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永遠的冰心作文1000字（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的永遠的冰心作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠的冰心作文1000字 篇1
冰心先生帶著(zhù)愛(ài)和夢(mèng)去了天國。她原就是上帝派往人間的愛(ài)的使者。她歷經(jīng)了百年的風(fēng)雨滄桑，以她無(wú)私廣博的圣愛(ài)，滋潤恩澤了一代又一代讀者。她的生命在愛(ài)里得到升華。
冰心最初是以“問(wèn)題小說(shuō)”和《繁星》、《春水》登上文壇的。她早在30年代就被認為是中國現代“最初的最有力最典型的女性詩(shī)人”。
《繁星》、《春水》大多是詩(shī)人瞬間靈感的記錄，詩(shī)中有關(guān)于母親、童真、人類(lèi)、自然和上帝的愛(ài)，也有關(guān)于死亡、永生、黑暗、哀傷、沉默和悲觀(guān)的理解，還有些許令人難以理解的“神秘”。從
20年代到30年代，冰心的詩(shī)又有個(gè)明顯的變化，在內容上逐漸從個(gè)人情感的象牙塔走進(jìn)悲涼的現實(shí)世界，走向多災多難的祖國和人民；在形式上已從“零碎的篇兒”變到綿綿抒情，韻律、節奏、音樂(lè )性上有刻意追求，有不少詩(shī)有“新月派”詩(shī)的韻律風(fēng)格。
散文一向是冰心最?lèi)?ài)的文學(xué)形式，她的散文具有最廣泛的`影響，“青年的讀者，有不受魯迅影響的，可是，不受冰心文字影響的，那是很少”。
冰心散文是一個(gè)真善美同一的藝術(shù)世界，她贊美自然，謳歌自然，愛(ài)慕賢良，探索真理。她的前期作品如《寄小讀者》、《山中雜記》和《往事》等，正是她真的人格、美的靈性、善的箴言的結合體，是自我真善美人格的寫(xiě)照，同時(shí)也寄托了她最高的真善美理想。五六十年代，她的主要精力放在了兒童文學(xué)創(chuàng )作上，希望把兒童培養成更誠實(shí)、更勇敢、更高尚的孩子。
80年代以后，她更以切進(jìn)生活的熱情與力度顯示自我，回首歷史，以她至誠至真的留念與希望，完成著(zhù)整個(gè)一個(gè)世紀中國知識分子的心史。
晚年冰心常說(shuō)自己“無(wú)官可免，無(wú)權可奪，無(wú)薪可降”。她以這樣一種背負十字架的獻身品格和崇高的愛(ài)的理想，以一顆愛(ài)祖國愛(ài)人民堅如金石的心，表現出強烈的民族憂(yōu)患意識。她以一顆“老而不死的心”，寫(xiě)下許許多多流血的“請求”、“呼吁”，為教育請命，為國人奮爭了一個(gè)世紀的科學(xué)、民主疾呼。敬佩之余，也不禁讓人感嘆萬(wàn)分。
晚年的冰心文章寫(xiě)得越來(lái)越短，可它是把經(jīng)過(guò)篩選的感情凝聚起來(lái)了，看似平淡，實(shí)則內蘊辣味，深含著(zhù)對人生的思考，秀逸中透出蒼勁，純厚里溢滿(mǎn)激越。
“假如生命是無(wú)味的，我不要來(lái)生。假如生命是有趣的，今生已是滿(mǎn)足的了�！北睦先藥е�(zhù)滿(mǎn)足，走了，走進(jìn)了她禮贊過(guò)的“沉默的終歸，永遠的安慰”。
冰心老人帶著(zhù)她翠綠的夢(mèng)走了，她會(huì )把她的圣愛(ài)也帶走嗎？眼前人們在利益和金錢(qián)驅動(dòng)下奔忙的景象叫我害怕，下個(gè)世紀我們還會(huì )有冰心老人的圣愛(ài)嗎？現代人似乎越來(lái)越變得愛(ài)自己，尤顯出冰心老人愛(ài)的高尚和純潔。沒(méi)有了愛(ài)的社會(huì )的繁榮不啻是死國的寧寂。老人曾教導鼓勵?lèi)?ài)女吳青說(shuō)：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之�！币沧屛覀冇涀“�，愛(ài)不光要溫馨，更要勇敢。
冰心先生，請您安息。
永遠的冰心作文1000字 篇2
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的向往。不知不覺(jué)中，我迷上了冰心，迷上了她的作品。
提起冰心，鐘愛(ài)她的青年朋友都會(huì )異口同聲地說(shuō)出《童年》、《笑》、《小桔燈》、《寄小讀者》……冰心是“五四”運動(dòng)中涌現出的第一批現代文學(xué)家，也是其中最知名的女作家之一。她的作品始終流露著(zhù)“母愛(ài)”、“童心”、“自然美”這三大創(chuàng )作主題。
冰心是幸運的。她誕生于一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，母親出身書(shū)香世家。從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文化熏陶的生活環(huán)境，使得《繁星春水》字里行間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母親，純美的童趣以及美妙的自然，都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有矯柔的造作，一切都從細微中透出作者的文學(xué)功底。她的詩(shī)歌能讓人獲得一種睿智，一種對人生的深深思索。同時(shí)，簡(jiǎn)短的小詩(shī)體又給人一種活潑調皮的感覺(jué)，讓人感到一種久違的問(wèn)候。
“母親��！這零碎的篇兒，你能看看么？”《繁心春水》中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了那的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛(ài)的頌揚自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對母愛(ài)的贊美是一種深重的流露，那么對童年的贊美則是另一種心情的獨白。畢竟，《繁星春水》中大部分的作品都是冰心二十歲以前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種從內心萌發(fā)的對新生物的崇高與自信便在詩(shī)中潛滋暗長(cháng)。讓人讀后對生命的.柔弱或頑強都有一攬天余。于是，在真切中感受到了活力�！拔覐牟环Q(chēng)自己是詩(shī)人”也許正是這一點(diǎn)，才是讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè )趣時(shí)，有不拘謹的想讓思想重新達到一個(gè)高度的原因之一吧！
冰心是孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一抹不去的記憶；在小朋友眼里，冰心像一位慈祥的老人；在巴金這一些老一輩作家眼中，她則像一位親切的大姐。巴金先生就曾談到，少年時(shí)代的自己，也正是從她的作品里知道了愛(ài)星星、愛(ài)大海，而且從那親切的語(yǔ)句里，重溫了永久失去了母愛(ài)。沈從文先生也曾有過(guò)這樣的評價(jià)：冰心女士所寫(xiě)的愛(ài)，乃離去情欲的愛(ài)，一種母性的憐憫，一種兒童的純潔。
早在1924年，冰心曾說(shuō)過(guò)，“有了愛(ài)就有了一切”，此后，她不斷書(shū)寫(xiě)這句名言，尤其是到了晚年，對此更是堅信不已，因而這句話(huà)也成了冰心老人人生感悟的結晶。
冰心老人是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心、富有生活情趣的人。生活中的她愛(ài)貓、愛(ài)孩子、更愛(ài)開(kāi)玩笑。所以，冰心老人的心不老，她手中的筆也永遠不會(huì )老。冰心有句名言：生命從八十歲開(kāi)始。
1999年2月28日，這位可親可愛(ài)的世紀老人在北京謝世。那一刻，沒(méi)有悲哀、沒(méi)有哭泣，只有滿(mǎn)屋的玫瑰散發(fā)著(zhù)芬芳；沒(méi)有“悼念”的字眼，唯有橫幅上冰心的手書(shū)：有愛(ài)就有了一切。然而，在她心中，永遠是一片冰心在玉壺，永堡著(zhù)對真善美的追求，她的作品是暖暖的，溫馨的。
永遠的冰心作文1000字 篇3
大部分人的一生離不開(kāi)五官：眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、耳朵，有了它們，人們才能更美好的看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、聞到、吃到、感受到這美好的一切。它們各自有各自的工作，相親相愛(ài)。但是有一天，它們?yōu)闋幑诔抽_(kāi)了……
話(huà)說(shuō)有一天，五官之首——腦袋正在小樹(shù)林間散步，小樹(shù)林靜極了，連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�！岸嗪冒�！”腦袋不由得感嘆道。突然，一陣吵鬧的聲音打破了樹(shù)林之中的寧靜�！霸趺椿厥�？”腦袋趕緊跑向這聲音的源頭，看見(jiàn)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在那里大聲爭論這什么。
“吵什么呀，吵什么呀！”腦袋生氣地說(shuō)，“這樹(shù)林里的祥和都被你們破壞了！”“腦袋你別生氣啊，”嘴巴趕緊湊上去，“我們只是在爭論誰(shuí)的功勞大而已。要說(shuō)功勞的大小，我肯定是第一！人們的'日常語(yǔ)言得有我來(lái)表達，不僅如此，人們吃飯、喝水，哪個(gè)是不用嘴巴的？人們有個(gè)什么叫辯論賽的比賽，不用嘴能行嗎？人們還有許多表?yè)P我的詞語(yǔ)：三寸不爛之舌、能說(shuō)會(huì )道、出口成章……
“那油嘴滑舌，口蜜腹劍也是表?yè)P你的成語(yǔ)嗎？”嘴巴還沒(méi)說(shuō)完，鼻子就搶白，“第一功勞怎么能給嘴巴呢？應該給我——鼻子！我和他們可不一樣，人們最對不起我！我從早到晚的工作，就算到了晚上，別的器官都休息了，就我一個(gè)人值夜班哪！人們什么時(shí)候給過(guò)鼻子哪怕是一兩分鐘的休息？我鼻子還是嗅覺(jué)器官呢！沒(méi)有鼻子，就算吃垃圾、吃樹(shù)皮，也和吃山珍海味一樣，那不就亂了套了嗎？”
“鼻子重要，眼睛就不重要嗎？”眼睛發(fā)表反對意見(jiàn)，“我才是最重要的！常言道：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛，怎么表達喜怒哀樂(lè )？沒(méi)我眼睛，人們怎么看到這大千世界？沒(méi)我眼睛，人們怎么學(xué)習？不能學(xué)習，怎么會(huì )有發(fā)明創(chuàng )造？沒(méi)有發(fā)明創(chuàng )造，怎么會(huì )有美好的世界？沒(méi)有我，人們都得餓死。簡(jiǎn)單的概括用一句話(huà)：眼睛最重要！“停！憑什么你最重要，我才是最重要的，我才是！如果不是用我來(lái)聽(tīng)聲音，人們怎么享受那動(dòng)聽(tīng)、悅耳的鳥(niǎo)叫聲？還有，腦袋，你為什么把我們兩兄弟一個(gè)放一邊啊，應該放在一起。腦袋！我還向您放映一點(diǎn)，你為什么把那些眼睛腿什么得都往我肩膀上扛��！”耳朵說(shuō)道。
“我比你重要！我比你重要……”大家還在爭論�！皠e吵了！”腦袋大吼，“強調自己重要有什么用？五官分工不同，各自有各自的作用，像你們這樣，自己強調自己重要，能干出什么事？”聽(tīng)了一番話(huà)，其它四官紛紛低下了頭。
是呀，五官們這樣又是何苦呢，就算自己功勞大又怎么樣，用上心思和別人吵架，還不如樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)一笑而過(guò)，何必抓住不放，微笑露一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，腦子靈一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)，努力做好這幾點(diǎn)，才能更好點(diǎn)！
永遠的冰心作文1000字 篇4
從稚嫩的幼苗到蒼天的大樹(shù)，有兩個(gè)背影像年輪一樣深深的定格在我的腦海之中。
秋風(fēng)蕭瑟，一夜的暴風(fēng)雨之后，泥土的氣息占據了整個(gè)大地。一路上，枯黃的野草延伸成一條小道，衰草已經(jīng)被秋風(fēng)絆倒了，兩顆盤(pán)曲的松樹(shù)依偎在中間凸起的土丘前。
我來(lái)到了兩個(gè)不起眼的土丘前，兩旁柳樹(shù)那干枯的葉子碎了一地，心兒也碎了一地。他們一生的'辛勞也總算有了一個(gè)安靜的歸宿了？可心中卻總也高興不起來(lái)，失掉了最親愛(ài)的人的關(guān)心，又有誰(shuí)能高興的起來(lái)呢？
我的眼睛濕潤了……。
我六歲時(shí)，他們的身體還健朗著(zhù)，在我正上幼兒園時(shí)，他們還在天天接送我。我一到家，他們便忙活開(kāi)了，奶奶鉆到廚房去給我做飯，而爺爺要么陪我玩，要么看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。
爺爺很會(huì )講笑話(huà)，他是個(gè)退休的中學(xué)老師，說(shuō)話(huà)很有文采，總該加些古語(yǔ)，每當他講的入神時(shí)，就會(huì )忘了我才上一年級，但我從不打攪他，因為他在講笑話(huà)時(shí)在笑，眼中也會(huì )閃爍著(zhù)什么，大概又想起年輕的輝煌了吧！而奶奶時(shí)不時(shí)從廚房露出頭來(lái)放聲大笑，這并不耽誤她做飯。而我也在笑，笑他們的牙，寥寥無(wú)幾，當然，還因為他們也在笑……。
誰(shuí)知，這樣的幸福沒(méi)過(guò)多久，奶奶就離開(kāi)了我們，那段日子，家中彌漫著(zhù)藥味，聽(tīng)不到爺爺的笑話(huà)，也聽(tīng)不到奶奶的笑聲。我埋怨爺爺，我從沒(méi)見(jiàn)他聯(lián)系過(guò)我的父母、舅舅……。也許他們來(lái)了，爺爺不會(huì )整日騎著(zhù)三輪車(chē)去是醫院買(mǎi)藥只為省去來(lái)回的路費，可舅舅就住在市里��！而奶奶用不了多久還會(huì )在廚房大笑。
在奶奶的葬禮上，爺爺一言不發(fā)，雙眉緊鎖，神情憂(yōu)傷�？烧l(shuí)又能理解他呢？一輩子的朋友、愛(ài)人全都離他而去，而他只能孤獨的、孤獨的………
沒(méi)過(guò)多久，媽媽為了讓爺爺消除悲痛，好好一個(gè)人靜一靜，便把我接到了北京念書(shū)可她不知道這對爺爺是多大的打擊！在火車(chē)站，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，爺爺一只手邊夾著(zhù)傘，邊拎著(zhù)兩個(gè)袋子，另一只手提的一個(gè)厚重的旅行箱，，雨水順著(zhù)傘把流到了爺爺臉上、身上。媽媽要幫爺爺拿東西，可爺爺執意不肯。
火車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，爺爺的目光久久盯著(zhù)我們所在的車(chē)廂，臉上的水珠順著(zhù)滿(mǎn)是褶的臉滑了下去。那是水？還是淚水？望著(zhù)窗外飛快向后移動(dòng)的風(fēng)景，我的心又迷惘了……。.
噩耗傳到我耳中的時(shí)候，爺爺離開(kāi)我已一年多了，可悲痛卻不隨時(shí)間的磨滅而減消。我坐在床上，并不哭泣，可心中的悲痛卻使我精神恍惚………
迎面吹來(lái)了黃沙，吹到我的眼睛，眼淚帶著(zhù)細沙流了出來(lái)，眼睛已經(jīng)不再感到不適了，可眼淚卻再也停不住。一片柳葉吹到我的臉上，像一片冰心冰潤了我的心。我不再流淚，望著(zhù)天空，在墳旁放上一束野菊花………
永遠的冰心作文1000字 篇5
寒露時(shí)節，霧凇凝滯，空氣微涼，映著(zhù)熹微朦朧的晨光，隱隱可見(jiàn)草尖上幾乎凝固的寒露，一聲嘹亮的雞鳴穿透晨霧直達遠方，似伴這一聲脆響，天，漸亮了……
然而這只能是在鄉下老村子里才有的光景了，在城里待久了，面對每天的“重度污染請注意……”已麻木，對外界節氣的微妙變化也沒(méi)有了感知，渾身象是被城里的煙塵氣裹了起來(lái)，看不清外界，外人也看不透你。但仍有一顆冰心想念著(zhù)舊時(shí)光，期待著(zhù)新未來(lái)。
“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，那時(shí)候最享受的就是清晨起個(gè)大早跑到麥田里。那里視野開(kāi)闊，人跡罕至，是個(gè)理想的撒野之地，獨自一人背著(zhù)書(shū)包，穿過(guò)一片“黑樹(shù)林”時(shí)心“蹬蹬蹬”地跳的飛快，象是怕有個(gè)吃小孩的精怪跳出來(lái)嚇人。待到走出“黑樹(shù)林”的那一瞬間，似乎是有什么刺痛了你的眼，視線(xiàn)竟不敢一下子放遠。站在麥田的邊緣，像是初見(jiàn)，有些陌生地打量眼前。
“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時(shí)”，已有早起的麥苗鉆出土質(zhì)的棉被，怯怯地向陽(yáng)光問(wèn)好�？諝庵袕浬⒅�(zhù)潮濕的泥土的清芬，我不由自主的放輕快腳步，或轉個(gè)圈，或蹲下身來(lái)觀(guān)察探頭的麥苗，或一路狂奔貪婪地呼吸清新的空氣。也不知道哪來(lái)的開(kāi)心——反正這么大一片地只有我一個(gè)人。我是這里的主宰者。跺跺腳，震碎幾顆搖搖欲墜的露珠；吼一聲，驚起遠處樹(shù)林里的幾只麻雀，引來(lái)村里早起“巡邏”的大狗，而我一身輕松地仰天大笑幾聲。
前行又被一片齊刷刷的麥苗吸引。麥芽尖尖，吊著(zhù)幾顆晶瑩的露珠，冰雪動(dòng)人。露珠泛著(zhù)白光，似是快要凝固，閃著(zhù)一星寒光，一副“只可遠觀(guān)，不可褻玩”的清冷模樣。再不久，它也要凝為白霜于這“蒼蒼蒹葭”之上了。
從夏入秋，夏季風(fēng)的勢力漸漸消弱，空氣中濕潤溫暖的水汽越來(lái)越少，如今到了寒露，空氣中殘存的水汽也禁不住驟然而至降溫襲擊，乖乖現出原形。冬麥卻不管天氣如何，依舊在微涼的`秋天里發(fā)芽，慢慢生長(cháng)。等過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的嚴冬，春風(fēng)將它喚醒，吸吮久違的暖汽，再一陣瘋長(cháng)，距成熟也時(shí)日可期。
身處逆境又如何？身居異地又如何？冬麥在萬(wàn)物凋零時(shí)發(fā)芽，在寒風(fēng)凜冽中生存，在水、溫均不充足的條件下熬過(guò)漫長(cháng)的寒冬，冰雪凍不死它對陽(yáng)光雨露的渴望，北風(fēng)吹不滅它對東風(fēng)的期待，懷一顆晶瑩剔透的冰心，在惡劣的環(huán)境里不忘初心，默默的汲取養分，堅定地仰望著(zhù)燦爛的星空。
久在樊籠里，縱然對周?chē)氖挛镉行┞槟�，�?jiàn)不到綠水青山，聽(tīng)不到鳥(niǎo)雀呢喃，聞不到瓜果飄香，但我很清楚我來(lái)到這里的任務(wù)是什么。即使這里彌漫著(zhù)“塵霧濃煙”，我在這里心里永遠裝著(zhù)世外桃源。
瑾懷一顆冰心，安放在心靈最澄凈的角落。相信有一天城市也有城市的風(fēng)采，讓人有“復得返自然”之感。
永遠的冰心作文1000字 篇6
常常追問(wèn)，在世俗紅塵中如何才能有“碾冰為土玉為盆”的高潔;常常靜思，一個(gè)人仰望著(zhù)滿(mǎn)目霓虹如何才能有“水流心不競”的平和;常常細味，這風(fēng)華正茂的青春，如何才能“書(shū)生意氣，揮斥方遒”。
開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)落紅滿(mǎn)地;抬頭，看見(jiàn)云卷云舒，踱步于古道禪林，心中坦然如水。細嗅玉蘭，一陣清新而舒緩的情愫漫過(guò)我激動(dòng)的心，才明白，只有心靈的自由才會(huì )閑適自得，才會(huì )有“開(kāi)窗放野云”的輕松。
輕松何來(lái)?入世，必有紛雜的人情世故，試著(zhù)把心置于自由而高潔的殿堂，才會(huì )淡泊名利，才會(huì )超脫一切的束縛，擺脫囚禁的一切審籠。自古有陶淵明歸隱田園，以物化于自然的方式來(lái)解脫內心沉淀的壓抑。閑來(lái)可采菊，悠然見(jiàn)南山，豈不快哉?獨坐幽篁里，自省人生，靜靜地去思考，用寧靜消退世俗的浮躁......反復尋思，難道只有出世才會(huì )得以超脫，才可以保持內心的坦然與高潔嗎?
可是王昌齡如何得以保留住冰心在玉壺?是看淡，還是看輕?是看過(guò)，還是看透?原來(lái)大詩(shī)人是把生活的品位提高到精神的層面。仿佛出淤泥的蓮，在無(wú)奈的黑暗中仍可以看淡名利，自持高潔，雖已入世，心卻早已超脫。當一切成煙云，當一切都歸于生命的原初，才能在其短暫的一生中永駐高潔。以一顆淡淡的心去品味人生，紅塵便如掠影，以一份高潔的情操面對紛擾，誘惑無(wú)非風(fēng)來(lái)竹面。雁過(guò)長(cháng)空，保持那份清潔如冰雪的心靈，便有了朱光潛先生“以出世之精神做著(zhù)入世之事業(yè)”的人格境界。
傾心于美，醉心于潔，用博大與淡泊去面對人生，便留得高潔與典雅的情于紅塵世俗，放歸心靈于自由的境界。便能夠品味玉壺中的真情、真心、真意。
有時(shí)會(huì )因為一些小小不順而憂(yōu)慮，何不放心于自由?有時(shí)會(huì )因為人生的坎坷、世俗的復雜而迷惘，何不放心于淡泊?在人世間有一種美的追尋，在人生中有一種純粹的'詮釋;保持一份清新，是一種人生的智慧;固守一份高潔，是一種超脫的心境;堅持一份恬淡，是一種寧靜的心緒。因此我便看到了時(shí)代的剪影;林則徐雖身處萬(wàn)難，而有“茍利國家生死以，企因福禍避逐之”的胸懷;周恩來(lái)雖少年求學(xué)，而有“為中華之崛起而讀書(shū)”的抱負;秦玥飛雖畢業(yè)于耶魯，但終究是“君子通大道”，有不負青春不負百姓的情懷。其實(shí)，外在的干擾、蕪雜并不足懼，只要心存冰魄之魂，便可在玉壺中頡夢(mèng)想芳華。
我們這一代人，時(shí)代做錦，父輩鋪路，只要內心有淡然若素的底色，便有了超越困苦、滌清迷茫的底氣。一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。若問(wèn)這青年精神，這青春的性格從何而來(lái)?便答：一片冰心在玉壺!
永遠的冰心作文1000字 篇7
當最后一片深秋的落葉化作漫天的飛雪，楓葉的火焰終于被北風(fēng)熄滅。冬，凝固了最后一滴小橋流水的眼淚，疲憊，破碎......
往日的靜心潭，桃花流水，葉影婆娑，千種風(fēng)姿爭妍斗艷。而今日，又有如“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的凄涼孤寂：邊上的那一排的槐樹(shù)，仿佛簇擁在一起，相互告慰和擁抱；中央的柳樹(shù)，更是低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，像個(gè)無(wú)助的老人一樣，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖......
一切的一切，似乎在瞬間被定格，只有北風(fēng)在肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)。人們甚至于從來(lái)沒(méi)有注意到，這宏大的咆哮聲下，還隱藏著(zhù)極細小又極哀傷的哭泣。那，便是“冰”。
這另一位冬的使者似乎早早來(lái)到了這里。堅硬的.軀體，仿佛蘊含著(zhù)巨大的能量，能使萬(wàn)物失去生命所擁有的光澤。
可走近細看，才發(fā)現，事實(shí)并非如此�？此茍杂驳谋坪醣日麄�(gè)靜心潭更加憔悴。冰面上到處都破破裂裂、殘缺不堪的。顏色也是白里泛黃，并不是想象中的那樣干凈、潔白。這偌大的冰面就好像一副歷經(jīng)滄桑的老人的面孔一樣，皺紋滿(mǎn)面。
但，就在外面，卻不難看到：一片片綠里泛黃的樹(shù)葉被封凍在那里，完好無(wú)損，那，顯然是秋時(shí)的落葉。那些樹(shù)葉，曾是上幾個(gè)季節中，這些樹(shù)木引以為傲的翩翩風(fēng)姿，和整個(gè)靜心潭的記憶��！如今，它們像是一件件精美的藝術(shù)品，保存在冰的身體內，像過(guò)往的一樣，絲毫沒(méi)有改變。盡管冰面任人踐踏，破裂不堪，卻絲毫沒(méi)有傷到冰所愛(ài)惜的。冰，正是用自己頑強的身軀保護了它們，完美地冰封了這些記憶！
冰，對于時(shí)間的消逝和折磨，束手無(wú)策，更無(wú)奈成為了時(shí)間的替罪羔羊。它知道自己只是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客，沒(méi)有人會(huì )記起它甚至懷念它。但它卻想留住光陰，阻止時(shí)間流水的流逝。于是，它將樹(shù)葉冰封并珍藏了下來(lái)，讓靜心潭寶貴的青春永遠存在。
但冰也深深地明白，誰(shuí)也無(wú)法改變時(shí)間的奔流不息。這個(gè)冬一旦流過(guò)，冰便會(huì )慢慢消融，那些慢慢消融，那些藝術(shù)品也會(huì )蕩然無(wú)存。它的生命也會(huì )就此終結，而對于明年春天的春暖花開(kāi)，它，全然不知。
但卻記得宮璽的詩(shī)中有這樣一句話(huà)，而我大膽將它一改：“它們看不看得到并不要緊，重要的是，冰，有這樣一顆心�！�
殘冬落雪筑寒冰，裂冰深處藏暖心。
來(lái)年冰融葉綠時(shí)，桃樹(shù)依舊紅滿(mǎn)英。
這樣的冰心也許人人都有，誰(shuí)不想留下人生中最寶貴的青春年華？誰(shuí)不想永葆青春？但，時(shí)間不等人，光陰似水不回頭。我們也許永遠都不能改變，也不能像自然一樣年復一年，冬過(guò)去了便是春。而在我們的季節中，只有一季“春”，說(shuō)過(guò)便過(guò)了，不可能留下。
而我們所能做的，只有四個(gè)字：
不留遺憾！
永遠的冰心作文1000字 篇8
從小學(xué)三年級就看冰心的一本書(shū)——《寄小讀者》，這原書(shū)讓我的人生變得五彩繽紛。
冰心奶奶告訴我：“書(shū)籍是我類(lèi)提高的階梯，知識是通向勝利的要決�！彼晕視缘卯斍耙x更多的書(shū)，意識更多的字學(xué)習許多的知識。我須要這個(gè)階梯，也需要這個(gè)要決。這是我小時(shí)候理解的惟一情理。
冰口奶奶告知我：“假如你走向了知識的殿堂，無(wú)信是走進(jìn)了一間五彩繽紛、目不暇接的鋪覽廳，踩入了一座異彩醒目，秀麗無(wú)比的聚寶庫去到紫千紅、景色旖旎的百花園，從中你可以觀(guān)賞到一件件殘暴珍奇、無(wú)價(jià)之寶的珍寶，可以吮呼到己種用智慧釀制沒(méi)來(lái)的蜜汁，領(lǐng)蒙到傳統文明的博大高深，還能夠激領(lǐng)你摸索世界，探索將來(lái)的勇氣跟信心�！痹撐衣�(tīng)到這些時(shí)，我謙懷著(zhù)驚疑，就在想冰心說(shuō)能走進(jìn)知識的殿堂，就能得到很多東東，還可以欣賞到各種各樣的奇異貨色。突然，我想往試一試，爾把所教到的書(shū)標常識全體皆把它抬在地上，而后我就用足從書(shū)上點(diǎn)走從前。卻什么都沒(méi)產(chǎn)生我持續反復了無(wú)數次，成果都一樣。這時(shí)，我心面就在想，炭心阿姨替什么要騙我呢？
我匆匆地長(cháng)大了，我就懂得冰心阿姨的心，她不騙我，而是我大家騙本人。我又拿伏了她所寫(xiě)的這本書(shū)，她又像母疏般溫順的對我說(shuō)：“息為青多年就應當從小就培育從彼普遍的學(xué)習興致和喜好，不要只知說(shuō)學(xué)習，只知講學(xué)習的人就會(huì )被別人稱(chēng)為“小書(shū)呆子”。也不能不學(xué)習，中去造就你的愛(ài)美。你要片面倒退，未來(lái)才干去修設祖邦，改革世界，為世界絕一份力，應我一遍又一遍的讀這本書(shū)時(shí)，就會(huì )有不共的感悟。這本書(shū)能豐碩我們的想像力和發(fā)明力，能給我們帶來(lái)許多可貴的示事。培養咱們的興趣愛(ài)好，激發(fā)我們的長(cháng)進(jìn)心。冰心奶奶讓我學(xué)會(huì )許多干人的路理，讓我懂得怎么面對人生的`艱苦。
從第一天我望這利書(shū)的時(shí)候，就瞅到“禮貌”兩個(gè)字。還給我舉了一個(gè)例子。讓我更添懂得“禮貌”二個(gè)字的主要性。禮貌就是尊敬，這是我更進(jìn)一步的懂得，禮貌是文化的體現。冰心奶奶說(shuō)：“睹到老師要跟老師答聲惡，老師確定會(huì )愉快”。第二地，我看見(jiàn)老師，就向前問(wèn)聲佳，老師面帶微啼說(shuō)：“你賴(lài)”。這時(shí)我又懂得，禮貌是彼此的，要想別人尊重你，首先要尊沉他人。
冰心 奶奶跟我說(shuō)她的人生是五彩繽紛的。我不懂，為什么是五彩繽紛的？我就持續返后面看，她的人生途徑是凹凸不平的,噢，我懂了，這就是五彩繽紛，這闡明我們每集體的人生都是如斯。了結了冰心奶奶的人生后，我感到自人長(cháng)大了，更懂事了。她的人生這么艱難，然而我卻沒(méi)看到一個(gè)“怕”字。這些都是她堅定不移和英勇的表示。
這是冰心奶奶讓我的成長(cháng)更豐盛化。她就是我成長(cháng)中最忠誠的小搭檔也是我前途的“指南針”，就是她的心語(yǔ)陪同著(zhù)我成長(cháng)到現在。
永遠的冰心作文1000字 篇9
三寸舌，三寸筆，三尺講臺，三千桃李。
十載風(fēng)，十載雨，十年樹(shù)木，十萬(wàn)棟梁。
————題記
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲
猶記得初見(jiàn)她時(shí)，一襲長(cháng)裙，烏發(fā)垂肩，端莊大方，又不失活潑靈動(dòng)；略施粉黛，嘴角勾勒樸實(shí)無(wú)華，夾雜著(zhù)平易近人，似廣寒仙子，似如水月光。她的課謂之行云流水亦不為過(guò)，內容環(huán)環(huán)相扣，標準的歐式英文字體如本人般散發(fā)著(zhù)溫柔的氣息，字里行間透漏著(zhù)嚴謹。我曾驚嘆于每一節課的精致，探其原因終得知。從裝滿(mǎn)書(shū)的公文包里抽出一本備課筆記，平滑的封面無(wú)一絲臟跡，但稀松的紙張卻顯示被無(wú)數次翻閱，我輕輕打開(kāi)，密若漁網(wǎng)、細如雨絲的串串英文映入眼簾，無(wú)絲毫涂改，重點(diǎn)難點(diǎn)用紅筆勾畫(huà)，一目了然，如此細心、如此耐心，非為師者皆可做到。如今我們已相伴走過(guò)了一輪春秋，她仍日復一日地兢兢業(yè)業(yè)、默默付出，流年于筆尖散落，言語(yǔ)與時(shí)光融合，春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的'話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。她從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李就是對她最好的禮贊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花
無(wú)數個(gè)夜晚，她游于幾何之海，只為給我們找最典型的例題；無(wú)數次教誨，她永遠甘之如飴，只為幫我們的夢(mèng)想出一份力；無(wú)數句鼓勵，她從不對誰(shuí)放棄，只為使我們的人生光彩熠熠。她亦師亦友，與我們皆是“忘年之交”。在我們年少輕狂叛逆地要闖天下的時(shí)候，是她將我們及時(shí)喚醒，讓我們真正懂得“不積跬，步無(wú)以至千里”；在我們被現實(shí)打擊，將夢(mèng)想揉成團塞進(jìn)紙筒的時(shí)候，是她將它輕輕地展開(kāi)，重新放入我們心中。她把一生都獻給我們，無(wú)怨無(wú)悔。執筆一生，粉筆灰染白雙鬢；揮毫點(diǎn)睛，鋼筆頭刻出老繭；案前伏筆，紅燭光映花明眸。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
她最是風(fēng)風(fēng)火火，也最認真負責。她帶病執教，明明難受不已卻咬牙堅持的樣子讓我們心疼，從她堅韌的目光中，我們讀懂了毅力的內涵。她總是開(kāi)導我們：“沒(méi)有妖魔的取經(jīng)之路，是一條南轅北轍的路”。她化為雙翼，助我們飛越鴻溝；她融作清泉，給我們心靈洗禮；她鑄成寶劍，與我們披荊斬棘，引領(lǐng)我們翻山越嶺攀登書(shū)山殿堂，乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。她十分注重人品，為人堂堂正正，做事光明磊落�！叭氯恢Z，五岳倒為輕”，她那嬌小又高大的身影是我們心中永遠的風(fēng)景。
一紙，一筆，一人，一講臺，一生執教，兩袖清風(fēng)�？煲馊松龡澚�，樂(lè )此不疲笑春風(fēng)。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。有些人不需要姿態(tài)也能成就一場(chǎng)驚鴻，老師！我心中永遠的神話(huà)！
永遠的冰心作文1000字 篇10
母親之懷是我靈魂的安頓處，是精神棲息之地——題記
愛(ài)是世界上最美好的一種情感，它無(wú)所不在，有時(shí)它是一個(gè)親切的動(dòng)作，有時(shí)它是一個(gè)鼓勵的眼神，有時(shí)它是一句關(guān)切的問(wèn)候。愛(ài)就在我們身邊。著(zhù)名的兒童文學(xué)家冰心老人認為，在人類(lèi)各式各樣的愛(ài)中，母愛(ài)是最純真最偉大的，在冰心愛(ài)的哲學(xué)中，它認為母愛(ài)是人生唯一的避難所，母親是溫馨、博大、深情的愛(ài)的化身和象征。
母愛(ài)是平凡的，我們享受這份愛(ài)的時(shí)候，就像魚(yú)兒生活在水里卻感覺(jué)不到水的存在一樣。但是，母愛(ài)也是偉大的，當我們遭遇人生的風(fēng)雨之時(shí)，那個(gè)寧靜的港灣則顯的是那樣的彌足珍貴。
我慶幸我擁有母親的愛(ài)！
在成長(cháng)的路上，我是一朵小小的花，在母親精心的哺育呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)，一日日茁壯、豐盈。在這一路燦爛的歲月里，母親是我的守護天使，在我身體不適的時(shí)候，她寸步不離我左右，無(wú)微不至的照顧我，為我焦慮，為我奔波；在我駕駛著(zhù)勤奮的小船，在學(xué)業(yè)的大海上啟程跋涉時(shí)，母親是我邁向成功的燈塔，面對一次一次的失利，她從不貿然指責，而是耐心幫我分析失誤的原因，鼓勵我虛心改進(jìn)，爭取最后的成功；在我剛剛起步的人生旅途上，母親是我的導師，她身體力行，讓我明白樂(lè )于助人是快樂(lè )，損人利己是可恥。母親的愛(ài)融化在我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)里：上學(xué)時(shí)，她寫(xiě)在書(shū)本里，讀著(zhù)她，情真意切；饑餓時(shí)，她浸潤在飯菜里，嚼著(zhù)它，美味香甜；深夜里，它滲透進(jìn)被子里，裹住它，暖意融融。在這愛(ài)的春光里，我美麗的綻放了！
我自豪我珍惜母親的愛(ài)！
魚(yú)兒在水里自由快樂(lè )的生活，魚(yú)兒是水的靈魂，水的快樂(lè )！我在母親的愛(ài)里自由快樂(lè )的成長(cháng)，我是母親的寶貝，母親的希望。不記得的誰(shuí)說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，我和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，那是我記憶里最閃亮的珍珠，我不能忘記更不會(huì )忘記！等待母親工作回家的時(shí)刻，是一種興奮兼心疼的期待，一杯熱騰騰的清茶，洋溢我滿(mǎn)心的感激；一雙小手在母親肩頭的揉捏敲打，骨與肉的碰撞中，流淌的是我對母親深深的體諒；看母親在家忙碌的身影，看她額角滲出的晶瑩細蜜的汗珠，看歲月的刻刀在她臉上雕刻的'那些滄桑的皺紋，看生活的壓力在她腰身上留下的疲憊，我的心有針刺般的隱痛，我拿起汗巾的手在她的額角顫抖，那顫抖的節奏里有我無(wú)以為報的無(wú)奈和深深遺憾！有我對以后生活的無(wú)限期待，期待那一天的早日到來(lái)：我的順利、平安、成功，這是給母親最貼心的安慰。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)聲，母親的愛(ài)是化雨的春風(fēng)。如果你正領(lǐng)略這種美好的愛(ài)，如果你正享受這種幸福的愛(ài)，請你也做感恩的雨滴，給她輕柔的滋潤，給她溫暖的呵護，給她看的見(jiàn)的體貼，！因為付出的愛(ài)加上回報的愛(ài)就是人間的美滿(mǎn)和諧！
永遠的冰心作文1000字 篇11
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始尋找，尋找什么？我也不知道。
獨自繞操場(chǎng)跑完三圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心里卻空蕩蕩的；獨自一人聽(tīng)完一首傷感的歌，眼神卻迷茫；獨自走在林間小道上，卻不知道自己為什么要走；獨自呆在屋里，失落，煩躁，干脆哇哇大哭，卻不知自己在哭什么。
感覺(jué)心里像少了些什么，它就像亞特蘭蒂斯一樣，沉沒(méi)海底消失了。我可以想象得到它的模樣，卻再也夠不著(zhù)。我開(kāi)始像小鹿一樣奔跑，一樣逃竄，卻累得自己滿(mǎn)頭大汗，我知道此時(shí)自己很無(wú)奈，在逃避現實(shí)，但是，我到底在逃避什么呢？仿佛開(kāi)啟了命運的沖刺游戲，我卻依然在簡(jiǎn)單的關(guān)卡里獨自彷徨，迷失了方向。
真想去流浪！沒(méi)錯，獨自流浪，但我有溫暖的家和爸爸媽媽?zhuān)徊贿^(guò)心里少了些許東西，感覺(jué)沒(méi)了它，就像沒(méi)了魂，沒(méi)了魄，到底少了什么呢？你到底為什么會(huì )離開(kāi)呢？多少次從夢(mèng)中驚醒，多少次流著(zhù)淚，多少次望著(zhù)窗外燈火輝煌，別人都聚在一起歡笑，我不禁羨慕的想：他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )？
我開(kāi)始尋找，從哪尋找？難道沉沒(méi)的亞特蘭蒂斯還能浮出水面嗎？當然是不可能的，那么我該從哪找？在高大的廣玉蘭樹(shù)下，在浸滿(mǎn)剔透露珠的早晨，還是在我已逝去的夢(mèng)里？
我開(kāi)始走出房間，走下樓梯，走出小區，走出我自己的世界，走出我的夢(mèng)境，敞開(kāi)心扉的接受另一個(gè)陌生的世界�；▋和晁粯有腋�，傍晚同黎明一樣幸福，我獨自思考著(zhù)：天空的白云不會(huì )為一只飛鳥(niǎo)而停止，奔騰的大海不會(huì )為了一只小魚(yú)兒而平靜，世界也不會(huì )為了一個(gè)我而改變，只是一個(gè)受了請柬的客人，來(lái)到這個(gè)世界上走一遭。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到跌跌撞撞，不知不覺(jué)我跑進(jìn)了初中，我仍然沒(méi)有放棄那份尋找，那份執著(zhù)，那份堅定的愿望。我曾經(jīng)跨過(guò)高山大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有的`那一切，轉眼就飄散如煙，只剩下“逝者如斯夫，不舍晝夜”的興嘆，我沒(méi)有那么多的奢求，我只想找到心中已失去了那份東西！
徘徊之間只見(jiàn)一只雪白雪白的小狗歡快的跑跳著(zhù)，脖子上的鈴鐺“叮呤叮呤”的唱著(zhù)清脆的歌。一個(gè)可愛(ài)的小孩哇哇大叫地追著(zhù)它，一路撒下一串銀鈴般的笑聲。
瞬間，我突然明白了什么，我想，我知道你是誰(shuí)了。你是童年，似夢(mèng)似幻，如詩(shī)如歌。
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。打開(kāi)電視，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )時(shí)，會(huì )想起；夜晚時(shí)分，睡在滿(mǎn)床的毛絨玩具間，會(huì )想起；躺在平坦的草地上，望著(zhù)澄澈的天空時(shí)，會(huì )想起。
童年，已逝，不可追。還好，我有一份執著(zhù)，還好，青春可以展望。
永遠的冰心作文1000字 篇12
玉樓明月常相憶，傷高懷遠幾時(shí)窮�！}記
在中華文化漫長(cháng)的卷軸上，宋詞像是一朵盛開(kāi)的幽蘭，搖曳出迷夢(mèng)般的芳香，淌過(guò)才子佳人的幾案，淌過(guò)文人騷客的衣訣，將無(wú)形的魅力演繹成流傳千年，永不褪色的詞章。
荼靡花間惹塵埃，煙月不知人事改
當如火的熱情傾注在薄薄的紙張上，書(shū)墨便幻化成醉人的風(fēng)煙。薪火相傳了數十代的詞人，無(wú)一不將幾十年的風(fēng)塵，幾十年的辛酸揉粹入一闕詞的字里行間，哀怨如李后主，清麗如歐陽(yáng)修，大氣如蘇東坡，豪放如辛棄疾......百代詞人，無(wú)不將生的熱情融入其中，揮就一曲曲人生壯歌。把時(shí)光的迷霧撥開(kāi)，那飄飄衣袖，或對酒當歌，或望月懷遠，或獨步香徑，或高欄自倚。他們是那樣一種人，能將過(guò)客演繹得瀟灑，能將匆匆展現的壯麗。生命，于斯而言，只不過(guò)是場(chǎng)花開(kāi)花落，冷暖自知的過(guò)程，物是人非額，無(wú)非是一場(chǎng)縱情歌舞，自?shī)首詷?lè )的享受。也許，縱然生生死死，江湖也永不相棄。
禪心劍氣相思骨，不負如來(lái)不負卿
終究是文人，不會(huì )掩飾內心的落寞，更不能將豪情深藏。一杯酒品出一首詩(shī)，一首詩(shī)灑滿(mǎn)一片瀟灑。詞人心靈，在陽(yáng)光下豪邁的揮發(fā)。他們，在經(jīng)史子集的浩渺中，留下了一處獨散清香的尋覓。長(cháng)達千年的約定與等待，在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青梅的煙雨時(shí)節里，一一呈現人生無(wú)常的悲哀。幾卷發(fā)黃的書(shū)本，透析出款款深情。越過(guò)千年，那深邃的眼眸，早已蒙上了茫茫霧靄，但那獨特的感受猶在人生易老世事滄桑，在心底無(wú)言的.發(fā)酵成一個(gè)觸碰可破的心結。有人那樣描述：酒暖回憶，任思念消瘦下去。
若問(wèn)生涯原是夢(mèng)，一事能狂便少年
經(jīng)歷的大起大落，大喜大悲，領(lǐng)略的風(fēng)風(fēng)雨雨，使他們擁有了十足的質(zhì)感——能將矛盾調和，能把正反統一；置身其中，誰(shuí)又能感受到幸福？也許，他們不希望發(fā)出生不待我的感慨，只愿有平靜如水的愫嘆奈何時(shí)代滿(mǎn)足不了這個(gè)奢侈的夢(mèng)想：大志難伸的隱恨，朝代更迭的辛酸，宦海沉浮的悲苦......生命，如一葉浮萍，隨波逐流，起伏隨緣。他們的虛妄與輕狂，只不過(guò)是何人能解此中風(fēng)情的傾訴。直到垂垂老去，知音難覓仍是心中隱痛�？唇熕�，不知有多少人想過(guò)那縱情的一躍。
流云飛逝，寒煙蕩楫，幾千年的迷夢(mèng)輕流入我心底......隔花人遠，天涯卻近，等每一片花瓣溫暖了夢(mèng)鄉，不知他們，會(huì )否在遠方等候？
永遠的冰心作文1000字 篇13
又起風(fēng)了，天氣微寒，又是清秋時(shí)節�；蛟S，今年的秋也是姍姍而來(lái)罷了，我卻早已觸摸到濃濃的秋意。疲憊的眼眸已經(jīng)被秋霧迷蒙，憔悴的面頰沾染點(diǎn)點(diǎn)霜花，而我的心——已覆蓋了冷冷的堅冰，我的世界里，早已寒風(fēng)凜冽，白雪飄飛。
人生旅程的沿途，幾多風(fēng)景如畫(huà)，卻總是有如此多破碎殘缺的扉頁(yè)。我幻想、憧憬、展望著(zhù)一路花香，幻想海到盡頭天作岸，山登絕頂人為峰的美好境界，也曾以為天涯茫茫有窮盡，相思綿綿無(wú)絕期的凄美不會(huì )是風(fēng)花雪月的故事，卻不知，從步入塵世，一切一切無(wú)限美好的夢(mèng)幻不過(guò)是水中月，鏡中花。獨倚寒窗傷往事，望斷天涯，殘月已登福塔樓。醉花斜舞凌影亂，清風(fēng)煮酒，那堪韶華愁白頭�，嵥榉彪s的世事，負累了一顆青春輕狂的心。不再萌動(dòng)，不再幻想，不再激情涌動(dòng)，不再思緒澎湃，剩下的'便是堅硬的冰，在微暖的湖面隱隱地冒著(zhù)一縷寒氣，襲得人顫栗，如此而已。
許久許久，沒(méi)有開(kāi)心地暢懷大笑了，那些糾結著(zhù)的故事總在心頭揮之不去。我的心，任其折磨著(zhù)，變得千瘡百孔，被剜得鮮血斑駁，然后，任由淚水浸泡，最后凍結成冰——一塊還滴淌著(zhù)隱隱猩紅的冰。我的靈魂就這樣慢慢地痛苦地死去。靜寂的夜里，挑一盞孤燈，默默品味飲水詞。一行行韻味綿長(cháng)的文字，溫暖一顆冰封的心，宛如一曲曲柔美雅麗的琵琶吟，凄凄切切如絲語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴唱到明。是啊，如不是太重情，納蘭若容怎能寫(xiě)下這如泣如訴、感人至深的詞章，又怎能英年早逝？納蘭如斯夫，傳千古美文，重情義乃君子，留英名為圣杰。從古至今，難道性情中人都要遭受情感的重磨和挫敗嗎？為何有情人總被無(wú)情人傷害？多情必殤，慧極必傷，也許，這就是上天安排的宿命，是物化造弄的結果。
心凍結了，一具沒(méi)有靈魂的軀體冷冰冰地游走。沒(méi)有淚水，沒(méi)有期盼，只有麻木和愚鈍。對每一個(gè)流逝的日子沒(méi)有留戀，對每一個(gè)未來(lái)的日子沒(méi)有奢望，這就是幸福的生活嗎？我幸福了嗎？無(wú)所謂幸福和痛楚，我只有一顆冰心—一如寒冰冷澈的心，心如死海，微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。一如冰雪般晶瑩明潔的心，純情而高雅。也不知曉多少個(gè)春秋輪回后，在一個(gè)暖暖的冬日里，一米暖暖的陽(yáng)光能掠過(guò)這一片孤寂和清冷，在這片堅硬的冰封上映下一個(gè)暖暖的吻。
卻愿，冰心，能滌蕩千年塵埃，高潔惆悵人兒的魂靈。
永遠的冰心作文1000字 篇14
第一篇文章發(fā)表之后，劉放園表兄鼓勵冰心，說(shuō)她能寫(xiě)，讓她再寫(xiě)，同時(shí)還不斷地寄《新潮》、《新青年》、《改造》等十幾種新出的雜志給她看。魯迅發(fā)表在《新青年》雜志上的小說(shuō)《狂人日記》，給冰心很大的震動(dòng)。這時(shí)她看課外書(shū)的興味又突然濃厚起來(lái)，從書(shū)報上，知道了杜威和羅素，也知道了托爾斯泰和泰戈爾。這時(shí)也才懂得小說(shuō)里有哲學(xué)，她的愛(ài)小說(shuō)的心情，又顯著(zhù)的浮現了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀，冰心寫(xiě)了一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，描寫(xiě)了兩個(gè)家庭由于教育與文化背景的不同，走上了兩條生活的道路。小說(shuō)寫(xiě)好后，很羞怯地寄給劉放園表兄。
這篇小說(shuō)，用冰心為筆名。一來(lái)是因為冰心兩字，筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)，而且是瑩字的含義。二來(lái)是她太膽小，怕人家笑話(huà)批評；冰心這兩個(gè)字，是新的，人家看到的時(shí)候，不會(huì )想到這兩字和謝婉瑩有什么關(guān)系。稿子寄去后，她連詢(xún)問(wèn)的勇氣都沒(méi)有！但是，三天之后，居然登出了，小說(shuō)在《晨報》上登出來(lái)了，并且是連載三天，署名為冰心女士。冰心打電話(huà)到報社，詢(xún)問(wèn)為何要在“冰心”后面加上“女士”；但木已成舟，不能更改。所以，后來(lái)，冰心往往也以“冰心女士”的筆名發(fā)表文章，出版著(zhù)作。
在報紙上看到自己的創(chuàng )作，冰心覺(jué)得有說(shuō)不出的高興。劉放園表兄又竭力地鼓勵她再作。冰心抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，白天上街宣傳，募捐，開(kāi)會(huì )；夜里就筆不停地揮寫(xiě)“問(wèn)題小說(shuō)”，每周都有新作品問(wèn)世。冰心所寫(xiě)的“問(wèn)題小說(shuō)”，都是自己周?chē)鐣?huì )生活中的問(wèn)題，比如《斯人獨憔悴》，寫(xiě)的是被頑固的父親所禁錮，而不能參加學(xué)生運動(dòng)的青年的苦惱；《秋雨秋風(fēng)愁煞人》寫(xiě)的是一個(gè)有志于服務(wù)社會(huì )的`女青年，中學(xué)一畢業(yè)，就被迫和一個(gè)富家子弟結了婚，過(guò)起“少奶奶”的生活，從而斷送了她的一生；《莊鴻的姐姐》，寫(xiě)的是一個(gè)女孩子，因為當公務(wù)員的家長(cháng)，每月只能從“窮困”的政府那里拿到半薪，又因為這個(gè)家庭重男輕女，她就被迫停學(xué)，抑郁致死。在這些小說(shuō)里，給予他們的都是灰色的陰暗的結局，問(wèn)題中的主人公，個(gè)個(gè)是消沉了下去，憔悴了下去，抑郁了下去，沒(méi)有給他們以一線(xiàn)光明的希望！那時(shí)，冰心自己也想不出死中求生的辦法。此后，謝婉瑩這個(gè)名字被淡忘了，“冰心”卻揚名于世。
對冰心這個(gè)名字，坊間有“恨水不結冰”的傳說(shuō)，說(shuō)的是民國時(shí)期著(zhù)名小說(shuō)家、《啼笑姻緣》的作者張恨水，他原名張心遠，此人單戀女作家冰心，取筆名“恨水”，表達自己最終不能結冰之憾。
永遠的冰心作文1000字 篇15
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫(xiě)的書(shū)。這本書(shū)與別的書(shū)不太一樣，它是由散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等聚集在一塊兒組成的。因為每一篇的篇幅都不是很長(cháng)，所以我很愛(ài)讀。也因此，漸漸地我發(fā)現了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)。她愛(ài)藍天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。
“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這首小詩(shī)雖不長(cháng)但卻歌頌了母愛(ài)。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛(ài)我們，關(guān)心我們。在我們順利時(shí)，給我們忠告；在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵；就在我們快樂(lè )的時(shí)候，他們比我們還開(kāi)心；我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心；我們生病時(shí)，他們比我們著(zhù)急，會(huì )放下一切來(lái)照顧我們。
就在這本書(shū)中，有一個(gè)故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個(gè)兒子，前兩個(gè)生下來(lái)后夭折了，母親便希望接下來(lái)的我能是個(gè)女娃，這樣可以照顧后面的孩子�？墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边�是個(gè)男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個(gè)賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛(ài)讀書(shū)看報，而且對感情也有不一樣的.看法，真是個(gè)“全才”呢！又會(huì )勞動(dòng)，又會(huì )讀書(shū)看報，真是讓人不得不佩服呀！
我的媽媽可沒(méi)人家那么有學(xué)問(wèn)，但是她也是個(gè)賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來(lái)要做飯，洗碗，洗衣服，拖地……這些活，除了生病，從未停過(guò)。
可是我又想起了一個(gè)更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說(shuō)了一個(gè)母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個(gè)家庭在兒子上小學(xué)時(shí)父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時(shí)，母親得了風(fēng)濕，不能再干活了，但是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個(gè)月她都將30斤的大米交給學(xué)校，但全都是每種一點(diǎn)每種一點(diǎn)混在一塊兒的。當第三個(gè)月時(shí)，這兒的廚師熊師傅見(jiàn)母親每次都這樣，生氣地責備起來(lái)。母親這才告訴他這些米是討飯討來(lái)的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。
如果問(wèn)我人世間什么愛(ài)最偉大，我會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：是不求回報的母愛(ài)。
永遠的冰心作文1000字 篇16
閑看云卷云舒，淡賞花開(kāi)花落。在夕陽(yáng)的愛(ài)撫下，在晚風(fēng)的吹拂中，品香茗，讀名著(zhù)。在微風(fēng)斜陽(yáng)的沐浴下，我與冰心邂逅了。
初識冰心，很感動(dòng)于這富有詩(shī)意的名字。一片冰心在玉壺，多么委婉，多么清雅，就像是一支荷花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，溢入我的心田，激起層層漣漪。于是，我迫不及待地進(jìn)入這片晶瑩剔透、幽香暗浮的世界。
我小心地翻開(kāi)《寄小讀者》的扉頁(yè)，一股油墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我沉醉其間。作者用清新的文字把自己在旅途或異國的見(jiàn)聞以及對往事的追憶，陸續地寫(xiě)成親昵懇切的29封寄給孩子的信。行云流水的字里行間，流露的是溫馨的愛(ài)意。這部作品既寄托了作者對美好生活的向往和熱愛(ài)兒童的思想感情，同時(shí)也表達了作者隱含其中的深情厚意。在這部愛(ài)的海洋中，我恣情地暢泳著(zhù)，把所有的煩惱都拋到九霄云外。
從此，我與冰心結下了不解之緣。我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)冰心的詩(shī)。詩(shī)是屬于年輕人的。詩(shī)是有生命的，它獨有的韻味，飽含的感情，就像多情的年輕人一樣，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣，陽(yáng)光的'味道。如果詩(shī)在年輕人的審美領(lǐng)域外徘徊，真是人生的一大遺憾。如果拒絕冰心的詩(shī)，更是人生的錯誤。讀冰心的詩(shī)，就像觀(guān)千年形成的琥珀，滿(mǎn)足而幸福。這份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，不僅來(lái)源于美麗的文辭，更因為在詩(shī)里行間都洋溢著(zhù)純真的情感。在《母親》一詩(shī)中，作者將在風(fēng)雨中母親擁她入懷的情景描寫(xiě)得呼之欲出，體現了作者對母愛(ài)的呼喚；在《成功》中，作者勸誡人們，成功不只是一時(shí)的輝煌，它需要的是奮斗，是堅持不懈的努力。冰心的詩(shī)宛如夜幕上的星辰，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)際的黑夜；又如珍藏的陳年老酒，醇香甘甜。在無(wú)數個(gè)日日夜夜，冰心的詩(shī)滋潤著(zhù)我干涸的心田，伴隨我茁壯成長(cháng)。
我瘋狂地愛(ài)上了冰心，不顧一切地閱讀有關(guān)她的作品。從膾炙人口的《小橘燈》到獨具一格的自由體小詩(shī)，從優(yōu)美感人的散文到思想深刻的議論文，都凝聚著(zhù)我濃濃的愛(ài)意。冰心的著(zhù)作不僅保持著(zhù)她別樣的藝術(shù)風(fēng)格，還在廣闊的時(shí)代背景上，呈現著(zhù)動(dòng)感艷麗的畫(huà)面，更影響著(zhù)我的思想。這些含著(zhù)明麗色調的文章，有如串串光芒閃爍的珍珠，璀璨奪目；又像一幅幅精致古典的畫(huà)卷，雋永深長(cháng)。品冰心的文章，在倏忽間只覺(jué)得諾大的空間里只剩下我和她。在情感的共鳴融合后，在心靈的碰撞磨合后，在靈魂的溝通默契后，我仿佛醍醐灌頂，頓覺(jué)茅塞頓開(kāi)。讀冰心的文章，我覺(jué)得就像田里的水稻在抽穗拔節，在向成熟吹響沖鋒號。
攜一顆冰心，寄一往深情，我相信，我終將成為她。
永遠的冰心作文1000字 篇17
漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來(lái)淡淡的花香。風(fēng)兒拂過(guò)天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯著(zhù)糾結在一起，不一會(huì )兒又散開(kāi)了，看著(zhù)有說(shuō)不出的明朗。
我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺(jué)得讀她的作品時(shí)，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫(xiě)著(zhù)許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來(lái)。那純白的雪在心坎里一點(diǎn)點(diǎn)的融化，滲透進(jìn)去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內，與我相伴一生。
聽(tīng)過(guò)這樣一句簡(jiǎn)單而美麗的話(huà)：雪融化后即是春天。這樣一種生機勃勃的感覺(jué)也能夠在冰心的作品中體會(huì )到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達出她細膩的情感，同時(shí)也有著(zhù)許多獨到的見(jiàn)解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現它的內在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語(yǔ)也隨著(zhù)各色的顏色而有所不同。我對它有著(zhù)一般的認識，一般的喜愛(ài)，當然也就有著(zhù)一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對于生活它不是重要的�；ㄩ_(kāi)，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語(yǔ)。這其間充滿(mǎn)著(zhù)世間溫情，即使它凋落了，深滿(mǎn)在土里，可是它留有誠摯之情。即使它不復存在，它所到過(guò)的地方，觸摸過(guò)的東西都會(huì )留下這不會(huì )被抹滅的印跡。正如文中所言“又紅又香”，誰(shuí)人不愛(ài)……
冰心也有著(zhù)愛(ài)“美”之心，她愛(ài)玫瑰，但是她愛(ài)得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當作人與人之間的情感使者。她在現實(shí)的生活中有著(zhù)不一樣的'感性。她愛(ài)玫瑰，愛(ài)的很透，很徹。
想著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了傍晚。天邊的太陽(yáng)已落下大半，余輝將天空的盡頭染得通紅，與淺淺的灰色交相輝映。遠處有一對母女牽著(zhù)手在田埂上歡樂(lè )的說(shuō)笑，不禁想起，冰心女士也寫(xiě)過(guò)她的母親。
大意是這樣：有一天下起了雨，冰心看著(zhù)院中的紅蓮被雨水打著(zhù)，心中不是滋味。后來(lái)她發(fā)現一片大荷葉側倚著(zhù)荷花，葉片覆蓋在紅蓮上，雨水打著(zhù)荷葉而荷花卻安然無(wú)損。這是一個(gè)很普通的現象，而冰心卻想著(zhù)她是雨中的紅蓮，母親便是那側倚的荷葉。不經(jīng)意的下雨，不經(jīng)意的擊打，卻激起了作者愛(ài)的浪花。這不是偶然，而是她對母愛(ài)的真情流露。文中經(jīng)�？吹剿钜沟饶赣H歸來(lái)的身影，這些描寫(xiě)讓人心悸，讓人心靈顫動(dòng)……
天空黯淡下來(lái)，月亮掛在了梢頭，它的銀灰將大地照得同樣精彩。冰心的散文亦是如此。文中沒(méi)有華麗的詞藻，其間卻透著(zhù)真性情，那種情感讓人感覺(jué)很溫馨。她給了我許多心靈的觸動(dòng)，讓我明白心靈原來(lái)也可以那樣美麗，圣潔。晚風(fēng)吹拂著(zhù)那片有著(zhù)濃郁色彩的竹林，吹拂著(zhù)這片田野，也吹拂著(zhù)我的心……天空亦是這般明朗
永遠的冰心作文1000字 篇18
“凌雨璇149分！全年級第一！”李老師念道。
這在初中是一個(gè)很優(yōu)秀的成績(jì)，但李老師仍不滿(mǎn)意，她那深沉的臉上，鄒起了皺紋。沒(méi)錯，凌雨璇是整個(gè)年級成績(jì)最好的學(xué)生！她考試從來(lái)沒(méi)有失利過(guò)，無(wú)論是月考，期末還是期中她永遠是滿(mǎn)分，從來(lái)不會(huì )少一分，但是這次她失利了！
其實(shí)對于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)非常優(yōu)秀，離她們太遙遠，甚至是夢(mèng)寐以求的成績(jì)。但是對于凌雨璇來(lái)說(shuō)，這不是。這是一個(gè)非常糟糕的成績(jì)。她哭了，為了這一個(gè)很優(yōu)秀但并不完美有殘缺的分數哭了！她把頭埋在桌子里，深深的低著(zhù)頭，她知道，她做錯了！
班上沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)知道凌雨璇的身世。在凌雨璇8歲那年，爸爸為了送雨璇去上補習班，在狂風(fēng)暴雨之下騎著(zhù)自行車(chē)而過(guò)。但現實(shí)總是那樣無(wú)情，突然，一輛大卡車(chē)從雨璇身邊經(jīng)過(guò)，可愛(ài)的小雨璇被驚住了，然后留著(zhù)淚水，淚水像黃豆般大小，打在雨璇爸爸身上。近了，更近了！大卡車(chē)沒(méi)剎住車(chē)，把自行車(chē)撞了個(gè)粉碎。雨璇爸爸在最危及的時(shí)刻，把雨璇推到角落邊，自己卻被卡車(chē)撞了，失去了性命。雨璇媽媽趕到時(shí)，爸爸已經(jīng)因為失血過(guò)多，永遠的離開(kāi)了她們。從那以后凌雨璇就立志要好好讀書(shū)，天天向上，不辜負爸爸的期望。
可是，她認為，她錯了，她甚至可以聯(lián)想到：1分就決定你能不能上重點(diǎn)高中，和國家指定的重點(diǎn)大學(xué)。1分，1分。在她心底刻下了深刻的印子，永不抹去�，F在都是0.1，0.1分的抓，那1分真的失分太離譜了！
李老師對凌雨璇的要求很高，很苛刻，她不容許凌雨璇考試少一分，不容許她的.成績(jì)不是滿(mǎn)分，卷子上不是全是紅勾勾，而是有一個(gè)叉！
下課，李老師叫凌雨璇去她的辦公室。路上，奉紫欣和溫音莫一直在挑逗她的極限，：“喲！這次全年級第二是147分，第三是146分吶！聽(tīng)說(shuō)全校第三的好像是初二（1）班的帥哥��！不錯，不錯！真不錯！比那個(gè)第一名的凌什么璇厲害多了！呵呵！”
凌雨璇的臉刷的紅了，她從來(lái)不知道，她的完美，讓大家如此的厭倦與反感，她又覺(jué)得自己錯了！“嗚嗚嗚嗚！——嗚嗚嗚嗚嗚嗚！我做錯了什么讓你們這么討厭我？��？”她的聲音十分微弱，雖然她成績(jì)很好，她是全年級第一，但她卻不夠自信，她害怕，她不勇敢，她膽怯！想用逃避來(lái)帶過(guò)！但她從來(lái)不知道這讓許多人都嫉妒在心，恨在心里！
“凌雨璇！知道自己做錯什么了嗎？你怎么沒(méi)考滿(mǎn)分呢？知不知道一分的差距可是很大的！��？你到底有沒(méi)有在認真聽(tīng)我說(shuō)話(huà)��？��？”老師十分生氣。
“嗯！……老師，我會(huì )反省自己的！”凌雨璇懦懦地說(shuō)。
“算了，你先走吧！記得寫(xiě)份檢查給我，家長(cháng)要簽字�！崩罾蠋熣f(shuō)。
從辦公室出來(lái)時(shí)，凌雨璇覺(jué)得輕松許多，但是另一座大山仍壓在她身上，那就是她媽媽。
她可以猜想到，回家后的場(chǎng)景。她希望時(shí)間凝固，沒(méi)有下一秒，沒(méi)有將來(lái)、未來(lái)，只有永存的現在！
永遠的冰心作文1000字 篇19
燈下，又一次品讀冰心那信手拈來(lái)的文字，感動(dòng)又一次在心中澎湃。
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！�
孩子的心永遠是一方凈土，凈得容不下任何一粒沙。他們天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，雖然稚氣，卻也童真得可愛(ài)。孩子們是單純的，他們總是把這個(gè)世界想象成是自己的樂(lè )園，沒(méi)有一點(diǎn)拘束，想笑就笑個(gè)痛快，想哭就哭個(gè)盡興，隨性地宣泄自己的情感。他們就像一張白紙，一塵不染，純潔得讓人嫉妒。他們有種與生俱來(lái)的本能，那就是把復雜的事簡(jiǎn)單化，所以童心未泯的人是永遠年輕的人，而永葆童心更是一種爐火純青的境界。每一顆心，都是一個(gè)博大的世界。
"母親呵!撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！�
母愛(ài)是人世間永恒不變的話(huà)題�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉！”母愛(ài)是偉大的，是崇高的，是無(wú)私的'。他、她總是在你不經(jīng)意間默默地關(guān)懷著(zhù)你，滲透你的生活。而你，全然不覺(jué)地享受著(zhù)她的愛(ài)，卻還“身在福中不知�！�。當你發(fā)現時(shí)，母親早已因為世事的滄桑抑或家族的興衰，生活的艱辛而憔悴得兩鬢花白，但唯一不變的，是她對你一如既往的愛(ài)。孩子是母親生命的全部，她可以不惜一切代價(jià)地為你付出，只要你幸福，她再痛苦也在所不辭。在夜深人靜的時(shí)候，懷念以前的生活，那會(huì )是怎樣一幅情景呢？
“深夜！請你容疲憊的我，放下筆來(lái)，和你有少時(shí)寂靜的接觸�！�
百鳥(niǎo)歸林，萬(wàn)籟俱寂。在這夜闌人靜的時(shí)候，仰望滿(mǎn)天繁星，心中蕩漾起一圈圈漣漪。想念以前的自己，那自信的臉龐，那昂揚的斗志，那不屈的韌勁，無(wú)不折射出我的勇敢。生命是有限的，在這有限的生命里，我們失去太多，卻也在失去中得到。過(guò)去的已不復從前，那只能作為永恒的紀念�？吹靡�(jiàn)的不是未來(lái)，看不見(jiàn)的才是永恒。繁華殆盡，或許背后隱藏這世外桃源。榮華富貴，紙醉金迷，不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。只有夜，才能聆聽(tīng)我的心，也只有向夜，才能傾訴我的心聲。夜，神秘莫測，讓人不禁也跟著(zhù)浮想聯(lián)翩。
“時(shí)間！現在的我，太對不住你么?然而我所??撇的是暫時(shí)的，我所尋求的是永遠的�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間永遠不會(huì )等待人，它總是一點(diǎn)一滴地從我們的一個(gè)個(gè)不小心中流逝。時(shí)間就是生命，愚者只是坐待，而智者則截然不同，他們懂得利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，把生命投入到無(wú)止境的付出中去，那樣的生活才是有意義的。人的一輩子早晚都會(huì )燈盡油枯，但時(shí)間不會(huì )就此停止走動(dòng)，阻止生命的終結。怎樣的生命才光鮮亮麗？珍惜時(shí)間是唯一的方法。
冰心的愛(ài)，是博大的，深沉的，猶如她熱愛(ài)的大海。海的廣闊胸襟，孕育了她“�；钡男愿窈筒┐蟮膼�(ài)心。她用她一生的輝煌成就，激勵著(zhù)我們“有了愛(ài)就有了一切”。冰心的博愛(ài)使她的生命定格成了永恒，她神圣的愛(ài)和高大的形象永駐人們的心田。愛(ài)究竟是什么？冰心如是詮釋“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(cháng)徑，點(diǎn)綴得芳香彌漫。是青枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲傷”。
永遠的冰心作文1000字 篇20
冰心幽怨，誰(shuí)解花語(yǔ)落焚香？
冰心幽怨，紅塵輕嘆。春瀾翠袖，一襲紅顏展，閑雨弄捻，半夢(mèng)煙花，半生醉，夢(mèng)緣今生，一生一世，一沙一世界，一花一世界，一飲一啄，時(shí)光流螢，花開(kāi)花夢(mèng)，誓言染指寒，憑欄水袖，誰(shuí)將殘月凄美，輕舞?
人生如夢(mèng)，風(fēng)華荏苒，一段情緣縱使佳人愁。天涯云帆，千里雨蝶，絳脂染紅。含香碧柔，望不盡人煙蹙清的憔悴。一指流砂，染懷，歲月飛花，夢(mèng)里縈繞，曾經(jīng)的`誓言，等待了幾時(shí)的凝眸？越過(guò)無(wú)數，指尖風(fēng)華，看到的都是一場(chǎng)不完美的夢(mèng)。
濕雨落，梨花黛，幾度風(fēng)霜，幾度蒼。半淺煙雨，半脂凝霜。相守以沫，咫尺天涯，真情拂袖，幾縷相思，為誰(shuí)賦？紅顏知己又有幾許？是真是假？花落延年，微燕落紅。燭影顰眉，人間真愛(ài)，能有幾許是百年牽絆，千古留影呢？唏唏噓噓，幾聲哀怨，幾聲輕嘆，人間夢(mèng)，滄桑幾許？曉月芙洛，一聲輕顫，問(wèn)不休，為誰(shuí)傾城天涯 ？
一程煙花，一程雨。一季花開(kāi)，總有落花流淚，染含香。輪回千帆，過(guò)影，回眸一路心里路程，有過(guò)風(fēng)有國雨，有過(guò)悲傷，有過(guò)歡笑。云攬人生，終不休。幾度煙花，幾度夢(mèng)。 疏影芊芊，風(fēng)流總被悲紅染，一生夢(mèng)再好，難完全。香水一夢(mèng)，即使凋零，也不怨。彈指秋千，情瑩然，淡抹消愁。白衣勝雪，獨伊人。瀟然清絕，獨自笑。青梅鎖花，冰心岑。獨步凌霄，風(fēng)霜挽。晚來(lái)冰心，鎖紅樓。
輾轉北影，寄江南。落花肩上，雨蝶飛，誰(shuí)與誰(shuí)？愛(ài)與恨，零零斷斷，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，忘人間悲鴻，是誰(shuí)給的愁？一卷丹青，擾亂了誰(shuí)的一紙情殤？相思一曲，幽怨了誰(shuí)多情的眼踏脂煙花，風(fēng)輕搖。一簾柳煙，青青色，畫(huà)卷丹青，媚羞澀。鼓樓詩(shī)影，水袖飄。
忘川紅塵，惹了誰(shuí)？一紙梨花，濕離殤。半筆落花，為誰(shuí)開(kāi)？半池紅豆，為誰(shuí)撒？一簾心事，為誰(shuí)吟?一身紅顏為誰(shuí)付？一地桃花為誰(shuí)展？一季相思為誰(shuí)榭？ 簾起風(fēng)涼，夜已深，小樓孤影，為誰(shuí)顰？春去夏染，花剪影，是誰(shuí)猶在凝香，把癡情深繾綣？月廖莎，夢(mèng)清淺，天涯落花，人情遠，淡塵空靈，誰(shuí)相寄？花樓意撒，人心斷，孤風(fēng)樓影，轉身忘，淡去離席，茶已涼。一段癡情惹無(wú)情，空樓香恨，玉心碎，水中鏡月一場(chǎng)空。
紅塵漫漫，水曲梨花，一場(chǎng)癡愛(ài)，縱無(wú)果，道陌黯然，東風(fēng)破。穿心涯，淚傾城。誰(shuí)家解花語(yǔ)落焚香？呢喃深處，一聲悲。跌跌慘慘，何處葬花魂？青燈故上，誰(shuí)將花前芳香冰吻？縱使一夢(mèng)寒舍，化云煙。半帳紅顏，碎斷腸？望不盡，人間多少悲與歡？情情怯怯誰(shuí)與顧？輕捻香殘，人間雨，多少悲歡寫(xiě)成詩(shī)。字字句句都是殤，點(diǎn)滴輕愁碾成夢(mèng)�；ㄩ_(kāi)凌寒，終是夢(mèng)。各自粉黛，為幾何？恨別驚心，畫(huà)不成�；耆ヌ煅�，誰(shuí)相捻？冰瀟塵紅，兩不見(jiàn)。誰(shuí)把輕愁撫云霄？淡墨玉脂，誰(shuí)思雨？小簾碧影，誰(shuí)將凄美，瑤紅燭？
一片凋零，何處寄？冰香凝霜，隔年生。來(lái)年花開(kāi)，君，是否，寄我情？一池殘缺，怎添香？一簾朱砂，怎畫(huà)眉？一片冰心付與誰(shuí)？聞香冰影，誰(shuí)葬花？手執羽扇，為誰(shuí)把月影搖？曼陀絳紫，榭煙雨。誰(shuí)將愁紅，掛千秋？荳莞裙紗，綰碧月。試將春水付東流，已去塵埃，不再輪回！幻夢(mèng)今生，紅顏老，誰(shuí)把青春換年少？空凌霄瀟湘，一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)醉！
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