童話(huà)手抄報版面設計

　　童話(huà)的基本特點(diǎn)有:根據兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)編寫(xiě);有獨特的修辭手段,如象征、比喻等.下面我們?yōu)榇蠹規��?lái)童話(huà)手抄報版面設計，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　童話(huà)手抄報篇一

　　小熊的皮鞋

　　路上走來(lái)一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的聲音又清脆又好聽(tīng)。

　　喲，她穿著(zhù)一雙新皮鞋，紅紅的.，亮亮的，小熊好喜歡!他跟在小姑娘后面跑，小姑娘沒(méi)發(fā)現，只管“咯噔，咯噔”地走著(zhù)。

　　路上有個(gè)大水坑，幾只小蝦在水中游來(lái)游去。

　　小姑娘脫下鞋子，卷起褲管，去抓小蝦。

　　小熊輕輕跑過(guò)去，用爪子摸了摸紅皮鞋，哎呀，真光滑!小熊又把紅皮鞋套在腳上，哈哈，好看極了!小熊舍不得脫下皮鞋，他對自己說(shuō)：“小姑娘一定是不喜歡這鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢?她不要，我要。”

　　小熊穿著(zhù)紅皮鞋，跑回家去。

　　星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。

　　幕拉開(kāi)了，臺上有個(gè)小朋友在唱歌，唱得真好聽(tīng)!忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那個(gè)穿紅皮鞋的小姑娘。

　　可這會(huì )兒，她的腳上沒(méi)穿紅皮鞋，穿的是一雙很舊很舊的黑皮鞋。

　　小熊看看自己腳上的紅皮鞋，臉紅了，比紅皮鞋還要紅。他脫下鞋子，跑上臺，把它塞在小姑娘的手里就跑開(kāi)了。

　　小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，腳上的紅皮鞋一晃一晃，閃著(zhù)亮光，真好看!

　　回家的路上，小熊使勁地踩著(zhù)地面，吧嗒吧嗒響，就像穿著(zhù)紅皮鞋一樣神氣。

　　童話(huà)手抄報篇二

　　小熊種蜂蜜

　　媽媽給了小熊兩罐蜂蜜，這是小熊最?lèi)?ài)吃的　。

　　小熊舍不得一次吃完，每次吃的時(shí)候都只舀出一小勺來(lái)，天天只吃一小勺，但是一罐蜂蜜還是很快的吃完了。

　　望著(zhù)第二罐蜂蜜，小熊想：我要讓它越來(lái)越多，怎么吃也吃不完。

　　于是他在地上挖了一個(gè)坑，把蜂蜜罐種下去，嘿，說(shuō)不定能長(cháng)出一棵蜂蜜樹(shù)來(lái)，上面結滿(mǎn)裝滿(mǎn)蜂蜜的罐子，想吃就摘下一罐來(lái)吃個(gè)夠。

　　每天小熊都要去看看蜂蜜樹(shù)發(fā)芽了沒(méi)有。

　　一天，兩天，三天。。。。

　　很多天過(guò)去了，可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。

　　其他的小熊都笑話(huà)他，說(shuō)：“蜂蜜又不是樹(shù)苗，怎么能長(cháng)出來(lái)呢?”

　　“是啊，是啊，還想結出蜂蜜罐，做夢(mèng)吧!”

　　“要是那樣能行，我也去種。哈哈，多可笑啊!”

　　小熊不理他們，每天只管照看自己的地。

　　可是，當大家都有了新蜂蜜的時(shí)候，小熊的蜂蜜樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，更不要說(shuō)結出蜂蜜罐來(lái)了。大家都說(shuō)小熊白白浪費了一罐蜂蜜!

　　小熊終于忍不住了，他扒開(kāi)土一看，蜂蜜罐還好好的，蓋子蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。小熊失望極了，打開(kāi)蓋子，立刻，一股酒香飄了出來(lái)，好香，好饞人呢!

　　原來(lái)，他的槐花蜂蜜變成了槐花蜜酒!

　　小熊?chē)L了一口，嘿!又香又甜，自己整個(gè)兒醉了。

　　所有的小熊都圍過(guò)來(lái)，他們都想嘗嘗蜜酒的味道。

　　小熊驕傲的說(shuō)：“好吧，沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)你們得拿一罐蜂蜜來(lái)，換我的`一勺蜜酒!”

　　大家都非常愿意，因為那香甜的蜜酒實(shí)在太誘人了!沒(méi)吃過(guò)的東西，大家當然要嘗一嘗嘍!

　　現在，小熊有很多罐蜂蜜了，可以慢慢的吃，吃到明年。

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