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三年級的讀書(shū)小報
書(shū)是一位充滿(mǎn)智慧的老人，書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，書(shū)是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書(shū)，它給我帶來(lái)了趣味的啟示。書(shū)，它就像一位老師，教你做人的道理。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的三年級的讀書(shū)小報圖片，希望大家喜歡。
三年級的讀書(shū)小報內容1：
我自幼就酷愛(ài)讀書(shū)，我喜歡書(shū)中的漂亮的插圖、曲折的故事情節。
我讀書(shū)的內容很廣泛，什么童話(huà)呀寓言呀科幻小說(shuō)呀我都愛(ài)不釋手。
為了能看上書(shū)，小時(shí)候我常常鬧著(zhù)奶奶陪我去書(shū)店讀書(shū)，讀后還要買(mǎi)一本帶回家。班上誰(shuí)要是有了一本好書(shū)，誰(shuí)馬上就會(huì )成為我最要好的朋友。
我讀書(shū)如饑似渴。晚上睡覺(jué)時(shí)我總愛(ài)捧書(shū)而讀，不管誰(shuí)來(lái)催我睡覺(jué)，我都不肯將書(shū)放下，惹得奶奶不得不使用關(guān)燈的絕招。白天在校上課時(shí)，我有時(shí)會(huì )忍不住地把書(shū)藏在抽屜里偷偷地看，好多次被老師發(fā)現了……嘻嘻，說(shuō)到這兒我都有點(diǎn)臉紅了。
我看了很多好書(shū)，其中的不少故事讓我深受教育。賣(mài)火柴的小女孩希望能穿上一雙合腳的不露腳指頭的鞋，希望能聞一聞烤鵝的香，希望能得到一絲溫暖……然而這一切只能是她的美夢(mèng)，她在美夢(mèng)中和奶奶一起飛向沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂。還有小鞋匠凡卡，很小的時(shí)候就去給老板當童工，受盡了欺負的他沒(méi)有自由，沒(méi)人疼愛(ài)。每當看到這些，我的淚水就止不住地往外流。與他們相比，我太幸福了，我還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我增長(cháng)見(jiàn)識，讓我明白很多道理，讓我不斷進(jìn)步！我愛(ài)讀書(shū)！
三年級的讀書(shū)小報內容2：
書(shū)，猶如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書(shū)成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂(lè )趣，慢慢長(cháng)大。
小時(shí)候，書(shū)，是一個(gè)似真似幻的夢(mèng)境。打開(kāi)畫(huà)冊，伴隨著(zhù)注音與彩圖，看到艾麗莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉于那一片美好……合上畫(huà)冊，腦子里閃現著(zhù)美妙的一幕幕，心理幻化出一對翅膀，騰空飛上了云霄……
長(cháng)大了，書(shū)，是一個(gè)黑白相對的國度。在那里，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對的釋?xiě)�。我怔愣，我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般，無(wú)處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。
再后來(lái)，書(shū)是一個(gè)色彩紛呈的世界。在這里，我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負；領(lǐng)悟了《紅樓夢(mèng)》的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服于他護送唐僧西天取經(jīng)的執著(zhù)。收獲了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我恍若新生，如雛鳥(niǎo)破殼而出，盡情享受那清新的空氣。
而現在，我深深認識到了讀書(shū)的樂(lè )趣。酸、甜、苦、辣，書(shū)中百味，一應俱全。嘗過(guò)苦，方知甜之芬芳；品過(guò)酸、辣，才不覺(jué)生活之平淡。
書(shū)，我的良師摯友；讀書(shū)，讓我長(cháng)大。
三年級的讀書(shū)小報內容3：
讀書(shū)，是一件美妙，而又充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )的事情。陶醉在書(shū)的世界里，讓我如癡如醉，不亦樂(lè )乎。
記得，那是一個(gè)星月皎潔的夜晚，我坐在房間的桌子前津津有味地看著(zhù)一本《格林童話(huà)》，“滋啦——”，我房間的門(mén)被人打開(kāi)了，我放下手中的書(shū)，看向門(mén)口，呵，原來(lái)是媽媽��！媽媽看了我兩眼，對我說(shuō)：“女兒，已經(jīng)很晚了喲，再看多幾分鐘，就得睡覺(jué)了哦！知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“好的，我知道了�！眿寢尦覞M(mǎn)意點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)上了門(mén)。我繼續捧起《格林童話(huà)》，滋滋有味的看了起來(lái)�！陡窳滞�(huà)》的作者把一個(gè)個(gè)有趣的故事描寫(xiě)的惟妙惟肖，讓我深深地陶醉在了其中，把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外……不知過(guò)了多久，忽然，一句“你怎么不聽(tīng)我的話(huà)？怎么還在看書(shū)��？”把我從美妙的童話(huà)世界里，硬生生的拽回了現實(shí)世界。我抬頭一看，發(fā)現媽媽正站在門(mén)口，惱怒地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你怎么還不睡覺(jué)？都多少點(diǎn)了？你還覺(jué)得很早是嗎？”我急忙放下書(shū)，轉頭去看鐘，��！都12點(diǎn)多了，我依依不舍的放下手中的書(shū)，關(guān)上燈，睡起了覺(jué)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了許許多多的童話(huà)人物，再和我一起玩耍，我們玩的非常開(kāi)心呢！
��！讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣；給我帶了無(wú)窮無(wú)盡的力量。讀書(shū)，真讓我快樂(lè )！
三年級的讀書(shū)小報內容4：
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，一種擷取。饑餓時(shí)可以讀書(shū)充饑，寒冷時(shí)可以讀書(shū)驅寒，勞累時(shí)可以讀書(shū)解困，孤寂時(shí)可以讀書(shū)解悶，憂(yōu)郁時(shí)可以讀書(shū)消愁。
讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的人談話(huà)，你會(huì )有如同海水漸退方見(jiàn)石，濃霧散去方見(jiàn)山的發(fā)現。往往會(huì )令你“廢寢忘食”“與書(shū)共眠”。讀到精彩之處還會(huì )有“夜之但恨奇書(shū)短”的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的多少個(gè)不眠之夜都是在用心靈和主人翁對話(huà)中度過(guò)的。
讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。夕陽(yáng)西下時(shí)，捧一本書(shū)蹲在小溪旁靜靜地翻閱，讓心靈在書(shū)中進(jìn)行一次徹底的洗禮，別有一番風(fēng)味。還可以讀鄧皓的浪漫，讀魯迅的潑辣，讀馬克.吐溫的幽默，讀托爾斯泰的樸素。
讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。我國古人曾說(shuō)過(guò)，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜語(yǔ)，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻；還可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海之日出，和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結著(zhù)愁怨的丁香姑娘……
你想使自己的生活變得更加充實(shí)嗎？你想成為同齡人中的佼佼者嗎？你想做新世紀的弄潮兒?jiǎn)�？如果你的回答是肯定的，那么你從現在起，抓緊分分秒秒刻苦讀書(shū)吧！
三年級的讀書(shū)小報內容5：
說(shuō)起我的讀書(shū)趣事很多，印象最深是那件事。
記得有一次，我想看書(shū)，就先把書(shū)藏到衣服里，再找借口要上廁所，媽媽同意了，我小心翼翼地走進(jìn)廁所，生怕書(shū)從衣服里掉下來(lái)。來(lái)到了廁所，我坐在馬桶上，從衣服里取出書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。當讀道“長(cháng)腿叔叔”是誰(shuí)的時(shí)候，我忍不住叫起來(lái)：“原來(lái)是他��！”鑒于犯有“前科”，媽媽聽(tīng)到聲音，疑惑地來(lái)廁所“查崗”，我趕緊把書(shū)放到衣服里。媽媽看我沒(méi)有在馬桶上看書(shū)才走了。我又把書(shū)拿出來(lái)讀。
讀到朱蒂因看書(shū)太認真了，一不小心掉池塘里成了“落湯雞”這段時(shí)，我偷偷笑了一下，讀到朱蒂因聊天沒(méi)看路，而導致頭撞到路邊電線(xiàn)桿起了個(gè)大泡時(shí)，我又偷偷笑了一下，不知不覺(jué)一本書(shū)還剩幾頁(yè)就看完了。當看到最后一頁(yè)可愛(ài)的小毛孩說(shuō)的話(huà)時(shí)，我控制不住哈哈大笑。媽媽聽(tīng)到笑聲快速沖到廁所，結果我被“人臟俱獲”，這時(shí)的媽媽如一頭母獅子，她惡狠狠地命令我這只小白兔趕快起來(lái)。還給我約法三章：一上廁所時(shí)要全身檢查。二、上廁所不能看書(shū)。如果不按照以上兩點(diǎn)做，就要把我的課外書(shū)沒(méi)收。
愛(ài)讀書(shū)是好事，但上廁所看書(shū)可不是個(gè)好習慣，小朋友們可別學(xué)我哦！
三年級的讀書(shū)小報內容6：
讀書(shū)是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書(shū)的態(tài)度就有所不同，我讀書(shū)的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細細領(lǐng)會(huì )。
請聽(tīng)聽(tīng)我平時(shí)讀書(shū)囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數學(xué)老師給我們講長(cháng)方形的周長(cháng)計算公式時(shí)，我只記住了公式，沒(méi)去領(lǐng)會(huì )公式的來(lái)由，結果在一次考試中，有一道題要寫(xiě)長(cháng)方形公式的來(lái)由，最后，我思考了許久，還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，考試成績(jì)出來(lái)后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來(lái)由的時(shí)候，我不去細細領(lǐng)會(huì )呢？后來(lái)，我問(wèn)了老師，弄懂了長(cháng)方形公式的意義。
平日里我讀書(shū)也有細細領(lǐng)會(huì )的時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒(méi)說(shuō)其意思，我下課后，馬上去問(wèn)了老師這詞怎么解，老師表?yè)P了我，說(shuō)我讀書(shū)能“細細領(lǐng)會(huì )”。
讀書(shū)的收獲可多啦：我學(xué)會(huì )了做人的哲理，學(xué)會(huì )了生字詞，計算公式，英語(yǔ)單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見(jiàn)有人隨便采摘花草，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“請快停下來(lái)！”他們聽(tīng)了，贊揚我說(shuō)：“真是一個(gè)好學(xué)生��！”
書(shū)，還真是讓人成長(cháng)的營(yíng)養品��！
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