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文明禮儀伴我行手抄報大圖
禮儀是一個(gè)人內在素質(zhì)和外在形象的具體體現;禮儀是個(gè)人心里安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強修養的保障。下面我們?yōu)槟銕?lái)文明禮儀伴我行手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
文明禮儀伴我行手抄報大圖
文明禮儀伴我行手抄報篇一：文明少年誠信生活
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現，文明誠信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命去買(mǎi)豆芽，他交上5元錢(qián)，買(mǎi)了1元錢(qián)的豆芽，攤主找錢(qián)后，男孩拿著(zhù)錢(qián)飛快地跑到媽媽身邊，把錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對媽媽說(shuō)。“這5角錢(qián)，你看怎么辦?”媽媽笑著(zhù)對男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著(zhù)良心貪這5角錢(qián)。想到這里，對媽媽說(shuō)：“我去還錢(qián)”。
可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現他離小攤已有很長(cháng)的一段距離了，向后望，都望不到哪個(gè)找他錢(qián)的小攤了。他又猶豫了，當時(shí)正值7月中旬烈日當頭，為了五角錢(qián)跑這么遠的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣(mài)菜的`更不容易，是不是?”男孩想媽媽說(shuō)得對，賣(mài)菜的確實(shí)不容易，夏天冒著(zhù)酷暑，冬天頂著(zhù)嚴寒，一分一分地賺錢(qián)太難了，我不能因為熱一點(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢(qián)，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢(qián)還給了攤主，周?chē)厝思娂娤蛩度ベ澰S的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。
你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊員，因為我們不管是誰(shuí)，遇到這樣的事，都會(huì )這么辦的。
生活中，不僅誠信無(wú)處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯。這樣下去，文明少年的做法將會(huì )帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，使整個(gè)社會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。
文明禮儀伴我行手抄報篇二：禮儀之邦
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會(huì )的道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節。“禮”是指人的'容貌，舉止。“禮儀"指的就是”人類(lèi)社會(huì )交往中應有的禮節儀式。”
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號稱(chēng)“禮儀之邦”�？追蜃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，禮儀教育對培養文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀(guān)念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(cháng)輩，唯我獨尊。自古以來(lái)的“禮儀之邦”的美稱(chēng)，會(huì )不會(huì )斷送在當今青少年手中�？梢�(jiàn)青少年學(xué)生中，深入開(kāi)展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，在事業(yè)上獲得成功。周恩來(lái)爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻。但每次外出視察工作，離開(kāi)當地時(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛員和醫務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來(lái)爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應該要發(fā)揚祖國的傳統和“禮儀之邦”。讓祖國越來(lái)越昌盛，越來(lái)越偉大啊!
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