讀書(shū)手抄報內容五年級大全
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？以下是小編整理的讀書(shū)手抄報內容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)趣事作文
小時(shí)候，我老是纏著(zhù)爸爸給我講故事。有些故事我聽(tīng)了一遍又一遍，越聽(tīng)越有味，我心中也萌發(fā)了想自己講故事的念頭。
我上一年級了，剛認得幾個(gè)字，有時(shí)也會(huì )跟著(zhù)電視節目念上一兩句：“人之初，性本善”什么的。有一天，我突發(fā)奇想，把我的全部“家當”——布娃娃都搬出來(lái)，一字排開(kāi)。我則戴上爸爸的眼鏡，頓時(shí)天旋地轉。我穩穩神，拿根筷子當教棍，捧本書(shū)，哎呀看不清，眼睛都貼到書(shū)頁(yè)上了，還是看不清，我扔開(kāi)眼鏡，有模有樣地讀起來(lái)，有些字還不認識，就跳過(guò)去，講到興頭上時(shí)，故做嚴肅地說(shuō)：“下面同學(xué)們跟我讀……”可我的“學(xué)生”卻一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)睜著(zhù)大眼睛，望著(zhù)我。我才發(fā)現，這些“同學(xué)”不會(huì )說(shuō)話(huà)呀!
還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好書(shū)，如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情愿地動(dòng)身，可我還是盯著(zhù)那本書(shū)，我一起抓起放在桌上裝蘋(píng)果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來(lái)時(shí)，發(fā)現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什么呀?哦，闖禍了!媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“桌上的蘋(píng)果呢?”我不好意思地笑笑，說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)扔了�！�
這就是我的讀書(shū)趣事，有趣吧，現在我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，今后，我一定會(huì )讀更多好書(shū)的。
自慚形穢
出處《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》
騾騎王武于；是衛玠之舅，雋爽有風(fēng)姿，見(jiàn)玠嘆曰：“珠玉在側，覺(jué)我形穢�！�
釋義“慚”，慚愧；“形穢”，丑陋，不體面。因為自己在某一方不如別人而有一種慚愧的感覺(jué)。
故事晉朝時(shí)候，有個(gè)驃騎將軍名叫王濟，相貌英俊，待人接物也很有風(fēng)度。雖然是個(gè)提刀弄槍的軍人，但平時(shí)讀書(shū)論經(jīng)，才學(xué)很好，在城里也頗有名聲。有一年，王濟的外甥衛玠母子前來(lái)投靠王濟。王濟一見(jiàn)衛玠如此眉清目秀，風(fēng)度翩翩，簡(jiǎn)直驚呆了。他對衛母說(shuō)：“人家都說(shuō)我相貌漂亮過(guò)人，現在與外甥一比，就像把石塊與明珠寶玉放在一起，我真是太難看了!”過(guò)了幾天，王濟帶著(zhù)衛玠，騎著(zhù)馬去拜見(jiàn)親朋好友。走到街上�？匆�(jiàn)衛玠的人都以為他是白玉雕成的，大家都爭著(zhù)圍觀(guān)，你擠我擁。幾乎哄動(dòng)了全城。好不容易到了親戚家，親友們想了解一下衛萬(wàn)玠以外貌漂亮，學(xué)問(wèn)是否出眾，便堅持要他講解玄理。衛玠推辭不了，便講了起來(lái)。講的時(shí)間不長(cháng)，聽(tīng)的人卻沒(méi)有一個(gè)不稱(chēng)贊他講得精深透徹的。人們嘻笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)，你們三王抵不上衛家的一個(gè)兒郎啊!”王濟說(shuō)：“是啊，和我這外甥一起走，就像有明珠在我身旁，熠熠發(fā)光�！�
《兔子坡》
內容簡(jiǎn)介
起初，小動(dòng)物們對新人家很滿(mǎn)意，他們慷慨，大方，留給狐貍許多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來(lái)了仲夏夜豐收的希望；他們溫和，善良，愿意與小動(dòng)物們和睦相處；他們不但救下了落水的威奇，救活了被卡車(chē)撞傷的喬奇，還豎起了保護小動(dòng)物的路牌�？墒堑搅撕髞�(lái)，小動(dòng)物們突然對新人家產(chǎn)生了誤會(huì )、猜忌乃至對立的情緒，這究竟是什么原因造成的呢?快樂(lè )地生活在一起嗎?
獲得獎項：
榮獲1945年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎、本書(shū)榮獲國際大獎。
作者簡(jiǎn)介
羅伯特·羅素
Robert Lawson
羅伯特·羅素1892年10月4日出生于美國的紐約市，他畢業(yè)于紐約的一所應用藝術(shù)學(xué)校。1914年秋天，他為《哈波氏》周刊上的一首詩(shī)歌做了一幅整版裝飾畫(huà)，這是他的畫(huà)作第一次被正式發(fā)表。在接下去的許多年禮，他創(chuàng )作了許多不同類(lèi)型的圖畫(huà)，并不斷地被報紙、雜志等媒體所采納。
1930年，羅伯特·羅素第一次為一本書(shū)繪制了插圖。從那以后直到1938年，他為很多作家的書(shū)都配插圖，如《費迪南德的故事》、《波普先生的企鵝》等。1939年他出版了自己的第一本書(shū)《本和我》。這本書(shū)的出版充分展示了羅素的寫(xiě)作實(shí)力。1954年，他憑借著(zhù)《兔子坡》一舉贏(yíng)得了美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。為了紀念這一成就，他就把自己的家園命名為“兔子坡”。長(cháng)久以來(lái)，《兔子坡》在很多國家或地區的暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上一直都名列前茅。它以活潑可愛(ài)的動(dòng)物形象和引人入勝的故事情節弘揚了一種健康向上的精神，并且號召人們要愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物和平相處。1957年，羅伯特·羅素在美國康涅狄格州自己的家中辭世。
讀書(shū)的作文
書(shū)，是滋補我們的營(yíng)養品；書(shū)，是一位帶給我們知識的老師；書(shū)，是一把打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。
這是一次難忘的讀書(shū)經(jīng)歷，3歲半時(shí)，我就對童話(huà)書(shū)如醉如癡。記得有一次，姐姐買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我知道后，立馬就纏著(zhù)姐姐，讓她借我那本書(shū)。姐姐拗不過(guò)我，只好依依不舍的把書(shū)給了我。書(shū)到手后，我就迫不及待地拿著(zhù)那沉甸甸的童話(huà)書(shū)去房間看，那些美麗的公主，英俊的王子，可愛(ài)的小動(dòng)物都讓我深深沉醉。正當我看到最精彩的片段的時(shí)候，姐姐突然進(jìn)來(lái)了，她跟我說(shuō)：“書(shū)不能光看，還要去理解它的意思。要把書(shū)“煮”的滾瓜爛熟�！庇谑�，姐姐跟我講起了“煮書(shū)”的故事。我一邊聽(tīng)，一邊似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F在，每當我回想起這件事，就會(huì )想起姐姐對我的諄諄教誨。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈还馐歉郀柣�，還有許許多多的名人都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，由此可見(jiàn)，書(shū)是多么好的東西�！皶�(shū)中自有黃金屋”，因此，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)標語(yǔ)
1、品書(shū)香、長(cháng)知識、強素質(zhì)、多受益
2、倡導全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng )建
3、愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)
4、依靠學(xué)習走向未來(lái)
5、倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！
6、知書(shū)達禮，明理向善，文明和諧！
7、熱愛(ài)祖國，遵紀守法，誠實(shí)守信，知書(shū)達禮
8、建設學(xué)習型城市，營(yíng)造學(xué)習型社會(huì )！
9、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣
10、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
11、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)
12、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設
13、讀好書(shū)增長(cháng)才干，創(chuàng )新業(yè)勇攀高峰
14、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他
15、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿(mǎn)溢城鄉
16、知識就是力量，知識改變命運
17、倡導全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè )
18、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活
19、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效
20、學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎
21、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
22、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)
23、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本
1、“書(shū)”通經(jīng)脈，“書(shū)”情愜意。
2、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
3、遨游書(shū)海，淋浴墨香。
4、播讀書(shū)種子，結文明碩果。
5、不讀書(shū)，不明理，不成才。
6、暢游書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮。
7、倡導全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè )。
8、沉浸書(shū)香，做書(shū)香少年。
9、晨起書(shū)聲瑯瑯，暮落收獲累累。
10、傳先賢精神，讀天下好書(shū)。
11、從小多讀書(shū)，長(cháng)大不會(huì )輸。
12、打造書(shū)香天水，建設文化大市。
13、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
14、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，煥發(fā)青春活力。
15、讀出未來(lái)，書(shū)送希望。
16、讀好書(shū)，明責任，爭做文明人。
17、讀好書(shū)，做智慧少年。
18、讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。
19、讀書(shū)，成就夢(mèng)想，成就未來(lái)。
20、讀書(shū)，凈化心靈，放飛思想。
21、讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀。
22、讀書(shū)，讓生活更美！
23、讀書(shū)，遠離平庸。
24、讀書(shū)伴我成長(cháng)。
25、讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識照亮人生。
26、讀書(shū)的女孩最美。
27、讀書(shū)的態(tài)度，決定你的高度。
28、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識照耀人生。
29、讀書(shū)讀得好，問(wèn)題難不倒。
30、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。
31、讀書(shū)放飛希望，希望放飛夢(mèng)想。
32、讀書(shū)古有種，開(kāi)卷今有益。
33、讀書(shū)就是愛(ài)自己。
34、讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)。
35、讀書(shū)樂(lè )翻天，快樂(lè )無(wú)極限。
36、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
37、讀書(shū)如品茶，久而彌香。
38、讀書(shū)識字識人識世界。
39、讀書(shū)種子又發(fā)芽。
40、讀天下好書(shū)，揚人間正氣。
41、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
42、讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友。
43、讀優(yōu)秀書(shū)，做高尚人。
44、多讀書(shū)，長(cháng)智慧。
45、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
46、多讀書(shū)，為小腦瓜添點(diǎn)新綠。
47、讀書(shū)如品茶，須慢慢品，細細讀。
48、蜂采百花釀蜜，人讀群書(shū)明理。
49、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
50、感覺(jué)文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
讀書(shū)的名言名句
1、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)�！�(清)張月樓
2、自得讀書(shū)樂(lè )，不邀為善名�！�(清)王永彬
3、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！懹巍抖棺x書(shū)示子聿》
4、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書(shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途�！突�
5、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非�！�(唐)李欣
6、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！�(元)許名奎
7、在讀書(shū)上，數量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度�！惶m克林
8、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
9、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱�！�
10、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法�！諣柶账�
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