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寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)1
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會(huì )有許多習俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫(xiě)春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺(jué)得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫(xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)。
上午8時(shí)許，我和媽媽來(lái)到了迎新春送對聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì )。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫(xiě)春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續續地來(lái)了很多村民，他們是來(lái)等著(zhù)要春聯(lián)的，場(chǎng)面熱鬧極了。只見(jiàn)老師們提筆寫(xiě)起春聯(lián)，他們寫(xiě)的字蒼勁有力，有楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見(jiàn)他稍作準備，就加入到為村民寫(xiě)春聯(lián)的隊伍中�？粗�(zhù)蒙老師忙碌的.身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫(xiě)春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱(chēng)職的書(shū)童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著(zhù)，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫(xiě)起來(lái)就更方便了。只見(jiàn)蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì )就寫(xiě)出了幾個(gè)大字，他寫(xiě)的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀(guān)的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著(zhù)蒙老師把春聯(lián)寫(xiě)完了，我就幫著(zhù)把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見(jiàn)了也一起過(guò)來(lái)幫忙，大家都對我豎起大拇指，說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)了夸獎，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著(zhù)這副“寶貝”，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會(huì )也像這些老師們一樣為村民寫(xiě)春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)2
我們中國人過(guò)春節可謂是八仙過(guò)�！黠@神通，如：舞龍舞獅：廣場(chǎng)上，老人們幾幾結隊，穿著(zhù)表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著(zhù)長(cháng)鞭炮，一邊用手捂著(zhù)耳朵，接著(zhù)，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來(lái)了……
當然，過(guò)春節是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會(huì )和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區義寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。
早上7時(shí)45分，我就已經(jīng)開(kāi)始收拾東西了，毛筆、硯臺、紙張……準備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時(shí)55分，活動(dòng)才正式開(kāi)始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動(dòng)筆尖，行云流水般寫(xiě)下了“禱畐”（一個(gè)字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫(xiě)了一副對聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學(xué)生還能悠著(zhù)嗎？這不，正寫(xiě)得起勁呢！大家有的`寫(xiě)對聯(lián)，有的寫(xiě)“�！弊�，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫(xiě)橫批：萬(wàn)事如意。
我邊寫(xiě)邊聽(tīng)取老師的建議，當然，評論最多的還要數廣大“區民”們，有的像真正的書(shū)法家一樣，邊點(diǎn)評邊指導；有的說(shuō)是捧場(chǎng)王都毫不過(guò)分，他們看到什么就夸獎什么，甚至把大多數的作品都拿走了……過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有一位扎著(zhù)馬尾辮、身穿粉衛衣的大姐姐正注視著(zhù)我手中的筆，自說(shuō)自話(huà)：“唉～，我也學(xué)過(guò)軟筆字，但我沒(méi)有堅持下去……”沒(méi)錯，軟筆書(shū)法是一門(mén)看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻十分復雜的藝術(shù)，它由隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)組成，每種都十分麻煩。
過(guò)了一會(huì )兒，飯點(diǎn)到了，這次活動(dòng)也精彩圓滿(mǎn)的結束了。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)3
春節，大家裝飾房子，春聯(lián)是必不可少的。但是這次，我們決定自己寫(xiě)春聯(lián)，而我作為家里的“智商輸出”，春聯(lián)的內容就交給我了。
我走進(jìn)書(shū)房，看著(zhù)眼前的書(shū)柜，眼花繚亂，抬頭看到書(shū)柜頂上爺爺寫(xiě)的一行字“學(xué)海無(wú)涯”。我心生一計，上聯(lián)學(xué)海無(wú)邊，讓我們遨游；下聯(lián)書(shū)山無(wú)限，讓我們欣賞；橫批好好學(xué)習�！皼](méi)淹死就好了，還奢望遨游�！泵妹寐�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“應該改為‘學(xué)海無(wú)邊別淹死，書(shū)山無(wú)限別迷路’”。感覺(jué)很有道理，但是春聯(lián)這么寫(xiě)可不吉利。
走到飯廳，餐桌上放滿(mǎn)了雞鴨魚(yú)肉，讓我垂涎三尺。還有幾瓶美酒，準備今晚一醉方休。上聯(lián)美酒千盅辭舊歲；下聯(lián)雞鴨魚(yú)肉迎新春；橫批注意身體。不錯，春節就是胡吃海喝的時(shí)候，怪不得有人說(shuō)：“一年減肥只為春節吃不胖”。當然身體為重，美食雖多，不可過(guò)量，美酒雖好，不可貪杯。
家里的長(cháng)輩辛苦一年，我必須想一對春聯(lián)送給他們，祝他們新年工作順利。上聯(lián)生意興隆商品通四海；下聯(lián)財源茂盛股票滿(mǎn)屏紅；橫批事業(yè)有成。我的`幸福生活都是來(lái)自長(cháng)輩辛苦工作上，這一幅春聯(lián)只是表達我的感激之情。
爺爺奶奶此時(shí)坐在客廳的沙發(fā)，開(kāi)玩笑道：“有寫(xiě)給我們的春聯(lián)嗎”？當然有，上聯(lián)柏節松心宜晚翠；下聯(lián)童顏鶴發(fā)勝當年；橫批永葆青春。爺爺聽(tīng)后開(kāi)心地說(shuō)：“不錯，爺爺獎勵個(gè)紅包”。
吃完晚飯，我拿出早已充好電的平板。春節，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以無(wú)理由玩游戲的日子。到了看春晚時(shí)，家里的微信群還有搶紅包活動(dòng)。哥哥說(shuō)：“我想到一幅春聯(lián)，可以貼在你房間，上聯(lián)學(xué)習吃雞同時(shí)顧；下聯(lián)拜年紅包搶不誤；橫批春節快樂(lè )”。
春節是個(gè)闔家歡樂(lè )的日子，春聯(lián)總是必不可少。今年的春聯(lián)別具一格，我希望明年的春聯(lián)還是我的工作，創(chuàng )造出更有意義的春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)4
再過(guò)兩天就過(guò)春節了，中午吃飯的時(shí)候爸爸說(shuō)：“今天下午寫(xiě)對聯(lián)，這副對聯(lián)要好好寫(xiě)，這可是要貼在我們家門(mén)口的哦！”我一聽(tīng)，既激動(dòng)又緊張，感到心里想壓力很大。爸爸看到我的為難情緒，又鼓勵我，說(shuō)寫(xiě)得好，獎勵我一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間。
我聽(tīng)后立即把我的“四寶”拿出來(lái)，把墨水倒在一個(gè)廣口杯里，把筆準備好，對聯(lián)紙也準備好。我怕寫(xiě)不好，就先不寫(xiě)在正式的對聯(lián)紙上，而是拿舊報紙做草稿紙。爸爸對我說(shuō)要寫(xiě)得對聯(lián)是：橫聯(lián)“心想事成”，上聯(lián)“靈猴辭舊平安宅”，下聯(lián)“金雞仰新福滿(mǎn)堂”，這可是爸爸自己的原創(chuàng )對聯(lián)��！
我先把對聯(lián)寫(xiě)在報紙上，一連在報紙上練習了七、八遍，感覺(jué)都寫(xiě)得順手了，我才開(kāi)始把它寫(xiě)在正式的對聯(lián)紙上，我一個(gè)字一個(gè)字認真地寫(xiě)，慢慢的橫聯(lián)就寫(xiě)完了，停下筆來(lái)認真看了一下寫(xiě)的效果，發(fā)現“心”字寫(xiě)小了，于是我很有信心地寫(xiě)第二張，可是第二張寫(xiě)出來(lái)一看，橫聯(lián)整體都寫(xiě)小了，感覺(jué)不美觀(guān)，我又寫(xiě)了第三張橫聯(lián)，可是第三次寫(xiě)的“事”的`最后兩筆不協(xié)調，我毫不客氣地把這次寫(xiě)的又作廢了，我認真地一筆一劃、頓筆回鋒，我胸有成竹、一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)，花了半個(gè)多小時(shí)，今年春節的第一幅對聯(lián)的橫幅終于在我的手中誕生了，自我感覺(jué)還不錯，連忙爸爸來(lái)看，爸爸走過(guò)來(lái)連連稱(chēng)贊，拍著(zhù)兩手笑著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)得真好，爸爸在這個(gè)年齡的時(shí)候還沒(méi)碰過(guò)毛筆呢�！�
得到爸爸的鼓勵以后，我寫(xiě)起上聯(lián)和下聯(lián)真是得心應手。很快我就把上下聯(lián)寫(xiě)好了，爸爸說(shuō)：“你第一次寫(xiě)的對聯(lián)，我們要珍藏起來(lái)”，他拿起相機“啪啪”兩聲把對聯(lián)拍照保存，接著(zhù)他很快把照片發(fā)送到家里的微信群，我爸一般在我有好的表現時(shí)都會(huì )發(fā)到這個(gè)群里，鼓勵表?yè)P一下我，希望我再接再厲，接下來(lái)能做的更好，同時(shí)家族里其他成員看到后，也會(huì )也不同的形式給于我贊賞和表?yè)P，這是我最最開(kāi)心的時(shí)刻，我心里也會(huì )默默的下定決心，我要繼續努力，做的越來(lái)越好。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。隨著(zhù)炮竹聲響，馬年春節像正在奔騰的駿馬向我們跑來(lái)。在春節里要吃團圓飯、包餃子、拜年、收壓歲錢(qián)、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)―――其中我記憶猶新的就是寫(xiě)春聯(lián)了！
離春節還有幾天，我和媽媽去商場(chǎng)里去買(mǎi)紅紙。經(jīng)過(guò)精心的挑選，我終于買(mǎi)到了物美價(jià)廉的`紅紙了！
一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)紅紙，準備好開(kāi)始就動(dòng)筆了。媽媽急忙阻止我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝兒，紙還沒(méi)有裁呢，是不能寫(xiě)的。再說(shuō)了，你選好材料沒(méi)有？寫(xiě)春聯(lián)是很莊重的！不能瞎寫(xiě)！胡寫(xiě)可不行！”始認真地裁紙，生怕裁著(zhù)自己的手紙，經(jīng)過(guò)一次細致裁紙活動(dòng)，之后仔細地策劃一下，我終于可以寫(xiě)了！首先寫(xiě)橫批，“歡度佳節”這四個(gè)字還挺好寫(xiě)，我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，還好沒(méi)有寫(xiě)錯，一次ok。再接著(zhù)開(kāi)始寫(xiě)右面“五湖四海皆春色”這幾個(gè)字也還好，寫(xiě)得很順利。再接著(zhù)寫(xiě)下面“萬(wàn)水千山盡得輝”這次可麻煩了，這個(gè)盡是繁體字，我寫(xiě)了好幾次都不理想，心里有點(diǎn)起急�？偸遣粷M(mǎn)意，我氣得把筆一丟，把墨甩到了我的衣服上，這下我更生氣了，嘴里嚷嚷著(zhù)“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，老是寫(xiě)不好！”眼淚不自覺(jué)得掉了下來(lái)，這時(shí)媽媽看看我說(shuō)：“張若涵如果遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄，你以后做什么事情也不會(huì )做好的，做事情必須要有耐心，恒心！”說(shuō)著(zhù)就走開(kāi)了。我冷靜了五分鐘，心里想著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，又過(guò)了兩分鐘，我又重新拿起了筆認真的寫(xiě)了起來(lái)，一筆一筆，不知不覺(jué)中這幾個(gè)字都完成了。我高興得跳了起來(lái)，手舞足蹈，像個(gè)大猩猩似的。我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覀兛梢再N上啰！”過(guò)了幾天，親戚們都來(lái)我們家串門(mén)了，大家都贊揚我的春聯(lián)：“若涵寫(xiě)得真是好��！不錯喲！”我聽(tīng)了后，心里別提多美了！心里想著(zhù)：如果當時(shí)沒(méi)有媽媽點(diǎn)醒我，恐怕我就放棄了。我要記住媽媽的話(huà)，做任何事情都不能輕易放棄，要有恒心！
今天的馬年春節對我來(lái)說(shuō)真是個(gè)有意義的節日！
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)6
歡樂(lè )祥和的兔年即將過(guò)去，吉祥快樂(lè )的龍年就要到來(lái)。一放寒假，我們書(shū)法組的小學(xué)員們就會(huì )在書(shū)法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。雖然義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動(dòng)了!
為了這次義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我們書(shū)法班的小學(xué)員們，個(gè)個(gè)苦練了好幾天。終于我練寫(xiě)的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門(mén)納千秋福，戶(hù)迎萬(wàn)世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細雨潤花滿(mǎn)堂紅”這三幅對聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫(xiě)春聯(lián)了!
正式寫(xiě)春聯(lián)的那天，我們早早地來(lái)到指定地點(diǎn)——漕橋廣場(chǎng)。攤子一鋪開(kāi)來(lái)，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫(xiě)得又快又好。不一會(huì )兒，觀(guān)者如堵，群眾爭搶?zhuān)┎粦�。許多圍觀(guān)群眾嘖嘖稱(chēng)贊。有位老爺爺來(lái)到我身邊，看我寫(xiě)了個(gè)“�！弊�，豎起了大拇指：“喲，小小年紀，寫(xiě)起大字來(lái)有板有眼的，有點(diǎn)水平了!不錯，真不錯!”當場(chǎng)就表示要我幫他寫(xiě)一幅對聯(lián)。我看著(zhù)老爺爺紅光滿(mǎn)面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫(xiě)下了“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”。稍許干爽后，我雙手捧起對聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著(zhù)對聯(lián)笑呵呵地對我說(shuō)：“小朋友，想得好，寫(xiě)得很好，繼續努力哦!明年爺爺還來(lái)拿你寫(xiě)的對聯(lián)!”說(shuō)著(zhù)如獲至寶地小心翼翼地拿著(zhù)對聯(lián)走出了人群。
聽(tīng)著(zhù)這位爺爺的'鼓勵，看著(zhù)爺爺漸漸遠去的背影，我心里甭提有多么高興，因為我覺(jué)得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時(shí)我也暗暗下決心：我一定會(huì )繼續努力的，爭取在下一次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)中表現得更棒!
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)7
新年佳節到了,家家戶(hù)戶(hù)貼福字、春聯(lián)，放禮花、鞭炮，吃年糕、團圓飯，四處串門(mén)、拜年。我們則拿紅包，多么快樂(lè )呀！
在這快樂(lè )的節日里，我也要露一手，寫(xiě)一副春聯(lián)。
春聯(lián)應該怎么寫(xiě)呢？這對我這個(gè)從未寫(xiě)過(guò)春聯(lián)的人來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)形容——那就是難。而我偏偏又不會(huì )寫(xiě)毛筆字，這真是難上加難呀！我只好向爺爺求助。爺爺說(shuō)：“春聯(lián)上下聯(lián)一定要對齊，詞組要相對，詞性要一樣，就是說(shuō)上下聯(lián)字數要相等，上聯(lián)幾個(gè)字，下聯(lián)也必須是幾個(gè)字，聲韻相對。橫批要選好，好的橫批能總結上下聯(lián)，起到點(diǎn)晴之用�！蔽矣悬c(diǎn)一知半解，爺爺便再一次仔仔細細地給我講了一遍，總算使我明白了。我開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。
爺爺忽然隨口呤誦了一副春聯(lián)，我一下子有了靈感，拿來(lái)一張紙寫(xiě)了下來(lái)：上聯(lián)金牛賀陽(yáng)光燦爛，下聯(lián)銀牛迎皓月當空，橫批日新月異�？赊D念又想：這樣總覺(jué)得不太滿(mǎn)意，不如換成祥龍與丹鳳做題材的春聯(lián)吧。于是，我就把初稿扔了，繼續想起來(lái)。忽然，又一個(gè)靈感從我的腦海中呈現，我按著(zhù)這思路寫(xiě)下了第二副我的“巨作”：上聯(lián)是祥龍送吉吉天下，下聯(lián)是丹鳳迎福福臨門(mén)，橫批萬(wàn)事如意。
得到這副春聯(lián)，我迫不及待地沖出房門(mén)，讓爺爺幫寫(xiě)春聯(lián)。不一會(huì )兒，爺爺就準備好了大紅紙和毛筆、墨汁，手把手教我寫(xiě)毛筆字。爺爺抓著(zhù)我的.手，在大紅紙上“刷刷刷”只幾筆，一個(gè)“祥”字就出現了，十分大氣……不一會(huì )兒，一副春聯(lián)展現在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。
瞧，我智慧的結晶是不是很精彩？爺爺也夸我的春聯(lián)呢，這個(gè)春節，我真自豪！
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)8
隨著(zhù)新年的氣息愈來(lái)愈濃，大家開(kāi)心極了。但是過(guò)年除了看春晚，還有什么最能代表“年味兒”呢？當然是寫(xiě)“春聯(lián)”了。作為“文化人”，不玩玩春聯(lián)怎能是一個(gè)“文化人”呢！
但是，春聯(lián)不是簡(jiǎn)單寫(xiě)的，它的上聯(lián)的尾字要“仄”音，下聯(lián)尾字就是“平”音。橫批一般是四個(gè)字，還要是上下聯(lián)的中心，上下聯(lián)的字數要相等，不能出現重復字。這么難的`春聯(lián)我是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？請看……
我在背完《朱子家訓》后，突然想出了一個(gè)“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯(lián)，可是太短了。我又絞盡腦汁，最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯(lián)寫(xiě)完了，上聯(lián)呢？怎么辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯(lián)怎么寫(xiě)？”馬釩溪淡定地說(shuō)：“怎么寫(xiě)？涼寫(xiě)！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說(shuō)“雪”可以對“雨”，然后讓我們自己往下想（我估計他是不會(huì )了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫(xiě)下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我說(shuō)：“好是好，可是……”“可是什么？”她問(wèn)�！坝袥](méi)有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”于是她寫(xiě)下了“飄灑”二字。
“最后三個(gè)字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動(dòng)，說(shuō)：“最后三個(gè)字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地說(shuō)：“可是‘春’是平音�！蔽彝蝗混`感大發(fā)：“滿(mǎn)乾坤！”“‘坤’也不行�！彼f(shuō)。我想：趙老師說(shuō)要有“春”字，嗯……
我沉思一會(huì )兒后，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫(xiě)上�！皺M批呢？”她又問(wèn)�！皺M批就來(lái)‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫(xiě)上。
春聯(lián)寫(xiě)好了，請看上聯(lián)：細雨飄灑迎春到，下聯(lián)：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門(mén)上貼著(zhù)我自己寫(xiě)的春聯(lián)，我感覺(jué)自豪極了！
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)9
新年快到了，由于我的毛筆字寫(xiě)的好，所以寫(xiě)春聯(lián)的事當然由我這個(gè)“小書(shū)法家”親自上陣了。
選春聯(lián)時(shí)，我和老媽一致認為寒假作業(yè)上的：“春風(fēng)春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺(jué)得這幅春聯(lián)稍微要修改一下，于是在后面加了一個(gè)“來(lái)”和“到”。這樣我們家的春聯(lián)就變成了：“春風(fēng)春雨春色來(lái)，新年新歲新景到”。外公家的春聯(lián)是由春聯(lián)里的：“景”讓媽媽受到了啟發(fā)。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在里面，為什么不多加點(diǎn)人的名字進(jìn)去呢？最后把外公家的`春聯(lián)改成了：“春風(fēng)春雨蕤景來(lái)，新年新歲豪康到”。上聯(lián)有大舅父女的名字，下聯(lián)有二舅父子的名字。春聯(lián)中也應該有我和媽媽的名字��？上、下聯(lián)不能添字了，只能在橫批中出現名字了，為了讓我和媽媽的名字出現在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終于把橫批定下來(lái)：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開(kāi)始寫(xiě)毛筆字時(shí)，我先把筆墨紙硯準備好，在紙上練習幾遍，把字給練習好，然后才在紅紙上寫(xiě)春聯(lián)。寫(xiě)好的春聯(lián)就放在窗臺上、地上，等到墨干透了再貼在櫥窗上、門(mén)上一一點(diǎn)評，但還是沒(méi)有寫(xiě)出讓媽媽滿(mǎn)意的春聯(lián)。那幾天，家里亂了很多，在寫(xiě)字的屋子里，除了床上，其他地方都鋪著(zhù)春聯(lián)，收拾了幾天才收拾干凈。媽媽以前對我說(shuō)：“看我寫(xiě)字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫(xiě)完毛筆字”。因為她實(shí)在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點(diǎn)，我終于把毛筆字寫(xiě)完了，那個(gè)困��！
我感謝爸爸媽媽有書(shū)法老師送的春聯(lián)不貼，也不去外面買(mǎi)三元一幅的春聯(lián)，而讓我自己寫(xiě)春聯(lián)，給我練字的機會(huì )。今年的字我感覺(jué)寫(xiě)的不好，將來(lái)我一定要寫(xiě)的更好，當個(gè)真正的，不加雙引號的書(shū)法家。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)10
光陰似箭，日月如梭，我們迎來(lái)了一年一度的春節。春節寫(xiě)對聯(lián)是中國的傳統習俗，這段時(shí)間我親自動(dòng)手寫(xiě)了幾副喜氣洋洋的對聯(lián)。
我報了一個(gè)課外的毛筆班，臨近春節了，毛筆課的老師讓我們寫(xiě)對聯(lián)，這可把我樂(lè )壞了，要知道，這是我第一次親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)哦！班上的同學(xué)們也各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，做好了充分的準備。
老師給我們每人一張鮮紅的宣紙，并給了我們字樣，字樣上老師辛苦地用小刀刻畫(huà)出筆畫(huà)，好讓我們容易沿著(zhù)刻出的痕跡打樣子。我開(kāi)始動(dòng)手啦！先用夾子把字樣和宣紙整整齊齊地夾在一起，再用記號筆順著(zhù)老師的字樣聚精會(huì )神地描下來(lái)，我們大家都一絲不茍，不敢有一丁點(diǎn)兒的褻慢。完成以后，我小心翼翼地取下字樣，此時(shí)，工工整整的樣子就打好了。
接著(zhù)，我拿起毛筆，蘸上烏黑的墨汁，在墨盤(pán)邊舔凈，并且挺起身，放平腳，豎直了毛筆，在打好樣子的.宣紙上全神貫注、一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。不久之后，我寫(xiě)完了一副對聯(lián)。上聯(lián)：和睦門(mén)第春常在；下聯(lián)：和順一門(mén)有百福；橫批：前程似錦。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我寫(xiě)了兩副對聯(lián)和兩個(gè)大大的“�！� 字，加上上星期寫(xiě)的總共三副對聯(lián)。
我準備把這些喜慶的春聯(lián)送給親愛(ài)的外婆家，送給和諧的奶奶家，還有一副留給溫馨快樂(lè )的我自己的家。想象著(zhù)她們收到我親自動(dòng)手寫(xiě)的春聯(lián)時(shí)的驚喜樣兒，我情不自禁地笑了。這真是一舉兩得，既讓她們收到我的祝福、了解我學(xué)習毛筆的進(jìn)展，又讓我們每家每戶(hù)都能貼上漂亮的春聯(lián)，真好呀！
我寫(xiě)的對聯(lián)給原本快樂(lè )喜慶的春節錦上添花，我希望今年春節萬(wàn)事如意！
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)11
我想：“爺爺太好賺啦！寫(xiě)幾次就抵我爸爸辛苦一個(gè)月的工資，真好！”
這錢(qián)的確很好賺。我曾看過(guò)爺爺寫(xiě)春聯(lián)，寫(xiě)字的時(shí)候，并不用花很大勁，一支毛筆蘸點(diǎn)墨汁，在紅紙上橫豎撇捺瀟灑揮毫，或龍飛鳳舞，或亭亭玉立。不過(guò)前幾天我看到爺爺給人寫(xiě)婚聯(lián)時(shí)，遇到了一個(gè)很傷人腦筋的問(wèn)題——紙不上墨。
紙不上墨的意思就是紙不吸墨，一般來(lái)說(shuō)是紙張太差。那次人家結婚請爺爺寫(xiě)的對聯(lián)，是貼在門(mén)上的，紙張自然沒(méi)有那么講究了，毛筆在上面游走，紙就像玻璃一樣只在上面留上幾點(diǎn)墨汁，沒(méi)有墨跡。爺爺嘗試補墨——在上面補上幾筆，但收效甚微，而且影響質(zhì)量。怎么辦呢？爺爺拿來(lái)一撮洗衣粉，溶在墨汁里，攪拌攪拌繼續寫(xiě)。爺爺說(shuō)，這能讓墨水更好的滲透到紙里去。說(shuō)著(zhù)，寫(xiě)了第一個(gè)字�？蛇@墨水也滲透的太好了——字因為墨水的.過(guò)分滲透，都花掉了。哎！這字廢了。爺爺說(shuō)可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁進(jìn)去�？墒窍匆路塾炙坪跆倭�，字又寫(xiě)不出來(lái)了。
爺爺換了辦法，把蘸了墨水的毛筆在肥皂上沾了沾，再寫(xiě)，可效果似乎也不大好，這可怎么辦才好呢！爺爺不禁罵了起來(lái)：“這破紙！便宜沒(méi)好貨！”（爺爺的脾氣有時(shí)不太好）奶奶出了主意：“是紙帶油性？用毛巾擦擦�！闭f(shuō)罷拿來(lái)毛巾對紙使勁擦了又擦，爺爺才半信半疑地開(kāi)始揮毫。嘿嘿，這次可把問(wèn)題根治啦！爺爺寫(xiě)得特別痛快，一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有！
很快，好多幅上好的對聯(lián)“出爐”了，整整齊齊放在房子里，等晾干后就會(huì )變成白花花的銀兩了。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)12
以往春節到了，看到家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口貼著(zhù)紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì )問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)��？”，“因為奶奶過(guò)世還不滿(mǎn)三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì )這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì )浮現在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了�！�
隨著(zhù)今年春節的臨近，小區里逐漸增多的春聯(lián)使得春節的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買(mǎi)春聯(lián)呢還是你來(lái)寫(xiě)呢？”“買(mǎi)吧，我怕寫(xiě)不好�！蔽倚α诵ρ杆俅鸬�。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是用鼓勵的眼神看著(zhù)我�！皩�(xiě)就寫(xiě)，我就不信寫(xiě)不好！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道。
書(shū)法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習了兩年，但是寫(xiě)春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習，一遍又一遍，總是不滿(mǎn)意，看著(zhù)旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著(zhù)爸爸鼓勵和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著(zhù)書(shū)法老師的教導，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習，終于看起來(lái)滿(mǎn)意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)了。上聯(lián)寫(xiě)了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們再來(lái)，就像剛才在草紙練習一樣，不要想太多�！蔽移綇土艘幌滦那�，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著(zhù)寫(xiě)好的.春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅持終將收獲豐碩的果實(shí)。
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)13
春節一到，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼春聯(lián)，今年我家的春聯(lián)是我自己親手寫(xiě)的！對于我來(lái)說(shuō)可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來(lái)到了社區活動(dòng)中心。哇！來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯(lián)。
活動(dòng)室的`桌子被圍得水泄不通，我擠進(jìn)去一看。很多小書(shū)法家正襟危坐，卯足了勁在準備好的春聯(lián)紙上揮毫潑墨呢�？�，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺正手把手的在教一個(gè)大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫(xiě)“�！弊帜�。笑呵呵的老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準備讓老爺爺教我寫(xiě)得，但是我一想，我都是四年級的學(xué)生了，該自己動(dòng)手才好，而且之前老師也教過(guò)我們軟筆書(shū)法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿(mǎn)滿(mǎn)墨汁的毛筆，在準備好的春聯(lián)紙上認認真真的寫(xiě)“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點(diǎn)寫(xiě)成了一豎，還好，寫(xiě)得不是很長(cháng)，又修改好了�？粗�(zhù)寫(xiě)得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓�？墒俏矣窒肫鹆饲皫滋祀娨暲镆粋�(gè)我很喜歡的角色說(shuō)得一句話(huà)“只要有信心，就一定能成功的�！鳖D時(shí)來(lái)了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認真的寫(xiě)�！安诲e，寫(xiě)得不錯”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過(guò)來(lái)，一邊拍手一邊說(shuō)�！爸x謝爺爺夸獎，祝您新年快樂(lè )！”太好了，看來(lái)我練了這么久的書(shū)法還是有用的呀！
時(shí)間過(guò)得很快，春節這天我興高采烈得把我親手寫(xiě)得春聯(lián)拿出來(lái)交給爸爸�？粗�(zhù)自己寫(xiě)得春聯(lián)貼在門(mén)上別提有多開(kāi)心了！這個(gè)春節于我來(lái)說(shuō)可真是不一樣��！
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)14
大家都知道，過(guò)春節時(shí)貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書(shū)畫(huà)班舉行的義寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們進(jìn)行了準備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)就開(kāi)始了！
老師說(shuō)，我們分成兩組來(lái)寫(xiě)，每人寫(xiě)兩幅后，再換上另一組的同學(xué)來(lái)寫(xiě)，就能保證作品的質(zhì)量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫(xiě)春聯(lián)的座位。
我認認真真的書(shū)寫(xiě)。每一筆、每一畫(huà)、每一字，我都謹慎的'書(shū)寫(xiě)；起筆、行筆、收筆，我都認真的對待。平日里上課時(shí)，老師多次強調的筆畫(huà)的輕重變化、每一個(gè)字中間的間架結構，我都牢記在心。果不其然，功夫不負有心人，不久，我就聽(tīng)到了一個(gè)阿姨在夸贊我：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得蠻好嘛！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的行人見(jiàn)到了綠洲。
我心里正高興著(zhù)呢，忽然走來(lái)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小姑娘，你寫(xiě)的這么好，給我也寫(xiě)一幅吧！”我的反應當然是不消說(shuō)的。我又拿起毛筆，認認真真地寫(xiě)了一幅春聯(lián)。等我把那幅對聯(lián)給那個(gè)老奶奶時(shí)，她滿(mǎn)臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著(zhù)：“真好啊，我回家可以貼在大門(mén)上！”
這時(shí)，我的身邊圍上了一群人，都說(shuō)要我寫(xiě)一幅。這么看來(lái)，老師說(shuō)的“每人先寫(xiě)兩幅”就自動(dòng)取消了。
我不知道我寫(xiě)了多少幅春聯(lián)才離開(kāi)座位，因為要我寫(xiě)春聯(lián)的人太多了。這時(shí)，許多位置上在寫(xiě)字的，已經(jīng)是第二組的同學(xué)了。終于，我完成了這些任務(wù)，下來(lái)欣賞其他同學(xué)的作品。
你看啊，他寫(xiě)的楷書(shū)多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫(xiě)的隸書(shū)多么圓潤飽滿(mǎn)；你看啊，她寫(xiě)的行書(shū)多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫(xiě)的春聯(lián)的大人們，臉上總是洋溢著(zhù)滿(mǎn)足、開(kāi)心與笑容。
這次活動(dòng)很快就結束了，但我們傳承中華傳統文化的道路還遠遠沒(méi)有結束。所以，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化，讓我們將中華民族的優(yōu)秀傳統文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫(xiě)春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)15
今天，我和媽媽一路波折，終于成功到達陽(yáng)光學(xué)校，參加蕭報小記者組織的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
到了那里，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒(méi)到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進(jìn)教室，我看到墻上貼滿(mǎn)了各式春聯(lián)，桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息��！
開(kāi)始上課了。老師先問(wèn)大家：“小朋友們，你們今天到這里是來(lái)干什么的呀？”“寫(xiě)春聯(lián)！”大家齊刷刷地回答。老師又問(wèn)：“那什么時(shí)候要用到春聯(lián)呢？”大家又響亮地回答：“過(guò)新年��！”“那大家知道為什么過(guò)年要貼春聯(lián)嗎？春聯(lián)和什么有關(guān)呢？”老師連珠炮似的問(wèn)題使小朋友們疑惑不已�！斑�是讓我來(lái)揭曉謎底吧！”老師說(shuō)，“因為在以前，人們?yōu)榱蓑尡苣戢F，會(huì )在桃木板上刻上神像來(lái)辟邪，這就是“桃符”。后來(lái)人們?yōu)榱斯澥√夷景�，就在紅紙上畫(huà)神像，貼在門(mén)的兩側。再后來(lái)，人們又用文字替代畫(huà)像，慢慢就演變成了現在的春聯(lián)，用來(lái)表達人們對未來(lái)的美好期盼……我們都豎起耳朵聽(tīng)老師娓娓道來(lái)，聽(tīng)得津津有味。
講完了春聯(lián)的來(lái)歷，老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)字了。他先教我們如何執筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太松，起到固定筆的作用。接著(zhù)把中指也放上去，起到活動(dòng)筆的`作用。接下來(lái)，把無(wú)名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然后，老師就教我們基本筆畫(huà)。他先在紙上寫(xiě)了橫豎撇捺，讓我們在黃紙上模仿。大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，有模有樣地寫(xiě)起來(lái)。后來(lái)，老師又讓我們簡(jiǎn)單練習了一下樣板春聯(lián)上幾個(gè)比較難的字。練完后，我們就正式開(kāi)始在紅色的春聯(lián)紙上寫(xiě)了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結構和筆畫(huà)，小心翼翼地一筆一畫(huà)地臨摹，生怕寫(xiě)錯任何一個(gè)筆畫(huà)。最后，在我的辛勤努力下，我的春聯(lián)終于大功告成，老師和周?chē)氖迨灏⒁绦∨笥褌兛戳硕假澆唤^口。
這次寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)不僅讓我了解了春聯(lián)的由來(lái)，還讓我有機會(huì )親自動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，真是受益匪淺��！
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