中學(xué)生文明禮儀手抄報內容（通用5篇）
在中國古代，禮儀是為了適應當時(shí)社會(huì )需要，從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來(lái)，因而帶有產(chǎn)生它的 那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性。時(shí)至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別， 們必須舍棄那些為剝削階級 服務(wù)的禮儀規范，著(zhù)重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、 容儀有整等，加以改造與承傳。那么中學(xué)生們，大家知道哪些文明禮儀手抄報內容呢?下面就是小編收集的，歡迎大家閱讀!
中學(xué)生文明禮儀手抄報內容
一、學(xué)校禮儀
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書(shū)籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先喊報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。課堂上應獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動(dòng)，不吃東西。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、尊師禮儀：見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問(wèn)聲好(老師好);放學(xué)時(shí)，向老師說(shuō)聲再見(jiàn);與老師交談應面對老師，神情專(zhuān)注，認真聽(tīng)老師講話(huà)，離開(kāi)時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見(jiàn))。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話(huà)聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開(kāi)老師辦公室的時(shí)候，也應先向老師詢(xún)問(wèn)：“我可以走了嗎?”經(jīng)老師同意后，方可離開(kāi)，關(guān)門(mén)要輕;在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
3、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。會(huì )使用文明語(yǔ)言(××同學(xué)，請幫幫忙)，會(huì )問(wèn)候(××同學(xué)好，××同學(xué)早)，會(huì )招手，會(huì )微笑，會(huì )鼓掌，會(huì )道歉(對不起，請原諒)，會(huì )右行禮讓?zhuān)ハ鄮椭�，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認錯誤，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣要友好;對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
4、會(huì )議禮儀：集合時(shí)要分班整隊入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話(huà)，不走動(dòng)，不吃東西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì )場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物，離開(kāi)會(huì )場(chǎng)時(shí)有秩序，遵守會(huì )場(chǎng)紀律。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
5、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。發(fā)現違紀學(xué)生，要禮貌地勸說(shuō)、教育，及時(shí)給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱內�！�
6、 升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認真聽(tīng)國旗下講話(huà)。
(4)唱國歌時(shí)要嚴肅，聲音要洪亮。
二、個(gè) 人 禮 儀
一、儀表
1、講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時(shí)理發(fā)和沐浴。
2、衣著(zhù)整潔、樸素大方、協(xié)調得體，不穿奇裝異服，進(jìn)校一律佩戴校牌，按規定穿校服。不許燙發(fā)、染發(fā)，女同學(xué)不準戴首飾、染指甲。
二、言談;
1、態(tài)度要誠懇、和藹、語(yǔ)氣要親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩。
2、進(jìn)校要講普通話(huà)。堅持使用禮貌用語(yǔ)：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“請原諒”、“再見(jiàn)”等。
三、儀態(tài)舉止;
1、姿勢：交談時(shí)雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望、看書(shū)看報。使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立等。
2、站姿：站立時(shí)，身體應與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩重。
4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
1、 敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！献�
2、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛�！T葛亮
3、禮貌是有教養的人的第二個(gè)太陽(yáng)�！绽死�
4、禮貌經(jīng)�？梢蕴娲罡哔F的情感�！防锩�
5、禮貌像只氣墊，里面什么也沒(méi)有，卻能奇妙地減少顛簸�！s翰遜
6、沒(méi)有禮貌的人，就像沒(méi)有窗戶(hù)的房屋�！S吾爾族諺語(yǔ)
7、人有禮則安，無(wú)禮則危�！抖Y記》
8、博學(xué)于文，約之以禮�！鬃�
9、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰�！�.顏 元
10、彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現�！�.愛(ài)迪生
11、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的'第一件大事�！�.洛克
12、懷著(zhù)善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的�！�.盧梭
13、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅�！�.孟德斯
14、禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)�！靼嘌�.塞萬(wàn)提斯
15、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌�！�.歌德
16、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要�！�. 赫爾岑
17、人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧�！髑�
18、禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！笄鹈�
19、美德是塊寶石�！�.約翰·洛克
20、有禮貌不一定顯得有智慧，無(wú)禮貌卻常常顯得很愚蠢�！�.蘭道?
【拓展內容】
中學(xué)生文明作文
我看了一組漫畫(huà)，得到了深刻的啟示。
有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿(mǎn)地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛(ài)學(xué)習的王燕燕看到這滿(mǎn)地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著(zhù)什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì )有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺(jué)點(diǎn)�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，拿出了一張紙和一支筆，寫(xiě)些什么，王燕燕見(jiàn)王聰不理她，就捂著(zhù)鼻子埋頭苦干，正當她撿完時(shí)，王聰也寫(xiě)好了，他把寫(xiě)的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì )差一步，這張漫畫(huà)就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛(ài)護環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì )過(guò)上幸福安康的日子。
中學(xué)生文明作文
昨天，奧運火炬傳到了我現在居住的地方——鄭州。前幾天，別人都說(shuō)：“7月25日下午傳到正東新區�！庇谑�，昨天早上，我和爸爸商量好，準備下午時(shí)讓他帶我去正東新區看一看。
昨天上午，我上完課，興致勃勃的回到家，有一件事讓我很驚奇，就是——火炬在早上8：00都開(kāi)始傳了，現在已經(jīng)傳完了。爸爸為了不掃我的興，對我說(shuō)：“也不知道東區現在怎么樣，咱們兩個(gè)去看看吧？”爸爸巧妙的語(yǔ)言讓我欣慰多了。我們來(lái)到東區，看見(jiàn)了東區的路上都是鐵鋼，我想：“這可能是火炬手的‘圍攔’吧！”到了講話(huà)的地方，我看見(jiàn)有一個(gè)新搭起的臺子。爸爸讓我上去照個(gè)相于是，我上了臺子，站在姚明、郭晶晶和劉翔拿的火炬旁邊，這樣，爸爸為我照了一相。其實(shí)爸爸還給我照了很多照片，我就不一一列舉了。記得在東區的會(huì )展中心里有圣火盆呢！只可惜，會(huì )展中心的門(mén)沒(méi)有開(kāi)。我們在會(huì )展中心的門(mén)口拍了許多照片作為留念呢——嘻嘻。
昨天，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)火炬，但是我卻很快樂(lè )。因為，我的祖國就要開(kāi)展奧運會(huì )了�，F在我們這些小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)了！
中學(xué)生文明作文
“咣！”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象，當時(shí)就引起了我的思考：“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起，那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎？”
于是，我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”，這是為什么呢？原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了，看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹�，導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)�？扉_(kāi)始了，許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩，有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù)，他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“咚”的一聲，沒(méi)扔進(jìn)，我心想：“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失��！’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手，這樣值得嗎？
幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞，通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們，請我們一起努力起來(lái)，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！
中學(xué)生文明作文
知文明，行文明，做一個(gè)文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習做人就是從講文明開(kāi)始。
文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現超市旁邊停滿(mǎn)了自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，好整齊。我仔細看了看，原來(lái)它們都停在黃線(xiàn)內，車(chē)頭朝外排列整齊停車(chē)。當我們購完物去付錢(qián)時(shí)，我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)？我想了想，停車(chē)的時(shí)候要排隊，結賬的時(shí)候也要排隊。原來(lái)世上大多數都要排隊守規矩。出超市的時(shí)候，看見(jiàn)一位腿腳不便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠燈以后，車(chē)輛依然沒(méi)有移動(dòng)，而是靜靜的等著(zhù)那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車(chē)子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車(chē)，看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰�；走在寬闊的馬路上，我會(huì )遵守紅綠燈交通規則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì )有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說(shuō)臟話(huà)……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。
中學(xué)生文明作文
在一個(gè)天氣晴朗的下午，我來(lái)到前樓的四（1）班教室門(mén)口等我的朋友小麗，因為我倆約好今天一起回家的�？墒撬模�1）班還沒(méi)有放學(xué)。于是我就趴在窗臺上等。等了好久，四（1）班終于放學(xué)了。同學(xué)們走的都差不多了，就在這時(shí)，我突然看到窗臺上有幾件漂亮的外套，于是我想：“這外套到底是誰(shuí)的呢？“我乘著(zhù)等小麗還沒(méi)出來(lái)，偷偷觀(guān)察起來(lái)……
到底是等來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)辮子的小姑娘走來(lái)了，她隨手拿了自己的一件衣服，可她的衣服拉下來(lái)了，別人的衣服也掉到地上了。我原以為她能主動(dòng)撿起來(lái)，并向那幾個(gè)掉了衣服的同學(xué)道歉，可結果卻另我失望萬(wàn)分，只見(jiàn)她不但不撿起衣服，還朝著(zhù)衣服瞪了一眼，表示衣服不應該掉下來(lái)，最慘的是她轉身就走了。后來(lái)，我彎腰把衣服揀起來(lái)放好。這時(shí)，小麗出來(lái)了，我把剛才的事情詳細地告訴了她，并詢(xún)問(wèn)了一下那個(gè)女孩的基本情況，她告訴我那個(gè)女孩叫小潔，學(xué)習成績(jì)很好。最后，小麗說(shuō)他們班這樣的人多著(zhù)呢！
我聽(tīng)了這些話(huà)，心里難過(guò)極了，我想，我們學(xué)校是文明學(xué)校，可是我們學(xué)校的所有同學(xué)都真的能夠做到文明了嗎……
【中學(xué)生文明禮儀手抄報內容】相關(guān)文章：
文明禮儀的手抄報內容10-17
中學(xué)生文明禮儀伴我行手抄報內容11-30
文明禮儀伴我行手抄報內容中學(xué)生10-22
文明禮儀手抄報內容推薦04-25
簡(jiǎn)單文明禮儀手抄報內容04-12
文明禮儀手抄報內容素材01-30
有關(guān)文明禮儀的手抄報內容06-29
文明禮儀教育手抄報內容06-05
文明禮儀手抄報內容資料10-11
文明禮儀手抄報內容 資料08-23