2017小學(xué)雷鋒手抄報圖片

　　雷鋒，一個(gè)經(jīng)典而又著(zhù)名的名字。這是中華人民共和國的榮譽(yù)，是我們中華兒女的驕傲。下面是小學(xué)雷鋒手抄報圖片，和小編一起來(lái)看一下吧。

　　我是一名中學(xué)生，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開(kāi)始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，所以而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(cháng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì )建起一座溝通的橋梁。

　　作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護學(xué)校的設置，保護學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長(cháng)輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì )想起這段話(huà)，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

　　雷鋒，我們的英雄。雷鋒精神，中華民族偉大的精神。她不但鼓舞了一代又一代的中華兒女為實(shí)現理想而奮斗，而且也影響著(zhù)全世界善良的人們對和平美好的無(wú)限向往。

　　雷鋒的一生有六個(gè)夢(mèng)想。從兒時(shí)“大學(xué)夢(mèng)”、“解放軍夢(mèng)”和“拖拉機司機夢(mèng)”到長(cháng)大后的“作家夢(mèng)”、“鋼鐵工人夢(mèng)”和“拜見(jiàn)毛主席夢(mèng)”，這些夢(mèng)想的實(shí)踐形成了永放光芒的雷鋒精神：毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人，全心全意為人民服務(wù)。

　　雷鋒不但敢于夢(mèng)想，而且勇于追夢(mèng)。他為了圓夢(mèng)，努力學(xué)習，刻苦鉆研。他為了追夢(mèng)，孜孜不倦地追求著(zhù)。在夢(mèng)想實(shí)踐中，他做了數不清的好事、善事、先進(jìn)事、優(yōu)秀事和弘揚中華民族美德的事。

　　今天，我們向雷鋒學(xué)習，關(guān)鍵就是要學(xué)習雷鋒的夢(mèng)想精神，學(xué)習雷鋒的追夢(mèng)精神，學(xué)習雷鋒為夢(mèng)想善于實(shí)干的精神。在學(xué)習中。我們首先要敢于樹(shù)立夢(mèng)想，并將自己的夢(mèng)想像雷鋒那樣與服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民聯(lián)系起來(lái)，只有這樣，自己的夢(mèng)想才具有勃勃生機。其次是敢于追夢(mèng)，為夢(mèng)想不放棄，不拋棄，生命不息，追夢(mèng)不止。再次要善于實(shí)干。俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下”�？照勚荒苷`夢(mèng)，實(shí)干才能圓夢(mèng)。

　　夢(mèng)想有了，目標定了，讓我們像雷鋒那樣腳踏實(shí)地的去追夢(mèng)。

　　祖國的復興夢(mèng)，個(gè)人的成才夢(mèng)，在雷鋒精神照耀下展開(kāi)翅膀高高飛翔吧!

　　一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會(huì )的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感�，F在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛(ài)學(xué)習，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì )佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風(fēng)，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

　　雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂(lè )于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習的地方。

　　雷鋒小時(shí)侯學(xué)習很差，但他沒(méi)有因為自己成績(jì)不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習。終于，他的成績(jì)有所上升，他并沒(méi)有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績(jì)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習。他非常高興，但沒(méi)有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè )于助人的好學(xué)生。

　　這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛(ài)好學(xué)習，也很愛(ài)國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒(méi)有氣餒，因為他絕對不會(huì )向困難低頭的。

　　有一次體檢，被發(fā)現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒(méi)有力氣，同連的人都嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒(méi)有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習慣仍然沒(méi)變，他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。

　　在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠純正，學(xué)習積極向上，常常以助人為快樂(lè )之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進(jìn)的，是沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話(huà)，我想他仍然會(huì )走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習雷鋒的愛(ài)國、為國的精神。雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習他那種積極向上，樂(lè )于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲!

　　雷鋒，這個(gè)響亮的名字，無(wú)論在什么地方，每個(gè)人都知道他的故事。

　　作為新世紀的小學(xué)生，我們更要學(xué)習雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢?是樂(lè )于助人、團結友愛(ài)、有責任心。

　　老師為了讓我們成為新世紀的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實(shí)踐。到了那里，我們二話(huà)不說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，有的掃地，有的擦窗臺，每個(gè)人都忙碌碌的。烈日當空，干起活來(lái)還真累，一絲微風(fēng)吹來(lái)，稍微涼爽了一點(diǎn)。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個(gè)人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過(guò)來(lái)說(shuō)黃老師叫我們回去默寫(xiě)，這下子怎么辦，活還沒(méi)做好呢!沒(méi)辦法，只能先回去默寫(xiě)了。默完了，我們三步并作兩步，趕忙跑回去接著(zhù)干活，沒(méi)想到我們遭到了老師的責怪，說(shuō)我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰(shuí)誰(shuí)都生氣。我們連忙向老師道歉，并請求讓我們接著(zhù)干活。興許是因為老師看我們也已經(jīng)道過(guò)歉了，而且還知道回來(lái)，便答應了。

　　我們不僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門(mén)口發(fā)現了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習。

　　讓我們一起學(xué)習雷鋒精神，爭做活雷鋒。

　　每當來(lái)到3月5日，我們就會(huì )想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì )翹起大拇指，而遺憾的說(shuō)道：“好事做滿(mǎn)一火車(chē)的雷鋒，卻只活了22歲，這是遺憾啊!”可是，我還是要對全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚雷鋒精神，不僅在20世紀60年代應該學(xué)以雷鋒，進(jìn)入21世紀新階段的今天，我們仍應該學(xué)習雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它繼續不斷地學(xué)下去�！彪m然現在和過(guò)去不同了，社會(huì )隨著(zhù)事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無(wú)疑是崇高的，它不是高不可攀，眾人難以達到的。

　　1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向學(xué)校走去，不幸的是途中下起了大雨，急急忙忙的跑向學(xué)校�？墒�，剛剛才到一口塘邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子滾到泥塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著(zhù)不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷的喊道：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。另一只手抓住塘邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。

　　其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳進(jìn)水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲�把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說(shuō)他們不愧是新中國的好少年。

　　其實(shí)在現在的社會(huì )上，你扶爺爺奶奶過(guò)馬路、主動(dòng)讓座位、獻一份愛(ài)心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒的主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起，做好了好事，長(cháng)大才可以做大事。

　　今天我們呼喚雷鋒精神，或許我們變化著(zhù)思維里雷鋒形象正在模糊，或許經(jīng)濟改變精神的命運讓人們更困惑，或許我們再很難感覺(jué)屬于全民族自覺(jué)自愿的行動(dòng)。不過(guò)，愛(ài)人民愛(ài)祖國的心我們始終不會(huì )變，這與雷鋒的精神是一致的。他默默地滋養著(zhù)我們的魂。

　　雷鋒精神是新世紀賦予的靈魂，他是我們民族精神綻放的一支奇葩。他隨著(zhù)時(shí)代的變化，會(huì )豐富他自身的內容，人們在理解中會(huì )認識他獨特的地位。

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