錢(qián)文忠解讀弟子規作文
《弟子規》是中華文學(xué)寶庫中的經(jīng)典，《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在“入則孝”“弟”“謹”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”“余力學(xué)文”七個(gè)方面應該恪守的行為規范�！兜茏右帯饭灿�360句、1080個(gè)字，三字一句，兩句或四句連意，朗朗上口，是古代中國人接受倫理道德教育的最常用的讀物。
為了讓今天的小朋友更好地理解《弟子規》，錢(qián)文忠老師通過(guò)生動(dòng)細膩的語(yǔ)言，為我們解讀了這部名著(zhù)�！兜茏右帯房梢哉f(shuō)是有些枯燥的，但是通過(guò)錢(qián)文忠的講解，這三個(gè)字三個(gè)字的短短句，變得豐富而有趣起來(lái)。錢(qián)文忠在講解時(shí)，不只是簡(jiǎn)單地解釋了弟子規的含義，還引用了許多經(jīng)典的小故事，將古代的`教育融匯到了今天。錢(qián)文忠也不是一味地按著(zhù)《弟子規》的原義，他還告訴了我們，在當今社會(huì )，《弟子規》的哪些內容已經(jīng)不適合我們，應該有怎樣的新的觀(guān)念。
我們新城花園小學(xué)對這本書(shū)很重視。去年，學(xué)校給每位同學(xué)都發(fā)了《弟子規》，還要求每個(gè)同學(xué)從圖書(shū)館里借閱《錢(qián)文忠解讀弟子規》。不過(guò)，我相信真正把這兩本書(shū)看完的同學(xué)極少，大部分同學(xué)大概只是背了個(gè)開(kāi)頭，并沒(méi)有堅持下來(lái)。我一邊讀《錢(qián)文忠解讀弟子規》，一邊背誦《弟子規》，現在已經(jīng)基本能背下來(lái)了。
看完這本書(shū)，我有許多的收獲，除了認識了一些新字，了解到不少歷史典故，更重要的是學(xué)會(huì )了很多做人的道理，我覺(jué)得閱讀《弟子規》主要目的不在于背誦，而在于努力地遵照書(shū)上的教誨去做，讓自己的人格更加健全、心靈更加充實(shí)，讓這個(gè)社會(huì )更加和諧、世界更加美好。
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