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【精華】春聯(lián)作文600字五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文600字 篇1
今兒是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，掛燈籠。今兒上午我和姐姐、父親一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對聯(lián)，姐姐說(shuō)：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭，問(wèn)：“什么是上聯(lián)，什么是下聯(lián)！”姐姐說(shuō)：“這我也不太清楚，快去問(wèn)父親，他肯定知道�！蔽易尳憬阆绿葑�，我就問(wèn)父親，父親告訴我：“讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)�！蔽液芸煺业搅松舷侣�(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財運”，下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門(mén)”，橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后父親在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的“�！弊�，等父親貼好后，我發(fā)現父親那個(gè)大“�！弊仲N倒了，我大聲叫道：“父親！父親！你把”�！百N倒了�！备赣H笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，福是到了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“為什么這么貼呀？”父親告訴我：“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音，所以人們在貼“�！弊值臅r(shí)候總是把這個(gè)字倒著(zhù)貼，祈求福利，這里還有個(gè)故事呢？聽(tīng)到這里我迫不及待地想聽(tīng)這個(gè)故事，我就追著(zhù)父親講春聯(lián)的故事。故事的大意是：“過(guò)去有戶(hù)人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識字，過(guò)年的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)春聯(lián)，他也請教先生給他寫(xiě)，先生知道他不識字，就寫(xiě)了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知，他把福字貼倒了，來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現了，就大聲地說(shuō)：”大爺，福倒了�！按鬆敔斦f(shuō)：”福到了好呀！“后來(lái)，就演變成現在的'習俗流傳了下來(lái)，講完了這個(gè)故事，父親還給我講了春聯(lián)的一些知識。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè )。
春聯(lián)作文600字 篇2
為了增加對春節習俗的了解，這幾天我查閱了一些資料。全國各地方的習俗和歡慶方式真是豐富多彩，敲鑼鼓、燃鞭炮、舞獅子，家家是歡歡喜喜、熱熱鬧鬧的迎新年。
由于我們的祖國非常遼闊，因此不同地區的習俗還存在不少差別，比如什么時(shí)間打掃衛生了，什么時(shí)間買(mǎi)年貨了。只有一點(diǎn)完全相同，那就是——貼春聯(lián)。春聯(lián)是年年貼，家家貼。貼上對聯(lián)還有的再貼“�！弊�，貼門(mén)神，剪紙的，把自家的大門(mén)打扮得漂漂亮亮（這是我原來(lái)的認識），等我看完這些資料，哦！原來(lái)這些門(mén)上的“裝飾品”還有這么多的傳說(shuō)和寓意吶。（感慨于中華文化的博大。）
先說(shuō)春聯(lián)吧。很久很久以前，（傳說(shuō)都這樣說(shuō)。）有個(gè)叫“年”的怪物，他每到三十晚上就出來(lái)吃人，人們特別恨他，可是“年”力大無(wú)比，人們又打不過(guò)他。這時(shí)有個(gè)老神仙說(shuō)：“這個(gè)家伙最怕紅顏色、亮光和響聲�！保ɡ仙裣刹怀霈F，觀(guān)音菩薩一定來(lái)，《西游記》里都這樣。）于是人們就在門(mén)上貼上紅紙，燃起篝火，放響鞭炮�！澳辍币灰�(jiàn)就嚇跑了。慢慢的，人們又在紅紙上寫(xiě)上咒語(yǔ)，古時(shí)稱(chēng)其為桃符，也是驅邪用的。再后來(lái)人們把咒語(yǔ)換成了吉祥寓意的對偶詩(shī)句，就成了現在見(jiàn)到的春聯(lián)了。我們學(xué)過(guò)的王安石的詩(shī)里就有“總把新桃換舊符”的`詩(shī)句 。
再說(shuō)“�！弊�，那就更有意思，這個(gè)傳說(shuō)源于姜太公。據說(shuō)（不知據誰(shuí)說(shuō)）姜太公封神時(shí)，封他的妻子為“窮神”（看來(lái)姜太公比較清廉），并對他妻子說(shuō)：“除了有福的地方，你哪里都可以去�！比藗冎篮缶图壹屹N上了“�！弊�。（誰(shuí)喜歡窮神呀。）并且貼“�！弊值臅r(shí)候還要倒著(zhù)貼，別人一看就會(huì )說(shuō)：“福字倒了！”因為“倒”“到”諧音，圖個(gè)吉利，主人馬上心里美滋滋的。
啊哈！這么多美好的傳說(shuō)呀。那么今年的春聯(lián)我一定要多寫(xiě)幾幅，給奶奶、姥姥、大伯……都送上一副，送給他們美好的祝愿。對對！還有“�！弊�，那就更要多多益善了。
下面就是我寫(xiě)的春聯(lián)和“�！弊�，也送給親愛(ài)的博友們喲！
春聯(lián)作文600字 篇3
春節一到，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼春聯(lián)，今年我家的春聯(lián)是我自己親手寫(xiě)的！對于我來(lái)說(shuō)可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來(lái)到了社區活動(dòng)中心。哇！來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯(lián)。
活動(dòng)室的桌子被圍得水泄不通，我擠進(jìn)去一看。很多小書(shū)法家正襟危坐，卯足了勁在準備好的春聯(lián)紙上揮毫潑墨呢�？�，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺正手把手的在教一個(gè)大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫(xiě)“�！弊帜�。笑呵呵的老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準備讓老爺爺教我寫(xiě)得，但是我一想，我都是四年級的學(xué)生了，該自己動(dòng)手才好，而且之前老師也教過(guò)我們軟筆書(shū)法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿(mǎn)滿(mǎn)墨汁的毛筆，在準備好的春聯(lián)紙上認認真真的`寫(xiě)“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點(diǎn)寫(xiě)成了一豎，還好，寫(xiě)得不是很長(cháng)，又修改好了�？粗�(zhù)寫(xiě)得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓�？墒俏矣窒肫鹆饲皫滋祀娨暲镆粋�(gè)我很喜歡的角色說(shuō)得一句話(huà)“只要有信心，就一定能成功的�！鳖D時(shí)來(lái)了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認真的寫(xiě)�！安诲e，寫(xiě)得不錯”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過(guò)來(lái)，一邊拍手一邊說(shuō)�！爸x謝爺爺夸獎，祝您新年快樂(lè )！”太好了，看來(lái)我練了這么久的書(shū)法還是有用的呀！
時(shí)間過(guò)得很快，春節這天我興高采烈得把我親手寫(xiě)得春聯(lián)拿出來(lái)交給爸爸�？粗�(zhù)自己寫(xiě)得春聯(lián)貼在門(mén)上別提有多開(kāi)心了！這個(gè)春節于我來(lái)說(shuō)可真是不一樣��！
春聯(lián)作文600字 篇4
我們中國人過(guò)春節可謂是八仙過(guò)�！黠@神通，如：舞龍舞獅：廣場(chǎng)上，老人們幾幾結隊，穿著(zhù)表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著(zhù)長(cháng)鞭炮，一邊用手捂著(zhù)耳朵，接著(zhù)，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來(lái)了……
當然，過(guò)春節是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會(huì )和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區義寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。
早上7時(shí)45分，我就已經(jīng)開(kāi)始收拾東西了，毛筆、硯臺、紙張……準備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時(shí)55分，活動(dòng)才正式開(kāi)始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動(dòng)筆尖，行云流水般寫(xiě)下了“禱畐”（一個(gè)字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫(xiě)了一副對聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學(xué)生還能悠著(zhù)嗎？這不，正寫(xiě)得起勁呢！大家有的寫(xiě)對聯(lián)，有的寫(xiě)“�！弊�，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫(xiě)橫批：萬(wàn)事如意。
我邊寫(xiě)邊聽(tīng)取老師的建議，當然，評論最多的還要數廣大“區民”們，有的像真正的書(shū)法家一樣，邊點(diǎn)評邊指導；有的'說(shuō)是捧場(chǎng)王都毫不過(guò)分，他們看到什么就夸獎什么，甚至把大多數的作品都拿走了……過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有一位扎著(zhù)馬尾辮、身穿粉衛衣的大姐姐正注視著(zhù)我手中的筆，自說(shuō)自話(huà)：“唉～，我也學(xué)過(guò)軟筆字，但我沒(méi)有堅持下去……”沒(méi)錯，軟筆書(shū)法是一門(mén)看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻十分復雜的藝術(shù)，它由隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)組成，每種都十分麻煩。
過(guò)了一會(huì )兒，飯點(diǎn)到了，這次活動(dòng)也精彩圓滿(mǎn)的結束了。
春聯(lián)作文600字 篇5
今兒是鼠年的最后幾天了，為了迎接牛年，我和祖爺爺準備貼春聯(lián)。
下午，祖爺爺拿出小木凳和春聯(lián)，對我說(shuō)：“你來(lái)貼春聯(lián)，我幫你�！蔽壹�(dòng)萬(wàn)分！貼春聯(lián)，那么簡(jiǎn)單的事，先撕了然后再貼嘛！祖爺爺笑了笑，跟我一起出來(lái)了。
出了門(mén)，我撕完了舊春聯(lián)，剛要貼新的，祖爺爺忙說(shuō)：“等一下，你還沒(méi)擦墻�！薄安翂�？”我不解的問(wèn)，祖爺爺拿起干抹布，認認真真地擦了一遍墻：“擦墻是為了讓新春聯(lián)扒在墻上更牢固，還有，貼春聯(lián)是有講究的。在東方，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊在西方，上聯(lián)在左邊，下聯(lián)在右邊，我們照東方來(lái) ’執行‘，區分春聯(lián)的上下聯(lián)，一般有以下四種區分方法：1、是按音調平仄分。春聯(lián)比較講究音調平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后一個(gè)字應是平聲。2、是按因果關(guān)系分�！币颉盀樯下�(lián)，”果“為下聯(lián)。3、是按時(shí)間先后分。時(shí)間在前為上聯(lián)，時(shí)間在后為下聯(lián)。4、是按空間范圍分。一般是小者在前，大者在后。所以，我們來(lái)分析一下’盛世呈祥映四�！汀鹋ú室逯蕖膫�(gè)是上聯(lián)？哪個(gè)是下聯(lián)？”我想了想，說(shuō)：“’盛世呈祥映四�！畱撌巧下�(lián)，’金牛煥彩耀五洲‘應該是下聯(lián)，因為，四海對五洲�！弊鏍敔斚肓讼�，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們合作貼好了一對春聯(lián)。只差橫批和福字貼了，我拿起橫批，很自然的問(wèn)：“這有什么講究嗎？”“有，當然有，這個(gè)是最難的�！弊鏍敔斦旧习宓�，拿上橫批，仔仔細細地看了一下門(mén)框，找了一個(gè)靠中間的.門(mén)框，把橫批放上去，問(wèn)我靠沒(méi)靠中間，我回答道：“再偏左一點(diǎn)�！惫湃苏f(shuō)：“不偏之謂中，不倚之謂庸�！� 祖爺爺成功的把橫批放在了正中間。
這回貼春聯(lián)，我懂了兩個(gè)道理，一是懂得了許多春聯(lián)和福字的貼法，別看小小的貼春聯(lián)卻包含著(zhù)我國古老的文化傳統二是看似簡(jiǎn)單的事卻很難做，所以不要把事情看簡(jiǎn)單喲！
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