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冰心《一日的春光》美文品讀
冰心(1900年10月5日-1999年2月28日)，原名謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人 ，中國民主促進(jìn)會(huì )(民進(jìn))成員。中國詩(shī)人，現代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì )活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
冰心《一日的春光》美文品讀1
我給一位遠方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)我要盡量的吞咽今年北平的春天。
今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠引了。
天下事都是如此--
去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(cháng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著(zhù)撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè )、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)："等著(zhù)罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠么?"
然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長(cháng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)："春天來(lái)了!"當天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝 地的黃沙，忿怒的撲著(zhù)我的窗戶(hù)，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見(jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著(zhù)不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節，嚴冬的衣服，又披上 了身。
九十天看看過(guò)盡--我不信了春天!
幾位朋友說(shuō)："到大覺(jué)寺看杏花去罷。"雖然我的心中始終 未曾得到春的消息，卻也跟著(zhù)大家去了。到了管家嶺，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅 杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。
我想，"春去了就去了罷!"歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，"且喜天氣晴明"--現在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天--海棠花又是我所深?lèi)?ài)的，就欣然地答應了。
東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得"樂(lè )而不淫"，淡淡的白，白得"哀而不傷"，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著(zhù)，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽(yáng)里，我正對著(zhù)那幾樹(shù)繁花坐下。
春在眼前了!
這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺�；ê笫琼懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著(zhù)開(kāi)……
看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著(zhù)的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè )、活潑、力量、生命;這一大群跳著(zhù)涌著(zhù)的分散在極大的周?chē)�，在生的季候里做成了永遠的春天!
那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當時(shí)有同樣的感覺(jué)。
一春來(lái)對于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春--似乎春在九十日來(lái)無(wú)數的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是"落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海"，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜， 卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著(zhù)臉，低著(zhù)頭，撅著(zhù)嘴說(shuō)："早知道你又來(lái)哄我找我，當初又何必把我冰在那里呢?"
賞析：
《一日的春光》是冰心寫(xiě)的`一篇膾炙人口的散文。該文寫(xiě)于1936年，在寫(xiě)作此文之前大約兩個(gè)月左右的時(shí)間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來(lái)，祖國春天的到來(lái)。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)，許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅散;到處尋找春光，卻發(fā)現春天早已遠去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，終于等來(lái)了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來(lái)的快樂(lè )、活潑、力量和生命。這里作者采用欲揚先抑的表現手法，表達了作者惜春、愛(ài)春，強烈盼望春天到來(lái)的期望之情。使我們真切的感受到作者對春的執著(zhù)之情，對事業(yè)的執著(zhù)之心。此外，這篇散文思路清晰，語(yǔ)言流暢，感情真摯，富有哲理意韻，是一篇不可多得的優(yōu)美散文。
冰心《一日的春光》美文品讀2
很少看書(shū)的我，今天忽然想到要看看書(shū)了，真是難得。捧起中國最美的散文，世界最美的散文大全集卻不知道看哪一篇，隨手亂翻了翻，翻過(guò)了巴金的的《懷念蕭珊》，翻過(guò)了周而復的《父親》，我開(kāi)始有點(diǎn)失望，發(fā)現世界最美的散文也激發(fā)不了我的興趣，眼睛昏昏沉沉的想睡覺(jué)，最后一次翻到了冰心的《一日春光》，眼睛和手幾乎是同事停下的。
《一日的春光》文中沒(méi)有大巴華麗的辭藻，沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事，就像一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹走了我的瞌睡。出乎我意料的是北京的春天除了寒冷便是黃沙。杭州的煙柳畫(huà)橋他沒(méi)有，新世界公園里的桃紅柳綠他沒(méi)有，就連我們學(xué)校里的香樟樹(shù)他也沒(méi)有。我忽然很慶幸我住在江南，寒冷的'冬天很快就過(guò)去了，3月初柳條就會(huì )發(fā)芽，迎春花也會(huì )開(kāi)放，3月中旬以后各種各樣的花就會(huì )爭先恐后地開(kāi)放，白的梨花，紅的杏花，黃的油菜花……美不勝收。再次慶幸自己身在江南。
四月三十日的下午冰心朋友相約看到了四棵海棠這便是她的看到的春天了，要知道想當初我們校園里有好幾顆海棠，花開(kāi)很低，紅色的，學(xué)校草坪中間還有幾棵玉蘭樹(shù)，開(kāi)著(zhù)白花，姐們們拿起相機留了很多影，北邊的紫金花一串串的一簇簇的很搶眼球，走過(guò)的都情不自禁的停下腳步�？上Ш髞�(lái)這些移到別處，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，甚是遺憾。
如今校園改建，或許能重新種上哪些玉蘭和海棠等春天作物，不久的春天一定更美麗。
《一日春光》最后寫(xiě)道：“看見(jiàn)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著(zhù)的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè )，活潑，力量和生命；這一大群跳著(zhù)擁著(zhù)的分散在極大的周?chē)�，在生的季候里做成了永遠的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來(lái)我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護每個(gè)幼小的心靈，讓春天的百花園更嬌艷動(dòng)人，更生機勃勃。
冰心《一日的春光》美文品讀3
暑假里，我看了一本書(shū)，是冰心老師寫(xiě)的《一日的春光》。
這本書(shū)一共有二十二章，其中我最喜歡第九章了。第九章里講的是我的教師。我永遠忘不掉的第二個(gè)女人是丁女士，我的教師這節里講的是我從小住在偏僻的鄉村里，沒(méi)機會(huì )進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書(shū)。十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。校長(cháng)先生大為驚喜贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級學(xué)生一起上課。第一個(gè)月考，我的歷史得九十九分，而代數只得了五十二分，不及格！我在下課流淚的時(shí)候，一抬頭便看到了丁女士，丁女士溫暖地說(shuō)：“我替你補習算術(shù)吧�！辈贿^(guò)半年，我的數學(xué)也趕上去了。我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，丁女士也離開(kāi)了那學(xué)校，到別處作事去了，但我們有見(jiàn)面的機會(huì )。她做著(zhù)很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結婚。六年前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的有幾萬(wàn)人。我是從波士頓到紐約的火車(chē)上得到了這個(gè)消息，我忽然流下淚來(lái)，這是母親死后第一次的流淚。
《一日的.春光》最后寫(xiě)到“看到幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著(zhù)跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè )、活潑、力量和生命；這一大群跳著(zhù)涌著(zhù)的分散在極大的周?chē)�，在生的季候里做成了永遠的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來(lái)我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護每個(gè)幼小的心靈，讓春天更嬌艷動(dòng)人，更生機勃勃。
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