《春江花月夜》閱讀練習答案

　　現如今，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《春江花月夜》閱讀練習閱讀答案，歡迎大家分享。

　　《春江花月夜》閱讀練習答案

　　春江花月夜同步練習(人教新課標版選修《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》)

　　1.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是()

　　A.霰(xiàn)發(fā)酵(xiào)參與(yù)同仇敵愾(kài)

　　B.滟滟(yàn)內訌(ɡōnɡ)恪守(kè)垂涎三尺(xián)

　　C.碣石(jié)諂媚(chǎn)懦弱(nuò)莘莘學(xué)子(shēn)

　　D.扁舟(piān)創(chuàng )傷(chuànɡ)聯(lián)袂(mèi)戛然而止(ɡá)

　　解析：A.“酵”讀jiào;B.“訌”讀hònɡ;D.“創(chuàng )”讀chuānɡ，“戛”讀jiá。

　　答案：C

　　2.下列詩(shī)句中沒(méi)有錯別字的一組是()

　　A.春江潮水連海平，海上明月共潮升。

　　B.江流婉轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　C.可憐樓上月徘徊，應照離人裝鏡臺。

　　D.鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　解析：A.升—生;B.婉—宛;C.裝—妝。

　　答案：D

　　3.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是()

　　A.愿逐月華流照君逐：逐漸B.月照花林皆似霰霰：雪珠

　　C.青楓浦上不勝愁勝：承受D.應照離人妝鏡臺離人：離家在外的人

　　解析：A.逐：追隨。

　　答案：A

　　閱讀課內文字，完成4～5題。

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明!

　　江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

　　4.這段詩(shī)歌共描述了哪幾種景物?

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　　答案：春、江、花、月、夜五種景物。

　　5.“江畔何人初見(jiàn)月?……江月年年望相似”一段體現了詩(shī)人怎樣的思想感情?

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　　答案：體現了詩(shī)人對宇宙生成、人類(lèi)本源的思索，對人類(lèi)在宇宙間生存狀態(tài)的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暫;而整個(gè)人類(lèi)又是代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月共存于天地之間!感情哀而不傷，充盈著(zhù)熱烈、達觀(guān)之氣。

　　閱讀以下詩(shī)段，完成6～7題。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

　　可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

　　玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　6.“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這四句詩(shī)運用了哪些表現手法?具有怎樣的表達效果?

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　　答案：四句詩(shī)中“白云”“青楓浦”托物寓情。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定�！扒鄺髌帧睘榈孛�，但“楓”“浦”在詩(shī)文中又常用為離別的景物、處所�！罢l(shuí)家”“何處”二句互文見(jiàn)義，正因不止一家、一處有離愁別恨，詩(shī)人才提出這樣的設問(wèn)，一往一復，詩(shī)情蕩漾，曲折有致。

　　7.這一詩(shī)段描寫(xiě)了哪幾種人物形象?刻畫(huà)了他們怎樣的內心情感?

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　　答案：游子、思婦。羈旅之愁，相思之苦。

　　《春江花月夜》閱讀練習答案

　　春江花月夜

　　張若虛

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

　　可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

　　玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

　　斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

　　不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。

　　閱讀張若虛的《春江花月夜》，回答后面的問(wèn)題。

　�。�1）張若虛的《春江花月夜》所沿用的是樂(lè )府清商曲吳聲舊題，表達的又是漢末以來(lái)屢見(jiàn)不鮮的游子思婦的離愁，但是此詩(shī)卻成為唐詩(shī)中的名篇，流傳千古。請從立意的角度，對此原因作一分析。

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　�。�2）南朝《子夜四時(shí)歌·秋歌》中有這樣的名句：“仰頭看明月，寄情千里光�！北驹�(shī)中有“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”的句子。在情感的表達上，你認為哪一句更好？為什么？

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　　答案解析：

　�。�1）詩(shī)人把游子思婦的離愁放到春江花月夜的背景上，良辰美景襯托出了離愁之苦；又以江月與人生對比，顯示出了人生的短暫。詩(shī)歌有些許感傷和凄涼，但并不頹廢。詩(shī)歌展示了大自然的美，表現了對青春年華的珍惜以及對美好生活的向往，表現了對宇宙和人生的真摯的探索。全詩(shī)意蘊豐富，耐人尋味。

　�。�2）①“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”一句更好。 ②“仰頭看明月，寄情千里光”，是說(shuō)托月光把自己的相思之情寄給遠方的親人�！按藭r(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”，是說(shuō)自己愿化作月光照著(zhù)游子，這比托月寄情感情更為強烈，要求也更為迫切�！爸稹弊职阉紜D那種深沉、執著(zhù)、殷切的思念之情表現得更形象，更具體，更傳神，給讀者以鮮明的動(dòng)感。

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