《登鸛雀樓》》精品教學(xué)設計
導語(yǔ):《登鸛雀樓》這首婦孺成誦的名詩(shī),毛澤東曾六次揮毫書(shū)寫(xiě),作為古詩(shī)學(xué)習必學(xué)的古詩(shī)之一。以下就是小編為大家分享的《登鸛雀樓》》教學(xué)設計 ,歡迎大家閱讀和借鑒!
教學(xué)目標:
1、 學(xué)會(huì )本課生字、新詞。
2、 在理解古詩(shī)詞句的基礎上,體會(huì )“只有站得高,才能看得遠”的道理。
3 、有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
理解詩(shī)句含義,想像詩(shī)句描寫(xiě)的景象,初步理解詩(shī)的意境和蘊含的哲理。
教學(xué)準備:
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導入,理解詩(shī)題。
1、小朋友們已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少古詩(shī),誰(shuí)能背給大家聽(tīng)聽(tīng)?今天我們再來(lái)學(xué)習一首古詩(shī)。鸛雀樓是我國四大名樓之一。古時(shí)候,經(jīng)常有鸛雀鳥(niǎo)飛臨居住這座樓而得名。它位于黃河東岸,樓體壯觀(guān),結構奇特,氣勢雄偉。很多詩(shī)人登上鸛雀樓,俯臨黃河,留下許多詩(shī)詞名篇。而王之渙的這首《登鸛雀樓》最為有名。
2、板書(shū)課題:登鸛雀樓
解釋每個(gè)字:登,登這個(gè)字在《青蛙看!愤@節課已經(jīng)學(xué)過(guò)了。凡是帶有撇
和捺的字寫(xiě)時(shí)要舒展一下,登這個(gè)字下面是個(gè)豆。鸛,這個(gè)字是本詩(shī)中筆畫(huà)最多
的一個(gè)字,這個(gè)字右邊是只鳥(niǎo)。
雀,上面是個(gè)小字頭,雀這個(gè)字,小字頭我們在腳尖的尖中學(xué)過(guò)這個(gè)部分,
那下面部分是“隹”部,隹這個(gè)字一般都跟鳥(niǎo)有關(guān),比方說(shuō)“小鷹學(xué)飛”中的“鷹”,
雁過(guò)留聲中的“雁”都有隹部,所以它指的一種鳥(niǎo),凡是帶有隹部的這個(gè)字,寫(xiě)
的時(shí)候距離要緊一些。
“樓”古時(shí)候的樓都是木制結構的,那木當偏旁的時(shí)候把捺變成點(diǎn)。 那樓這
個(gè)字是左右結構的字,作為偏旁時(shí)要把木寫(xiě)得小一點(diǎn),這叫做左窄右寬。
二、初讀古詩(shī) 整體感知
1、出示詩(shī)中帶斜線(xiàn)是的作用?(停頓)
學(xué)生讀題目(登鸛雀樓)
所以詩(shī)的標題應該這樣讀,登 / 鸛雀樓。
全班齊讀。
生再讀。
錄音機范讀。
2、詩(shī)會(huì )讀了,要想弄清是的意思就要弄清每個(gè)字的意思,現在讓我們和詩(shī)人一
起登上鸛雀樓看一看你們看。
要想學(xué)一首古詩(shī),要先把它讀好,那你再把詩(shī)讀一遍,把生字寶寶認一下。
三、學(xué)習生字
出示生字。問(wèn)“想不想接受一下老師的挑戰?”
1、檢查生字
鸛雀樓一共三層。那么每一層都會(huì )給你們帶來(lái)一些生字寶寶。如果你們讀準
我們就可以一層一層的登上去了。
、佻F在看第一層:誰(shuí)來(lái)讀?“入 層 ”其中“層”是平舌音。
、诘诙䦟游乙唤o你們加大點(diǎn)難度了。三個(gè)字了。
依 河 目
、鄣谌P(guān),那我再加大點(diǎn)難度。
最后抽查一下,隨便從中挑幾個(gè)字。
現在我們三層樓都登上了,沒(méi)有難住你。那如果你能接受住下一個(gè)考驗,你就能站在最高的一層樓上看到美麗的景色了。你想不想看?
2、再出示易混淆的生字
指導寫(xiě)字,注意筆順。教師在田字格中范寫(xiě),學(xué)生觀(guān)察教師運筆,重點(diǎn)區別
“人”“入”的寫(xiě)法,強調第二筆捺的位置,可采用兒歌指導記憶:“人”“入”筆順都
相同,不同之處要分清,“人”字捺在撇下面,“入”字捺在撇上邊。千:去掉一筆
是“十”。
明白區別之后在手掌心寫(xiě)這兩個(gè)字。
四、品讀詩(shī)句
1、剛才讓大家把不明白的地方畫(huà)出來(lái),小朋友們是不是發(fā)現古詩(shī)跟我們平常的課文比起來(lái),有點(diǎn)難理解啊。但小朋友別著(zhù)急,讓我們先來(lái)看看書(shū)上的插圖,圖上畫(huà)了什么呀?(在哪里看?他看到的是什么樣的景色?感覺(jué)怎樣?)
2、我們再來(lái)仔細地讀詩(shī),先讀詩(shī)的第一句話(huà)。示“白日依山盡”,指名讀。問(wèn):白日指什么?(必要時(shí)解釋為何稱(chēng)“白日:可能是因為想和早上初升的太陽(yáng)區分開(kāi)來(lái),所以稱(chēng)為白
日;可能是因為當時(shí)山谷里的云霧很重,遮擋了太陽(yáng)的光線(xiàn),使得太陽(yáng)看上去成白乎乎的了)太陽(yáng)怎樣呢?看圖,讀句,想。
依山是說(shuō)太陽(yáng)下沉時(shí)是怎樣的?(緊挨著(zhù)西山)依山盡是說(shuō)太陽(yáng)——指名再說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)描繪的情景。
我們來(lái)把這個(gè)壯觀(guān)的情景畫(huà)下來(lái)吧?怎樣畫(huà)呢?
簡(jiǎn)筆畫(huà): 連綿起伏的山讓生添畫(huà)“白日”,再次感受 “依山盡”。
多美的夕陽(yáng)下山圖呀!這句話(huà)誰(shuí)能讀好?指名讀,評,(“你仿佛看到了什么?或她讀出了什么樣的情景?)再指名讀,齊讀。
3那第二句寫(xiě)的什么呢?讀“黃河入海流”
這句詩(shī)向我們描述了怎樣的情景?指說(shuō)。從這句詩(shī)的哪里知道黃河水流向大海?(入海流)
那我們能用我們的朗讀表現黃河入海的雄渾的氣勢嗎嗎?指名,評,讀出氣勢。
4詩(shī)人登上鸛雀樓舉目遠望,看見(jiàn)——太陽(yáng)正挨著(zhù)群山下沉,腳下的黃河水正滾滾流入大海。詩(shī)人觀(guān)察的視野是多么開(kāi)闊呀!這景象是多么壯麗啊!我們把這句話(huà)連起來(lái)讀讀,好好的欣賞一下這種壯麗的景觀(guān)。(示第一句話(huà))指名,兩邊賽讀,齊讀。
5真有氣魄呀!此時(shí)的詩(shī)人他在鸛雀樓的哪里呀?看著(zhù)這樣壯觀(guān)的情景,詩(shī)人在想什么,引讀——
引:千里目指想怎樣?要看到很遠很遠的地方,必須要——
哪個(gè)字表示還要登樓?示“更”。(只要再登一層就足夠了嗎?一層并不是真的一層,而是還要往上的意思。)
引導說(shuō):詩(shī)人想:要想——,就必須要——。(如果站在原地的話(huà),再好也只能看到那些景色)這是因為——?讓生試說(shuō)。(登高才能望遠)
引出——所以中國就有一句俗語(yǔ)叫做:站得高,看得遠。
總結:
這節課,我們一起來(lái)學(xué)習了一首美麗的詩(shī),現在我們一起跟著(zhù)王之渙的腳步一起來(lái)看下這首詩(shī)(播放歌曲)多美麗的景色啊,白日、遠山、黃河、組成了一幅壯美的景象,讓我們也胸襟大開(kāi),想要登高遠望,看到千里之外更開(kāi)闊更高遠的地方,真是欲窮千里目,更上一層樓呀!這首詩(shī)的最后兩行是千古傳誦的名句,有人在作文中用到它,也有人把他當做自己的座右銘,激勵自己追求更高的理想。
今天老師也想把這首詩(shī)送給大家,當我們想要自己變的更優(yōu)秀時(shí),就對自己說(shuō)一句:“欲窮千里目,更上一層樓”來(lái)激勵自己。當我們遇到困難想要退縮時(shí),我們也對自己說(shuō)一句:“欲窮千里目,更上一層樓來(lái)鼓勵”自己。不管什么人,不管做什么事,我們都要更上一層樓今天我們更上一層樓,明天我們就會(huì )欲窮千里目。
附錄:知識拓展
名樓賽詩(shī)
盡管鸛雀樓上面題有王之煥的千古絕句,但后來(lái)的詩(shī)人總是按奈不住激動(dòng)的心情,寫(xiě)下了一首首佳篇美文,似乎要與王之煥一比高低,于是,鸛雀樓成了唐代詩(shī)人的賽詩(shī)樓,留下了許多才情洋溢的作品。
暢當是河東才子,曾應征從軍,后來(lái)中了進(jìn)士,終為果州刺史,頗富詩(shī)名。其詩(shī)曰:“迥臨飛鳥(niǎo)上,高出塵世間。天勢圍平野,河流入斷山。”(見(jiàn)暢當《登鸛雀樓》)
耿濰,字洪源,是唐代河東(今永濟)人,大歷十才子之一。其詩(shī)曰:“久客心常醉,高樓日漸低。黃河經(jīng)海內,華岳鎮關(guān)西。去遠千帆小,來(lái)遲獨鳥(niǎo)迷。終年不得意,空覺(jué)負東溪。”(耿濰《登鸛雀樓》)
司馬札是晚唐詩(shī)人,其詩(shī)曰:“樓中見(jiàn)千里,樓影入通津。煙樹(shù)遙分陜,山河曲向秦。興亡留白日,今古共紅塵。鸛雀飛何處,城隅草自春。”(司馬札《登河中鸛雀樓》)。晚唐,政治上宦官專(zhuān)權,藩縝割據,朋黨內訌,裙帶成風(fēng)。很多有才華的詩(shī)人淪為江湖游子,司馬札就是其中的一個(gè),同樣是落魄文人,面對暮氣沉沉的時(shí)局,晚唐詩(shī)人們早沒(méi)有了盛唐詩(shī)人的豪氣和浪漫,自然而然,在他們的眼中,鸛雀樓不再是當年“欲窮千里目,更上一層樓”的勝境,而變成了一處煙云籠罩、陰影重重、夕陽(yáng)日短、草木蕭條的傷心之地。
名詩(shī)傳千載,黃河萬(wàn)古流。位于黃河岸邊的鸛雀樓承載了太多的詩(shī)歌傳統。
【《登鸛雀樓》》教學(xué)設計】相關(guān)文章:
《登鸛雀樓》教學(xué)設計11-19
登鸛雀樓教學(xué)設計11-27
《登鸛雀樓》教學(xué)設計(經(jīng)典)07-06
《登鸛雀樓》教學(xué)設計04-07
《登鸛雀樓》教學(xué)設計【薦】01-06
【推薦】《登鸛雀樓》教學(xué)設計01-08
《登鸛雀樓》教學(xué)設計(精華)07-15
《登鸛雀樓》教學(xué)設計[合集]07-19