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五年級上數學(xué)手抄報素材
純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造。五年級的同學(xué)們，下面就是有關(guān)上冊數學(xué)手抄報知識，歡迎大家閱讀與了解。
五年級上數學(xué)手抄報素材
學(xué)習數學(xué)的標語(yǔ)
1、數字圍我繞，智慧在閃耀。
2、加減作槳，乘除當帆，讓我們一起遨游在數學(xué)的海洋。
3、與數學(xué)同行，與快樂(lè )同步。
4、數學(xué)探索，智慧比拼。
5、用數學(xué)突破思維，用知識開(kāi)啟奧妙。
6、擁有數學(xué)眼，享受大世界。
7、快樂(lè )數學(xué)，與智慧同行，與快樂(lè )為伴。
8、數學(xué)真奇妙，奇妙在數學(xué)。
9、展開(kāi)翅膀，裝上數字，加減乘除，飛向太空。
10、走進(jìn)數“�！�，盡情遨游。
11、快樂(lè )數學(xué)，樂(lè )我一生。神奇數學(xué)，妙一世界。
12、探索數學(xué)奧秘，打開(kāi)博士大門(mén)。
13、暢游數學(xué)之海，享受快樂(lè )時(shí)光徐佳雯。
14、學(xué)數學(xué)，讓思維做體操。
15、探索數學(xué)奧秘，開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)。
16、跳躍的數學(xué)，靈動(dòng)的世界。
17、舞動(dòng)數學(xué)音符，開(kāi)啟智慧大門(mén)。
18、數學(xué)樂(lè )翻天，智力大沖浪；活動(dòng)生快樂(lè )，智慧展自我。
19、數學(xué)文化節，伴我快樂(lè )行。
20、數學(xué)是個(gè)寶，生活少不了。
21、我參與，我提高，我快樂(lè )。
22、擁抱數學(xué)，與數學(xué)同行。
23、數學(xué)數學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮。
24、加減乘除，動(dòng)手動(dòng)腦。觀(guān)察物體，探索奧妙。
25、生活離不開(kāi)數學(xué)，讓我們與數學(xué)同行。
26、展開(kāi)數學(xué)的翅膀，飛進(jìn)知識的海洋。
27、加減乘除，奧妙無(wú)窮。數學(xué)世界，各顯神通。
28、享受數學(xué)，美、巧、妙。
29、探索數學(xué)的奧秘，拓展我們的思維。
30、海小數學(xué)節，快樂(lè )你我他。
31、數學(xué)于思，環(huán)保于行。
32、數學(xué)為伴，智慧同行，快樂(lè )無(wú)限。
33、開(kāi)心數學(xué)，開(kāi)心學(xué)數。
34、加加減減不簡(jiǎn)單，乘乘除除樂(lè )無(wú)窮。
35、走進(jìn)數學(xué)，展海小風(fēng)采。
36、輕松學(xué)數，快樂(lè )一天。
37、游戲著(zhù)找數學(xué)，快樂(lè )中長(cháng)智慧。
38、數學(xué)中有智慧，智慧中有快樂(lè )。
39、海小數學(xué)節，奧妙等你解。
40、走進(jìn)奇妙的數學(xué)世界，踏上精彩的人生旅途。
41、數學(xué)就是智慧，智慧成就未來(lái)。
42、加減乘除樂(lè )無(wú)限，數學(xué)天地任我闖。
43、學(xué)好數學(xué)，放飛夢(mèng)想。
44、數學(xué)的世界，思維的沖浪，智慧的殿堂。
45、數學(xué)有路勤為徑，遇題應當動(dòng)腦筋。
46、學(xué)數學(xué)，知方圓；用數學(xué)，創(chuàng )未來(lái)。
47、同智慧一起飛翔，與數學(xué)共同成長(cháng)。
48、數學(xué)里悟人生真理，方圓中筑世界萬(wàn)象。
49、為數學(xué)努力，為數學(xué)奮斗。
50、智慧點(diǎn)亮生活，數學(xué)點(diǎn)亮人生。
51、勇攀數學(xué)高峰，暢游知識海洋。
52、加減乘除真奇妙，數學(xué)天地趣無(wú)窮。
53、玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè )數學(xué)常相伴。
54、創(chuàng )想數學(xué)，開(kāi)啟思維。
55、輕松學(xué)數學(xué)，樂(lè )趣多又多。
56、數學(xué)是生活中的一把鑰匙。
57、用數學(xué)充實(shí)我們的人生。
58、數學(xué)王國讓你我快樂(lè )。
59、加減乘除真有趣，巧妙應用真給力。
60、學(xué)數學(xué)，愛(ài)數學(xué)，數學(xué)真精彩。
61、用心能使數學(xué)之花更美麗。
62、數學(xué)真奇妙，生活少不了。
63、學(xué)的是數學(xué)，長(cháng)的`是智慧。
64、加減乘除不容易，學(xué)好它要努力。
65、五彩繽紛數學(xué)節，精彩人生每一天。
66、加減乘除樂(lè )其中，學(xué)好數學(xué)爭領(lǐng)先。
67、有趣數學(xué)，學(xué)數有趣。
68、打開(kāi)思維，暢想幾何世界；放飛智慧，遨游數學(xué)海洋。
69、趣味數學(xué)天天練，真知才識日日長(cháng)。
70、同一個(gè)數學(xué)，同一個(gè)夢(mèng)想。
71、數學(xué)先加減，奧妙你來(lái)解。
72、趣味數學(xué)，伴我成長(cháng)，與我同行。
73、精計算，巧解生活方程；巧設計，彩繪人生圖像。
74、數學(xué)如此多嬌，引無(wú)數天才競折腰。
75、探秘數學(xué)王國，實(shí)現中華夢(mèng)想。
76、數學(xué)的舞臺，智慧的沖浪。
77、小數字，大奧秘。開(kāi)開(kāi)心心學(xué)數學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)知識。
78、快樂(lè )數學(xué)節，奇妙新感覺(jué)。
79、加減乘除，奧妙無(wú)窮；平行垂直，樂(lè )在其中。
80、我為數學(xué)樂(lè )，我為數學(xué)狂。
關(guān)于數學(xué)的作文
仲夏八月十號。當一切準備就緒時(shí)，我漫步走向學(xué)�！裉焓菍W(xué)科夏令營(yíng)開(kāi)始的日子。
在這之前，我就一直擔心我的數學(xué)不能跟上進(jìn)度。第一節數學(xué)課開(kāi)始了，授課內容是“因式分解”。我一翻開(kāi)書(shū)，便看到了一行行晦澀難懂的公式。我試著(zhù)先去背，但一會(huì )兒就分不清符號、系數的位置。我開(kāi)始緊張地看著(zhù)老師板書(shū)，生怕錯過(guò)什么。為了能更好地掌握知識，每一道例題旁都有著(zhù)我仔細寫(xiě)下的過(guò)程，每一個(gè)下課都在過(guò)程里寫(xiě)下思路。
兩堂課很快結束，老師也隨之布置了作業(yè)。當我覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題了，便提筆做題�？上屡c愿違，我并沒(méi)有想象中的那樣輕松，反覺(jué)困難。挫敗感油然而生。唉，我知道了自己是由于對公式的陌生和對經(jīng)驗的缺乏而對題目束手無(wú)策。面對那些解不開(kāi)的難題，看見(jiàn)那密密麻麻的數字，我便頭昏腦脹。想到還要應付各種考試中的數學(xué)題，我便覺(jué)得很煩惱！
數學(xué)小測結果如同雷雨般再次襲來(lái)，擊中了尚在煩惱中的小草。周?chē)顺庇縿?dòng)，在我的余光微微泛著(zhù)波瀾�？粗�(zhù)小測紙上鮮紅的筆跡，叫我不禁想起從前：別人稍費心神的題目，我卻要想上多一倍的時(shí)間。曾經(jīng)的坎坷一幕幕地在腦海里出現，似乎都在向我叫囂：你在數學(xué)上沒(méi)有任何的天賦。手中的筆不住地顫抖，難道我之前的努力都白費了嗎？一絲不茍的批注，四處詢(xún)問(wèn)的身影，夜里不滅的燈光……心驟然冷了，淚水很倔強，只是使勁地沖擊著(zhù)神經(jīng)，并沒(méi)有難堪地落下。那抹瘦弱的綠在風(fēng)雨中飄搖，只有身旁的玻璃窗聽(tīng)見(jiàn)了它的倔強：“我還會(huì )堅持著(zhù)！”
我想把難題攻破，我想每天輕松快樂(lè )地學(xué)習數學(xué)，我多想要把惱人的數學(xué)變成我的好朋友。但，到底要怎樣做才能提升數學(xué)成績(jì)？
煩惱中，仿佛一段熟悉的旋律若有若無(wú)地縈繞在耳畔�！拔铱梢愿谀闵砗�，像影子追著(zhù)光夢(mèng)游。我可以等在這路口，不管你會(huì )不會(huì )經(jīng)過(guò)……”就像歌手所唱的那樣，我可以慢慢地追，也許離目標總有段距離，但只要盡自己所能地奔跑，有朝一日一定會(huì )追上的。就像數學(xué)，我可以慢慢地理解，也許離高手總有些距離，但只要盡我所能地努力，有朝一日一定會(huì )成為他們中的一員的。
只有磨盡棱角，才能走得更遠。此時(shí)我的心里恍若明鏡。想明白了，惱人的數學(xué)似乎不再惱人！
描寫(xiě)數學(xué)的句子
1. 數學(xué)是科學(xué)的皇后，它的優(yōu)美和神秘往往令人難以捉摸。
2. 數學(xué)是一種語(yǔ)言，它以簡(jiǎn)潔和的方式描述了自然界的本質(zhì)。
3. 數學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一種藝術(shù)，它展示了人類(lèi)對真理和美的追求。
4. 數學(xué)是思維的體操，它鍛煉了我們的邏輯推理和問(wèn)題解決能力。
5. 數學(xué)是工具，它幫助我們更好地理解世界，并預測未來(lái)的趨勢。
6. 數學(xué)是寶藏，它的價(jià)值和重要性需要我們不斷地去挖掘和領(lǐng)悟。
7. 數學(xué)是迷宮，它充滿(mǎn)了挑戰和謎題，只有找到出口的人才能領(lǐng)略到它的美麗。
8. 數學(xué)是夢(mèng)想，它激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的探索和追求。
9. 數學(xué)是音樂(lè )，它的和諧和節奏往往令人陶醉。
10. 數學(xué)是鑰匙，它為我們打開(kāi)了通往未來(lái)的大門(mén)。
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