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學(xué)雷鋒手抄報初中素材
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒手抄報初中素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒作文
有一次，我晚上回家，過(guò)道的路燈不亮了，走起路來(lái)黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時(shí)，我看見(jiàn)張大爺踩著(zhù)一個(gè)高腳凳，手里握著(zhù)一個(gè)新燈泡，拿著(zhù)老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了!真是代表大家謝謝你啦!”張大爺笑了笑，隨意地說(shuō)：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒(méi)什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒(méi)有個(gè)燈，多不安全呀，容易跌著(zhù)碰著(zhù)，所以我就把燈泡給換好了�！� 還有一次，張大爺回家時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門(mén)里流出了清水。張大爺一看，就得出結論——鄰居家漏水了!于是，收起踏進(jìn)家門(mén)的腳，猛地敲起鄰居家的門(mén)來(lái)，喊了幾聲，沒(méi)人回應。這可急壞了張大爺。張大爺轉過(guò)身急急忙忙地跑下樓，差點(diǎn)沒(méi)摔著(zhù)，真像是有什么大事發(fā)生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開(kāi)關(guān)，直到把水閘開(kāi)關(guān)給關(guān)了，又折回來(lái)，跑到鄰居家門(mén)口，直到?jīng)]聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在電話(huà)里直說(shuō)謝謝。鄰居趕回了家，一見(jiàn)到張大爺就左一個(gè)謝謝右一個(gè)謝謝。鄰居說(shuō)：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀!樓下可要遭殃了啊!真是太謝謝了!”張大爺只是笑呵呵地，說(shuō)：“不用謝，用不著(zhù)這么客氣，都是街坊鄰居的。
張大爺不但樂(lè )于助人，而且生活節儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時(shí)積攢的錢(qián)，捐助了6個(gè)貧困山區的孩子上學(xué)，幾乎每周的星期六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書(shū)等。孩子們見(jiàn)了他，都用稚嫩的語(yǔ)言，喊著(zhù)：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)：“好孩子，你們是祖國的未來(lái)啊!”沙啞的聲音中，帶著(zhù)一些滄桑�！昂⒆觽儼�，你們一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后一定要報效祖國，報效黨啊!”張大爺的聲音仿佛是一盞明燈，支持著(zhù)山區的孩子。
小區里組織給災區捐款，張大爺慷慨解嚢;小區里號召環(huán)保，張大爺主動(dòng)當清潔工;鄰居拿著(zhù)大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西;鄰居出門(mén)了，小孩沒(méi)人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……請大家都積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心、雙手、善良去創(chuàng )造一個(gè)春天般的世界吧!讓我們樹(shù)起時(shí)代的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪吧!
提起雷鋒這個(gè)人，大家都知道，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們有五十年了，但是他一直活在我們每個(gè)人的心中。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！彼囊簧�，一直履行著(zhù)這個(gè)諾言。他那鏍絲般的精神無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現雷鋒永遠活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。我們有時(shí)無(wú)意間拾起一片紙屑、一片樹(shù)葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩，我們就是雷鋒。
在我們班就有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹一位吧。 要說(shuō)最知名的一位，當然非全鏡莫屬了。她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，。雖然她成績(jì)一般，卻是個(gè)熱心腸的人。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動(dòng)要求擔任班里的勞動(dòng)委員。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來(lái)到班里，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和公地掃得干干凈凈，掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經(jīng)�？渌胸熑涡�。
那一天，寫(xiě)字課前，何老師讓我們去操場(chǎng)上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來(lái)到了操場(chǎng)。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場(chǎng)上跳起了皮筋。只有全鏡一個(gè)人默默地在操場(chǎng)上撿著(zhù)。她環(huán)顧四周，發(fā)現了垃圾就像發(fā)現寶貝一樣，連忙跑過(guò)去，彎下腰去撿了起來(lái)。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì )兒，老師讓我們進(jìn)班時(shí)，全鏡已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的垃圾。我們問(wèn)她：“你不嫌臟呀!”全鏡嘿嘿一笑，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“手臟了洗洗就干凈了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。
在我們班像她這樣的“小雷鋒”還有許多，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵飨H自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習!”也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務(wù)的心，就會(huì )把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)校園，伴我們成長(cháng)!
關(guān)于雷鋒的詩(shī)歌
《永遠的雷鋒》
紀雷鋒，華夏兒女跨時(shí)空。
憶起當年心潮涌，偉大形象育后生。
愛(ài)憎分明志堅強，為民服務(wù)灑濃情。
平凡工作獻忠誠，無(wú)數好事不留名。
精神永駐閃光芒，駕馭時(shí)代創(chuàng )輝煌。
學(xué)習雷鋒好榜樣，億萬(wàn)群眾踏征程。
怎樣向雷鋒學(xué)習
向雷鋒學(xué)習，需要從以下幾個(gè)方面入手：
學(xué)習雷鋒的奉獻精神。在日常工作和生活中，不計較個(gè)人得失，積極主動(dòng)地干好份內工作，有一份熱就應該發(fā)一份光。
學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )精神。對待身邊的人要有愛(ài)心，熱心幫助有困難的人，尤其是老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛(ài)心小使者。
學(xué)習雷鋒的集體主義精神。自覺(jué)遵守規章制度，嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，積極參加各項活動(dòng)，為集體爭光。
學(xué)習雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習中，積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。
此外，向雷鋒學(xué)習還需要在日常生活中，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內工作，不計較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。
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