- 相關(guān)推薦
保護環(huán)境手抄報內容長(cháng)
同心關(guān)愛(ài)自然容顏，攜手描繪美好河山，下面就是有關(guān)保護環(huán)境手抄報內容資料，歡迎大家閱讀與了解。
保護環(huán)境手抄報內容長(cháng)
綠色環(huán)保主題班會(huì )教案
[教學(xué)目標]
一、此次活動(dòng)的目標是通過(guò)知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問(wèn)題。
二、思想教育目標通過(guò)競賽、討論、創(chuàng )造平等和諧的課堂氣氛，培養學(xué)生的參與、創(chuàng )新意識和合作、探究精神引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續發(fā)展觀(guān)的教育，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養學(xué)生歷史責任感、使命感。通過(guò)指導學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料，培養學(xué)生搜集閱讀的能力。通過(guò)對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1、重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生自己搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，在過(guò)程中使學(xué)生形成環(huán)保意識。
2、難點(diǎn)：本課是主題班會(huì )課，以學(xué)生活動(dòng)為主，如何適時(shí)適當地引導學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動(dòng)參與研究過(guò)程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。
[教法、教具]
1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法。教學(xué)過(guò)程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具：知識競賽題目卡片 小品中的道具
[活動(dòng)課內容與過(guò)程]
課前準備：
1、布置課題：綠色環(huán)保 學(xué)生自己在黑板上題寫(xiě)本班會(huì )的題目 要求要醒目
2、布置指導學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問(wèn)題的基礎知識，同時(shí)鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成8個(gè)小組，每小組8人。
布置教室：
�、� 在黑板上書(shū)寫(xiě)課題“綠色環(huán)保——環(huán)保主題班會(huì )”
�、� 各個(gè)小組將自己的地方擺上有代表的那一點(diǎn)綠。有的用綠色卡片，有的用綠色彩帶，有的直接搬了綠色植物等等。
主題班會(huì )課的實(shí)施：
1、學(xué)生主持導入
保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現在我們社會(huì )上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。學(xué)生邊說(shuō)邊觀(guān)看自己制作的課件。(課件上先是我們大自然的美好景象，給學(xué)生越看越像看的一種欣賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。)
主持：因此我們要保護我們共同的家園，讓我們每一個(gè)人成為環(huán)保小衛士。
2、學(xué)生分組競賽
分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時(shí)答題，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。
題目如下：
1、我國酸雨面積區占國土面積的
A. 20% B.40% C. 30%
2、選無(wú)磷洗衣粉。
A. 保護衣物 B. 防止污染 C.保護雙手
3、濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個(gè)熱點(diǎn);世界濕地日為每年的：
A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日
4、我國面積最大的自然保護區
A. 喀納斯湖保護區 B.天池保護區 C. 阿爾金山保護區
5、巴音布魯克天鵝國家級保護區是(B)大天鵝最集中的繁殖地。
A. 我國 B.世界 C.亞洲
6.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴�
A. 1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬(wàn)立方米水
7、 野生動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的會(huì )徽是
A. 丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝
由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽的小組進(jìn)行總結。
3、小品表演 《如此學(xué)生》，說(shuō)明在美麗的校園里也會(huì )出現一些與之不協(xié)調的行為。要求學(xué)生在觀(guān)看過(guò)程中，記下小品中出現的破壞環(huán)保綠化的.一些不良行為。
4、分組討論
各競賽小組對小品中的問(wèn)題進(jìn)行討論，形成集體觀(guān)點(diǎn)。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
由主持人宣布比賽結果，并對這個(gè)環(huán)節進(jìn)行總結，讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹(shù)立保護校園綠化的使命感。
5、 自由發(fā)言
經(jīng)過(guò)以上三個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì )，同時(shí)從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫霏h(huán)保小衛士。
6、總結
(1) 根據總分宣布優(yōu)勝小組。
(2) 由主持人對本次主題班會(huì )進(jìn)行總結。希望同學(xué)們能以這次班會(huì )為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識，時(shí)刻以做一個(gè)“環(huán)保小衛士”來(lái)約束自己的不良行為。
會(huì )后評價(jià)：本次班會(huì )是一次環(huán)境保護主題班會(huì )，因此各方面的準備應該說(shuō)還是比較充分的，無(wú)論是尋找資料，圖片，競賽題目，還是小品的表演，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動(dòng)的形式向大家說(shuō)明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì )過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了分組競賽的形式，調動(dòng)了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問(wèn)題，如主持人對競賽規則沒(méi)有解釋清楚，令在搶答環(huán)節時(shí)秩序有點(diǎn)混亂;小品演員有些地方演得不到位，學(xué)生對正確答案有疑議等。說(shuō)明在以后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到可能出現的問(wèn)題，并作好準備。
環(huán)保標語(yǔ)
1. 環(huán)境你我他，綠色靠大家。
2. 不要讓綠色從身邊消失。
3. 保護環(huán)境，少說(shuō)多做。
4. 保護環(huán)境=保護自己。
5. 美我校園重在每一舉動(dòng)。
6. 請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
7. 小小一口痰，細菌千千萬(wàn)。
8. “綠色生死戀”——有綠才有生命。
9. 痰吐在地，辱寫(xiě)在心。
10. 我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
11. 學(xué)校是我家，美化靠大家。
12. 學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，保護自然。
13. 綠色奧運應從綠色校園開(kāi)始!
14. 理想校園——綠色、生機、健康、希望
15. 保護綠色搖籃，你行，我能!
16. 環(huán)保從點(diǎn)滴做起!
17. 環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛(ài)護。
18. 讓校園成為綠色殿堂!——
19. 綠色——永恒的美;學(xué)校——永遠的.家。—
20. 水清自然甜，水渾人人厭。
21. 把綠色帶入校園!
【保護環(huán)境手抄報內容長(cháng)】相關(guān)文章：
保護環(huán)境手抄報與內容02-07
保護環(huán)境手抄報的內容02-05
保護環(huán)境的手抄報內容07-19
保護環(huán)境的手抄報內容資料02-07
保護環(huán)境手抄報內容大全02-07
手抄報保護環(huán)境內容02-07