暑假學(xué)生踐行《弟子規》活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的暑假學(xué)生踐行《弟子規》活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為進(jìn)一步弘揚中華民族禮、孝、信等傳統美德，同時(shí)也讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、文明、快樂(lè )的假期，學(xué)校要求每一位學(xué)生在暑假期間要花時(shí)間誦讀《弟子規》，通過(guò)譯文理解《弟子規》的'內涵，并通過(guò)日常行為踐行《弟子規》。呼吁同學(xué)們在假期里為父母做力所能及的家務(wù)事，替父母分憂(yōu)，真正把感恩意識化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
1、讀微信，懂感恩。
老師在微信中的《讓感恩與成長(cháng)同行》要求學(xué)生首先懂得得到對方的恩惠，一定要感恩。其次，不要把嚴格要求當作“折磨”。感恩是把“折磨”放在背后，珍視他人充滿(mǎn)價(jià)值的愛(ài)，以平和的心態(tài)接受磨練。再次，從“嘮叨”“批評”中體驗到的不是苛求，而是自己進(jìn)一步提升的空間；坦然面對批評，勇于接受批評，心懷感恩。感謝親情溫暖，感謝食之香甜，感謝自然福佑，感謝苦難逆境。號召全體學(xué)生在假期中從家庭做起，從身邊的小事做起，從自己做起，逐步改掉自己的壞習氣，存善心，說(shuō)善言，行善舉；善待他人、善待環(huán)境，成個(gè)善人。
2、讀善書(shū)，知善行。
誦讀《弟子規》，讓學(xué)生明白什么是善，怎樣行善�！兜茏右帯窂男⒅�(zhù)手展開(kāi)全文，“出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”就從“孝”字出發(fā)的一條條主線(xiàn)�！坝H所好，力為具”，“孝”是《弟子規》的原點(diǎn)，是學(xué)習知識，學(xué)習做人、學(xué)習做事的發(fā)動(dòng)機、原動(dòng)力。真正做到了孝，做好其他各方面的就不在話(huà)下�！兜茏右帯肥悄哿死献孀诘慕逃腔鄣囊槐旧茣�(shū)，三字一句，可讀性強；且涉及110件具體的事情，操作性強，通過(guò)“日行一善”可以逐漸落實(shí)在行動(dòng)中，養善心，習善行。
3。常行善，及時(shí)記。
要求學(xué)生及時(shí)記錄行善的日記，利用假期空閑時(shí)間，在家庭最容易激發(fā)感恩心的場(chǎng)所習善心，僅僅是這一活動(dòng)的起步。以“孝心”教育作為感恩教育切入點(diǎn)和突破口，感恩生命成長(cháng)，并由“孝心”放大、提升，使感恩教育內涵擴展、延伸，繼而從感恩父母，到感恩老師，感恩朋友，感恩社會(huì )，感恩祖國感恩自然，感恩傳統文化。
4、見(jiàn)行動(dòng)，互學(xué)習。
家長(cháng)及時(shí)記錄孩子在家中、社會(huì )中的良好表現，在班級微信中表?yè)P，上傳照片。目前，已經(jīng)制作了三個(gè)篇章：《行善從小事做起》《暑假，學(xué)不休假》《見(jiàn)人善即思齊———興趣》。
5、評標兵，樹(shù)榜樣。
《弟子規》教人向善，長(cháng)養人的德行，目的是讓人活得有意義。通過(guò)學(xué)習《弟子規》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標。
“不力行，但學(xué)文，長(cháng)浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見(jiàn)，昧理真�！庇谩兜茏右帯穪�(lái)規范言行，指導生活和學(xué)習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來(lái)對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養。
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