關(guān)于小學(xué)春聯(lián)作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)春聯(lián)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇1
迎新春，過(guò)大年，貼春聯(lián)是家家戶(hù)戶(hù)最高興的事。今天上午10點(diǎn)，民進(jìn)全國“迎新春，送春聯(lián)”書(shū)法家在花東社區現場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，送祝福給社區居民。9點(diǎn)30分，我和爸爸就來(lái)到了花東社區了，和社區的叔叔、阿姨一起把桌子排成兩排。
10點(diǎn)鐘，書(shū)法家志愿者一到場(chǎng)，大家便圍了上去。我和爸爸就忙開(kāi)了，爸爸去找放墨水的盤(pán)子，我把紅紙一張桌子放一打，不一會(huì )兒東西全齊了。這邊倒上墨，那邊鋪上紙，志愿者們分工配合�！敖o我來(lái)一幅，聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，一大早我就來(lái)等了�！弊≡诨|二村的李奶奶笑呵呵地說(shuō)�！岸嘟o我寫(xiě)幾幅，家里的大門(mén)，小門(mén)我都給它貼上�！睍�(shū)法家們忙著(zhù)寫(xiě)，社區居民排隊拿，然后放在地上，樓梯上涼曬，一派熱鬧景象。
“三羊開(kāi)泰日，萬(wàn)事亨通年”，一幅幅喜慶的春聯(lián)，剛寫(xiě)好墨汁還沒(méi)干，就被居民一“搶”而空。
“書(shū)法家們寫(xiě)的春聯(lián)就是好，詞好、字也寫(xiě)得漂亮，也讓我們節省了一筆開(kāi)支。貼上他們寫(xiě)的春聯(lián)，顯得更有年味了�！比宓腵張大爺激動(dòng)地說(shuō)。
參加今天的活動(dòng)，讓我知道了送春聯(lián)到社區活動(dòng)同時(shí)把志愿者精神、書(shū)法藝術(shù)和溫暖幸福送到千家萬(wàn)戶(hù)，希望花東社區每年都能舉辦這樣的活動(dòng)。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇2
我讀了一個(gè)故事這個(gè)故事的名字叫《硬改春聯(lián)》這個(gè)故事主要講了：古時(shí)候有個(gè)花錢(qián)買(mǎi)孝廉做的鄉紳大字不識幾個(gè)卻偏愛(ài)附庸風(fēng)雅假充斯文。他家里的中堂畫(huà)條幅之類(lèi)的東西都是雇人寫(xiě)的他卻用自己的名字落款。一年春節前他把村里的私塾先生找來(lái)要他代替寫(xiě)春聯(lián)。私塾先生只好隨便應付了一幅：天增日月人增壽春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。他一聽(tīng)不滿(mǎn)地說(shuō)："什么人增壽上聯(lián)要改成娘增壽。"
私塾先生又氣又笑說(shuō)："春聯(lián)講究對仗爹才能和娘對。"他忙說(shuō)："這我知道一起改。"大年初一他家門(mén)庭若市拜年的客人絡(luò )繹不絕。有識字的`見(jiàn)了門(mén)上的春聯(lián)都憋不住笑了。他不知道為什么還在假裝客氣說(shuō)："鄙人才疏學(xué)淺請不吝賜教。"大家聽(tīng)了笑得更厲害了原來(lái)春聯(lián)改成了：天增日月娘增壽春滿(mǎn)乾坤爹滿(mǎn)門(mén)。
讀了這本書(shū)我懂得了：不懂就不要裝懂你可以向別人請教直到把它弄懂為止。相反如果你不懂裝懂就會(huì )鬧出笑話(huà)還會(huì )遭到別人的取笑。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇3
東晉書(shū)法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時(shí)正值年終歲尾，于是王羲之書(shū)寫(xiě)了一付春聯(lián)，讓家人貼在大門(mén)兩側。對聯(lián)是：
“春風(fēng)春雨春色，
新年新歲新景�！�
可不料因為王羲之書(shū)法蓋世，為時(shí)人所景仰，此聯(lián)剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之后，王羲之也不生氣，又提筆寫(xiě)了一付，讓家人再貼出去。這付寫(xiě)的是：
“鶯啼北星，
燕語(yǔ)南郊�！�
誰(shuí)知天明一看，又被人揭走了�？蛇@天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛上了春聯(lián)，惟獨自己家門(mén)前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個(gè)辦法。
王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫(xiě)了一付，寫(xiě)完后，讓家人先將對聯(lián)剪去一截，把上半截先張貼于門(mén)上：
“福無(wú)雙至，
禍不單行�！�
夜間果然又有人來(lái)偷揭�？稍谠律乱豢�，見(jiàn)這付對聯(lián)寫(xiě)得太不吉利。盡管王羲之是書(shū)法名家，可也不能將這付充滿(mǎn)兇險預言的對聯(lián)取走張掛啊。來(lái)偷揭的人只好嘆口氣，又趁夜色溜走了。
初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門(mén)將昨天剪下的.下半截分別貼好，此時(shí)已有不少人圍觀(guān)，大家一看，對聯(lián)變成：
“福無(wú)雙至今朝至，
禍不單行昨夜行�！�
眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱(chēng)妙。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇4
我們這里，“小年”一到，家家戶(hù)戶(hù)總要貼副春聯(lián)，大有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)噴憧日，總把新桃換舊符”的意味。年年貼，年年換，按說(shuō)人們該有司空見(jiàn)慣之嫌了�？纱蟾攀青l親們物質(zhì)與精神生活的改觀(guān)，好奇心也愈加強烈的緣故，這不，村里一些人又一窩蜂似地涌到福伯家，都想看看他今年寫(xiě)了一副什么樣的春聯(lián)。
在早些年，福伯是村里“喝墨水”最多的人哩！—聽(tīng)老人講，“他是個(gè)能干的‘秀才’呢”！福伯的確是位“秀才”，他寫(xiě)的春聯(lián)，不僅字好，其內容還能叩動(dòng)時(shí)代的脈搏，反映社會(huì )變革中的人民家庭以及農村里發(fā)生的變化。怎么，您覺(jué)得難以置信？那就請隨我去見(jiàn)識見(jiàn)識吧！
在國弱民窮的年月里，盡管福伯干活賣(mài)力，但仍擺脫不了貧窮的境況。臨過(guò)年了，妻子讓他寫(xiě)副對聯(lián)圖個(gè)吉利，他沒(méi)好氣地說(shuō)：“年年寫(xiě)些‘吉慶有余’、‘招財進(jìn)寶’頂什么用，眼看借的債……”說(shuō)到這，福伯奮筆疾書(shū)：“辭舊歲舊債未還，迎新春新愁又添�！崩习橐�(jiàn)了連連搖頭：“不行，不行！太不吉利，還是改一副吧！’’福伯嘆口氣，默默地寫(xiě)了一副：“今日債超千，明年全還清�！睓M批也寄托了他無(wú)限的希望：“送走窮神”。
實(shí)現聯(lián)產(chǎn)承包后，農村面貌煥然一新。福伯家的日子也隨之紅火起來(lái)，真是芝麻開(kāi)花—節節高��！有人打趣地說(shuō)：“以后你福伯就是‘富’伯了！”他也很有興致地應了一聲：“要得！”新年時(shí)，福伯感慨良深，揮筆寫(xiě)下他的.喜悅：“十載秋風(fēng)浸歲月百花凋落，一朝春雨洗山鄉萬(wàn)木崢嶸�！崩习橐矃⑴c，給想了個(gè)橫批：“富在眼前”。
眨眼到了1983年，黨的富民政策似春風(fēng)吹開(kāi)了山門(mén)，村里搞承包到了戶(hù)。福伯家7口人，承包了村西頭50畝荒地，辛辛苦苦，耕種下深沉的希望，人們說(shuō)：“耕種者臉上的汗水的價(jià)值到收獲季節才能體現出來(lái)�！蹦甑滓唤Y算，除去開(kāi)支，凈賺七八百。債還清了，一躍成為村里的“冒尖戶(hù)”。福伯真成“富”伯了！酒桌上，他飽蘸濃墨，寫(xiě)下了最能表達自己心意的春聯(lián)：“噴吶同奏喜迎包字到戶(hù)，鞭炮齊鳴恭賀富字扎根�！睓M批是他家的寫(xiě)照：“小康之家”。
如今，福伯家更是今非昔比。不僅建起了五間敞亮、氣派的新房舍，還購置了許多現代化的電器。有人不解：“為什么不建座小洋樓氣派一下呢？又不缺錢(qián)�！薄案２翘邌萘�，福伯耐心地替自己“開(kāi)脫”：“虧了黨的政策好，我家才有這么大的變化呀！當前，國家還不富裕，提倡節儉，是國家的號召。這樣做，可以省下一筆資金投入再生產(chǎn)呢！再說(shuō)，生活太安逸了，反而被生活所累了�！倍嗝醇儤愕恼Z(yǔ)言，多么善良的心地！福伯—這個(gè)“種糧大戶(hù)”拒絕了糧販子的“好意”，把糧食全部賣(mài)給國家；為了國家安全，毅然把兩個(gè)兒子送進(jìn)了軍營(yíng)；為解決村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題，捐款為村里建新校舍……從這些平凡的小事中可以看出，福伯，新時(shí)代的普通農民，正在黨的政策指引下走向共同富裕奔小康的金光大道！
隨著(zhù)人流涌進(jìn)福伯家，他立刻弄懂了來(lái)意，爽朗地笑了。他讓老伴取來(lái)文房四寶，鋪好紙，吸了兩口煙，略略沉思一下，猛地甩掉煙蒂，寫(xiě)下了一副似乎融進(jìn)整個(gè)身心的春聯(lián)：“昔時(shí)鄉村閉塞遇年景差無(wú)施才處，今日信息靈通逢政策明有用武地�！睓M批是：“振興中華”。
朋友，當我把春聯(lián)的故事粗略地講給你聽(tīng)時(shí)，你是否從這小小的春聯(lián)中看到了祖國、家鄉的發(fā)展與變化。福伯，愿您寫(xiě)出更好的春聯(lián)，為更美好的生活，再譜新歌！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇5
春聯(lián)，最早叫“桃符”，明代以后才叫春聯(lián)。是一種獨特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的文學(xué)形式。它始于五代，興于明清，至今已有一千多年的歷史了�！靶履昙{余慶，佳節號長(cháng)春”是中國最早的春聯(lián)。
到了清代，春聯(lián)的.思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。如今，每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節增加喜慶氣氛。同時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“�！弊��！案！弊脂F在的解釋是“幸�！�，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運”。春節貼“�！弊�，無(wú)論是現在還是過(guò)去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。
我們家每年過(guò)年也都會(huì )貼春聯(lián)，每到這個(gè)時(shí)候我都特別的高興。爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，我拿著(zhù)小粘膠，邊幫爸爸干點(diǎn)小活邊糾正春聯(lián)放著(zhù)的位置，心里還惦記著(zhù)晚上要放的鞭炮吶！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇6
我的家鄉在紹興，那里每逢春節都會(huì )貼春聯(lián)。無(wú)論是豪華的城市，還是寧靜的鄉村，每家每戶(hù)都會(huì )在門(mén)上貼春聯(lián)，整條街都是紅色的海洋。
貼春聯(lián)是我家鄉的習俗。經(jīng)過(guò)了解，我知道春聯(lián)是一種獨特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪了時(shí)代背景，抒發(fā)了美好的愿望。所以每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅的春聯(lián)貼于門(mén)上。其實(shí)宋代王安石詩(shī)句中的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”中的“舊符”指的是桃符，時(shí)間一長(cháng)，桃符就變成了紙張。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，年代的久遠，春聯(lián)的內容也發(fā)生了變化。春聯(lián)中除了表達新年的祝福外，還融入了人們對美好生活的'贊美和盼望。
那么怎么貼春聯(lián)呢？春聯(lián)的張貼，要符合傳統的規矩。春聯(lián)要豎貼，上聯(lián)要貼在右手邊，而另一幅貼在左手邊，橫批也是從右往左讀，上下聯(lián)不可貼反。如果貼反了，就顛倒了因果關(guān)系，也讓別人讀著(zhù)別扭。
聽(tīng)曾祖母說(shuō)：春聯(lián)也是有傳說(shuō)的，在很久很久以前，東海度朔山風(fēng)景秀麗，山上有一片桃林，其中有一個(gè)樹(shù)巨大無(wú)比，枝葉繁茂，一個(gè)夜晚有一個(gè)青面獠牙，紅發(fā)綠眼鬼怪要竊仙桃，樹(shù)的主人將它喂了老虎。從此就有了桃符。
我最喜歡的一句對聯(lián)是“一年四季春長(cháng)在，萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花”。這句的意思是萬(wàn)事萬(wàn)物都欣欣向榮，也比喻事物的豐富多彩，天天都是春，天天都開(kāi)花。這是一個(gè)美好的祝愿，祝福這個(gè)家庭興旺，在新的一年中事事遂興，吉祥如意。
貼春聯(lián)，不僅是為了迎接新年的喜慶的氣氛，更承載著(zhù)人們對美好生活的向往。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇7
世界上有許多的節日，每個(gè)國家每個(gè)民族都有自己的節日。在林林總總的節日中，總有那么些格外隆重格外講究的節日。我國最熱鬧歡騰的節日“春節”。春節是中華民族最看重的傳統佳節。
我對春節有著(zhù)濃厚的興趣，老巴望著(zhù)春節快些到來(lái)。我天天在盼望著(zhù)春節的到來(lái)。春節代表著(zhù)春天的到來(lái)，春節一過(guò)就代表著(zhù)大地將萬(wàn)物蘇醒，河流的冰將融化，人們將把穿了一冬的棉衣脫掉，自身的速度提高了不少。春節也相當于一年輪回的開(kāi)始。春節一過(guò)就代表所有的人長(cháng)了一歲，年輕人身體所有項目都提高了。一年又一年的歲月讓老人變得長(cháng)壽。
除夕、春節都有來(lái)歷’相傳，中國古時(shí)候有一種叫夕的怪獸，頭長(cháng)觸角，兇猛異常，經(jīng)常吞食牲畜傷害人命。村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避夕獸的傷害。
這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難。鄉親們有的封窗鎖門(mén)，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，村外來(lái)了個(gè)半大的孩子，只見(jiàn)這孩子長(cháng)得濃眉大眼，漂亮喜人。這小孩子來(lái)到村東頭見(jiàn)著(zhù)一位老婆婆問(wèn)起大家為何驚慌。老婆婆無(wú)奈告訴孩子夕又來(lái)做亂，并勸他快上山躲避“夕”獸，那孩子笑道：“婆婆~我的名字叫做年，讓我在家呆一夜，我一定把‘夕’獸攆走”。老婆婆驚目細看，見(jiàn)他氣宇不凡�？伤匀焕^續勸說(shuō)，年、笑而不語(yǔ)。婆婆無(wú)奈，只好撇下家，上山避難去了。
夜時(shí)分，夕闖進(jìn)村。它發(fā)現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門(mén)貼大紅紙，屋內燭火通明�！跋Α鲍F渾身一抖，怪叫了一聲。朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著(zhù)撲過(guò)去。將近門(mén)口時(shí)，院內突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲，“夕”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，“夕”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內一位身披紅袍的年在哈哈大笑�！跋Α贝篌@失色，狼狽逃躥了。
第二天，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說(shuō)了年的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見(jiàn)婆婆家門(mén)上貼著(zhù)紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅蠟燭還發(fā)著(zhù)余光……；欣喜若狂的鄉親們?yōu)閼c賀吉祥的來(lái)臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問(wèn)好。這件事很快在周?chē)謇飩鏖_(kāi)了，人們都知道了驅趕“夕”獸的辦法。為此，大家紛紛都去拜會(huì )年，也就是現在的'“拜年”（拜年的由來(lái)），把年的圖帖在門(mén)口或窗前，叫年畫(huà)（年畫(huà)上的那個(gè)大胖小子就是年）年除掉夕的這一天叫做除夕（除夕的由來(lái)）。
從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶(hù)戶(hù)燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過(guò)年”。
過(guò)年大家都有許多的愛(ài)好，都愛(ài)穿新衣服，小孩都愛(ài)向大人要壓歲錢(qián)，人們都愛(ài)和家人吃團圓飯和家人過(guò)一個(gè)熱鬧的春節。大點(diǎn)的孩子愛(ài)放鞭炮，這也包括我。
過(guò)年的熱鬧勁平時(shí)可比不了，過(guò)年可是與眾不同的，賣(mài)年貨的都擠滿(mǎn)了街道，過(guò)年也熱鬧，人擠人的太難受了，不過(guò)過(guò)年就要這樣。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇8
農歷正月初一是“春節”，又稱(chēng)“過(guò)年”，是中國人最重要的一個(gè)節日，也是中華民族一個(gè)標志性的吉祥喜慶的節日。媽媽告訴我，每逢春節，全國各地的人們都會(huì )以各自的方式慶祝春節，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會(huì )，還有貼春聯(lián)、貼“�！弊�、貼窗花……
往年，我們都會(huì )去超市精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購的時(shí)候，我好奇地問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸媽媽沒(méi)有直接回答我，而是讓我自己到書(shū)上找答案，我翻開(kāi)《中國節日故事》，找到了答案。原來(lái)貼春聯(lián)是中國從北到南普及率最高的一個(gè)習俗，每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在門(mén)上貼一副春聯(lián)，為節日增添喜慶氣氛，還表達祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。
哦！原來(lái)貼春聯(lián)還有這么重要的'作用��！我自告奮勇，今年我家的春聯(lián)我來(lái)寫(xiě)，不僅剩下了買(mǎi)春聯(lián)的錢(qián)，更表達了我對家人的祝福，多么有意義的事��！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬(wàn)事如意！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇9
過(guò)年嘍，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給春節增加了快樂(lè )的氣氛。
那天，我也在書(shū)法顧老師家寫(xiě)了一副春聯(lián)。剛開(kāi)始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著(zhù)練習、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著(zhù)老師寫(xiě)的樣子一筆一畫(huà)地認真模仿。寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，口渴了，我忍著(zhù)；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“練得差不多了�！边呎f(shuō)邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對著(zhù)我笑。鋪開(kāi)紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫(xiě)了起來(lái)，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫(xiě)出了一個(gè)優(yōu)美的'“風(fēng)”字，后來(lái)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然手一軟，結果把“自”的一豎寫(xiě)彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時(shí)顧老師看到后立馬來(lái)到我身邊，教我將那寫(xiě)彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫(xiě)彎的痕跡。我照著(zhù)老師說(shuō)的修改了一下，果然好看些了，不知道的人還真看不出來(lái)字寫(xiě)壞了呢!終于寫(xiě)完了一副春聯(lián)，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫(xiě)得大小勻稱(chēng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
一回到家，我就催著(zhù)媽媽把我的處女作貼在大門(mén)上，看著(zhù)喜氣洋洋的春聯(lián)，我的內心有著(zhù)說(shuō)不出的自豪。
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