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民族團結手抄報內容大全
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，說(shuō)到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編幫大家整理的民族團結手抄報內容，希望對大家有所幫助。
民族團結宣傳標語(yǔ)勵志口號
1.手牽手創(chuàng )建民族團結進(jìn)步模范州，心連心打造繁榮發(fā)展和諧新昌吉
2.走跨越發(fā)展創(chuàng )新路，建長(cháng)治久安首善區，創(chuàng )民族團結模范州
3.唱民族團結贊歌，邁科學(xué)跨越步伐，譜富民強州篇章
4.民族團結精彩有約，和諧昌吉魅力無(wú)限
5.民族團結助推跨越發(fā)展，繁榮富強給力百姓民生
6.唱響民族團結主旋律，譜寫(xiě)和諧發(fā)展新篇章
7.眾志成城，鑄造民族團結不朽豐碑;齊心協(xié)力，續寫(xiě)昌吉騰飛嶄新篇章
8.加強民族團結，建設美好家園，造福各族人民
9.民族團結你我同創(chuàng )，美好家園大家共享
10.譜寫(xiě)民族團結篇章，爭做民族團結楷模
11.各族人民同呼吸、共命運、心連心
12.平等、團結、進(jìn)步、繁榮全面貫徹黨的民族政策，促進(jìn)各民族共同繁榮進(jìn)步
13.加強民族團結，振奮民族精神
14.各族人民大團結萬(wàn)歲
15.堅持民族平等團結是黨的一項基本原則和政策
16.堅持改革開(kāi)放，增強少數民族和民族地區發(fā)展活力
17.加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮
18.發(fā)展民族教育，提高民族素質(zhì)
19.堅持民族團結，維護祖國統一
民族團結知識
1、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)〈條例〉)是什么時(shí)候頒布實(shí)施的?
《條例》2009年12月29日新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十六次會(huì )議通過(guò)，自2010年2月1日起施行。
2、民族團結教育是指什么樣的教育?
《條例》規定，民族團結教育是對公民進(jìn)行以愛(ài)國主義為核心內容的學(xué)習民族理論、掌握民族政策，普及民族團結常識、樹(shù)立民族團結意識、履行維護民族團結義務(wù)、增強民族團結責任的教育。
3、什么是馬克思主義的“五觀(guān)”?
馬克思主義“五觀(guān)”是指國家觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、歷史觀(guān)、文化觀(guān)。
4、《條例》規定的四種意識教育是指什么?
四種意識的教育是指國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育。
5、什么是民族團結?
民族團結是指民族之間在社會(huì )生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和協(xié)調、聯(lián)合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相處，互相尊重，互相學(xué)習，互相幫助，為建設社會(huì )主義現代化國家而共同努力奮斗。
6、什么是民族差別?
民族差別是指各民族之間表現在政治、經(jīng)濟、文化、語(yǔ)言以及生活方式、風(fēng)俗習慣等方面的差異。民族差別是在長(cháng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，并隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、生活條件的不斷改變而發(fā)生不斷變化。
7、什么是民族關(guān)系?
民族關(guān)系是指民族與民族之間的相互關(guān)系，本質(zhì)上是涉及民族的地位、權益、感情的特殊的社會(huì )關(guān)系。它表現在政治、經(jīng)濟、文化和社會(huì )生活各方面。
拓展：民族團結小故事
新疆維吾爾自治區位于中國西北邊陲，是中國陸地面積最大的省級行政區，面積166萬(wàn)平方公里。新疆還是多個(gè)民族居住的大家庭，五十六個(gè)兄弟姐妹都生活在這個(gè)大家庭里。家里成員團結才能成為美好的家庭，班級團結才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級，一個(gè)國家要想成為富強必須要萬(wàn)眾一心團結起來(lái)，可見(jiàn)民族團結是多么重要��！我身旁就有一些團結的小故事。
曾若溪和妥雯雯是一對好閨蜜，曾若溪是漢族，妥雯雯是回族，雖然民族不同，但是，這并不妨礙她們兩個(gè)建立友誼。
曾若溪性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人，還是我們班的學(xué)霸，學(xué)習、文藝，樣樣精通。妥雯雯是一位有自信、可愛(ài)的女孩，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習態(tài)度端正，思維敏捷，還會(huì )武術(shù)呢。很多女孩認為武術(shù)枯燥，乏味，很苦，很累，可是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她叫苦一聲，每次武術(shù)隊訓練結束后她總是開(kāi)開(kāi)心心的，還經(jīng)常給我們講武術(shù)隊里發(fā)生的故事。
她們無(wú)論在學(xué)習中、游戲中、還是在生活中，總是互幫互助，互相關(guān)心。課間十分鐘，她們倆交流學(xué)到的知識，妥雯雯有什么不會(huì )的題，曾若溪就會(huì )主動(dòng)給她講解，直到妥雯雯學(xué)會(huì )為止。有一次，一堂數學(xué)課后妥雯雯來(lái)找曾若溪，問(wèn)她：“這次解方程你學(xué)會(huì )了嗎？”“我當然學(xué)會(huì )了！”曾若溪自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，“那你學(xué)會(huì )了嗎？”“嗯……沒(méi)有�！蓖做┚趩实卣f(shuō)。
“我教你吧�！痹粝f(shuō)著(zhù)便拿起一支筆找出一張紙，在上面列了一道方程�！皝�(lái)試試，讓我看看你哪里還不懂�！痹粝桓崩蠋熌��！班拧蓖做┳テ鸸P，邊寫(xiě)邊嘟囔，“解：9x等于36除以9。嗯……下面就不會(huì )了�！薄班拧沁@樣，你看好了，6x等于36除以6嘛，那你就算出36除以6的商是幾？”“6！”“那接下來(lái)再算6除以6……”曾若溪在一旁認真地指導著(zhù)。這些一點(diǎn)一滴，同學(xué)們都看在眼里，記在心里。
我身邊的團結小故事還有很多很多。同學(xué)們在老師的悉心教導下，團結有愛(ài)，互幫互助。
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