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小學(xué)數學(xué)的小報圖片
數學(xué)是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科，小編整理的數學(xué)的小報，供參考！
小學(xué)數學(xué)的小報圖片
篇一：難忘的數學(xué)課
六（3）班的同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)嶄新的紅領(lǐng)巾，齊刷刷地站立在走廊上。當上課鈴聲一響，便邁著(zhù)整齊的步伐大步跨下樓。瞧瞧，這架勢絕不亞于北京升旗手，走得有模有樣，不一會(huì )就到了二 樓的會(huì )議室。
開(kāi)始上課了，老師先要我們介紹自己的名字，一位女同學(xué)發(fā)了言，可聲音太小了。我也舉了手，很榮幸被老師點(diǎn)中，我大聲說(shuō)：“我叫凌超凡”老師微笑著(zhù)著(zhù)示意我坐下，我不由得害羞了一小會(huì )， 可不一會(huì )兒又恢復了常態(tài)。
老師提出的第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我又舉起了手，很不幸的是，由于對定義理解錯了，我回答得不對，我垂頭喪氣地坐下去，心想：這回臉丟大了！臉上紅一陣白一陣的，心中真不是滋味。這一堂課可是 全程錄像呀！接下來(lái)老師提的幾個(gè)問(wèn)題我都會(huì )，也有十分的把握，但是我就是沒(méi)有勇氣再次舉起我的手來(lái)！哎，我真該好好預習的，以為會(huì )了，偏偏在這卡了殼了，還是沒(méi)改我“浮躁”的老毛病呀！
老師那有趣的教學(xué)方法，使我們遨游在數學(xué)的海洋中，我們真正地做到了在問(wèn)中學(xué)，在學(xué)中問(wèn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣盎然，積極發(fā)言……
可能由于太快樂(lè )的緣故，我們覺(jué)得一眨眼就下課了！這真是一堂有趣的`，令我終身難忘數學(xué)課呀！
篇二：難忘的數學(xué)課
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因為校長(cháng)要親自給我們上一節數學(xué)課。
校長(cháng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(cháng)問(wèn)好�！吧险n！”“起立”，“老師好！”“請坐�！痹谶@一串的程序中，拉開(kāi)了上課的序幕。校長(cháng)講課的時(shí)候，我們聽(tīng)得特別認真，這也許你們會(huì )問(wèn)：“你的標題說(shuō) 的是一節難忘的數學(xué)課，可聽(tīng)到這里，覺(jué)得它沒(méi)什么好難忘��！”別急，慢慢聽(tīng)下去你就知道了。因為我們在學(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(cháng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎？我們異口同聲地回 答：“不是”。對了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(cháng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識問(wèn)題嗎？不是的，他也在告訴我們，雖然你們五（2）班對咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙領(lǐng)先”但是跟其它的學(xué)校相比， 我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因為在自已學(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭取更好的成績(jì)。
就是因為校長(cháng)這節短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理�！巴瑢W(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌�！扳�！”下課鈴響了，結束了我們一堂生 動(dòng)有趣的數學(xué)課。
數學(xué)勵志名言
1、數學(xué)支配著(zhù)宇宙。
2、數學(xué)是科學(xué)之王。
3、從最簡(jiǎn)單的做起。
4、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。
5、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。
6、上帝是一位算術(shù)家。
7、想象比知識更重要。
8、數學(xué)不僅僅是解題。
9、數學(xué)是符號加邏輯。
10、寧可少些，但要好些。
11、哪里有數，哪里就有美。
12、思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。
13、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。
14、美包含在體積和秩序中。
15、數學(xué)是鍛煉思想的體操。
16、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。
17、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。
18、數學(xué)是各式各樣的證明技巧。
19、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。
20、請把書(shū)上的例題親自做一遍。
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