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冰心作品的讀書(shū)心得精選10篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的冰心作品的讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。
冰心作品的讀書(shū)心得1
今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章,感觸極深。這篇文章反映了1945年抗日戰爭期間,革命者在帝國主義和國民黨反動(dòng)派統治下艱難的處境和對光明的渴望,贊揚了他們堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。文中描寫(xiě)的`中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當時(shí)國民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員,白色恐怖籠罩著(zhù)重慶上空。
這女孩的父親是位地下黨員,因為黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家,母親也因受到追蹤的特務(wù)毆打而吐血。然而這位小姑娘卻不像一般的孩子那樣驚慌失措,而是能夠幫助大人做事。這對于一個(gè)八、九歲的小女孩來(lái)說(shuō)是多么不容易!當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公所樓上打電話(huà)給媽媽請大夫,遇到作者后又平靜地回答作者的問(wèn)題時(shí),我感到她是那么勇敢、那么鎮定。正因為她相信總有一天革命會(huì )勝利,總有一天父親會(huì )回來(lái)。到那時(shí),人民群眾就可以翻身做主人了。所以,她才有這種勇氣,有這種膽量!后來(lái),作者到了小姑娘家,看見(jiàn)了一個(gè)微微冒著(zhù)熱氣的小砂鍋,便問(wèn)她鍋里是什么!。小姑娘居然說(shuō)這是她和母親的年夜飯:紅薯稀飯!讀到這兒,我震驚了。我度過(guò)了十個(gè)大年夜,卻從未在年夜時(shí)只吃紅薯稀飯,就算在平時(shí)也沒(méi)有哪!在我的印象中,年夜飯從來(lái)都是吃不完的美味佳肴、看不盡的煙花爆竹。女孩卻只有紅薯稀飯,可見(jiàn)她是多么的貧苦。但她對生活毫不放棄。
這樣的樂(lè )觀(guān)精神多么值得我們學(xué)習!最后,小姑娘為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的光不算亮,卻象征著(zhù)革命事業(yè)必勝!我們今天的幸福只有來(lái)之不易,有什么理由不努力為祖國的繁榮而學(xué)習呢?
冰心作品的讀書(shū)心得2
第一次認識冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親,一心為孩子們創(chuàng )作的老奶奶!在寒假,我讀了《繁星春水》。
翻開(kāi)書(shū),首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集,從小到長(cháng)大,充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著(zhù)稱(chēng)。
《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集,里面的資料是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,所以成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。她的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理,所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的.哲理詩(shī)。
冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩(shī),多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上,早年她追求“滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔,微帶著(zhù)憂(yōu)愁”的境界,她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上,趙景深稱(chēng)她的詩(shī)“一是用字的清新,二是回憶的甜蜜”,而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個(gè)字_“澄澈”與“凄美”來(lái)評論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō):“中國新詩(shī)界,最早有天分的詩(shī)人,冰心女士,不能不算一個(gè)!凇冻繄蟾笨飞吓读恕斗毙恰泛汀洞核分,便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現’的”。
還說(shuō):“……冰心,并沒(méi)有費勁于試探,她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導自我的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木,有清瑩澄澈的流泉,有美麗的歌鳥(niǎo),有馴良可愛(ài)的小獸……冰心便從從容容在那里建設她的詩(shī)的王國了!倍斗毙恰穭t是她的王國上空的第一顆明星。
冰心作品的讀書(shū)心得3
今年暑假,老師讓我們閱讀冰心奶奶的作品,帶著(zhù)這一任務(wù),我認真又仔細地閱讀了一篇又一篇,《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中,冰心奶奶的《小桔燈》,帶給了我無(wú)盡的思索和深深的啟迪……文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員,不在家;媽媽因為遭到特務(wù)的.毆打而吐血了
。面對這些困難,小姑娘不但不害怕,還表現出了無(wú)比的樂(lè )觀(guān)、勇敢和鎮定。她跑了很遠的山路,去幫媽媽找醫生,希望能治好媽媽的;她堅信爸爸一定會(huì )回來(lái)的,媽媽的病也一定會(huì )好的!所以她對冰心奶奶說(shuō):總有一天革命會(huì )勝利,大家的生活會(huì )好的!多么樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小姑娘,多么堅強勇敢的小妹妹!快過(guò)年了,雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯,可是,她還做了一個(gè)特別精致的小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈,走山路就更安全了。
她的周到、樂(lè )觀(guān)和堅強,讓冰心奶奶打從心里佩服和喜歡這位小姑娘。再想想自己平時(shí)的表現,遇到困難總是退卻,理所當然地讓爸爸媽媽代勞了;每天早晨看著(zhù)整櫥子的衣服還要挑三揀四的,真是不懂事;而我雖然比小姑娘大,卻是多么的幸運、多么的幸福。
革命勝利了,大家的生活好了,過(guò)上了幸福地生活!我也知道我們今天的幸福生活是無(wú)數像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來(lái)的;我們忘不了這些英雄的先烈們!我更知道,我們應該好好珍惜,努力學(xué)習,長(cháng)大后報效祖國,讓我們的祖國越來(lái)越繁榮、越來(lái)越昌盛!小桔燈,你是一盞永不熄滅的明燈!
冰心作品的讀書(shū)心得4
冰心以自然和諧的筆調描繪生活的一幅幅精彩圖畫(huà),如詩(shī)如卷。人情之美、自然之美、母愛(ài)之美,多么清麗、多么細膩、多么溫柔,誰(shuí)又能知曉文字中藏著(zhù)的秘密——愛(ài)的力量。
《繁星·春水》里有那么多點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣的哲理,微風(fēng)里燭光中,這一首首簡(jiǎn)短的小詩(shī)飽含多少人類(lèi)之愛(ài)啊!散文和小說(shuō)是冰心表達對生活熱愛(ài)和自然之美的途徑,它們哀而不傷、含蓄不露。其中一句令我久久不能忘懷:不論你在什么地方做什么事情,你母親的心魂,總饒你身旁,保護你撫抱你,使你安安穩穩一天天的過(guò)去。寥寥幾句,飽含了多少濃濃的愛(ài),贊頌了這世間最崇高最偉大的愛(ài)——無(wú)私的母愛(ài)。這便是愛(ài)的`力量。
在“愛(ài)”里有個(gè)最無(wú)私最偉大的“愛(ài)”——母愛(ài)。冰心歌頌著(zhù)母愛(ài)使我聯(lián)想到一個(gè)感人的故事:有一個(gè)學(xué)習成績(jì)不如意的孩子,不能象母親想的那樣一向名列前茅。一次他想體驗當上帝的舒適愜意,便把自我的手機號碼改成上帝的熱線(xiàn),他假扮上帝從母親的口里得知:她并沒(méi)有因為自我的兒子學(xué)習不上進(jìn)沒(méi)出息而放棄他,也沒(méi)有像這孩子想的因為自我給母親帶來(lái)許多麻煩便不要自我了。母親只是期望孩子平安,只是這樣。很快,母親收到了一條信息:請您相信您的兒子不僅僅能平安長(cháng)大,并且能成為有出息的孩子。這個(gè)孩子他找到了比做上帝更好幾萬(wàn)倍的事,就是做母親的兒子。
冰心奶奶的詩(shī)是茫茫銀河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著(zhù)晶瑩光澤;她的散文呢,則是散落在草地上的朵朵小花,幽幽地發(fā)出沁人的清香。走進(jìn)冰心的作品,我感到自然、和諧、清麗縈繞在我身旁。雖然冰心去世了,但她的作品還在,自然之美還在,那崇高的偉大的愛(ài)的力量還在!
冰心作品的讀書(shū)心得5
冰心,相信大家必須不會(huì )陌生,在我們的學(xué)習中常有出現,我第一次接觸冰心奶奶的作品是:《繁星春水》,看習慣了白話(huà)文的我,突然來(lái)看詩(shī)集,覺(jué)得有些不適應,可是也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū),首篇導讀便吸引了我,講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集,從小到老,充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中的“童年呵,是夢(mèng)中的'真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!蹦軌蚩闯霰哪棠痰耐晔且粋(gè)擁有夢(mèng)的完美時(shí)期!氨男〉艿芎!我靈魂中三顆光明喜樂(lè )的星,溫柔的無(wú)可言說(shuō),靈魂深處的孩子呵!”更體現了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿(mǎn)童真的渴望與幸福。之后她出洋留學(xué),一去就是多年,她便經(jīng)過(guò)筆來(lái)抒發(fā)自我的思念之情,迫切期望能夠早一點(diǎn)回家,背井離鄉離開(kāi)了母親,的確,世上僅有媽媽好,母愛(ài)一向都是支持著(zhù)冰心,支持著(zhù)她寫(xiě)作,支持著(zhù)她學(xué)習,的原動(dòng)力。
使我印象最深刻的還是那首小詩(shī):“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里!彪m然這首小詩(shī)僅有短短三十幾個(gè)字,但我卻深深地領(lǐng)悟到了母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊。冰心的短詩(shī),給我了千萬(wàn)的感慨,她的詩(shī)沒(méi)有絲毫的虛偽,都是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受,能夠感人至深,看完這本書(shū)后,久久不能平靜,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達那時(shí)的心境了。
最終,我也期望更多的人能體會(huì )到書(shū)中的樂(lè )趣,書(shū)中自有黃金屋!
冰心作品的讀書(shū)心得6
冰心是一位古今中外的作家,她真實(shí)的名字是謝婉瑩,完成過(guò)許多部作品,最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自我養活自我,當然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩十分獨立,能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí),每個(gè)孩子完全能夠像小女孩那樣獨立的完成一些事情,可是因為有父母在,就會(huì )完全的'依靠他們,心里會(huì )有一種既然父母能夠完成,那就不用自我完成的一種想法,你仔細想想,如果有一天你的遭遇和小女孩一樣,那你怎樣養活自我。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學(xué)會(huì )獨立自主。
冰心最喜歡的教師是T教師,在她心目中,T教師是女教師中最美麗、最和平、最善誘的一位,能夠用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T教師認為神速聰明,長(cháng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō),其實(shí)有一大半是T教師的功勞,要不是她給自我補算學(xué)這一課,自我又怎樣能繼續在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級中學(xué)習呢雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的教師,可是成長(cháng)的路上并不能缺少教師,就算父母是什么研究生、博士,也不能代替教師給予孩子的幫忙和教育。
冰心認為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質(zhì),并且在學(xué)校中也擔任大官,每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺(jué),冰心曾說(shuō)過(guò),她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮,更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的資料還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經(jīng)歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實(shí),只要我們能堅持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家。
冰心作品的讀書(shū)心得7
讀了《小學(xué)生冰心讀本》后,令我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是冰心的著(zhù)作和她的詩(shī)選集,從字里行間感受到同情與溫暖,但更多的.是愛(ài)。
我從內心里感受到冰心是一位我么有愛(ài)的作者呀!她不僅愛(ài)自已的母親,還愛(ài)自己的孩子與小讀者,更愛(ài)大海。如果社會(huì )上多些像冰心奶奶這么有愛(ài)心的人,那么生活就變得更加美好,社會(huì )變得更加和諧。
所以,我要向冰心奶奶學(xué)習。
我敬佩冰心奶奶樂(lè )于助人的品質(zhì),敬佩她誠實(shí)的品格,敬佩她是一位偉大的母親。但讓我最敬佩的是冰心奶奶那富有愛(ài)心的人格。讀到這里,我突然想到了歐陽(yáng)志紅。她有著(zhù)一顆有愛(ài)的心,常常幫助別人,把溫暖都散發(fā)給需要幫助的人。因此,我要把這些美好的精神弘揚下去。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“有了愛(ài)就有了一切!蔽医K于明白了:愛(ài)是多么重要!
冰心作品的讀書(shū)心得8
每個(gè)人都有屬于自己的往事,每個(gè)人的往事不同。今天我給你們介紹冰心奶奶的往事。冰心奶奶父親的朋友送給他們兩缸蓮花,一缸是紅的
吸引我把冰心這篇文章讀完的是文中所描寫(xiě)的那兩池裊裊婷婷的蓮花。在我童年的記憶中,莫愁湖里的蓮花也是我經(jīng)常留連的地方。
“那朵紅蓮,昨夜還是萏菡的,今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了,亭亭的在綠葉中間立著(zhù)!蔽闹袑ι徎氈碌挠^(guān)察和描寫(xiě),展現了紅蓮動(dòng)人的美態(tài)。而雨中的紅蓮更是嬌艷純美!澳嵌浼t蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打的左右欹斜!薄凹t蓮旁邊的一片荷葉,慢慢的傾側了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面”——我也曾經(jīng)在晴空下,在雨霧里看過(guò)婉約舒展的蓮花,而冰心筆下的'蓮花復活了我的回憶。
我曾經(jīng)相信,蓮花是一個(gè)仙子,是一些具有善良和愛(ài)心的仙子。他們常在荷塘上盤(pán)旋、嬉戲玩耍!坝挈c(diǎn)不住的打著(zhù),只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無(wú)力的水珠!北墓P下的荷葉被賦予了生命,將她比作母親,把她比作女兒,“心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”荷葉保護紅蓮,母親保護女兒。這和我心中充滿(mǎn)慈愛(ài)的荷花仙子不是一樣的嗎?
冰心的《往事》里充滿(mǎn)了“愛(ài)與美”,慈祥的母愛(ài)和雨蓮之美,正是她文中的這些情感喚起了我的回憶,讓我仿佛又徘徊在蓮花盛開(kāi)的莫愁湖畔———。
冰心作品的讀書(shū)心得9
冰心是一位古今中外的作家,她真實(shí)的名字是謝婉瑩,完成過(guò)許多部作品,最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自己養活自己,當然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立,能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí),每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情,但是因為有父母在,就會(huì )完全的依賴(lài)他們,心里會(huì )有一種既然父母可以完成,那就不用自己完成的一種想法,你仔細想想,如果有一天你的遭遇和小女孩一樣,那你怎么養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學(xué)會(huì )獨立自主。
冰心認為在她見(jiàn)過(guò)的`女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質(zhì),而且在學(xué)校中也擔任大官,每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺(jué),冰心曾說(shuō)過(guò),她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科。但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮,更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的內容還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經(jīng)歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實(shí),只要我們能堅持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家。
冰心作品的讀書(shū)心得10
要記住,你首先是一個(gè)人,然后才是一個(gè)女人。
這句話(huà)讓我重新思考了我走過(guò)的路,我覺(jué)得這么多年我一直是先做了一個(gè)女人,然后才做一個(gè)人。
從小上學(xué),也許受周?chē)h(huán)境影響,聽(tīng)的最多的話(huà)就是女人是柔弱的,女人是不能太要強的。所以上學(xué)一直不是很刻苦,而唯一的理由就是身為女人。覺(jué)得女人學(xué)習不好是可以被原諒的,就是懷著(zhù)這種心態(tài)完成了自己的學(xué)業(yè)。
結婚以后可能是由于老公對我太好,許多事都替我考慮了,自己在很多事上都懶惰了;可能是由于結婚后很快有了孩子;也可能覺(jué)得事業(yè)是男人的專(zhuān)利,自己缺乏自信,由于這種種原因吧,我一直很平凡的生活著(zhù),工作也就滿(mǎn)足于讓領(lǐng)導挑不出毛病,從沒(méi)想過(guò)要做一個(gè)成功的女性。雖然有的時(shí)候也羨慕那些成功的女性,但由于自己一直沒(méi)有努力過(guò),所以心安理得得生活著(zhù)。
有時(shí)也想:假如當年早對冰心的這句話(huà)有這么深刻的認識,早明白女人也要自強的道理,首先做一個(gè)人,再做一個(gè)女人的話(huà),也許我會(huì )做得比現在好。
冰心的散文還不僅僅只是這些內涵。在《默序試筆》中,文筆纖巧的冰心,居然如此昂然的說(shuō):“我走,我回顧這尊嚴美麗瞠目瞪視的.皮囊,沒(méi)有一星留戀。我要掮著(zhù)這方旗幟。殺那美麗尊嚴的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言只語(yǔ),如劃破長(cháng)空的霹靂閃電,莊嚴地宣告著(zhù)作家對生命意義的執著(zhù)探索,是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求。
其實(shí)何止這些,冰心的散文,輕柔似林間潺潺小溪,瀟灑如亂石中一株獨立的碧桃,激烈時(shí)如城墻上幾聲尖厲的號角。正如靜謐博大的天空我無(wú)法透視,波濤洶涌的大海我無(wú)法窺測。
對著(zhù)冰心的散文,我唯有讀了再讀,讓它化作清泉流淌在我心底,洗凈我心中不真不純不美之處。
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