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讀《邊城》有感

時(shí)間:2023-07-07 16:27:11 邊城 我要投稿

[精華]讀《邊城》有感

  看完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的讀《邊城》有感,希望對大家有所幫助。

[精華]讀《邊城》有感

  讀《邊城》之前,對它的印象還停留于中學(xué)的語(yǔ)文課本與烙印著(zhù)“湘西之美”的標簽。在閱讀《邊城》之后,總能夠在沈從文先生的筆下尋覓一些人生哲理,感受文字之外的畫(huà)面與智慧。機緣巧合下,買(mǎi)到的是《邊城》的紀念版,除了在首篇《邊城》的故事中感受沈從文先生的筆力外,更有更多機會(huì )在其他作品中領(lǐng)略文字魅力。

  沈從文先生對于愛(ài)情的描寫(xiě)不僅存在于《邊城》一篇故事中,《邊城》中的愛(ài)情渲染著(zhù)些“命運”色彩,翠翠的不夠勇敢與命運的陰差陽(yáng)錯使真誠與愛(ài)戀讓步,讓一對有情人終錯過(guò)。而在《或人的太太》與《愛(ài)欲》中的愛(ài)情是近乎荒謬的包容,對于妻子的過(guò)錯,兩篇故事中的丈夫均選擇了原諒與包容。除了愛(ài)情的敘述與描寫(xiě)之外,能夠在《邊城》這本書(shū)中感受到的是沈從文先生朦朧的筆法,書(shū)中大量的景物描寫(xiě)無(wú)一不引人入勝。大美的湘西湖景,真誠的民風(fēng)民俗,無(wú)一不讓人向往。汪曾祺曾評論《邊城》:“《邊城》的語(yǔ)言是沈從文盛年的語(yǔ)言,最好的語(yǔ)言。既不似初期那樣的放筆橫掃,不加節制;也不似后期那樣過(guò)事雕琢,流于晦澀。這時(shí)期的語(yǔ)言,每一句都“鼓立”飽滿(mǎn),充滿(mǎn)水分,酸甜合度,像一籃新摘的煙臺瑪瑙櫻桃!痹谶@盛年的語(yǔ)言與豐盈的想象力中,我得以領(lǐng)略一個(gè)桃花源般的世界,在此世界中,民眾間的淳樸互讓、真誠互助足以彌補我自幼年時(shí)期起便生活在城市而從未領(lǐng)略過(guò)的屬于農村鄉鎮人之間情感的遺憾,得以想象出一個(gè)無(wú)鉤心斗角的單純化社會(huì )與朦朧的愛(ài)情故事。

  同時(shí),《邊城》中的《虎雛》與《阿金》兩篇故事十分具有啟發(fā)意義!痘㈦r》中的男主角因個(gè)人的目標未完成而希望通過(guò)培養其認為有天賦的小生成為自己目標中的人,到頭來(lái)發(fā)現,僅僅為自己的幻想。他的努力不可能改變一個(gè)野蠻的靈魂。而《阿金》中的主角想要勇敢追求愛(ài)情,卻被“自認為對他好”的朋友所阻攔,最終與愛(ài)情擦肩。這兩篇故事都讓我聯(lián)想到當今的家庭教育。父母對于子女的期待一方面出于“希望他們將來(lái)能過(guò)上更好的生活”,一方面出于“希望子女代替自己完成未成的目標”并加之“一切都是為了你好”的枷鎖,牢牢禁錮著(zhù)子女的發(fā)展。實(shí)際上,這樣的家庭教育必將使得子女的自主性、自由性與興趣讓步于父母的理念,子女的獨立性也將受到一定阻礙。

  從朦朧的愛(ài)情故事到與現代社會(huì )相關(guān)的家庭理念,沈從文先生的作品中不乏對獨立人格尋找的啟示,足以讓人尋得人生的意義。但這本書(shū)中更彌足珍貴的是沈從文先生的文筆,優(yōu)美又留白的寫(xiě)作方法,總帶給人幾分想象與捕捉一些文字鐫刻心底的沖動(dòng)。

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