南昌晚報舉行的少兒寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)，那里的.過(guò)路人熙熙攘攘，不時(shí)走進(jìn)來(lái)看看我們寫(xiě)的對聯(lián)。
南昌晚報的大廳里十分熱鬧，外面雖然下著(zhù)雨，十分寒冷，但是一到這里面，就覺(jué)得非常溫暖。我靜靜地寫(xiě)著(zhù)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位爺爺說(shuō)：“看那，我們中國的傳統文化后繼有人啦，我們的小朋友寫(xiě)得多好��！”我聽(tīng)了覺(jué)得非常自豪，更加認真地寫(xiě)著(zhù)。我寫(xiě)了兩幅對聯(lián)，上聯(lián)：花開(kāi)富貴春光美；下聯(lián)：龍兆吉祥好運頻。然后還和其他同學(xué)合影留念，我舉著(zhù)自己寫(xiě)的對聯(lián)，臉上露出一絲微笑……
大家寫(xiě)完對聯(lián)，合完影，就開(kāi)始了送對聯(lián)活動(dòng)。我便去送對聯(lián)，看見(jiàn)一位老奶奶，我跑過(guò)去熱情地說(shuō)：“送你兩幅對聯(lián)，祝您身體健康！”“謝謝啊，祝你學(xué)習進(jìn)步��！”老奶奶笑呵呵地說(shuō)。
此時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
春聯(lián)作文 篇7
今年春節，我過(guò)得非常開(kāi)心。一大家子人熱熱鬧鬧、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)了一個(gè)春節。而我印象最深的是三十那天幫家人貼對聯(lián)。
大年三十的早晨，我們一家人很早就從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，我們來(lái)到樓下的大廳，爸爸給我們分配了工作：我撕膠帶，哥哥剪膠帶，而爸爸呢，負責貼對聯(lián)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我和爸爸湊在一起，都不知道這副對聯(lián)里那個(gè)上聯(lián)那個(gè)是下聯(lián)。最后還是姐姐出馬，告訴了我們。
在門(mén)外，爸爸找準了地方剛要貼的時(shí)候，哥哥大叫：“爸爸偏了偏了，”我一聽(tīng)樂(lè )啦，說(shuō)：“不是爸爸偏了，是對聯(lián)偏了”，一句話(huà)，引起了全家人的哈哈大笑。爸爸把春聯(lián)扶正后很迅速的用膠帶粘牢了對聯(lián)的`四個(gè)角。貼橫批的時(shí)候又犯難了，雖然爸爸和哥哥都很高，卻離貼橫批的地方還有一段距離，正在我們不知所措的時(shí)候，媽媽搬出了一個(gè)合梯，這下我們很容易的貼好了對聯(lián)。最后貼“�！弊值臅r(shí)候，爸爸把字倒貼了，我大喊：“爸爸你把字貼倒了，你把字貼倒了，”爸爸拍了拍我的頭解釋道：“傻孩子，“福倒”跟“福到”是諧音，中國千百年來(lái)貼“�！弊侄际堑怪�(zhù)貼，就是取了“福到”的諧音，表達了咱們美好的心愿�！痹瓉�(lái)如此，爸爸又給我上了一課。
春聯(lián)貼完了，我看著(zhù)家門(mén)口變得紅紅火火的一片，心里很高興。
春聯(lián)作文 篇8
往年過(guò)春節時(shí)，我總發(fā)現，不少人家門(mén)上的“�！弊侄嫉官N著(zhù)。今年貼春聯(lián)，我“當家作主”，把鮮紅的.“�！弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上！
年三十那天，父親貼春聯(lián)，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和父親的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：“別忘了，“�！弊值怪�(zhù)貼！”我問(wèn)：“好好的“�！弊�，為什么偏著(zhù)倒著(zhù)貼呢？”姥姥笑了：“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”父親是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”：“倒著(zhù)正著(zhù)都是“�！�，就聽(tīng)老人家的……”說(shuō)著(zhù)，他拿起“�！弊�，就要倒著(zhù)往門(mén)上貼，“慢！”我學(xué)著(zhù)港臺電視劇中人物的動(dòng)作、腔調，攔住了父親，“待我向姥姥問(wèn)個(gè)明白�！备赣H住了手，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“�！��！霸趺床毁N啦？”“顧問(wèn)”粘著(zhù)兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著(zhù)貼！”我急了，嚷起來(lái)：“姥姥，您這是迷信！”“胡扯！”姥姥一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著(zhù)貼……”只會(huì )“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住父親，急中生智，給姥姥來(lái)個(gè)將計就計，“姥姥，您想想：“�！钡怪�(zhù)貼，不就是“福到頭”了嗎？我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利�！薄班�？”姥姥一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”�！傲藛�？嗯……”“姥姥，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進(jìn)來(lái)。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”姥姥笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”
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