《我和春聯(lián)》課堂教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、正確認讀3個(gè)要求會(huì )認的生字，掌握8個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的生字。
2、有感情的朗讀課文，了解對聯(lián)的相關(guān)知識和對聯(lián)在作者的人生經(jīng)歷中的作用。
3、理解課文中對聯(lián)的意思。
4、注意積累優(yōu)秀的對聯(lián)作品，并學(xué)習在生活中運用對聯(lián)，豐富人生。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、創(chuàng )設情景 ：
1、引導學(xué)生登錄專(zhuān)題網(wǎng)站，觀(guān)看錄像。
2、師：同學(xué)們，你們看后想說(shuō)些什么或問(wèn)些什么？
3、師：中國人的'年過(guò)的可有意思啦，給壓歲錢(qián)、貼“倒�！�、放鞭炮、除夕守夜，還有最熱鬧的就是貼春聯(lián)。今天，我們就來(lái)研究有關(guān)春聯(lián)的知識。 1、引導學(xué)生登錄專(zhuān)題網(wǎng)站，觀(guān)看錄像。
4、師：同學(xué)們，你們看后想說(shuō)些什么或問(wèn)些什么？
5、師：中國人的年過(guò)的可有意思啦，給壓歲錢(qián)、貼“倒�！�、放鞭炮、除夕守夜，還有最熱鬧的就是貼春聯(lián)。今天，我們就來(lái)研究有關(guān)春聯(lián)的知識。
二、研究活動(dòng)
研究一：春聯(lián)來(lái)源。
1、師：大詩(shī)人王安石曾經(jīng)在詩(shī)里這樣寫(xiě)道：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳曈日，總把新桃換舊符。到底這一習俗是怎么來(lái)的呢？。
2．師小結過(guò)渡。
研究二：春聯(lián)種類(lèi)師：春聯(lián)有哪幾種呢？
小結。
研究三：春聯(lián)內容。
給學(xué)生充分的時(shí)間到“暢游聯(lián)�！睓谀坷镩喿x練習。
2、建議學(xué)生進(jìn)入“暢游聯(lián)�！睓谀�，讀讀記記更多的春聯(lián)。并進(jìn)行交流的準備。
3、建議學(xué)生進(jìn)入“奇聯(lián)妙對”
欄目，此欄目包含了古今許多絕妙的對聯(lián)、春聯(lián)，富有情趣。建議認真閱讀，體會(huì )其中的巧妙之處，并要求能夠說(shuō)出來(lái)。熟記2-3幅妙對。
研究四：春聯(lián)特點(diǎn)。
1、準備好五幅春聯(lián)，打亂后，讓學(xué)生試著(zhù)連線(xiàn)。
2、小組研究：春聯(lián)的基本特點(diǎn)有哪些？
3、師：古詩(shī)中的這些詩(shī)句還不能叫做春聯(lián)。但某些詩(shī)句可以表現喜慶吉祥之意或表達人們的一些美好愿望
古為今用，借為春聯(lián)。
三、進(jìn)入“應對練習”（有的可直接練習）
1、有“選擇題”、“匹配題”、“對對子”供學(xué)生選擇練習。
邀請一部分學(xué)生把最喜歡的春聯(lián)當場(chǎng)在紅紙上書(shū)寫(xiě)。
四、總結拓展 ：
1、師：春聯(lián)天地豐富多彩，今天我們看到的只是其中的一小部分。歡迎同學(xué)們利用課余時(shí)間登陸學(xué)校的“春聯(lián)”網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊“友情鏈接”，觀(guān)賞更多有趣的 春聯(lián)。
2、布置作業(yè)：希望同學(xué)們做個(gè)有心人，到生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行交流。
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