- 相關(guān)推薦
讀書(shū)小報怎么做呀
導語(yǔ)：讀書(shū)小報怎么做呢？一般會(huì )以彩色圖文并茂的方式活潑生動(dòng)地表現出來(lái)，甚至可以通過(guò)閱讀富有人生哲理和智慧的文章，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)感想和收獲，并撰寫(xiě)自己的讀書(shū)心得，下面由小編為您整理出的相關(guān)內容，一起來(lái)看看吧。
（一）寫(xiě)作方法
寫(xiě)讀書(shū)名言，讀書(shū)計劃的注意事項，一個(gè)好文章的賞析或體會(huì )，可以加上一兩個(gè)小笑話(huà)，加上一些關(guān)于讀書(shū)的圖片。
讀書(shū)名言
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學(xué)齋規》
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！檻棾�(明代學(xué)者)
退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
（二）讀書(shū)計劃注意
讀書(shū)計劃
1 找出要讀的書(shū)
2 時(shí)間安排 （每月幾本書(shū) 平均幾個(gè)星期看完）
3 每本書(shū)的作者的簡(jiǎn)介
4 每本書(shū)的讀后感
（三）文章賞析
作者好象是以一個(gè)西方人的口吻來(lái)寫(xiě)作的，但無(wú)論如何還是脫不了自己東方女子的靈氣，最后一段“獨自歸來(lái)的路上，瘦影在地�！^(guò)去的一百二十分鐘，憧憬在我的心中，如同做了一場(chǎng)好夢(mèng)”，怎么看也這不可能是一個(gè)美國人的內心獨白。以我看來(lái)，作者寫(xiě)這篇文章的目的概在于以國外人的視角來(lái)看一個(gè)旅居美國的中國女子的心底世界，但若是真是這樣，不得不說(shuō)冰心在本文上并沒(méi)有獲得十足的成功。
怎么正確讀書(shū)：博覽精讀是語(yǔ)文學(xué)習的根本方法,也是語(yǔ)文學(xué)習的優(yōu)良傳統.在語(yǔ)文學(xué)習中,我們首先要學(xué)會(huì )如何選擇適合自己的書(shū).如今的出版物浩如煙海,其中優(yōu)秀作品不少,但也充斥著(zhù)不少無(wú)聊甚至有害的文章.若是不加以選擇而一概接受,不僅會(huì )浪費我們的寶貴時(shí)間,還會(huì )危害我們的身心健康.我們要選擇那些適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍,如古今中外大家作品,科普文章,時(shí)文選萃等,把好閱讀第一關(guān).
其次,要學(xué)會(huì )朗讀,默讀,精讀,跳讀,速讀,聽(tīng)讀等多種閱讀方式,口眼耳神并用,高效率地完成閱讀任務(wù).
第三,閱讀過(guò)程中,要培養成勾畫(huà)圈涂,動(dòng)筆墨讀書(shū)的習慣.這可以幫助我們集中注意力,加深對關(guān)鍵語(yǔ)句的理解."書(shū)讀百遍,其義自現",要明白，書(shū)只有反復地讀,反復地理解,才能準確地把握作者的創(chuàng )作意圖和文章的主旨.
名人名言
人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
——歌 德
（四）內容
常用欄目
讀書(shū)之聲
讀書(shū)之歌
好書(shū)好讀
書(shū)齋細語(yǔ)
書(shū)齋天地
書(shū)聲地帶
快樂(lè )書(shū)城
飄滿(mǎn)書(shū)香
書(shū)海拾貝
（五）名人讀書(shū)
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時(shí)自認為已無(wú)書(shū)不讀，便大書(shū)一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書(shū)�！焙蠼�(jīng)一老翁指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書(shū)�！�
郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當你對書(shū)的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。若是在讀書(shū)過(guò)程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補充參考資料，那么，書(shū)又會(huì )愈讀愈厚。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程。
侯寶林抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書(shū)
數學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是“吃書(shū)”。
顧炎武自督讀書(shū)
“天下興亡，匹夫有責�！边@個(gè)家喻戶(hù)曉的名言，是由明末清初的愛(ài)國主義思想家、著(zhù)名學(xué)者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著(zhù)。十一歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說(shuō)：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類(lèi)的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認為這是不足取的�！边@番話(huà)使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認真忠實(shí)地對待它。顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書(shū)”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū)；再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下心得體會(huì )。他的一部分讀書(shū)筆記，后來(lái)匯成了著(zhù)名的《日知錄》一書(shū)；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課二百頁(yè)，溫習不完，決不休息。
【讀書(shū)小報怎么做呀】相關(guān)文章：
讀書(shū)小報圖片07-23
讀書(shū)小報模板10-05
讀書(shū)小報簡(jiǎn)易內容07-31
讀書(shū)小報手抄報內容08-24
簡(jiǎn)單讀書(shū)小報手抄報03-25
數學(xué)小報10-20
簡(jiǎn)單讀書(shū)小報內容（附作文+故事）04-25
人防小報內容10-16