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學(xué)雷鋒的手抄報素材三年級簡(jiǎn)單
在各領(lǐng)域中，大家總少不了要接觸手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒的手抄報素材三年級簡(jiǎn)單，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文1
我曾經(jīng)苦苦思索，什么是雷鋒精神，怎么樣做才能成為一個(gè)象雷鋒叔叔一樣的人。有的同學(xué)認為只有救人才算是雷鋒，有的同學(xué)認為學(xué)雷鋒就是要做驚天動(dòng)地的大事。其實(shí)，只要做好自己該做的事，生活中很多小事也能體現雷鋒精神。寒假的一天下午，我到書(shū)店看書(shū)。在書(shū)店的第三層，我找到了要看的《兔子尾巴德國草》后，便找了一個(gè)地方津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)五六歲的小女孩走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，你能幫我把書(shū)架上的《一千零一夜》拿下來(lái)嗎?”我聽(tīng)后走過(guò)去，毫不猶豫地把《一千零一夜》遞給了她。小女孩一蹦一跳地離開(kāi)了。
看著(zhù)她那高興的模樣，我心里有一種溫暖的感覺(jué)，比吃了蜜還甜。再說(shuō)說(shuō)我練書(shū)法的過(guò)程吧!我練習書(shū)法是從幼兒園大班開(kāi)始的。第一學(xué)年，我學(xué)得十分出色，進(jìn)步飛快�？墒堑搅说诙䦟W(xué)年，不知怎么的，我的字居然越來(lái)越差，經(jīng)常受到教師的批評。我灰心喪氣，差一點(diǎn)想放棄了。媽媽鼓勵我堅持、堅持、再堅持一下。沒(méi)想到，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始進(jìn)步了。如今，我已經(jīng)考出了書(shū)法9段的好成績(jì)。那時(shí)候，我并不知道雷鋒叔叔的事跡。在我看了雷鋒叔叔堅持學(xué)習的事跡后，我明白了其實(shí)堅持不放棄也是雷鋒精神一種。
這兩件事雖然很小，但是體現出了我對雷鋒精神的敬愛(ài)。當然，我現在還無(wú)法像雷鋒叔叔做得那樣好，但我一定會(huì )更加努力地學(xué)習他的精神，做更多力所能及的好事。只要每個(gè)人堅持做一些好事，雷鋒絕不會(huì )三月來(lái)四月走!
這些年相較于雷鋒一詞在人群中的高頻出現，雷鋒事跡背后所凸顯的雷鋒精神反而被世人所忽略。當然，其實(shí)雷鋒所做的而凸顯出的品質(zhì)并不一定能達到將之稱(chēng)之為精神的程度，因為似乎雷鋒所做的一些事在我們看來(lái)似乎都是一些瑣碎的小事。然而就是這些瑣碎小事的疊加，鑄就了今天廣大人民心中的道德標兵雷鋒。
莫以惡小而為之，莫以善小而不為。
雷鋒作文2
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段著(zhù)名的“釘子論”，“一塊好好的木板，沒(méi)有洞又沒(méi)有眼，釘子為什么能穿進(jìn)去，就因為釘子有鉆勁又有擠勁，就是憑著(zhù)這股鉆勁和擠勁，才穿透了木板。所以現在有的人說(shuō)沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，那是他沒(méi)有充分利用時(shí)間，沒(méi)有去鉆沒(méi)有去擠�！倍诂F實(shí)中也確實(shí)是這么做的，雷鋒因為工作忙，于是就把書(shū)放在隨身挎包中，一旦開(kāi)的車(chē)停下，又沒(méi)有其他事做，他就會(huì )把書(shū)拿出來(lái)讀。沒(méi)錯當你有越多的知識，你的能力也就越強，用更多的知識武裝自己，你也就有更多的能力去幫助別人，而你幫助別人的同時(shí)，既鍛煉你的技能也是提升別人。也許將來(lái)別人就能用他提升的能力來(lái)祝你一臂之力。所以雷鋒的釘子精神也提醒我們時(shí)刻保持一顆努力上進(jìn)的心，試問(wèn)：一屋不掃何以?huà)咛煜?
雷鋒的事跡或感人或質(zhì)樸，也許能感化我們，但其實(shí)我們刻意的去強調學(xué)習雷鋒精神，反而落了下塵。雷鋒的精神是需要我們貫徹到實(shí)踐中的，將其標榜到書(shū)中頂禮，也許我們反而會(huì )只學(xué)其理不做其事，最終事與愿違只在所謂的雷鋒紀念日時(shí)磨一下洋工。
有的人死了，在人民心中他還活著(zhù);有的人活著(zhù)，在人民心中他已經(jīng)死了。你是想請雷鋒這個(gè)在人民心中永遠活著(zhù)的人走近你一點(diǎn)，亦或你想那些活著(zhù)但死了的人走近一步呢?
“雷鋒出門(mén)，好事一火車(chē)�！崩卒h做的好事很多，所以受到大家的尊敬。我也應該以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準備去上學(xué)，突然我看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔在馬路中間左晃右晃像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。我看見(jiàn)了立馬向馬路中間飛奔過(guò)去，把盲人叔叔帶過(guò)馬路，陪他回家，那位盲人叔叔說(shuō)：“小伙子，你叫什么名啊?”我說(shuō);“我做好事不留名�！笔迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是雷鋒啊!”聽(tīng)了叔叔又幽默又飽含稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，我開(kāi)心的笑了。后來(lái)我了解到這位盲人叔叔在我家附近的一個(gè)盲人按摩院工作。之后每天我都來(lái)這，去幫盲人叔叔過(guò)馬路，久而久之，他也知道我的名字了，我們成了忘年之交。
漸漸地我發(fā)現學(xué)雷鋒的方式有很多，我開(kāi)始攢零用錢(qián)，只要有獻愛(ài)心活動(dòng)，我就把所有的零花錢(qián)全放進(jìn)去，雖然這樣有時(shí)會(huì )少吃很多零食。但我一想到我捐的錢(qián)會(huì )幫助到那些有困難的人，心中充滿(mǎn)了甜蜜和幸福感。
我希望我能快點(diǎn)長(cháng)大等我成年后，我就可以參加獻血活動(dòng)，我就會(huì )像郭明義一樣無(wú)償獻血了。
久而久之，我在村里越來(lái)越受歡迎了，別人一見(jiàn)我就會(huì )叫我：“小雷鋒。但我并不滿(mǎn)足�！敝灰獎e人有困難我就會(huì )伸出援助之手去幫他，后來(lái)我遇到了困難，無(wú)論是同學(xué)還是朋友都會(huì )幫我。真像老師說(shuō)的：“贈人玫瑰，手留余香�！薄皫椭鷦e人，快樂(lè )自己�！边@些至理名言我將銘記在心。
雷鋒在我心中，助人為樂(lè )最光榮。
雷鋒作文3
雷鋒，一聽(tīng)到這個(gè)名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個(gè)有愛(ài)心、能帶給別人溫暖的人。
一天下午語(yǔ)文課上，同學(xué)們正專(zhuān)心地默讀課文，老師坐在講臺上批改我們的作業(yè)。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過(guò)頭去，她小聲地說(shuō)：“我想吐�！蔽荫R上舉手向老師報告這個(gè)情況，可我的話(huà)語(yǔ)剛說(shuō)完，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，郭舒詞已經(jīng)忍不住了，吐出的東西濺到了書(shū)包上、桌上，還有地上。同學(xué)們的目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時(shí)常在一起玩，現在她生病了我應該幫助她。于是，沒(méi)有等老師開(kāi)口我立刻舉手說(shuō)：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著(zhù)她到水池邊，打開(kāi)水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛生紙幫她把嘴、手擦干凈。當我們回到教室后，老師已經(jīng)安排同學(xué)把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書(shū)包上、課桌上還沾滿(mǎn)了污物，散發(fā)著(zhù)酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細地擦掉她吐在書(shū)包和書(shū)桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個(gè)同學(xué)也幫忙把地面拖干凈。過(guò)了一會(huì )兒，郭舒詞的媽媽把她接回了家。后來(lái)，我也因為這件事得到了老師的表?yè)P。當時(shí)，我心想，同學(xué)遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應該做的。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂(lè )于助人的力量。
雷鋒小故事
雷鋒在弓長(cháng)嶺礦山搞基建工作時(shí)，化工總廠(chǎng)職工俱樂(lè )部每周舉行一兩次舞會(huì )。楊華最先學(xué)會(huì )了跳舞，接著(zhù)把張月棋和易秀珍也教會(huì )了。之后，他們幾次想把雷鋒叫上，但是雷鋒總說(shuō)學(xué)習跳舞不難，等等再學(xué)也來(lái)得及。
工廠(chǎng)文化活動(dòng)場(chǎng)所集中在俱樂(lè )部，舞廳緊挨著(zhù)圖書(shū)館。而雷鋒最大的愛(ài)好就是看書(shū)，他的業(yè)余時(shí)間大多是在圖書(shū)館里度過(guò)的。
周末，楊華和女伴們又去俱樂(lè )部跳舞，出門(mén)的時(shí)候遇見(jiàn)了雷鋒。她們再三邀請雷鋒去學(xué)跳舞，雷鋒在路上時(shí)明明答應了，可一進(jìn)了俱樂(lè )部的大門(mén)，就一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館。楊華和易秀珍商量好，等音樂(lè )一起，就跑過(guò)去把雷鋒直接拉到舞廳了。
“你的生活里就只有看書(shū)！”楊華說(shuō)：“今天我們要改造改造你這個(gè)‘書(shū)蟲(chóng)子’�！�
雷鋒說(shuō)：“大家工作很累，工作之余，娛樂(lè )休息一下是應該的，可是把看書(shū)改造成跳舞，有必要嗎？”
“沒(méi)什么必要不必要的，咱們包教包會(huì )�！睏钊A說(shuō)著(zhù)就要拉著(zhù)雷鋒下舞池。
雷鋒抬起一只腳讓楊華看鞋底，“你看我這鞋�！痹瓉�(lái)雷鋒的鞋子前后都掌了不少鞋釘，他又指著(zhù)舞廳墻上張貼的注意事項說(shuō)：“這里有規定，不準穿帶釘子的鞋入�！崩卒h又跑回圖書(shū)館看書(shū)去了。三個(gè)姑娘跳完舞回宿舍，都嗔怪雷鋒不夠意思。楊華說(shuō)道：“跳個(gè)舞還推三阻四的，讓人掃興�！比齻�(gè)人越想越生氣，就想等雷鋒回來(lái)問(wèn)問(wèn)他。
這邊，雷鋒剛回來(lái)，就被她們叫到房間里來(lái)，開(kāi)始話(huà)里話(huà)外地質(zhì)問(wèn)他。雷鋒漸漸地明白了她們的意思，說(shuō)她們多心了，解釋說(shuō)自己并沒(méi)有反對跳舞。
張月棋追問(wèn)：“那為什么一叫你學(xué)跳舞，你就往圖書(shū)館里鉆？”
楊華也說(shuō)：“說(shuō)好了要學(xué)又說(shuō)鞋底有釘子，為什么不早準備好？”
易秀珍也說(shuō)：“就算是鞋子不行，也可以回來(lái)?yè)Q�！薄皩W(xué)跳舞時(shí)路上說(shuō)好的，穿帶釘子的鞋不準入場(chǎng)是到了之后才知道的�！崩卒h誠懇地解釋道，“回來(lái)?yè)Q了再去吧，也行�？墒菚r(shí)間就白白地浪費在路上了，與其這樣，不如下次準備好再跟你們學(xué)，你們說(shuō)對不對？”
三個(gè)姑娘都覺(jué)得雷鋒言之有理，于是趁機說(shuō)：“那我們約定下次跳舞的時(shí)間，不許反悔�！崩卒h被姑娘們的活潑逗笑了。這以后姑娘們跟著(zhù)雷鋒去讀書(shū)，雷鋒有時(shí)也跟著(zhù)姑娘們去跳舞，他天性聰明，很快就學(xué)得有模有樣了。
職工俱樂(lè )部舉行聯(lián)歡晚會(huì )，楊華她們約了雷鋒一起參加。這天來(lái)跳舞的青年人個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮，只有雷鋒穿著(zhù)他那已經(jīng)褪色的藍色夾克，褲子的膝蓋上還有一塊補叮他的這身裝扮在紅男綠女的舞會(huì )上顯得很不協(xié)調，尤其是和喜歡打扮的楊華搭檔跳舞，反差更是鮮明。
易秀珍在旁邊坐著(zhù)看他們跳舞，看著(zhù)看著(zhù)就笑起來(lái)了，后來(lái)，她實(shí)在忍不住，就和張月棋一起商量說(shuō)：“張姐，你看雷鋒那身衣服，哪像是來(lái)跳舞的�！�
后來(lái)，在三個(gè)姑娘的攛掇下，雷鋒走進(jìn)鞍山青年商店，猶豫再三，終于買(mǎi)了一件棕褐色的皮夾克，一條深藍色的褲子，還有一雙黑皮鞋�；厝ヒ淮�，眾人都夸說(shuō)：“真帥！”這么一弄，他反而有點(diǎn)不好意思，當即脫下新裝，裝進(jìn)了箱子，以后都很少再穿。
學(xué)雷鋒的標語(yǔ)
1、學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。
2、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭當校園文明使者。
3、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
4、全心全意、雷厲鋒行助人為樂(lè )學(xué)習雷鋒。
5、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
6、學(xué)雷鋒、憶傳統、獻愛(ài)心。
7、雷鋒活著(zhù)，是時(shí)代個(gè)活雷鋒。
8、人人尊敬；學(xué)習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！
9、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
10、向雷鋒學(xué)習，樹(shù)校園新風(fēng)。
11、釘子是小，釘子精神卻不小。
12、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng )和諧和諧雷鋒，從我做起。
13、向雷鋒同志學(xué)習，做一名合格團員。
14、雷鋒的精神就像香樟樹(shù)，一棵，當然不起眼，是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
15、弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生。
16、學(xué)雷鋒助人為樂(lè )，做“雷鋒”。
17、雷鋒精神人人學(xué)習！學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì )新風(fēng)！
18、弘揚雷鋒精神彰顯道德力量。
19、學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
20、弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建文明城鎮。
21、服務(wù)校園、奉獻社會(huì )，做公民道德的踐行者。
22、廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)創(chuàng )造城市美好生活。
23、用一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
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