讀赤壁賦有感（通用17篇）

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀赤壁賦有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀赤壁賦有感 1

　　蘇軾烏臺詩(shī)案被貶謫黃州，在自己最苦難的時(shí)期與友人卻在赤壁下游玩。心境似乎與那明月“凌萬(wàn)頃之茫然”的江面一般在開(kāi)闊曠達之下映照著(zhù)些許的寂寞冷清。白茫茫的霧氣與水光橫貫江面，連系天際與詩(shī)人的一葉扁舟一起在這古戰場(chǎng)作著(zhù)一名游客回想著(zhù)麾下延綿千里的戰船，遮蔽天空的旌旗，共念那當世一代英雄。

　　文章看似多以蘇軾與客人之間的對話(huà)形成，卻實(shí)質(zhì)上是與這浩渺時(shí)空，動(dòng)人赤壁景的無(wú)聲對白。且看那徐徐清風(fēng)和水波不興的湖面，難道不是心如止水，沉浸在被貶之痛的作者心情的寫(xiě)照嗎？悲傷、迷茫似“白露”橫貫江面遮住了那小小一葉在“凌萬(wàn)頃”之上的扁舟；前途渺茫，小舟乘載作者凌空乘風(fēng)而行，不知何處停棲，無(wú)所依的生活卻有如遠離世人羽化成仙的仙氣縈繞，景是情、情即化為人，游赤壁倒不如說(shuō)是寫(xiě)自己，畫(huà)出的是赤壁之下不再“卷起千堆雪”不再“大江東去浪淘盡”的在生活這一面水上被白露籠罩，無(wú)所依的迷茫蘇軾。景與人在對話(huà)，傳達彼此的故事。

　　船游在月光之上，漿劃破月下清波，冷清的月光照進(jìn)作者的心，勾起的是“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”的夢(mèng)想展望；聽(tīng)見(jiàn)的是悠悠簫聲，“倚歌而和之”。無(wú)奈這夢(mèng)想在天另一方，而這蕭卻有如細絲不絕，纏纏綿綿，余音回蕩，聽(tīng)得蛟龍起舞，寡婦飲泣，愁苦像蕭不絕如縷，像船與明月船在月上走，卻究其也不得走進(jìn)真正的月中。赤壁褪去了昔日“千古風(fēng)流英雄”的壯烈，留下的是寂寞的景與人。他們在對話(huà)，景與人彼此傳達著(zhù)情，愁苦悲涼的情。

　　簫聲何其悲，戰爭何其烈！這一代英雄在赤壁留下輝煌戰功，卻有和人知曉他的'去處�？v他麾下戰船延綿千里，旌旗遮蔽天空，可時(shí)光還是抹去了他的蹤影。這樣一想，你我本是江渚一人，以魚(yú)蝦麋鹿為友，何其渺小啊�？茨菑V闊之江河，你我只不過(guò)是蜉蝣，滄海一粟。奈何一生短暫，不敵長(cháng)江之盡，曠達便在小我中產(chǎn)生，悲涼寄托在簫聲中被景與風(fēng)攜走。樂(lè )觀(guān)被激發(fā)，因為景與人在對話(huà)，傳達深刻的道理。

　　流逝的是水、是月、是人、是天地。萬(wàn)物均變，與自己生命一同無(wú)盡，我的生命即是月、水、是天地��！雖物有所主，但惟江上清風(fēng)，山間明月，耳得之聲，眼遇之色，取之無(wú)禁，用之不竭。這乃是不盡生命的寶藏。即得寶，又管何貶謫之事，任白露橫江；任美人兮天一方；任簫聲如泣如訴；任吾乃蜉蝣，滄海一粟，此刻舉杯，共迎曠達樂(lè )觀(guān)的東方曙光。景與人在對話(huà)，傳達不變得真理。

　　曠達樂(lè )觀(guān)，是人與景的對白，是不盡生命中取之不盡，用之不竭的寶藏。

　　讀赤壁賦有感 2

　　“為東坡赤壁二賦，一洗萬(wàn)古，欲仿佛其一語(yǔ)，畢世不可得也�！�

　　人們總愛(ài)在開(kāi)篇上做文字，但什么逍遙游樂(lè )圖簡(jiǎn)直是胡扯。被貶三年，何來(lái)逍遙。細看其中深微隱曲，東坡多用典故，不過(guò)是表達內心失意后的豁達，也正因他的本性如此才能發(fā)出如此震驚千古的言論。心態(tài)豁達、胸襟開(kāi)闊則能參悟自然萬(wàn)物，通透古今人事，才能有“變與不變”的沉思，“死亡是生命的另一種存在形式”的.深刻認識。豐富的人生閱歷讓他學(xué)會(huì )并善于從多角度考慮問(wèn)題而并非只關(guān)注問(wèn)題的絕對性，也因此，東坡常能從惆悵怵惕中解脫，理性看待人生中的無(wú)常。

　　說(shuō)到無(wú)窮盡，就又會(huì )想到愚公精神。這也就是為什么愚公精神千百年來(lái)依舊被人們推崇，赤壁兩賦為什么可以流傳千古人人皆知，他們所呈現出來(lái)的觀(guān)念是世人心之所往。誰(shuí)不想“長(cháng)生不老”看盡天下事，可萬(wàn)物皆有時(shí)盡，但從是赤壁之賦中我們看到了，無(wú)論是傳宗接代還是變與不變之間生死的形式，都打破了平常意義上的生命的概念。將個(gè)體生命與萬(wàn)物同觀(guān)，這是人們幾千年來(lái)一直追求的態(tài)度，“人生短暫，功業(yè)永恒”，這才是人與萬(wàn)物同存的真諦。

　　“曲終人不見(jiàn)，江上數峰青”，這是赤壁兩賦穿越時(shí)空帶給我們最后的感悟。

　　附：就東坡文來(lái)看，有一個(gè)令讀者腦痛的地方——他把架勢擺好了，運氣寫(xiě)足了，將我們一行人胃口吊出了，他又回去了，看來(lái)總覺(jué)得意猶未盡。

　　讀赤壁賦有感 3

　　我也要讓現在的自己死掉，讓方鴻漸的靈魂從我身上撤走，把死掉的自己埋葬，立碑立墓，不用來(lái)悼念，而用來(lái)警示，讓活著(zhù)的自己活得更好?坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)這道作文題，遐想無(wú)限。翻開(kāi)一篇篇的散文，立馬給了我一種清新，脫俗之感。既是沒(méi)有衰老，想必也是未老先衰了吧！

　　本文記敘的是蘇軾與客人在赤壁游玩之事，全文十分流暢。

　　我覺(jué)得文中的景色描寫(xiě)很好：“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！倍潭處拙湓�(huà)，卻概括出了周?chē)�的一切景象，使讀者有了身臨其境之感，同時(shí)語(yǔ)句又長(cháng)短結合，朗朗上口，音韻和諧。

　　蘇軾的這篇文章和他之前的著(zhù)作有相似之處，那就是作者本人的情感變化。細究蘇軾之前的作品，無(wú)論是詩(shī)歌還是文章，無(wú)論作者起初的心情是好是壞，他最終都會(huì )釋然，想方設法說(shuō)服自己，讓自己暫時(shí)擺脫困苦，獲得歡樂(lè )！

　　如他的《水調歌頭》，開(kāi)頭便是“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，一句充滿(mǎn)浪漫主義色彩的詩(shī)句，表現出了作者心情的愉快，但之后卻又“我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，心情一下子墜入萬(wàn)丈深淵；之后呢？他又開(kāi)始寬慰自己，說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，最終，他又豁然開(kāi)朗，道出了“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”的名句，心中的不快，也隨之釋然了。

　　本文亦是如此。起初，作者見(jiàn)到赤壁的美景，心情十分愉悅，甚至扣舷而歌之。但唱著(zhù)唱著(zhù)，便了“美人兮天一方”，作者不知不覺(jué)表現出一種傷感，一種壯志難酬的心情暗暗涌現在作者心中，隨后，客人洞簫之聲的“其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷”更添憂(yōu)傷之感，使作者心情一路下滑。但他并沒(méi)有一只頹靡下去，而是正了正衣襟，開(kāi)始預科辯駁，不僅是說(shuō)服客人，也是說(shuō)服自己，使自己釋?xiě)��！吧w將自其變者而觀(guān)之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物于我皆無(wú)盡也。而又何羨乎”，作者最終還是解脫了，獲得了暫時(shí)快樂(lè )和自由。

　　當然，這樣的情感，與蘇軾本身的'身世是有莫大的聯(lián)系的。

　　蘇軾的仕途生涯并不順利，多次被貶謫，不被賞識，身世風(fēng)雨飄零，按理說(shuō)這樣的一個(gè)人，應該早就無(wú)法忍受世事了，更不可能想蘇是這樣游山水。而蘇軾卻忍下來(lái)了，因為他精通儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)，并將這三者恰當的融為一體，相得益彰。

　　讀赤壁賦有感 4

　　有了機遇的明燈，你才能找到人生正確的道路;播下機遇的種子，你才能獲得甘甜的果實(shí);握住機遇的鑰匙，你才能打開(kāi)人生寶藏的大門(mén)。

　　——題記

　　剛剛品味完杜牧的《赤壁》，我深有感悟。

　　不知這位大詩(shī)人佇立在赤壁磯前，手握著(zhù)前朝的戰戟，內心是否與我一樣翻騰似海呢?

　　機遇，要學(xué)會(huì )抓住。

　　杜牧望著(zhù)眼前的滾滾江水，手里拿著(zhù)柄生了銹的戰戟，他感嘆自己生不逢時(shí)，缺少機遇，雖然有著(zhù)滿(mǎn)腹才華，雖然熟讀兵書(shū)兵法，可卻無(wú)法施展，到頭來(lái)還是竹籃打水一場(chǎng)空。他的祖父杜佑曾是任德宗、順宗、憲宗三朝的宰相，可他自己愣是完不成自己那宏偉的政治抱負。這不就像現在的許多年輕人嗎?他們有自己的想法，有自己的抱負，這很好。但他們拼盡了滿(mǎn)腔熱血也完不成當初許下的理想。他們迷茫地站在人生的.十字路口，看著(zhù)車(chē)水馬龍，高樓聳立，卻不知道自己的歸宿在哪里。于是，他們在歲月的長(cháng)河中被遺忘，慢慢老去。他們那曾經(jīng)為之努力的夢(mèng)想被淡化。他們，其實(shí)并不是不努力，沒(méi)有才干，他們是抓不住機遇。想一想，在他們還年輕的時(shí)候，有多少機遇在向他們招手?他們總是不能把握，總幻想著(zhù)前方一定有更好的機會(huì )在等著(zhù)他們。所以，他們撿了芝麻丟了西瓜，不，他們什么都沒(méi)有撿，只看著(zhù)美食在慢慢地離自己而去。

　　當杜牧站在赤壁磯足夠長(cháng)時(shí)間后，他便又開(kāi)始感嘆周瑜憑借了良好的人生機遇，成就了名傳千古的功業(yè)，他已認識到周瑜是一個(gè)善于把握時(shí)機的人，他在贊美周瑜甚至嫉妒周瑜有如此的幸運。

　　其實(shí)沒(méi)有什么幸運，把握好每一個(gè)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的往前走，你就會(huì )成功。

　　當你抓住了機遇以后，不要嫌小，不要幻想，把握好它吧!它可能是你人生的轉折點(diǎn)，不然到暮年再回首望去，過(guò)去的機會(huì )都被自己浪費了，最后只能仰望那些登上成功之頂的人們，感嘆自己沒(méi)有那么好的機遇，感嘆他人如此幸運。真的是沒(méi)有機遇嗎?別人的成功都是偶然嗎?別人也是付出努力，抓住了機遇才成功的�；厥滋魍�，歷史上沒(méi)有哪位名人是平白無(wú)故就能成功的吧。

　　所以，抓住機遇很關(guān)鍵。

　　抓住機遇，你的人生已經(jīng)半只腳踏進(jìn)了成功的大門(mén)。

　　把握好人生機遇的鑰匙，開(kāi)啟成功的大門(mén)!

　　讀赤壁賦有感 5

　　赤壁賦這首詞是我們都學(xué)過(guò)的，用文言文寫(xiě)出了赤壁的美景，大家都被蘇軾的才華所折服，讀赤壁大家有什么感悟？下面小編帶來(lái)的是閱讀《赤壁賦》有感：風(fēng)月動(dòng)情美文生。

　　閱讀蘇子《赤壁賦》，文字美，音韻美，風(fēng)景美，意境美，哲理美會(huì )一起向你襲來(lái)。你會(huì )情不自禁地慨嘆：這真不愧是古今藝術(shù)珍品！特別是“風(fēng)月”二字，貫穿全文，無(wú)邊風(fēng)光，使人心醉；從頭至尾有關(guān)“風(fēng)”與“月”的語(yǔ)句不下十句。難怪清朝著(zhù)名文學(xué)批評家金圣嘆讀完此篇后，作出“此賦通篇只說(shuō)風(fēng)月”的點(diǎn)評。

　　蘇子是在“七月既望”“泛舟游于赤壁之下”。既望，就是陰歷十六呀！十五的月亮十六圓，這是一月中最亮最圓的月亮呀！難怪他在“月出與東上之上”后，在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”祥和的`氛圍中，情不自禁地“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”了，誦著(zhù)唱著(zhù)，唱著(zhù)誦著(zhù)，就浩浩乎飄飄然，就“遺世獨立，羽化而登仙”了�！�—是風(fēng)月，觸動(dòng)了蘇子的情思，催生了這篇美文。

　　良辰美景，風(fēng)月無(wú)邊；飲酒作賦，甚是快樂(lè )。蘇子情動(dòng)風(fēng)月，其樂(lè )融融。他忘情地扣舷擊節，歌而唱之。當他唱到“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”時(shí)，心里就掠過(guò)一絲淡淡的，因忠君因烏臺詩(shī)案而被貶黃州的悲哀。不料一客洞簫和歌，又撩撥了他的傷痛。簫聲嗚嗚，“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，使孤獨的嫠婦也落淚悲泣。蘇子不禁由喜而哀，正襟危坐，變臉失色，厲聲責問(wèn)：“何為其然也？”——是風(fēng)月，觸動(dòng)了蘇子悲傷的心靈。

　　徐風(fēng)皓月之下，作者由眼前的風(fēng)月想到了當年的曹操——躊躇滿(mǎn)志，一世梟雄；又由眼前的風(fēng)月想到了困孟德于赤壁的周郎——“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。然而，風(fēng)月依舊，赤壁仍存，梟雄安在？英雄何處？此番議論，雖出于客人之口，卻流動(dòng)于蘇子筆端，是蘇子感情的流露�！�—是風(fēng)月，引發(fā)了蘇子的聯(lián)想。

　　風(fēng)月，又是作者闡發(fā)哲理的憑借。蘇子在歌風(fēng)唱月之后，先借客人之口，哀嘆了“吾生之須臾”，知道了“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”的不可得。然后又借“水與月”發(fā)表議論：江水雖然東流長(cháng)逝，卻未曾枯竭；月亮雖然有圓有缺，但卻沒(méi)有消減；萬(wàn)事萬(wàn)物既是不停的運動(dòng)變化著(zhù)，又是無(wú)限的永恒的。又有什么可羨慕的呢？也沒(méi)必要悲傷呀！——又是風(fēng)月，引發(fā)了蘇子的議論。

　　風(fēng)月，也暗示了人生的覺(jué)悟和曠達。全文由月出、月照一直寫(xiě)到月消，暗示了時(shí)間的推移。也是通過(guò)風(fēng)月，推進(jìn)了人們情感的變化，預示了人生的覺(jué)悟和曠達：作者因風(fēng)月而“飲酒樂(lè )甚”，因風(fēng)月而悲傷愀然，又因風(fēng)月而覺(jué)悟和曠達——達到了不悲不哀不嘆不羨的大徹大悟。最后在文章結束之時(shí)，主客“喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。真是“結出大自在”（金圣嘆語(yǔ)）。

　　縱觀(guān)全文，作者因風(fēng)月而樂(lè )，因風(fēng)月而悲，最后又因風(fēng)月與客“喜而笑”，從而達到了覺(jué)悟曠達和宇宙觀(guān)的升華。風(fēng)月推動(dòng)了行文思路，風(fēng)月貫通了前后文脈。所以清代林云銘在《古文析義》中稱(chēng)：蘇子的《赤壁賦》是“以江山風(fēng)月作骨”的。古代學(xué)問(wèn)家的點(diǎn)評真是準確到位呀！

　　讀赤壁賦有感 6

　　每個(gè)人隨著(zhù)地位的變化和能力的大小，頭頂上或多或少都有一些光環(huán)，多數時(shí)候，光環(huán)對人有利無(wú)害，不過(guò)有時(shí)，光環(huán)也有可能要一個(gè)人的命，因為閃亮。

　　曹操并不是《三國志演義》中那個(gè)白面奸臣，事實(shí)上“一世之雄”對于他來(lái)說(shuō)更為真實(shí)，他破荊州之際“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)�！焙貌煌�風(fēng)，就是諸葛亮也只能承認“此誠不可與爭鋒”。但是，他頭頂上的光環(huán)太多太亮了，耳畔的阿諛?lè )畛刑�多了，多到他自信地認為東吳會(huì )讓出苦心經(jīng)略多年“已歷三世，國險而民附，賢能為之用”的地盤(pán)，多到聽(tīng)不進(jìn)謀士賈詡的勸告，最終在赤壁被一把大火燒得“折戟折沙”，喪失了三國歷史上唯一一次統一良機，他的勢力再也沒(méi)有到達江南之地。

　　東坡亦是如此，他的名號太出色，太響亮，才華太耀眼，他寫(xiě)的詩(shī)詞把周?chē)�的筆墨比得太暗淡，頭頂上的光環(huán)太過(guò)閃亮，把同時(shí)期的文人比的太狼狽，何正臣，李定等人出于自卑而狡黠的覬覦心態(tài)，引發(fā)了一場(chǎng)可笑的鬧劇——烏臺詩(shī)案。無(wú)論在哪一個(gè)立場(chǎng)上，這都是一個(gè)莫須有的無(wú)聊之事，盡管有皇帝和太皇太后的保護，但名震九州，官居太守的`蘇東坡還是被貶黃州。這一切，都是別人對他才干的嫉妒，就是中國獨特的國情：小人常常會(huì )將太師擊敗，太師空有一身功夫，卻無(wú)能為力。

　　面對光環(huán)，我們該怎么做？“他們說(shuō)了，說(shuō)了什么，讓他們說(shuō)！”這是蕭伯納在客廳壁爐上鐫刻的格言。面對他人的奉承，只過(guò)耳不過(guò)心，只有堅持自我，才能不走錯路，在成功的道路上揚帆啟航。試想以曹操平日之權謀，區區黃蓋之假降豈能不被識破��？東坡若是為人謙虛，廣交良友，自身不那么尖銳。豈會(huì )被區區小人所扳倒！

　　讀赤壁賦有感 7

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁�！贝竺朗澜�，美哉景觀(guān)。美哉公瑾，少年英雄。

　　所謂人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似，歲月更遠，赤壁佇立。且觀(guān)赤壁下海治長(cháng)江水，自幾千里外的青海來(lái)此喧囂雀躍，再看江面船隨波起伏，從數千年前的浮木小舟，至如今的游覽船，船身船型皆在變，與赤壁的紐帶不曾斷。幾千年前，少年僧人看寺中流民日多而糧漸少，問(wèn)住持“洪水何時(shí)可停歌？”住持回答“何節中不宜泛溢？”何節中不曾泛濫？何時(shí)沒(méi)有赤壁？

　　提及赤壁，便不得不說(shuō)到它揚名立萬(wàn)的代言人——周瑜。很時(shí)曹操換天子而立令諸候，割據一方破到州、下江陵，勢如破竹。而周郎春秋年盛，定八卦，卜東風(fēng)，一句“操直送死耳，一招火燒赤壁”讓曹操潰不成軍。而今赤璧已不見(jiàn)當年的漫天火光，或許聳立的石壁某處還留有燒焦的印記，或許有一塊石頭還能回想起周郎是如何羽扇綸巾，談笑鴻儒。

　　非獨周瑜，蘇軾亦為喬壁的名氣添了一把火。一曲《念奴嬌·赤壁懷古》、兩篇《赤壁賦》叫響了江山如畫(huà)，凝成了“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。有人說(shuō)蘇軾所游“赤壁”并非“三國赤壁”，現已無(wú)從考證，可他本為憑吊周瑜，傾慕三國而來(lái)，所觀(guān)之景、所寫(xiě)之物又豈會(huì )不是赤壁？

　　余秋雨在《文化苦旅》中曾提到的“士人文化”，恰如其亂石穿空、驚濤拍岸之曠世奇景般震撼，卻絕不會(huì )想象到?jīng)_天大光吞墨水面、蘇軾泛舟湖上時(shí)的'刻骨銘心。江南景中描繪的“所謂伊人，在水一方”就在赤壁江邊用木槌浣洗衣物的那個(gè)少婦，盈盈之水，盈盈佳人。

　　一花一世界，一葉一菩提。歷史已然沉淀成過(guò)往，赤壁之美除了波濤洶涌，風(fēng)云變幻，更多的已是如今的一隅水，一扇壁，一塊巖，一顆造訪(fǎng)者蘇試的心。

　　讀赤壁賦有感 8

　　文章是一篇寫(xiě)景抒情的文章，寫(xiě)的是作者與朋友游赤壁的所見(jiàn)所感他們投入大自然懷抱之中，盡情領(lǐng)略其間的清風(fēng)、白露、高山、流水、月色、天光之美。

　　面對的是自己的友人和皎潔的月光、清亮的江水，此時(shí)此刻，誰(shuí)還能掩飾得了心中的不快和對人生的感慨呢？于是客便以簫和歌，奏起心曲，這是非常自然而然的。簫，素來(lái)是憂(yōu)傷的代言人；酒，一向是苦悶的犧牲品。但是，在蘇子看來(lái)，與客飲酒正在興頭，客卻忽起悲曲，似乎不太合拍，但卻有深知其中道理，于是“正襟危坐”問(wèn)客：“何為其然也？”最后詩(shī)人哀嘆人生之短暫，自己之渺小，感嘆人生不比江河，做人不似“飛仙”，可望能與江水同存，與明月長(cháng)終，惋惜人生得到的.太少，留給后世的只是空空一番傾訴，使人感到悲觀(guān)，厭倦了生活。

　　作者的這種及時(shí)行樂(lè )也許不是一種消極避世，而是人的涵養達到最高境界的一種體現。至少我是認同的。

　　讀赤壁賦有感 9

　　以往的游記散文，大多以紀游寫(xiě)景或于紀游中借景抒情為主，而東坡的不少散文，卻開(kāi)創(chuàng )了一種新的寫(xiě)法。在這些文章中，作者并不著(zhù)意寫(xiě)景，而是以闡明哲理，發(fā)表議論為主。借題發(fā)揮，借景立論的獨特風(fēng)貌貫串于字里行間�！冻啾谫x》就是這種新型游記的一篇代表作。

　　宋神宗元豐五年（1082），也就是蘇軾謫居黃州的第三年初秋，他與朋友駕一葉小舟，來(lái)到黃岡赤壁下的長(cháng)江中賞月游玩，明月一輪映于波平浪靜的江面，送爽的清風(fēng)徐徐吹來(lái)，茫茫白露布滿(mǎn)大江，水光山色與中天夜月相輝映，主客對酌于舟中，酒酣耳熱后和著(zhù)凄愴的洞簫聲扣舷而歌，然后又從如怨如慕、如泣如訴的簫聲中引出客人思古之幽傷和對人生如寄的慨嘆，文章也就此由情入理，由感情的抒發(fā)到哲理的暢達，進(jìn)而以蘇

　　子的對答把全文的主旨表露出來(lái)，"變"與"不變"的理論和"物各有主"的觀(guān)點(diǎn)好似一劑"愀然"的靈丹妙藥，使客人終于"喜而笑"。

　　《赤壁賦》通篇以景來(lái)貫串，"風(fēng)"和"月"是主景，"山"和"水"輔之，全文緊扣風(fēng)、月來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)與議論。以風(fēng)、月之景開(kāi)卷，又于文中反復再現風(fēng)、月形象。歌中的"擊空明兮泝流光"則是由景入論的轉折�？偷膫�感起于曹操的"月明星稀"，終于"抱明月而長(cháng)終"、"托遺響于悲風(fēng)"的悲哀，仍然不離"風(fēng)"、"月"二字。蘇子的對答，亦從清風(fēng)、明月入論：

　　惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。

　　景物的連貫，不僅在結構上使全文儼然一體，精湛縝密，而且還溝通了全篇的感情脈絡(luò )，起伏變化。起始時(shí)寫(xiě)景，是作者曠達、樂(lè )觀(guān)情狀的外觀(guān)；"扣舷而歌之"則是因"空明"、"流光"之景而生，由"樂(lè )甚"向"愀然"的過(guò)渡；客人寄悲哀于風(fēng)月，情緒轉入低沉消極；最后仍是從眼前的.明月、清風(fēng)引出對萬(wàn)物變異、人生哲理的議論，從而消釋了心中的感傷。景物的反復穿插，絲毫沒(méi)有給人以重復拖沓的感覺(jué)，反而在表現人物悲與喜的消長(cháng)的同時(shí)再現了作者矛盾心理的變化過(guò)程，最終達到了全文詩(shī)情畫(huà)意與議論理趣的完美統一。

　　之所以說(shuō)《赤壁賦》是蘇軾散文的代表作，是因為這篇文章幾乎包攬了蘇文的主要風(fēng)格特點(diǎn)。宋元明清以來(lái)，不少文人紛紛指出，蘇文的風(fēng)格是"如潮"、是"博"，也有的說(shuō)是"汗漫"，是"暢達"，是"一瀉千里、純以氣勝"，確實(shí)都很有道理，但又都不夠全面、確切。從《赤壁賦》來(lái)看，蘇文的風(fēng)格乃是一種自由豪放，恣肆雄健的陽(yáng)剛之美。

　　文中無(wú)論說(shuō)理，還是敘事、抒情，都能"隨物賦形"、窮形盡相，寫(xiě)歡快時(shí)可以羽化登仙、飄然世外；述哀傷時(shí)，又能拿動(dòng)蛟龍、泣嫠婦作比；而蘇文的舒卷自如、活潑流暢，在《赤壁賦》中也不難發(fā)現，像"方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉！"

　　這樣的句子真是一氣呵成，如同"行云流水"，揮灑自如。至于語(yǔ)言的精練生動(dòng)、詞簡(jiǎn)情真，就更是可以在文章中信手舉來(lái)，毫不費力。"徘徊于斗牛之間"的"徘徊"；"渺滄海之一粟"的"渺"，都是一字千鈞，讀來(lái)似鏗鏘作金石聲�！冻啾谫x》一文還充分體現了蘇軾散文自然本色、平易明暢的特色，那種純真自然之美給古往今來(lái)的無(wú)數讀者帶來(lái)了多么難忘的藝術(shù)享受。

　　讀赤壁賦有感 10

　　蘇軾在政治上是一個(gè)失意的人，謫遷伴隨著(zhù)他的，直到被發(fā)配到海南——這個(gè)在宋朝確實(shí)是“天涯海角”的地方。最后雖逢大赦，卻客死在北歸的上，一代文豪的悲慘命運令后人哀嘆不已。也許是窮而后工的原因吧，蘇軾雖然命途多舛，卻留下了那一篇篇富含哲理的文章，令后人稱(chēng)贊�！冻啾谫x》就是這樣的一篇蘊含哲理的佳作。

　　起初，朋友相陪在江上游樂(lè )，景致很好。但是朋友吹和的簫曲卻帶來(lái)了痛楚和凄涼。朋友認為，一生過(guò)于短暫，英雄豪杰也不過(guò)享有一時(shí)的名聲和地位，何況我們這些凡夫俗子。我們的追求、希望是毫無(wú)意義的。所以朋友“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”。這種人生感慨是非常痛苦的，也是消極的。

　　說(shuō)到赤壁，說(shuō)到曹操，讓我也想到了《三國演義》的開(kāi)篇詞《臨江仙》，細細地想來(lái)，其實(shí)這闋詞的內容和情感與《赤壁賦》似有異曲同工之妙。滾滾長(cháng)江向東流，一去不再回頭，多少英雄豪杰像浪花般消逝，是非成敗，都是短暫的，只有青山依然存在，每天日升日落。江上白發(fā)漁翁，早已習慣四時(shí)的變化，和朋友難得見(jiàn)了面，痛快的暢飲，古今往事，都成了笑談。

　　這闋詞的上闋也表達了一種對英雄豪杰、功名偉業(yè)消逝的嘆息，唯一長(cháng)久的只有自然的江河，與《赤壁賦》中客人的話(huà)有些相似。但是下闋情感轉折，它縱觀(guān)歷代興亡盛衰，以英雄豪杰的成敗得失抒發(fā)感慨，表現出一種曠達超脫乃至“大徹大悟”式的觀(guān)和人生觀(guān)，這與《赤壁賦》中蘇軾回答客人的.話(huà)觀(guān)點(diǎn)又有些相近。

　　下文中蘇軾認為客人的觀(guān)點(diǎn)太消極，站在歷史的和變化的立場(chǎng)看問(wèn)題，人生當然是非常短暫的，但是站在不變的立場(chǎng)看問(wèn)題，我們和萬(wàn)物同在，最重要的是，我們不能有太過(guò)分的要求，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。

　　蘇軾的遭遇和冤屈令我們同情，但是他的那種豁達的胸襟更值得我們嘆服。人不管在的里，都應該樂(lè )觀(guān)的面對人生、充分地享受生活。像蘇軾那樣，既不用羨慕長(cháng)江沒(méi)有窮盡，也不用哀嘆人短促。人生是短暫的，那么我們就應該珍惜這短促的人生�！肮桃皇乐�雄也，而今安在哉？”不管我們曾經(jīng)取得過(guò)多么輝煌的成就，最終都不會(huì )擺脫死亡的命運，這是自然的規律，強求只會(huì )成為笑柄，唯一能做的也就是曹操曾經(jīng)寫(xiě)的“養怡之福，可得永年”，長(cháng)生不老是不可能的，這曹操早已經(jīng)看透。

　　既然死亡不可避免，人生起伏不可避免，我們要做的就是豁達的對待，在巔峰的時(shí)候保持清醒的頭腦，在低谷的時(shí)候平靜心態(tài)，尋找擺脫的道路。人生苦短，年華易逝，縱使最終殞落，也要立志來(lái)創(chuàng )立像曹孟德一樣的豐功偉績(jì)。曹操是豁達的，在赤壁大敗后回北方繼續發(fā)展經(jīng)濟，為后來(lái)晉武帝的統一奠定了雄厚的基礎；蘇軾也是豁達的，在屢次的發(fā)配中仍想著(zhù)造福一方百姓，心懷天下。人生就應該這樣，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，精彩地走著(zhù)人生的路程。

　　讀赤壁賦有感 11

　　對于蘇軾這位詩(shī)人，在印象中大概只有些輪廓罷了。直到遇見(jiàn)了你，我才改變了我的看法。

　　輕輕打開(kāi)蘇軾所寫(xiě)的《赤壁賦》，我看到了在月夜泛舟游赤壁的蘇軾。他與們“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，想著(zhù)“遺世獨立，羽化而登仙”。這幅悠然自得的賞月圖在人們眼中看起來(lái)是非常美好的吧！但是有誰(shuí)又曾想到，他仕途歷盡艱辛，屢遭迫害，現在又被貶為黃州團練副使。雖然遭到落差，靈變得失落，但是他終不改變樂(lè )觀(guān)的天性，從容地面對生活，勇敢地奮斗下去，最終厚積薄發(fā)，在才俊輩出地宋代登峰造極，創(chuàng )造出大量驚世之作，成為文學(xué)史上地里程碑。

　　記得進(jìn)入的時(shí)候，諸不順，事事不如意。卷子發(fā)下來(lái)后，那鮮紅的分數，那滿(mǎn)屏的大叉，像一把把尖利的刀子，狠狠地刺痛了我的心。幾次下來(lái)的，都使我的信心喪失殆盡，漸漸地消極起來(lái)。直到遇見(jiàn)了你，流放卻樂(lè )觀(guān)的你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)改變我的觀(guān)點(diǎn)。你歲登進(jìn)士科，被皇帝預設為未來(lái)的宰相，但是遭人嫉妒，被人所陷，現在只能流放到這荒蕪之地。面對這荒蕪人跡的地方，你勇敢樂(lè )觀(guān)地去面對，你對于這么艱難地處境都不言放棄，何況是我這個(gè)小小地挫折呢？于是我在心思放在數學(xué)上面：一天到晚勤奮謹慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。每天睡覺(jué)前把今天所教的復習一遍，并且預習明天的新內容。每一次的卷子，思考錯的地方，找出漏洞，加以鞏固。一如既往，周而復始，慢慢地我又對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，每做出一道數學(xué)題都會(huì )產(chǎn)生一種自豪感，在每一次的練習中，我一點(diǎn)點(diǎn)努力，也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　在更多的時(shí)候，我們雖然會(huì )內憂(yōu)外患，但是無(wú)所謂，只要你在這時(shí)候打開(kāi)自己的'心窗，“從一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，以淡然樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待面前的困境，帶著(zhù)屬于自己的勇敢和堅持，就可以突破重重難關(guān)，迎接的！

　　當你在面對滔滔江水，仰頭吟誦時(shí)，“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬”，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)瀟灑、樂(lè )觀(guān)、積極的你，是你讓我終于明白，縱然前方有一塊巨大的絆腳石，只要轉個(gè)彎，變個(gè)樣，絆腳石也會(huì )變成我們的墊腳石。

　　讓我們一起在失意時(shí)，一起舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章吧！讓我們在面對困難時(shí)，把荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野吧！讓我們樂(lè )觀(guān)面對，不畏艱險。

　　讀赤壁賦有感 12

　　人生路漫漫，一路上少不了暗礁險灘與大風(fēng)大浪，在面對這般艱難的人生時(shí)，只要我們打開(kāi)心窗，勇敢面對，擊退困難，便可走出荊棘叢生的山路，登上一覽眾山小的成功之峰。

　　對于蘇軾這位詩(shī)人，在我的印象中大概只有些輪廓罷了。直到遇見(jiàn)了你，我才改變了我的看法。

　　輕輕打開(kāi)蘇軾所寫(xiě)的《赤壁賦》，我看到了在月夜泛舟游赤壁的蘇軾。他與朋友們“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，想著(zhù)“遺世獨立，羽化而登仙”。這幅悠然自得的賞月圖在人們眼中看起來(lái)是非常美好的吧！但是有誰(shuí)又曾想到，他仕途歷盡艱辛，屢遭迫害，現在又被貶為黃州團練副使。雖然生活遭到落差，心靈變得失落，但是他終不改變樂(lè )觀(guān)的天性，從容地面對生活，勇敢地奮斗下去，最終厚積薄發(fā)，在才俊輩出地宋代登峰造極，創(chuàng )造出大量驚世之作，成為文學(xué)史上地里程碑。

　　記得進(jìn)入高中的時(shí)候，諸事不順，事事不如意。數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)后，那鮮紅的分數，那滿(mǎn)屏的大叉，像一把把尖利的刀子，狠狠地刺痛了我的心。幾次下來(lái)的考試，都使我的信心喪失殆盡，漸漸地消極起來(lái)。直到遇見(jiàn)了你，流放卻樂(lè )觀(guān)的你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)改變我的觀(guān)點(diǎn)。你二十歲登進(jìn)士科，被皇帝預設為未來(lái)的宰相，但是遭人嫉妒，被人所陷，現在只能流放到這荒蕪之地。面對這荒蕪人跡的.地方，你勇敢樂(lè )觀(guān)地去面對，你對于這么艱難地處境都不言放棄，何況是我這個(gè)小小地挫折呢？于是我在心思放在數學(xué)上面：一天到晚勤奮謹慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。每天睡覺(jué)前把今天所教的內容復習一遍，并且預習明天的新內容。每一次的卷子，都會(huì )第一時(shí)間思考錯的地方，找出漏洞，加以鞏固。一如既往，周而復始，慢慢地我又對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，每做出一道數學(xué)題都會(huì )產(chǎn)生一種自豪感，在每一次的練習中，我一點(diǎn)點(diǎn)努力，也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　在更多的時(shí)候，我們雖然會(huì )內憂(yōu)外患，但是無(wú)所謂，只要你在這時(shí)候打開(kāi)自己的心窗，“從一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，以淡然樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待面前的困境，帶著(zhù)屬于自己的勇敢和堅持，就可以突破重重難關(guān)，迎接人生的春天！

　　當你在面對滔滔江水，仰頭吟誦時(shí)，“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬”，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)瀟灑、樂(lè )觀(guān)、積極的你，是你讓我終于明白，縱然前方有一塊巨大的絆腳石，只要轉個(gè)彎，變個(gè)樣，絆腳石也會(huì )變成我們的墊腳石。

　　讓我們一起在失意時(shí)，一起舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章吧！讓我們在面對困難時(shí)，把荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野吧！讓我們樂(lè )觀(guān)面對，不畏艱險。

　　讀赤壁賦有感 13

　　暑假，一直教我們《論語(yǔ)》的宋老師又帶著(zhù)我們學(xué)習了《赤壁賦》。我喜歡這篇文章，它講述的是蘇軾與朋友在赤壁游玩之事，全文十分流暢，讀起來(lái)特別舒服。

　　蘇軾是北宋著(zhù)名文學(xué)家，以前我們還學(xué)過(guò)他的《題西林壁》、《飲湖上初晴后雨》、《惠崇春江曉景》和《贈劉景文》等詩(shī)�！渡舷挛迩�年》中講到蘇軾多才多藝，一生留下來(lái)四千多首詩(shī)，他還是個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家和很有成就的畫(huà)家。

　　在一個(gè)明月當空的.夜里，蘇軾在黃州（今湖北黃岡）約了幾個(gè)朋友乘著(zhù)小船，來(lái)到長(cháng)江邊上的赤壁。他觸景生情，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了這首千古名篇《赤壁賦》。我覺(jué)得文中的景色描寫(xiě)很好：“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！倍潭處拙湓�(huà)，概括出了周?chē)�的一切景象，使讀者有了身臨其境之感，同時(shí)語(yǔ)句長(cháng)短結合，朗朗上口。

　　文章結尾時(shí)，講到了世間萬(wàn)物各有主宰，如果不是屬于自己所有的，即使一絲一毫也不能占為己有。只有江上的清風(fēng)和山間的明月，和耳朵聽(tīng)到的聲音、眼睛看到的美景，這些都是大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，取用它們是沒(méi)有禁止的，而且永遠享用不完。這些話(huà)給我的啟示是，“物各有主”，“茍非吾之所有，雖一毫而未取”——做好自己應該做的事情，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值；才能體會(huì )到“江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”；才能倍感“造物者之無(wú)盡藏”之美好，才會(huì )更加珍惜生命，去學(xué)習無(wú)窮盡的知識 這樣才無(wú)悔自己的一生！

　　讀赤壁賦有感 14

　　蘇子前《赤壁賦》依在下看來(lái)，說(shuō)明了兩點(diǎn)：一是對稀缺性資源，或競爭性資源，或有物權的資源，其一，不能去爭，因為或力有不逮，爭之枉然，或得罪于人，引禍上身；其二，不應去爭，或得不償失，或得而復失，或得之又如何？！二是公共資源，或非稀缺性、競爭性資源，或尚未明確物權的資源，應該多而且不滅（或曰永恒），如山水與明月，你可以盡情地多看幾眼，多呼吸幾口，或者說(shuō)只要你愿意，簡(jiǎn)直可以岔著(zhù)搞，這是不會(huì )有什么非異的，也不會(huì )招致怨恨的。不過(guò)值得說(shuō)明的`是，山水如今已成稀缺性、競爭性和有物權的資源了，欣賞是要付費的，而且所費不低；但在宋時(shí)，大抵是free的，可以盡情享用。以此看來(lái)，我們現在生活水平的提高，并不完全是什么宣傳的——全面提高啊。以上兩點(diǎn)，很有些于世無(wú)爭、與人方便，居高臨下、超然物外的意思，很高、很雅、很瀟灑！

　　蘇子之《赤壁賦》，無(wú)論是從文學(xué)藝術(shù)上，還是從哲學(xué)思想上，那都冇得說(shuō)，前人的分析與夸贊已汗牛充棟了，我也沒(méi)必要狗尾續貂了，但現實(shí)生活里，是欣賞者眾，篤行者無(wú)（而不是少），即使是佛道，乃至作賦者本人，概莫能外。難道是作為最高級、最智慧動(dòng)物的人，愚鈍而不開(kāi)化嗎？非也。問(wèn)題的關(guān)鍵恰恰是，除了最高級、最智慧限定語(yǔ)之外，人就一動(dòng)物（這簡(jiǎn)直俗不可耐，但也是沒(méi)辦法的事）。是動(dòng)物就要生存，而生存是要資源的，這些資源除了免費、開(kāi)放性質(zhì)的非稀缺性、競爭性資源之外，絕大部分都是要錢(qián)、甚至要命的稀缺性、競爭性資源��！明月畢竟只可怡情，而不能飽肚矣。這決定了人往往是“被”型的，而非自我的。更何況，人人都有一個(gè)共同的愿望：活得好一點(diǎn)！佛不是還要爭一柱香嗎？所以，即使象蘇子這樣美輪美奐之賦，大概也無(wú)法智人于既昏、救民于水火��！

　　讀赤壁賦有感 15

　　這篇文章雖短卻寫(xiě)得精彩無(wú)比。具體經(jīng)過(guò)是蘇軾與朋友駕小舟在江上游玩，并唱起了《詩(shī)經(jīng)》上的歌曲。這時(shí)，有一個(gè)朋友吹起洞簫，簫聲卻充滿(mǎn)了哀怨。東坡問(wèn)他為什么這樣吹他就說(shuō)想起曹操當年破荊州時(shí)的情形，何其壯觀(guān)。英雄豪杰，叱咤一時(shí)，而如今又到哪里去了呢？由此想到人的生命跟天地相比，渺小得就如同滄海一粟，功名利祿如同過(guò)眼云煙，因而悲從中來(lái)，不能自禁，演繹此悲涼之簫聲。蘇子講了水與月的例子來(lái)反駁他的觀(guān)點(diǎn)。他說(shuō)，人生的長(cháng)短在于你怎么看，假如從變化的角度看，天地即使是一眨眼的時(shí)間也沒(méi)有停止過(guò)運動(dòng)；假如從不變的角度看，我們與萬(wàn)物都是無(wú)窮盡的。這樣想長(cháng)江又有什么好羨慕的呢？蘇軾的世界觀(guān)是放達而積極的，從而也肯定了人的價(jià)值。接著(zhù)他又說(shuō)，萬(wàn)物各有屬主，惟有“江山之情風(fēng)，山間之明月”是“取之無(wú)禁，用之不竭”的自然界的寶藏。他把眼光超脫了人本身的局限，去追求、去享用自然界無(wú)窮無(wú)盡的美，這是發(fā)現了生命的本質(zhì)奧妙和真諦的表現。

　　這種曠達的胸懷大概可以讓那些蠅營(yíng)狗茍與名利、心胸狹窄而思想庸俗的人感到慚愧吧？！蘇軾的樸素的世界觀(guān)，與我一向尊崇的人生準則不謀而合，假如不是時(shí)空相隔，我還真想引之為摯友呢！赤壁之下，多少英雄盡事，多少騷客留情。赤壁的美，赤壁的妙，在大文豪蘇軾的筆下，以簡(jiǎn)極的筆墨躍然生輝，意境悠長(cháng)，令我陶醉�！霸鲁鰱|山之上，徘徊于斗牛之間”，“白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然，”月色水光，天宇合一。是實(shí)景還是幻象？蘇軾寫(xiě)的是常景，但卻叫我也不禁“羽化登仙”了。夜游赤壁，雖怡然但因苦悶。蘇軾因“烏臺詩(shī)案”被貶，政治上遭受?chē)乐卮驌�，內心的苦悶可想而知。而東坡畢竟是個(gè)胸懷曠達之人，他放情山水，隨緣自適，不禁令人欽佩。文中此情此景，令人賞心悅目。正當主客陶然其中，扣弦而歌卻又引出了纏綿悲涼的洞簫聲，剎那間情緒轉為惆悵。借景生情，情由景生，“月明星稀，烏鵲南飛”，“客”由曹操之口抒發(fā)感情：赤壁一帶，當年何等英雄，而今安在？何況吾輩魚(yú)樵江渚之上！江水無(wú)窮，人生須臾，渺如滄海一粟。若能“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”，卻“知不可驟得”。賦寫(xiě)客之生悲，實(shí)為蘇子開(kāi)導之關(guān)合。他針對“客人”之言有感而發(fā)，從宇宙的變化說(shuō)到人生的.哲理：從變化的角度看，天地一刻也不會(huì )變，人生短暫，自然可悲；但從不變的角度看，天地與我同生，萬(wàn)物與我為一，都會(huì )無(wú)窮無(wú)盡。況天地間物各有主，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！�

　　如此，人世間的榮辱，得失，憂(yōu)樂(lè )便不足為念了。蘇子的人生哲理，雖有佛老思想的隨遇而安，惟我自然相適的消極因素，但他身處逆境而不消極頹廢，豁達開(kāi)朗，超然物外，在當時(shí)是難能可貴了！此賦中對江山風(fēng)景的熱情贊美，對歷史英雄的傾慕向往，對理想的追求，值得受到我們感染，不愧為名作！合卷閉目，坐思己過(guò)�，F代人生何嘗不是如此？困難與坎坷雖無(wú)窮盡，但是只要有開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，遼遠曠達的胸襟，何畏之所有？

　　讀赤壁賦有感 16

　　蘇軾的這篇賦可謂構思巧妙，先寫(xiě)了游之“樂(lè )甚”，然后筆鋒一轉引出“客之三悲”，再有“蘇子二論”來(lái)收尾。而精駭得“蘇子二論”也不由得使我產(chǎn)生了一些感想……

　　先談?wù)勌K子的“何羨論”吧，我認為“何羨論”給我一種看待問(wèn)題的新角度一辯證。的確，事務(wù)應被分為而來(lái)看待，這樣一來(lái)，你往往會(huì )發(fā)現一些令你欣悅的東西，既能安慰自己，又能激勵自己，提醒自己，給自己全新的動(dòng)力，可謂好處多多。

　　再說(shuō)蘇子的“共適論”，“共適論”則向我們揭示了一種既簡(jiǎn)單又復雜，既淺顯又深奧，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的人生哲理，那就是：是自己真正感到快樂(lè )的東西并不是那些有形的身外物，而應是那些這可以回.不可言傳的`無(wú)形之物，而這些無(wú)形之物又往往不被人們所重視，原因就在于他們太普通了，普通到就如“山間明月，江上清風(fēng)”一般，而這些看似普通的東西卻偏偏就能像春風(fēng)一樣牽動(dòng)你的新，煥發(fā)出無(wú)限的美感與快然，而這種在大多數人看來(lái)“微不足道”的快樂(lè )又是可遇不可求的。

　　因為在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、充滿(mǎn)欲望，充滿(mǎn)忙碌的社會(huì )中，有誰(shuí)愿意普通的風(fēng)與月兒停下腳步呢？

　　有誰(shuí)愿為江面上傳來(lái)的笛聲而凝神靜聽(tīng)呢？這樣的人實(shí)在太少了，也正因如此，人們不知自己究竟失去了多少美好的時(shí)光，然而人們在付出了這樣巨大的代價(jià)子后就能得到滿(mǎn)足自己欲望的東西嗎？

　　答案是否定的。因為人的欲望是無(wú)窮的……

　　或許蘇子曠達的人生態(tài)度只適用于他一人吧。

　　讀赤壁賦有感 17

　　蘇軾的這篇賦可謂構思巧妙，先寫(xiě)了游之“樂(lè )甚”，然后筆鋒一轉引出“客之三悲”，再有“蘇子二論”來(lái)收尾。而精駭得“蘇子二論”也不由得使我產(chǎn)生了一些……

　　先談?wù)勌K子的“何羨論”吧，我認為“何羨論”給我一種看待問(wèn)題的新角度—辯證。的確，事務(wù)應被分為而來(lái)看待，這樣一來(lái)，你往往會(huì )發(fā)現一些令你欣悅的，既能安慰自己，又能自己，提醒自己，給自己全新的動(dòng)力，可謂好處多多。

　　再說(shuō)蘇子的'“共適論”，“共適論”則向我們揭示了一種既又復雜，既淺顯又深奧，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的人生哲理，那就是：是自己真正感到的東西并不是那些有形的身外物，而應是那些這可以回。不可言傳的無(wú)形之物，而這些無(wú)形之物又往往不被人們所重視，原因就在于他們太普通了，普通到就如“山間明月，江上清風(fēng)”一般，而這些看似普通的東西卻偏偏就能像春風(fēng)一樣牽動(dòng)你的新，煥發(fā)出無(wú)限的美感與快然，而這種在大多數人看來(lái)“微不足道”的快樂(lè )又是可遇不可求的。

　　因為在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、充滿(mǎn)欲望，充滿(mǎn)忙碌的中，有誰(shuí)愿意普通的風(fēng)與月兒停下腳步呢？

　　有誰(shuí)愿為江面上傳來(lái)的笛聲而凝神靜聽(tīng)呢？這樣的人實(shí)在太少了，也正因如此，人們不知自己究竟失去了多少美好的時(shí)光，然而人們在付出了這樣巨大的代價(jià)子后就能得到滿(mǎn)足自己欲望的東西嗎？答案是否定的。因為人的欲望是無(wú)窮的……

　　或許蘇子曠達的人生態(tài)度只適用于他一人吧。

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