春夜喜雨教案范本

　　教學(xué)目標：

　　1、知識能力標：

　　認識本課的生字，正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。

　　2、過(guò)程方法標：

　　采用自主、合作、探究的方式學(xué)習。

　　3、情感態(tài)度標：

　　在了解詩(shī)意的基礎上體會(huì )詩(shī)歌所描繪的美好意境及作者對春天的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：隨文識字，讀詩(shī)背詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，體會(huì )作者表達的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、歌曲導入

　　激發(fā)興趣組織學(xué)生演唱《小雨沙沙》。師：同學(xué)們這首歌唱得真好聽(tīng)，誰(shuí)能告訴老師歌中唱的是什么呀？（小雨）是呀！有一句話(huà)說(shuō)：春雨貴如油。人們喜歡春雨，為她寫(xiě)歌。你們知道嗎？唐朝大詩(shī)人杜甫還為她寫(xiě)詩(shī)了呢！你們想知道杜甫是怎樣寫(xiě)春雨的嗎？好，今天我們就來(lái)學(xué)習《春夜喜雨》這首詩(shī)。教師板書(shū)課題。

　　二、初讀識字，掃清障礙

　　1、教師口述目標（如上）

　　2、師范讀古詩(shī)，要求學(xué)生聽(tīng)清每一個(gè)字的讀音。

　　3、師領(lǐng)讀古詩(shī)，要求學(xué)生讀準字音。

　　4、生自由讀詩(shī)，一邊讀一邊畫(huà)出生字寶寶，借助拼音多讀幾遍。

　　5、同桌合作學(xué)習，你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)，讀錯的字要互相糾正。

　　6、反饋學(xué)習情況。

　�。�1） 同學(xué)們本課的生字你們都認識了嗎？如果你們能給它們正確加音我就相信你們認識了。下面就請同學(xué)們在生字的頭頂上正確寫(xiě)出拼音。然后同桌互相看看寫(xiě)的對不？錯的及時(shí)改正。

　�。�2） 昨天老師布置預習了，在預習時(shí)遇到困難怎么辦？你們在預習的時(shí)候發(fā)現哪個(gè)字比較難記？（學(xué)生說(shuō)出哪個(gè)字就讓同學(xué)們指出這個(gè)字在詩(shī)的哪一行，然后交流識字的好辦法，擴詞，相機用詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，并正確讀出生字所在的詩(shī)句）。

　�。�3） 識記生字之后要求學(xué)生讀整首詩(shī)，做到正確流利。先自由練讀，然后指名讀，分組讀，男女生賽讀。

　　三、了解節奏，讀出韻律

　　1、在正確流利讀詩(shī)的基礎上，讓學(xué)生了解五言詩(shī)的朗讀節奏，掌握誦讀古詩(shī)的停頓技巧。誦讀五言詩(shī)時(shí)，基本的停頓規律是“2、3”，如“好雨|知時(shí)節”。讀詩(shī)時(shí)要注意意斷氣連，不要停頓的過(guò)于明顯。而且每句詩(shī)的朗讀還要有輕重緩急，五言詩(shī)一般情況下每行詩(shī)的重音落在第三個(gè)字上。此外還要注意邊讀邊想像詩(shī)中所描寫(xiě)的景象，體會(huì )詩(shī)中蘊含的思想感情。

　　2、學(xué)生在了解這些基本常識的基礎上，教師指導學(xué)生畫(huà)節奏，標重音，然后學(xué)生試讀。

　　3、教師采用指名讀，分行讀等形式反饋學(xué)生讀詩(shī)情況。

　　四、體會(huì )詩(shī)意，品味情感

　　1、師：書(shū)讀百遍，其義自現。同學(xué)們讀了很多遍古詩(shī)了，你們知道每句詩(shī)寫(xiě)的是什么意思嗎？下面以小組為單位共同來(lái)體會(huì )古詩(shī)的意思。

　　2、反饋學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)指導。（詩(shī)意：春雨好像知道時(shí)節似的，到了植物萌芽、生長(cháng)的季節，它就下了起來(lái)。它伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，趁著(zhù)夜色悄悄地飄灑大地，綿綿密密，無(wú)聲無(wú)息地滋潤萬(wàn)物，不求人知，無(wú)意討好。）

　　4、指導感情朗讀古詩(shī)。你喜歡這善解人意的春雨嗎？你喜歡這滋潤萬(wàn)物，不求人知的春雨嗎？你喜歡這給大地帶來(lái)勃勃生機，給人們帶來(lái)豐收的希望的春雨嗎？那就讓我們用最動(dòng)情的朗讀來(lái)贊美這春雨好嗎？學(xué)生帶著(zhù)喜愛(ài)之情齊讀古詩(shī)。

　　五、熟讀成誦，內化知識。

　　指導背誦，讓學(xué)生試著(zhù)說(shuō)出背誦古詩(shī)的好方法。（辦法總比困難多）幫助他們總結一些好的方法，可以受用一生。檢查背誦情況。

　　六、總結學(xué)習，拓展延伸

　　1、總結學(xué)生達成目標情況，鼓勵為主，提出繼續努力的方向。

　　2、淅淅瀝瀝的小雨下了一夜，花草樹(shù)木痛快的喝個(gè)夠。第二天早晨，外面的世界是什么樣子的呢？大詩(shī)人杜甫也在雨夜展開(kāi)了想象，并且在第二小節中描寫(xiě)了出來(lái)，回去以后可以找出來(lái)讀一讀。

　　3、一年之計在于春，春天是充滿(mǎn)希望的季節，所以古代有很多大詩(shī)人寫(xiě)下了膾炙人口的贊美春天的詩(shī)，回去搜集一下，有時(shí)間我們舉辦一個(gè)賽詩(shī)會(huì )。好嗎？

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