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學(xué)雷鋒的手抄報黑白內容
在各領(lǐng)域中，說(shuō)到手抄報，大家肯定都不陌生吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的學(xué)雷鋒的手抄報黑白內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)雷鋒演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學(xué)習的榜樣，不信就聽(tīng)我給大家講幾側他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!
一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒(méi)有做出來(lái)，坐在那里繼續寫(xiě)呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說(shuō)：“走吧，習題沒(méi)做完，回去再做吧”
雷鋒說(shuō)：“就剩這一道題了，我總做不對�！�
那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧�！闭f(shuō)著(zhù)從書(shū)包里拿出作業(yè)本遞了過(guò)去。
雷鋒笑笑說(shuō)：“謝謝你，讓我自己再想一想吧�！�
他靜下心來(lái)，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來(lái)了。他叫過(guò)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我做好了，來(lái)，我們來(lái)對一對�！�
這一對不打緊，兩個(gè)人的得數卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍�！� 雷鋒說(shuō)：“我驗算了幾次，不會(huì )錯的，可能是你錯了�！�
學(xué)雷鋒作文
“那——就借你的給我抄一下吧�！�
“不，”雷鋒說(shuō)，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來(lái)就不費勁了�！�
那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來(lái)是運算中粗心，所以得數就不對了。這時(shí)，兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了，這才收拾好書(shū)包，手拉著(zhù)手高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過(guò)一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動(dòng)承擔了這一任務(wù)，當了鼓手。隊伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著(zhù)大鼓走在前面。隊員們踏著(zhù)鼓點(diǎn)，唱著(zhù)“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著(zhù)整齊的步伐，向長(cháng)沙市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見(jiàn)了，忙派了一名同學(xué)來(lái)替換他背鼓。雷鋒笑笑說(shuō)：“不用換，我能行?”說(shuō)著(zhù)挺起胸來(lái)，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導員見(jiàn)他太累了，又派了一名同學(xué)來(lái)替換他�？伤麉s說(shuō)：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來(lái)了，應該由我來(lái)完成�！庇谑撬直称鸫蠊睦^續前進(jìn)。對于身材矮小的雷鋒來(lái)說(shuō)，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著(zhù)烈日，越走越覺(jué)得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個(gè)信念：堅持，朝著(zhù)既定的目標，堅持前進(jìn)，堅持到底。
終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開(kāi)衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說(shuō)不出的暢快……
學(xué)雷鋒作文
雷鋒樂(lè )于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒(méi)了本來(lái)就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學(xué)，不敢過(guò)橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過(guò)橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊員前去慰問(wèn)，還經(jīng)常到她家里給她補課。同學(xué)小朱上課不專(zhuān)心，作業(yè)做得馬虎，字寫(xiě)得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著(zhù)他一同回家，給他講要努力學(xué)習的道理，教給他寫(xiě)字方法。經(jīng)過(guò)多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來(lái)，用紙蒙著(zhù)他的作業(yè)本中寫(xiě)得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來(lái)。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問(wèn)他可認得是什么字，小朱認了半天也認不出來(lái)，便噘著(zhù)嘴說(shuō)：
“這是鬼畫(huà)桃符，哪像字呀�！�
“這些字就是你自己寫(xiě)的呀!?”
小朱聽(tīng)了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習認真了，字也寫(xiě)得規矩了，成了班里的一個(gè)好學(xué)生。
怎么樣，同學(xué)們?雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習?發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學(xué)習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來(lái)，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習、樂(lè )于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新世紀的好少年!
謝謝大家!
學(xué)雷鋒標語(yǔ)
1、有困難，找志愿者；有時(shí)間，做志愿者。
2、有時(shí)間做志愿者，有困難找志愿者。
3、幼童不識寸草情，父母相教是非清。
4、與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開(kāi)拓創(chuàng )新獻青春。
5、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒，創(chuàng )先爭優(yōu)促發(fā)展。
6、爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會(huì )文明新風(fēng)。
7、知雷鋒、頌雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒。
8、參與志愿服務(wù)，塑造城市形象。
9、弘揚雷鋒精深，開(kāi)展志愿服務(wù)。
10、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
11、弘揚雷鋒精神，志愿者與你同行。
12、弘揚志愿精神，構建和諧校園。
13、開(kāi)社會(huì )風(fēng)氣之先，做青年志愿者。
14、美麗心靈，快樂(lè )志愿，健康生活。
15、凝聚志愿心，傳遞關(guān)愛(ài)情。
16、尋雷鋒足跡，揚志愿精神。
17、爭做新時(shí)期雷鋒式的志愿者。
18、志愿服務(wù)，傳遞溫暖笑容。
19、悼念烈士揚精神，學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)。
20、志愿者的微笑是城市最好的名片。
21、中華美德孝當先，為人盡孝記心間。
22、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
23、學(xué)雷鋒精神、走雷鋒道路、做雷鋒傳人。
24、學(xué)雷鋒精神，從自己做起，從小事做起。
25、學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明學(xué)生。
26、學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。
27、學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，提升自己。
28、學(xué)習雷鋒，快樂(lè )志愿，隨手公益。
29、學(xué)習雷鋒，做一名有價(jià)值的時(shí)代主人。
30、學(xué)習雷鋒好榜樣，服務(wù)人民作貢獻。
31、學(xué)習雷鋒好榜樣，踐行核心價(jià)值觀(guān)。
32、學(xué)習雷鋒好榜樣，仁愛(ài)待人美名揚。
33、學(xué)習雷鋒好榜樣，三月花開(kāi)助人樂(lè )。
34、學(xué)習雷鋒好榜樣，做有情有義好學(xué)生。
35、提升全民思想道德素質(zhì)和社會(huì )文明程度。
36、文明城鎮，我的光榮，城鎮文明，我的責任。
37、文明新風(fēng)人人創(chuàng )，雷鋒精神代代傳。
38、我志愿，我快樂(lè )，我奉獻，我成長(cháng)。
39、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
40、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
學(xué)雷鋒故事
又到了每年的 3月5日——雷鋒紀念日。這一天全國人民都會(huì )以各種各樣的方式開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志。然而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟建設在社會(huì )中占據主導地位，我們的很多思想和行為變得物質(zhì)化。盡管不會(huì )有人認為雷鋒精神早已過(guò)時(shí)，但很多人只是把學(xué)習雷鋒當作一種形式，把去烈士陵園拜祭，去孤兒院，養老院服務(wù)當作一種例行公事。而雷鋒精神也會(huì )隨著(zhù)3月5日過(guò)去而漸漸被人們淡忘。在這樣程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。
每年國家都會(huì )大力提倡學(xué)習雷鋒，學(xué)習雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現出來(lái)的，要學(xué)習雷鋒精神當然也要在平時(shí)多積累。既然要學(xué)習雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，不計個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
有人會(huì )說(shuō)雷鋒精神有一些是有時(shí)代特色的，在今天是不符合時(shí)代發(fā)展的�？墒俏覀円f(shuō)，雷鋒精神是與時(shí)俱進(jìn)的，首先，雷鋒勇于克服困難，自覺(jué)為國分憂(yōu)、勤儉節約、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的精神，不僅是適應社會(huì )主義建設的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著(zhù)別人，處處為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻的精神，這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會(huì )主義思想道德文化的優(yōu)秀結晶，一方面，由社會(huì )主義經(jīng)濟基礎決定并服務(wù)于經(jīng)濟基礎;另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì )主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì )主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì )主義先進(jìn)文化要求的道德體系。
如果說(shuō)一定要有所改變的話(huà)，我想我們要改變的就是學(xué)習雷鋒的方式。近年來(lái)，不少人開(kāi)始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強精神文明和思想道德建設緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì )上缺乏誠信、道德淪喪現象泛濫，不利于社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅持依法治國和以德治國的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現實(shí)意義。
雷鋒這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學(xué)習中沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來(lái)定自己的人生坐標。
雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。我們學(xué)習雷鋒，就要學(xué)習他的：
一、團結友愛(ài)的集體主義精神;
二、艱苦樸素的創(chuàng )業(yè)精神;
三、熱愛(ài)本職的敬業(yè)精神;
四、舍己為人的奉獻精神。
當然，我們中學(xué)生更要學(xué)習他的“釘子”精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
你可曾有一雙襪子補過(guò)十多次?你可曾在炎炎夏日為了節省幾元錢(qián)而喝涼白開(kāi)?你可曾有過(guò)一件打補丁的衣服?這又是一個(gè)值得我們學(xué)習的地方——勤儉節約�，F在的孩子，個(gè)個(gè)都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛(ài)，真是“抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了”。你可曾想過(guò)，在你無(wú)理取鬧想要一件心儀的玩具時(shí)，在你大手大腳地花父母的血汗錢(qián)時(shí)，你可曾知道，這些錢(qián)是來(lái)之不易的呀!
人是需要一點(diǎn)精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著(zhù)想，為人民群眾著(zhù)想，為社會(huì )著(zhù)想，我們的事業(yè)就會(huì )興旺發(fā)達，我們的社會(huì )就會(huì )安定和諧。
雷鋒從來(lái)不曾遠去，更沒(méi)有消失，他的名字與精神一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)歷程。每當翻看他的日記時(shí)，字里行間他都在告訴著(zhù)我們：人應該怎樣活，路應該怎樣走�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒的追求。22歲是他永遠的年齡,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，他離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成為了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起人們心靈深處浪花層層。
身教重于言傳，榜樣的力量是無(wú)窮的。領(lǐng)導干部必須以身作則，這些是毛主席的一貫思想。三月份我院召開(kāi)青年大會(huì )，院長(cháng)、書(shū)記親自宣講雷鋒事跡，交流學(xué)習體會(huì )，將《人人都要學(xué)雷鋒》、《雷鋒精神學(xué)習讀本》等書(shū)籍贈送大家，并為“青年志愿者團”授旗，掀起了全院干部職工學(xué)雷鋒的高潮。
我院學(xué)雷鋒活動(dòng)以青年為重。近5年，我院進(jìn)了120多名職工，基本上是碩士以上的青年，還聘用了近100多青年專(zhuān)業(yè)人才。如何帶好這只年輕的隊伍，特別是在他們剛剛步入社會(huì )時(shí)，及時(shí)得到正確思想的引領(lǐng)，院黨委非常重視。
3月5日，院團委向全院青年發(fā)出了學(xué)雷鋒的倡議書(shū)，號召廣大青年爭當學(xué)習雷鋒精神的標兵;爭當踐行雷鋒精神的楷模。號召大家為實(shí)現我院“十二五”發(fā)展目標，建設現代農業(yè)工程科技國家隊和世界一流農業(yè)工程科研機構而不懈努力。此活動(dòng)得到青年們的積極響應。目前，我院成立近70人參加的青年志愿者服務(wù)團。義務(wù)從事農業(yè)科技扶貧的工作，并成立了青年之友俱樂(lè )部，把更多的教育活動(dòng)放在一個(gè)受青年人歡迎的平臺上開(kāi)展，使這支年輕的隊伍在雷鋒精神的引領(lǐng)下，更加健康成長(cháng)。
雷鋒精神既是有形的，又是無(wú)形的。說(shuō)有形，我們每個(gè)人都可以總結出雷鋒同志的若干優(yōu)點(diǎn)、闡述雷鋒精神的若干方面;說(shuō)無(wú)形，其實(shí)雷鋒精神就在我們每個(gè)人身邊，在我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)中。每位有責任心、有進(jìn)取心、有愛(ài)心的人其實(shí)都是雷鋒的縮影。
現在物質(zhì)條件好了，但我們要始終保持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，常懷感恩之心，感恩國家、感恩社會(huì )、感恩人民、感恩時(shí)代，無(wú)私地報效祖國、報答社會(huì )、報恩人民。
要踐行雷鋒干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的敬業(yè)精神，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。我們國家機關(guān)公務(wù)員，崗位既平凡又重要，要愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、克己奉公、勤奮努力，為國家富強、為社會(huì )進(jìn)步、為人民福祉貢獻光和熱。作為漁業(yè)主管部門(mén)的工作人員，我們服務(wù)的對象是全體漁民和全國人民，立足崗位學(xué)雷鋒，就要通過(guò)我們的工作保障水產(chǎn)品安全有效供給，促進(jìn)漁民持續穩定增收，維護漁區和諧穩定和周邊安全，保護水域生態(tài)環(huán)境。扎實(shí)推進(jìn)現代漁業(yè)建設，促進(jìn)漁業(yè)持續健康發(fā)展，實(shí)現人、魚(yú)、自然環(huán)境和諧發(fā)展。
學(xué)雷鋒的格言
1、生的偉大，死得光榮。
2、樂(lè )于助人，勤奮動(dòng)腦。
3、學(xué)習雷鋒同志好榜樣，忠于革命忠于黨！
4、雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車(chē)。
5、我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想。
6、學(xué)習雷鋒同志，奉獻他人，提升自己。勇立潮頭，敢為人先。
7、全軍同志都應當學(xué)習雷鋒同志的榜樣做毛主席的好戰士。
8、一切從人民的利益出發(fā)，因而經(jīng)常地作毫不留情的自我批評。
9、世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的人——勞動(dòng)者。
10、雷鋒同志啊，你就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠在人民的心里存在！
11、誰(shuí)愿當一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習。
12、學(xué)習雷鋒同志好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強。
13、學(xué)習雷鋒同志，就要像雷鋒同志那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。
14、真正偉大的是雷鋒同志的精神，真正渺小的是個(gè)人主義的陰魂。那些妄作鼓吹的修正主義者，不過(guò)是開(kāi)倒車(chē)的歷史罪人！
15、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
16、雷鋒同志言行一致，愛(ài)憎分明。雷鋒同志與個(gè)人主義徹底對立，雷鋒同志對黨和人民無(wú)比忠誠。
17、雷鋒同志的人格——不朽的精神；雷鋒同志的人格——引領(lǐng)著(zhù)我們；生的偉大，死得光榮。
18、學(xué)習上要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在生活上向低標準看齊，在工作上向高標準看齊。
19、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
20、學(xué)習以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)；體會(huì )社會(huì )主義社會(huì )人們相互關(guān)懷的崇高的道德風(fēng)。
21、我覺(jué)得雷鋒同志是把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
22、我們應當學(xué)習雷鋒同志，這就是正確的結論。讓我們響應毛主席的號召，人人爭當雷鋒同志那樣的普通一兵！
23、我覺(jué)得一個(gè)革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
24、雷鋒同志離我們并不遙遠，他并不是一個(gè)外在于我們的高高在上的道德神像，每個(gè)人心中都有一個(gè)雷鋒同志。
25、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
26、一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
27、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
28、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
29、雷鋒同志是模范，我們都該學(xué)習雷鋒同志，這也是我發(fā)自肺腑的話(huà)。但是，我們怎么學(xué)習更好呢？這是需要思考的問(wèn)題。
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