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李白杜甫學(xué)詩(shī)之道作文
上文提到，老話(huà)說(shuō)“取法乎上，僅得乎中；取法乎中，得乎其下”！而李白、杜甫在其領(lǐng)域成為頂峰，他們取法誰(shuí)啊，難道有誰(shuí)比他們更高嗎？
從李白的詩(shī)集中，可看出一點(diǎn)頭緒�！对�(shī)經(jīng)》，漢樂(lè )府，建安文學(xué)，謝眺是他的最?lèi)?ài)，李白既注重漢樂(lè )府的紀實(shí)性、敘述性和通俗性?xún)?yōu)良傳統，又注重把《詩(shī)經(jīng)》的比興、諷諫手法融入到自己的詩(shī)歌創(chuàng )作中；他欣賞悲涼慷慨，剛健質(zhì)樸的建安風(fēng)骨，鄙視六朝的綺靡浮艷詩(shī)風(fēng)，對于謝眺情有獨鐘，多次提到過(guò)謝眺，“解道澄江靜如練，令人長(cháng)憶謝玄暉”（《金陵城西樓月下吟》），“三山懷謝眺，水澹望長(cháng)安”（《三山望金陵寄殷淑》），“我吟謝眺詩(shī)上語(yǔ)，朔風(fēng)颯颯吹飛雨”（《酬殷明佐見(jiàn)贈五云裘歌》），“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”（《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》），可見(jiàn)李白對于謝眺的傾倒，所以清人王士稹《論詩(shī)絕句》說(shuō)李白“一生低首謝宣城”。謝眺的詩(shī)，清新自然，把描寫(xiě)景物與抒發(fā)感情自然地結合起來(lái)，情景交融，音調和諧，鏗鏘悅耳；李白的詩(shī)妙造自然，風(fēng)韻天成，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，與謝眺一脈相承，而又有所發(fā)揚光大。此外，杜甫稱(chēng)贊李白：“清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍”，可見(jiàn)李白也學(xué)庾信和鮑照，學(xué)到了庾信的的“清新”與鮑照的“俊逸”！
至于杜甫，因其祖父杜審言為初唐大詩(shī)人，頗有家學(xué)淵源，從小飽讀百家詩(shī)書(shū)，在其詩(shī)中可以見(jiàn)到大量的學(xué)詩(shī)的名句�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是大家最熟悉的吧�！邦H學(xué)陰何苦用心”，說(shuō)自己狠下功夫學(xué)習陰鏗與何遜如何苦心錘煉詩(shī)句�！稇驗榱^句》集中表達了杜甫怎么學(xué)詩(shī)的見(jiàn)解。歸納起來(lái)，有下列幾點(diǎn)：
1，“不薄今人愛(ài)古人”：廣泛閱讀，古代與現當代作家都要讀，廣泛吸取營(yíng)養；
2，“清詞麗句必為鄰”：清新質(zhì)樸與華麗雕飾都要學(xué)：
3，“別裁偽體親風(fēng)雅”，善于辨別具有真情實(shí)感的佳作與無(wú)病呻吟而辭藻華麗的偽作，要親近《風(fēng)》、《雅》那樣的作品，把國事和個(gè)人的情志結合起來(lái)。
4 “轉益多師是汝師”，不要只師承一人，要廣采百家之長(cháng)，最終形成自己獨特的風(fēng)格。
其實(shí)，李白也正是這樣的呀！
假如你有足夠的天賦，也出生在適合人才成長(cháng)的環(huán)境，也受過(guò)恰當的教育，如果你像他們那樣學(xué)，而且也剛好處在你那個(gè)領(lǐng)域突破性發(fā)展的前夜，那么，恭喜你，你成為開(kāi)創(chuàng )性的大師幾乎毫無(wú)疑義！
當然，還需要一個(gè)最重要的條件，不知你是否具備！什么條件？且聽(tīng)下回分解。
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