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冰心《憶讀書(shū)》讀后感

時(shí)間:2024-10-31 02:38:08 冰心 我要投稿

冰心《憶讀書(shū)》讀后感范文(通用10篇)

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的冰心《憶讀書(shū)》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

冰心《憶讀書(shū)》讀后感范文(通用10篇)

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇1

  《憶讀書(shū)》這篇課文主要講冰心在年少時(shí)代讀了許多書(shū),如《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《蕩寇志》、《精忠岳飛》、《滿(mǎn)江紅》、《聲聲慢》、《紅樓夢(mèng)》等。作者從書(shū)中還得到了做人處事的“獨立思考”的大道理。作者說(shuō)自己永遠感到讀書(shū)是她生命中最大的快樂(lè ),說(shuō)明她熱愛(ài)讀書(shū),并從中體會(huì )到了讀書(shū)的好處,告訴我們“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。

  讀了這篇課文,我知道了許多讀書(shū)的好處,如:讀書(shū)可以陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的視野,增長(cháng)我們的知識。我還知道了讀書(shū)的方法:讀書(shū)要挑著(zhù)讀,選著(zhù)讀,要比著(zhù)讀,在“多讀書(shū)”的基礎上讀“讀好書(shū)”。我還知道了,正是由于冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多書(shū),才為好的文學(xué)創(chuàng )作打下了優(yōu)良的基礎,后來(lái)才寫(xiě)出了那么多優(yōu)秀的作品,成為一個(gè)中外馳名的作家,我以后也要多讀書(shū),讀一些好書(shū),為我的寫(xiě)作打基礎,長(cháng)大成為像冰心奶奶一樣偉大的作家。

  讀了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》,其中令我感受最深的就是:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。我也是一名愛(ài)讀書(shū)的人,借此機會(huì ),我就來(lái)談?wù)撘幌伦约旱淖x書(shū)經(jīng)歷。

 。1)讀書(shū)好

  說(shuō)起讀書(shū)的好處,我可就一時(shí)半會(huì )說(shuō)不盡了。

  記的有一次,班里開(kāi)辯論會(huì ),我是正方的.一辯,所持的觀(guān)點(diǎn)是:讀古典詩(shī)詞比讀現在詩(shī)詞好。辯論時(shí),我時(shí)時(shí)壓著(zhù)對方,占優(yōu)勢,有時(shí)對方被我說(shuō)的無(wú)法還口,為什么呢?因為我們那時(shí)年齡還小,都不讀書(shū),可我卻喜歡讀書(shū),尤其喜歡看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》!短圃(shī)三百首》之類(lèi)的。因此我的資料收集的很全。文章中寫(xiě)古典好或現代詩(shī)太朦朧的句子我都記下來(lái)了,到辯論時(shí),對方不會(huì )收集資料。整理語(yǔ)言,還有最重要的就是低估了我,不知道我有秘密武器——-書(shū)。結果可想而知,我們取勝了!

 。2)多讀書(shū)

  從二年級起,爸爸給我買(mǎi)故事書(shū)開(kāi)始,我就堅持每天讀書(shū)。因為我覺(jué)得書(shū)比電視好得多,可以隨時(shí)拿起放下。

  在我的書(shū)柜上,有滿(mǎn)滿(mǎn)的兩排書(shū),這兩排書(shū)是我最?lèi)?ài)看的。種類(lèi)很多,有作文書(shū),參考書(shū),奧林匹克數學(xué)書(shū),散文書(shū),小說(shuō),名著(zhù)……等等。另外,一些不是很好的書(shū),我都放在一個(gè)箱子里,加上以前的教科書(shū),足足有7箱子呢!因為書(shū)多,我受到的教育方面也很多,從作文書(shū)中我欣賞了別人的優(yōu)秀的佳作,從而提高了寫(xiě)作水平:奧林匹克數學(xué)書(shū)使我在學(xué)好基礎知識的同時(shí),培養了能力,開(kāi)發(fā)了智力,挖掘了潛力?傊,書(shū)讀的多,有益而無(wú)一害。

 。3)讀好書(shū)

  書(shū)讀多了,自然也學(xué)會(huì )了挑選與比較。

  被我稱(chēng)為“上等書(shū)”的都是一些對我有好處。內容健康的書(shū)!爸械葧(shū)”就是那些內容健康,但對我影響不是很大的書(shū),像《安徒生童話(huà)》!渡倌晡乃嚒返。而那些被我狠心評為“下等書(shū)”的,就是內容不健康或只會(huì )搞笑的書(shū),比如《漫畫(huà)大王》!渡成沼洝!渡倌猩倥分(lèi)的。我把我的書(shū)等級分的很明顯,只差在書(shū)上貼上標簽,寫(xiě)上“上。中。下”等級了。只因為讓自己不亂讀書(shū),多讀好書(shū),接受好的教育。

  總而言之,統而言之,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀好書(shū),從中也得到快樂(lè ),受到了教育,陶冶了情操。希望大家也能好讀書(shū),讀好書(shū),因為讀書(shū)好!

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇2

  今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《憶讀書(shū)》,這是一篇感人至深,令人回味無(wú)窮的好文章。

  冰心奶奶七歲開(kāi)始讀書(shū),十二三歲讀完了四大名著(zhù),雖然讀的不是很透徹,但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到:“談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),把書(shū)丟下了,第二次再讀時(shí),到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書(shū)丟下了!备(zhù)情節的變化而哭,可見(jiàn)冰心讀書(shū)時(shí)的投入。 我讀書(shū)時(shí)就是只求速度,不求質(zhì)量,看書(shū)一目十行,記得在看《海底兩萬(wàn)里》時(shí),100多頁(yè)的書(shū),我一個(gè)中午就啃完了,但看完后,腦子里只有精彩的情節,其他全都忘記了,一大本讀下來(lái),沒(méi)有什么收獲。讀了這個(gè)《憶讀書(shū)》,通過(guò)冰心奶奶對自己讀書(shū)歷程的描述,我學(xué)到了很多的讀書(shū)的方法和道理,尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這一句,號召十分精辟,“讀書(shū)好”說(shuō)明讀書(shū)的好處很多,他可以讓我們增長(cháng)知識,開(kāi)拓視野,懂得道理;“多讀書(shū)”“多”的意思就是“數量多、種類(lèi)多”,人要全面發(fā)展,知識也要全面,應大量的多方面的獲取知識!白x好書(shū)”明確了要讀對我們有益的書(shū)。

  世界上每個(gè)人就像一只鳥(niǎo)兒一樣,而熱愛(ài)讀書(shū)的習慣能讓小鳥(niǎo)的羽翼更加豐滿(mǎn),讓它飛得更高更遠。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥(niǎo),她認為“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”非常重要,值得我們銘記一生。

  古人云,“積財千萬(wàn)、無(wú)過(guò)讀書(shū)”。據說(shuō),世界上公認的智者猶太人有這樣一個(gè)習俗,在孩子小的`時(shí)候母親會(huì )把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無(wú)非是讓孩子從小就體驗:書(shū)是甜的,讀書(shū)是一種美好的享受!我也覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的、是洗滌人們心靈的!

  這篇文章實(shí)在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫(huà)的人趕快收起它,捧讀名著(zhù)與佳作,相信我,它會(huì )象一把金鑰匙,為你打開(kāi)知識的大門(mén)!

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇3

  冰心先生曾在她的一篇序言《憶讀書(shū)》中說(shuō)到:“我們要讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!泵慨斂吹竭@句話(huà)時(shí),回想起自己的讀書(shū)生涯,都會(huì )覺(jué)得這句話(huà)特別鏗鏘有力,蕩人心神。

  讀書(shū),不僅可以使人增長(cháng)見(jiàn)識,一個(gè)最大的好處就是,當世界上有了書(shū),可以治愈一切孤獨與憤懣。古今多少文人墨客留下了不朽的著(zhù)作,流傳千古的其中一個(gè)原因就是在現實(shí)社會(huì )中,人們仍能從幾十年,甚至千百年的這些文化瑰寶中找到共鳴,時(shí)代在變,但人的共情之心沒(méi)有發(fā)生多大變化,你可能會(huì )在沮喪失意之時(shí),在李白的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!敝姓业轿拷,在快樂(lè )欣喜之時(shí),會(huì )用杜甫的“白日放歌須縱酒,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”來(lái)表達內心的雀躍,也可能會(huì )在魯迅的《朝花夕拾》中找到仇貓喜鼠的共鳴點(diǎn)?傊,一切書(shū)籍,都可以化成詩(shī)的言語(yǔ),來(lái)安撫你的'內心。哪怕失意頹廢,哪怕漫無(wú)目的,你都可以在書(shū)中找到情感的慰藉,心靈的歸宿。

  讀書(shū)還有一個(gè)最實(shí)用的好處,就是可以消除空虛,用精妙的知識填滿(mǎn)你的大腦,那是你刷多少抖音,玩多少游戲都無(wú)法得到的充實(shí)與滿(mǎn)足感?上,現代人似乎不太喜歡讀書(shū),真正能靜下心來(lái)讀書(shū)的寥寥無(wú)幾,或許正是因為生活如此浮躁,所以在閑暇之余,品一杯清茗,捧一本好書(shū)顯得那么可貴。在這里,我特別強調好書(shū),就如冰心先生所說(shuō),那些陳詞濫調,只會(huì )堆砌華麗詞藻的書(shū)不要讀,要多讀經(jīng)典,多讀有真情實(shí)感的書(shū)。一切打動(dòng)人的語(yǔ)句,都離不開(kāi)一個(gè)真字。好書(shū),也就是真正能打動(dòng)人心的書(shū)。也只有那些真正走進(jìn)人的內心的語(yǔ)句,才會(huì )千古流傳下去。

  讀好書(shū),還要會(huì )讀書(shū),有些人一打開(kāi)書(shū)就犯困,因為他沒(méi)有找到真正令自己感興趣的書(shū)籍,只讀那些所謂的暢銷(xiāo)書(shū),就好比無(wú)頭的蒼蠅,亂飛亂撞總是沒(méi)有收獲。要會(huì )讀書(shū),首先,要弄清楚自己喜歡什么類(lèi)型的書(shū),從培養自己的讀書(shū)興趣做起,這樣,當你習慣了讀書(shū),隨便放一本書(shū)在你身邊,你都會(huì )讀的津津有味。如果一開(kāi)始就人云亦云,那么,讀書(shū)將會(huì )變成一件令你厭煩的事。除此之外,一本書(shū)不能只讀一遍,猶如走馬觀(guān)花,去寶閣而空手而歸,應該多讀幾遍,書(shū)讀百遍,其義自現,當你把一本書(shū)讀透了,每次讀都會(huì )有不同的收獲,這樣,你才會(huì )真正領(lǐng)悟書(shū)的意味和真諦。

  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū)。當你學(xué)會(huì )讀書(shū),你就像打開(kāi)了新世界的大門(mén),里面都是數不勝數的珍寶,令你流連忘返,受益無(wú)窮。

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇4

  今天學(xué)了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》,我對于“書(shū)”這個(gè)東西又有了新的識知。

  在文章中,冰心奶奶先是寫(xiě)了兒時(shí)聽(tīng)舅舅講《三國演義》。后來(lái),寫(xiě)了自己讀書(shū)時(shí)的有趣情景。緊接著(zhù),又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比,還告訴我們自己在不同時(shí)期對《紅樓夢(mèng)》的不同看法。最后,冰心奶奶直截了當地說(shuō)出了她對書(shū)的好壞的評價(jià)標準,并送給了當代少年兒童一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!

  看完了這篇文章,我明白了讀書(shū)的好處,不僅可以得到做人處事的大道理,而且這些道理都是從課本上學(xué)習不到的。想一想,冰心奶奶在七歲時(shí)就能看懂《三國演義》了,而我那是卻只會(huì )咿呀學(xué)語(yǔ)地讀一首小詩(shī),甚至丟字、掉字、串行等各類(lèi)小毛病數不勝數。通過(guò)和自身的對比,我不禁對冰心奶奶心生敬佩。

  回想自己的學(xué)習生活,我看書(shū)尤其“挑”,太死板的不看,純文字的不看,科普類(lèi)的不看……各種挑剔,只有漫畫(huà)和懸疑探案類(lèi)型的`才深得我心。當我學(xué)完冰心奶奶的《憶讀書(shū)》之后,我下定決心改掉我這個(gè)“挑書(shū)”的習慣,向冰心奶奶學(xué)習,多看一些名家名作,例如《小橘燈》《草房子》等滿(mǎn)帶真情實(shí)感、真正有意義、對自己有幫助的好書(shū)。

  學(xué)習了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》,我的小小世界觀(guān)里又有了對“書(shū)”的全新識知!

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇5

  讀了冰心寫(xiě)的《憶讀書(shū)》,我的心久久不能平靜,想了很多很多……。

  作者從第一次讀書(shū),一直寫(xiě)到自己指導兒童讀書(shū)的九個(gè)耐人尋味的'字:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。文中有一段令我難忘:談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),便把書(shū)丟下。第二次再讀時(shí),讀到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書(shū)丟下了,最后忘了是什么時(shí)候方把全書(shū)讀到分久必合的結局?戳诉@一段,我的心久久不能平靜,作者讀書(shū)竟然做到了同書(shū)中的人物一起哭泣,一起高興,自己進(jìn)入書(shū)中的極高境界,讀得多么專(zhuān)心!回想我,家里那些收藏已久的好書(shū)不看,卻去看那些對自己的學(xué)習、成長(cháng)無(wú)用的書(shū)?础度龂萘x》時(shí),看到關(guān)羽死時(shí)無(wú)動(dòng)于衷,到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜,看完后一溜煙跑去玩了。

  當讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書(shū)作為唯一的消遣時(shí),我呆呆地坐在那兒,心像洶涌澎湃的大海,內心久久不能平靜。是!我被作者這種持之以恒的讀書(shū)精神深深地折服、震撼了,那種精神再一次使我問(wèn)心有愧。作者是那樣愛(ài)讀書(shū),在傷腿的情況下,她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺(jué)……,可她都沒(méi)做,她選擇的,是在某一個(gè)地方靜靜地看書(shū)!我每次看書(shū)起碼間隔十個(gè)小時(shí),對一些自己不感興趣,但對我有益的書(shū)一看就從腦海中抹去,轉去看一些漫畫(huà)書(shū)。

  《憶讀書(shū)》折服了我,震撼了我,教育了我!使我明白要多讀書(shū),增長(cháng)知識。一篇好文章,如一個(gè)太陽(yáng),燦爛光輝,照亮我前進(jìn)的方向!

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇6

  翻開(kāi)嶄新的語(yǔ)文書(shū),第一課就是著(zhù)名作家冰心的《憶讀書(shū)》。讀完以后,有很多感觸。

  作者向我們講述了她八十多年來(lái)讀書(shū)經(jīng)歷,并把這些經(jīng)驗總結成一句話(huà):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。她告訴我們:讀書(shū)要懂得挑選、比較,教育我們,讀書(shū)對我們有很多好處,應該博覽群書(shū),更重要的是讀對自己有益的書(shū)。

  作者讀《三國演義》讀得津津有味,為了書(shū)中的情節幾度落淚。她的沉醉,讓我懂得了讀書(shū)是一種美的享受。

  冰心奶奶講述讀《聊齋》的時(shí)候,給我們舉了一個(gè)“讀書(shū)好”的例子:自己因為看《聊齋》,作文水平得到了提高,得到老師“柳州風(fēng)骨,長(cháng)吉清才”的評價(jià)?梢(jiàn),讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,對我們的學(xué)習很有幫助,所以,讀書(shū)好。

  作者在寫(xiě)“古典詩(shī)詞”部分時(shí),講到會(huì )背岳武穆的《滿(mǎn)江紅》,喜歡李易安的'《聲聲慢》?赐晁龑Α堵暵暵返脑u價(jià)后,我感受到了疊詞的魅力。

  作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時(shí)兩種截然不同的感受:一個(gè)是“感到厭煩”,一個(gè)是“嘗到了‘滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚’,一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味!庇纱,我明白了:名著(zhù)有著(zhù)豐富的內涵,僅僅讀一次是遠遠不夠的。人的閱歷不同,感受也會(huì )不一樣。

  在文章的最后,作者對很多書(shū)做了比較,如:讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》;讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無(wú)味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對人物個(gè)性的刻畫(huà)是多么重要。

  讀完課文,我不但很佩服作者“活到老,學(xué)到老”的精神,而且知道了什么才是好文章——真正的好文章,應該滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感的,而不是無(wú)病而呻,矯揉造作的。

  這篇文章教會(huì )了我很多關(guān)于讀書(shū),寫(xiě)作的知識,讓我受益匪淺。

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇7

  今年暑假,我讀了冰心的文章《憶讀書(shū)》,讀完之后,我深受啟發(fā)。

  冰心原名謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人,是一位堅持講真話(huà)、抒真情的作家。在《憶讀書(shū)》之中,冰心回憶了幼時(shí)、少年時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷,總結出多年讀書(shū)的經(jīng)驗,旨在引導學(xué)生懂得“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!钡牡览。

  合上書(shū)本,在我的腦海里揮之不去的只有一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。從前,我也知道讀書(shū)對我們有好處,亦懂得要多讀書(shū)。但若要細細道明讀書(shū)的益處,我卻是理不清也道不明的,也絕對想不到像冰心一樣情真意切地把讀書(shū)的種種好處用文字記錄下來(lái)。

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,冰心用懇切的語(yǔ)言對這四個(gè)字做了自己的詮釋?zhuān)鹤x書(shū)可以幫助我們提高寫(xiě)作水平;讀書(shū)有助于了解人情世故;讀書(shū)可以帶給我們美的感受;讀書(shū)還可以幫助我們提高品德修養。

  讀書(shū)對于我們而言是一件大有裨益的`事情,這一點(diǎn),我深有體會(huì )。

  記得有一次,我和朋友打乒乓球,有個(gè)伙伴不小心把乒乓球踩癟了。正當大家垂頭喪氣時(shí),我突然想起了科學(xué)書(shū)上介紹的熱脹冷縮原理。于是,我倒來(lái)一杯熱水,把癟了的乒乓球放在熱水中。過(guò)了一會(huì )兒,乒乓球變成了原來(lái)的樣子;锇閭凅@訝地說(shuō):“你太厲害了,怎么能想出那么棒的辦法呢?”“是我在科學(xué)書(shū)中看到的!蔽易院赖卣f(shuō)。讀書(shū)真好!為我拓寬了解決問(wèn)題的途徑,教會(huì )我生活的本領(lǐng)。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)不但能夠讓我們增長(cháng)智慧,有時(shí)候還能幫我們化解困境。以后我一定繼續多讀書(shū),更要讀好書(shū)。

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇8

  《憶讀書(shū)》是一篇敘事體裁文章,寫(xiě)時(shí)作者冰心奶奶已經(jīng)是一位90歲的老人家了,作者以回憶的方式記敘了自己八十多年的讀書(shū)生活和經(jīng)歷,最后總結了讀書(shū)的體會(huì )和感受,并向青少年傳授自己多年來(lái)積累的寶貴的經(jīng)驗。

  從作者只要手里一有幾角錢(qián),就拿去買(mǎi)林譯小說(shuō)來(lái)看,可以看出冰心奶奶從小就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人!我們還可以從作者“永遠感到讀書(shū)是她生命中最大的快樂(lè )”!這一句話(huà)感受到作者冰心奶奶對于讀書(shū)有著(zhù)極大的熱情和對讀書(shū)的高度喜愛(ài)!對于中國四大古典小說(shuō)——《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》作者在很小的時(shí)候就領(lǐng)讀過(guò),再到林譯外國小說(shuō);從神話(huà)經(jīng)典到聊齋故事,作者差不多閱讀完了中國古代和現代著(zhù)名作品,冰心奶奶看書(shū)很投入,與書(shū)中人物融合在一起,從讀書(shū)中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理,作者冰心奶奶讀了這么多的書(shū),從中得到了一個(gè)真理,那就是物怕比,人怕比,書(shū)也怕比!安槐炔恢,一比嚇一跳!庇纱,讀書(shū)的好處也就足可見(jiàn)一斑了,怪不得人們常說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  書(shū)是傳播知識的工具,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!所以,我們要做到像作者冰心奶奶所說(shuō)的那樣:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!讀了這一篇課文,我才深深地明白到,冰心奶奶就是因為從小酷愛(ài)讀書(shū),在少年時(shí)代就讀了那么多的書(shū),才會(huì )為后來(lái)的寫(xiě)作生涯打下了牢固的基礎,也才會(huì )成為舉世聞名的大作家!我決定像冰心奶奶學(xué)習,多讀一些課外書(shū),多讀一些古今中外的名著(zhù),多提升自己的'閱讀能力,為自己的寫(xiě)作奠定更好的基礎!朋友們,讓我們都來(lái)學(xué)習冰心奶奶吧,做一個(gè)真正熱愛(ài)讀書(shū)的人!讓知識更好的充實(shí)我們自己,讓知識更好地陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的胸懷,豐富我們的感情,提高我們的修養吧!

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇9

  最近,我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書(shū)》,使我感想很深刻,主要內容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過(guò)的一些書(shū)以及讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì ),還做了總結。記錄描寫(xiě)十分細致、有趣。

  在這篇文章中,我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫(xiě)出了她一生讀書(shū)的體會(huì ):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。就是這句話(huà),讓我真正地學(xué)會(huì )了讀書(shū),了解了書(shū),愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)就按照這標準讀,一篇下來(lái),覺(jué)得書(shū)中的`內容像印在了我的腦中。

  我讀書(shū)時(shí),十分投入。像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界,身臨其境,忘記了自己身在何處。腦子中除了書(shū)的內容,什么都沒(méi)有。和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷,一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書(shū)邊思考。讀書(shū)時(shí),我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我,我讀書(shū)順暢的思路就會(huì )斷。思路便像木棒一樣,斷了就接不上了。因此,爸爸媽媽在我讀書(shū)時(shí)進(jìn)我房間總是輕手輕腳,小心翼翼,像怕吵醒一個(gè)正在酣睡的孩子一般。

  我以為,一個(gè)人要想長(cháng)知識,見(jiàn)識廣,就應該去讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。書(shū),能使人由粗野變得文明;書(shū),能使人由孤陋寡聞變得見(jiàn)多識廣;書(shū),能使人由邋遢變得干凈。但是,并不是所有的書(shū)都能讓我們變好,讀一本好書(shū),終生受益。讀一本壞書(shū),終生受害。所以,讀書(shū)也要有選擇,讀好書(shū)。

  我還有很多書(shū)沒(méi)有讀過(guò),但我會(huì )一直讀下去,像冰心奶奶說(shuō)的讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

  冰心《憶讀書(shū)》讀后感 篇10

  前些天,我們學(xué)習了一篇冰心奶奶寫(xiě)的文章《憶讀書(shū)》,讓我印象深刻。 起初,我對這篇文章沒(méi)有什么興趣,但當我細細一看,馬上被它吸引住了。它寫(xiě)了冰心奶奶小時(shí)候特別喜歡看文言文的《三國演義》,看書(shū)很投入,與書(shū)中人物融合在一起,冰心奶奶很會(huì )讀書(shū),會(huì )挑選著(zhù)、比較著(zhù)讀書(shū),這是我們很少能做到的'呀!

  讀完了這篇文章,我太震撼了,不是因為文章寫(xiě)的多好,內容多么豐富,而是冰心奶奶“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!边@句格言讓我震撼。我之所以這樣,是因為我也非常喜歡讀書(shū),卻喜歡漫畫(huà)四格這樣無(wú)用的書(shū)!白x好書(shū)”我沒(méi)有做到,“讀書(shū)好,多讀書(shū)”雖然勉強做到了,但卻不能心安理得地接受。因為“讀書(shū)好”,讓我老找借口看漫畫(huà),“多讀書(shū)”更別提了。直到讀了《憶讀書(shū)》這篇課文,我才知道一本書(shū),哪怕只有一本好書(shū),也會(huì )讓人受益不荊何況爸爸媽媽又給我買(mǎi)了許多好書(shū),許多精華書(shū)呢?從此以后,我把哪些漫畫(huà)書(shū)都通通“關(guān)”起來(lái)。把作文書(shū)、名著(zhù)等有關(guān)學(xué)習書(shū)經(jīng)常放在枕邊,寫(xiě)完作業(yè)看一看,睡覺(jué)之前看一看,邊看邊學(xué)習冰心奶奶的方法。記錄下并學(xué)習好詞好句。在文章結尾寫(xiě)出心得。每當這時(shí),我總會(huì )發(fā)現讀書(shū)是一件快樂(lè )而有趣的事,大家覺(jué)得呢?

  這篇文章實(shí)在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”埃希望那些還在看漫畫(huà)的人趕快收起它,拿起作文名著(zhù),相信我,它會(huì )象一把金鑰匙,為你打開(kāi)知識的大門(mén)!

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