法制教育手抄報上的圖案

　　法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。下面我們?yōu)榇蠹規��?lái)法制教育手抄報，希望能夠幫到大家。

　　法制教育手抄報上的圖案

　　法制教育手抄報篇一：社會(huì )主義民主與法制教育的主要內容

　�、俳逃龑W(xué)生懂得什么是社會(huì )主義民主，怎樣發(fā)展社會(huì )主義民主;懂得在行使自己的民主權利的時(shí)候，不得損害國家、社會(huì )和集體的利益以及人民的民主權利。

　�、诮逃龑W(xué)生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會(huì )主義強國的強大武器，每個(gè)中華人民共和國的`公民都享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)又必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。人人都要養成遵守憲法,維護憲法的觀(guān)念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進(jìn)行斗爭。

　�、垡�讓學(xué)生了解社會(huì )主義民主與社會(huì )主義法制的辯證統一關(guān)系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在于保護人民群眾的根本利益，調動(dòng)全體人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，加快社會(huì )主義現代化的建設。要教育學(xué)生正確使用民主權利，運用社會(huì )主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊xx分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動(dòng)，維護社會(huì )秩序。

　�、軐�學(xué)生進(jìn)行法律常識的教育，使學(xué)生懂得什么是法，法的階級本質(zhì)和作用，以及有關(guān)的政策法令。引導學(xué)生自覺(jué)遵守法律，并勇于同一切違法現象作斗爭。

　　法制教育手抄報篇二：法治主義理論

　　(一)法治的涵義

　　法治包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制定得良好的法律。這就是說(shuō)，所謂法治，即良法與守法的結合。

　　(二)法治的具體體現

　　1.立法方面：亞氏強調立法必須遵守以下原則：一是反映中產(chǎn)階級的利益;二是研究國家的情況;三是考慮對公民尤其是青少年加強教育;四是靈活性與穩定性相結合。

　　2.執法思想。國家執政人員要嚴格執行法律。法律有明確規定的，應嚴格依法執行;法律規定不同詳的或沒(méi)有規定的，必須按照法律的原則來(lái)公正地處理和裁決案件。

　　3.守法思想。守法是法治的關(guān)鍵。國家必須加強對公民守法觀(guān)念的培養和訓練。

　　(三)法治的優(yōu)越性

　　法治的優(yōu)越性是相對于人治而言的，而這種優(yōu)越性主要體現在：第一，法律是集體智慧和審慎考慮的產(chǎn)物;第二，法律沒(méi)有感情，不會(huì )偏私，具有公正性;第三，法律不會(huì )說(shuō)話(huà)，不能象人那樣信口開(kāi)河;第四，法律借助規范形式，具有明確性;第五，實(shí)行人治容易貽誤國家大事，特別是世襲制更是如此;第六，時(shí)代要求實(shí)行法治，不能實(shí)行人治;第七，實(shí)行一人之治較為困難，君主的能力和精力畢竟有限;第八，一人之治剝奪了大家輪流執政的權利。

　　(四)法治缺陷的彌補

　　在法律有所不及的.地方可以采取三種補救措施：以個(gè)人的權力或若干人聯(lián)合組成的權力“作為補助”;對某些不完善的法律進(jìn)行適當的變更;加強法律解釋。主要是指法律的精神(法意)來(lái)對案件作出公正的處理和裁決。

　　法制教育手抄報篇三：加強法制宣傳教育

　　加強法制宣傳教育 推進(jìn)法制宣傳工作

　　今年，“加強和創(chuàng )新社會(huì )管理”正式寫(xiě)入政府工作報告和“十二五”規劃綱要草案。這對于各級政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門(mén)，要做好這項工作，必然要在創(chuàng )新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會(huì )管理要‘以居民需求為導向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng )新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。

　　理念創(chuàng )新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結，每年都在講創(chuàng )新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng )新和提高。一要進(jìn)一步強化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調查和了解，從而知道群眾最需要的.什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法，但是從現實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會(huì )穩定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權益相關(guān)的法律，在權益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護自身的權益，如果真的達到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì )會(huì )穩定和諧的多。但是，對于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠的。二要進(jìn)一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著(zhù)力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門(mén)不僅承擔著(zhù)法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強化服務(wù)理念，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。

　　工作創(chuàng )新。在認真總結經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統的基礎上，積極適應新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農村地區，還有一些群眾并不識字，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。因此，這就要求我們應當在繼續繼承這些載體的基礎上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現場(chǎng)推廣。

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